Noms note

Test n°5
A) Homophones
Choisis l'homophone qui convient.
1. (ma - m'a)............................. tante ............................. appelé pour me
souhaiter bonne fête.
2. (a - à)....... .............................. huit heures, elle
sera...... ................................ la maison.
3.(ta - t'a) Il ..... ...................................... offert
nouvelle ... .....................................voiture.
4.(mon - m'ont) ............ ............................... oncle et ma
tante..................................... rendu visite.
5.(son – sont ) Est-ce que ......................... frère et père ................venus à
........................ secours?
6.(ont - on - on n') Ils ......... ......................... dit qu'...................... avait
pas la permission d'y aller.
7.(pris - prix) Les .................ont augmenté. J'ai......................... du poids.
8. (ni - nid) Je ne prends ................. café ....................lait. L'oiseau a
construit son ..............
9. (pot - peau) J'ai acheté un...................... de confiture. Il n'a que
la.......................... et les os.
10. (saut - sceau - seau - sot)
J'ai apposé le............................... sur cette feuille. Ce garçon est
bien.................... . J'ai fait le grand..,..................... . Je mets de l'eau dans
le ............................
11. (vain - vin - vingt) J'aime boire du..................... blanc. J'ai
travaillé fort, mais en...................... . Tu as gagné..................dollars.
12. (cou - coup - coût) Tu lui as donné un ........................de poing.
Le .......................de la vie augmente. La girafe a un...................un long .
13) (ses/ces/c’est/s’est/sais/sait.) Au fait, ……………..-tu qui était
Molière ? Il ……………….fait connaître en écrivant et enjouant des
pièces de théâtre. Et …………….lui qui dirigeait la troupe de l’Illustre-
Théâtre. Tu connais peut-être certains de ……………….personnages :
Scapin, Monsieur Jourdain, Sganarelle. Il paraît que
…………………….comédies ont été jouées à Versailles devant Louis
XIV. Molière n’avait pas que des amis parmi les courtisans ; certains de
…………………..hommes ont même essayé de lui faire perdre la
confiance du roi.
B) Trouver l’intrus qui ne fait pas partie de la même famille que le
mot souligné
►Le barrage : la barrique, la barrière, barrer, le barreur.
►Le champ : le champignon, le champion, le Champagne, champêtre.
►La rivière : le riverain, la rive, le rivage, le rituel.
C) indique le sens des mots en gras.

► Au temps des mérovingiens, les paysans connaissaient la culture des

céréales. ............................. .............................
► On connaît peu de choses de la culture des
barbares. ............................. .............................
► Ce cavalier n’a pas froid aux yeux.............................. .............................
► En hiver, il fait froid............................. .............................
D) Ecrire ces phrases en remplaçant le mot souligné par le
synonyme qui convient.

►Les cavaliers arrivent dans un nuage de poussière. (Tourbillon –

pluie)
►Le chef de l’escadron brandit son étendard. (Drapeau – chapeau)
►Les pillards sont des guerriers cruels. (Sanguinaires – bienveillants)
E) Donner le contraire des mots en ajoutant un préfixe
Heureux..................................... – Honorer ..................................... –
flexible..................................... – limité..................................... –
occupé .....................................–grossir .....................................–
orienté..................................... –
régulier.....................................Accrocher.....................................–
extérieur.....................................–enterrer.....................................–
embarquer–....................................encourager.....................................–
attacher .....................................–emmancher..................................... -
enrouler.....................................
F) Forme des mots dérivés en ajoutant un suffixe.

rapide : ________________ haut : ________________ bricoler :

________________
dessin : ________________ fleur : ________________ poire :
___________________
G) Fais une seule phrase avec les deux phrases en utilisant une
conjonction de coordination.
*Elle ne peut pas aller se promener. Son vélo est cassé.
.............................................................................................................
* Nous irons à Paris. Nous visiterons le Louvre.
............................................................................................................
* J'ai beaucoup d’amis. Je suis content.
.............................................................................................................
* Je n'aime pas la boxe. Je n'aime pas le judo.
.............................................................................................................
H) Complète ce texte avec les prépositions ou les articles contractés
manquants : sur, à , de, pour, au, des, avec.

J'étais assise ................................ une branche de

tilleul,............................... trois mètres du sol.
Invisible...........................milieu................................
feuilles ................................ mon tee-shirt vert et mon vieux
Jean. ................................ là-haut, le monde extérieur se
réduisait............................. . quelques pièces de puzzle en désordre. Idéal
................................ rêvasser en paix.

I) Vous avez eu un empêchement lié à votre travail à la paroisse et

vous ne pouvez assister au cours durant toute la semaine
prochaine, écrivez une lettre à votre professeur pour lui demander
une permission d’absence.