MINISTERE DES ENSEIGNEMENTS SECONDAIRES ANNEE SCOLAIRE

2022// 2023
Delegation REGIONALE DU CENTRE CLASSE TLe A4 ESP/
ALL
DELEGATION DEPARTEMENTALE DU MFOUNDI EVALUATION
COLLEGE BILINGUE ‘’TERRE PROMISE-BENEDICTION 2 SEQUENCE N°1
OCTOBRE 20222
NUMEROS ET NOMS DE L’ELEVE Note APPRECIATION DU NIVEAU DE OBSERVATION
définitive DEVELOPPEMENT DE LA COMPETENCE ET NOMS ET CONCTAT DU PARENT OU
SIGNATURE DE L’ENSEIGNANT DU TUTEUR
NA (non acquis)
ECA(en cours d’acquisition)
……/ 20 A (acquis)
A+ (expert)
M. Bertin Wilfried ASSE
Departement de francais Durée 3H

EPREUVE DE LANGUE FRANCAISE

TEXTE: le Mont d’Olivier

Alors il était nuit et Jésus marchait seul,

Vêtu de blanc ainsi qu’un mort de son linceul;
Les disciples dormaient au pied de la colline.
Parmi les oliviers, qu’un vent sinistre incline,
Jésus marche à grands pas en frissonnant comme eux;
Triste jusqu’à la mort, l’œil sombre et ténébreux,
Le front baissé, croisant les deux bras sur sa robe
Comme un voleur de nuit cachant ce qu’il dérobe;
Connaissant les rochers mieux qu’un sentier uni,
Il s’arrête en un lieu nommé Gethsémani.
Il se courbe, à genoux, le front contre la terre;
Puis regarde le ciel en appelant : « Mon Père ! »
— Mais le ciel reste noir, et Dieu ne répond pas.
Il se lève étonné, marche encore à grands pas,
Froissant les oliviers qui tremblent. Froide et lente
Découle de sa tête une sueur sanglante.
Il recule, il descend, il crie avec effroi :
« Ne pourriez-vous prier et veiller avec moi! »
Mais un sommeil de mort accable les apôtres.
Pierre à la voix du maître est sourd comme les autres.
Le Fils de l’Homme alors remonte lentement ;
Comme un pasteur d’Égypte il cherche au firmament
Si l’Ange ne luit pas au fond de quelque étoile.
Mais un nuage en deuil s’étend comme le voile
D’une veuve, et ses plis entourent le désert.
Jésus, se rappelant ce qu’il avait souffert
Depuis trente-trois ans, devint homme, et la crainte
Serra son cœur mortel d’une invincible étreinte.
Il eut froid. Vainement il appela trois fois :
« Mon Père ! » — Le vent seul répondit à sa voix.
Il tomba sur le sable assis, et, dans sa peine,
Eut sur le monde et l’homme une pensée humaine.
— Et la terre trembla, sentant la pesanteur
Du Sauveur qui tombait aux pieds du Créateur.
Alfred de Vigny, les destinées, la librairie nouvelle

Questions

I) COMMUNICATION

1) la présence de l'émetteur et tu récepteur est elle implicite ou implicite? Vous justifierez

votre réponse à l'aide de deux indices textuels précis. 2pts
2) soit l'énoncé « Ne pourriez-vous prier et veiller avec moi! »
A) Dégagez ses contenus latent 2pts
B) Quelle sentiment traduisent ils? .1pt

II) MORPHOSYNTAXE
1-a) Étudier le mètre et la rime dans les quatres derniers vers du poème. 2pts
B) Quel effet de sens se dégage t'il de leur utilisation? 1pt
2) Relevez dans le poème le temps et le mode verbal dominant et donnez leur valeur d'emploi
2pts

III) SEMANTIQUE

1) a)Relevez dans le texte les termes se rapportant au champ lexical de la tristesse et du

désespoir. 2pts.
b) Quel effet de sens traduit leur association ? 1pt
2) Donner le sens denoté des mots soulignés 2pts.

IV) STYLISTIQUE ET RHÉTORIQUE

1)a) Quelle est la tonalité dominante du texte? Justifier votre réponse à l'aide de quatre indices
textuels 1.5 pts
B) Quelle émotion se dégage t'elle de son d'emploi 1pt
2) Trouve dans le texte une figure de style et donne sa valeur d'emploi 1.5pts
Présentation 1pt.
NB: une attention sera mise sur la clarté et la propreté de la copie,le style rédactionnel et les
fautes.