CHAP3 Structure d'un rapport, d’un projet

,
d’un article scientifique
 I. Introduction
Le stage : L e mot est magique pour presque tous les étudiants. Passage
obligé pour la plupart des formations, il est le sésame qui entrouvre les portes
du monde professionnel.

A quoi sert le stage ? A découvrir, à s’informer, à se former, à s’exercer, à

se faire la main ou l’esprit, à écouter, à imaginer, à apprécier sans décider. Bref
à acquérir une expérience qui complète vos connaissances théoriques et vous
permettra d’être plus rapidement opérationnel dans votre futur job.

Accueillir un stagiaire représente, pour l’entreprise une charge :

l’informer et le former demandent de la disponibilité de la part d’un
ou de plusieurs collaborateurs ; il n’est pas sûr que le travail fourni
par le stagiaire compense ce temps qui lui a été accordé.

Pour vous, l’enjeu est d’importance : vous devez valider vos

études, votre rapport de stage pèse lourd dans la balance des notes,
et cette approche du monde des affaires va certainement marquer
pour longtemps votre perception de la vie professionnelle. Mais dans
tous les cas, c’est vous qui avez le plus à gagner, car chacun de vos
stages vous apportera ce bien si précieux pour vos futurs employeurs
qu’on appelle l’expérience.

N’oubliez pas qu’un stage est un premier pas vers l’emploi à

condition que :

- Vous prépariez avec soin votre intégration

- Vous sachiez vous rendre (presque) indispensable
- Vous tiriez le meilleur parti de votre expérience.

Alors vous serez fier de votre cursus, et fier de votre CV, c’est à vous
de jouer.

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 II. COMMENT DOIT SE PRESENTER LE
RAPPORT ?

Le rapport de stage doit comporter les rubriques suivantes :

1. Page de couverture
2. Page de garde
3. Page (01) des dédicace (page n° : i)
4. Page (01) de remerciements (page n° : ii)
5. Sommaire (page n° : iii)
6. Liste des tableaux (page n° : iv)
7. Liste des figures si nécessaire (page n° : v)
8. Liste des abréviations (page n° : vi)
9. Avant Propos (page n° : vii)

10.INTRODUCTION GENERALE

11.CHAPITRE 1 :
12.CHAPITRE 2 :
13.CHAPITRE 3 :
14.CONCLUSION GENERALE
15.REFERENCES BIBLIOGRAPHIQUES
16.ANNEXES
17.TABLE DE MATIERES

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 III. PLAN DETAILLE DU RAPPORT

LA PAGE DE COUVERTURE

1. LA PAGE DEDICACE : elle se fait généralement à UNE ou DEUX personnes

maximum.

2. Les REMERCIEMENTS : sur cette page, vous avez l’opportunité de remercier tous
ceux qui ont contribué à l’élaboration de votre rapport sur le plan académique et
professionnel. (NB l’étudiant doit éviter les remerciements fantaisistes).

3. Le SOMMAIRE :
Comme l’indique son nom, la page du sommaire retrace les grandes lignes du rapport de
stage. Pour l’essentiel, elle doit porter :

- L’introduction générale (titre exclusivement)

- Le titre des chapitres
- Le titre des sections
- La conclusion générale (titre exclusivement)

NB : L’emplacement de chacun de ces indications essentielles doit être clairement indiqué

dans le texte.

Le contenu de cette page ne doit pas être exhaustif car la table de matière étant réservée à
cet effet.

Pour réaliser un sommaire dans un rapport, vous devez utiliser l’option table des matières
de WORD !

Sous Microsoft Word 2007, cette option se trouve sous l’onglet Références, dans le
groupe Table des matières.
Pour avoir plus d’informations, il faut s’en référer à l’aide (appuyer sur F1)

4. LA PAGE REPERTORIANT LES TABLEAUX.

Elle reprend la liste des tableaux tout en indiquant leurs titres ainsi que les pages
correspondantes.
Il est important de rappeler qu’à l’intérieur du rapport, chaque tableau doit être
accompagné :
- Du même titre porté sur la page des tableaux
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 - La source de ce tableau, c’est-à-dire des indications claires sur la référence exploitée
pour construire ledit tableau. Si le tableau est construit par l’auteur du rapport, ce
dernier doit le préciser et porter la mention « l’auteur à partir de … » ou « par nos
soins à partir de … ».
5. LA PAGE DES FIGURES.

La page des figures contient la liste des figures avec les références des pages permettant
de les retrouver aisément dans le texte.

6. L’AVANT PROPOS : Il présente La FMIP.

Vous pouvez les télécharger sur le site de l'école.

7. L’INTRODUCTION GENERALE
L’introduction générale reste incontournable dans la rédaction d’un rapport de stage.
Elle doit être constituée autour des points suivants :

 Le contexte général.

Il expose l’origine du problème à étudier. Il doit préciser le cadre spécifique de

l’étude. L’étudiant doit situer le problème dans l’espace et dans le temps.

 La définition et classification des concepts.

Après avoir exposé l’origine du problème il est d’une importance capitale de définir
les principaux concepts utilisés. L’étudiant doit en outre lever toute ambiguïté
résident autour de ces différents concepts.

 La problématique.
La problématique constitue le point central de tout travail de recherche comme celui
d’un rapport de stage.

L’étudiant doit faire un effort d’une section du thème retenu dans un champ
disciplinaire précis. De cette problématique découle une question relative au (x)
problème (s) observé (s).

 L’intérêt de l’étude.
Il répond à la question à quoi servir le travail entrepris ? Quelle est la contribution de ce
travail à la bonne marché de l’entreprise dans laquelle le stage à été effectué ?

 Les objectifs de l’entreprise

Les objectifs de l’étude constituent le but auquel on souhaite parvenir.

 La division du travail (Enoncé du plan à 03 chapitres)

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Elle annonce les différentes articulations du rapport de stage. Les différents chapitres qui
seront examinés doivent faire l’objet d’une brève présentation à la fin de l’introduction
générale.

8. CHAPITRE 1

Ce chapitre premier, tout comme les autres deux (02) autres doit être composé :

- D’une introduction qui annonce les sections

- Deux sections
- D’une conclusion.

Dans un premier temps, ce chapitre permet à l’étudiant de présenter l’entreprise dans son
environnement (environnement interne et externe) ainsi que son évolution. Cette
présentation doit être orientée de manière à faire ressortir le service ou la direction où le
stage à été effectué afin de :

- Bien le (la) situer par rapport à l’ensemble des directions et services de l’entreprise.
- Montrer son importance dans le bon fonctionnement de l’entreprise.
- Relever la pertinence de l’analyse qui sera faite.

Dans un second temps, ce chapitre doit :

- Décrire l’activité effectuée en stage de manière à bien ressortir les tâches effectuées
et identifier le ou les problèmes (s) observé (s).
- En décrire les causes et les manifestations.
-
10 .CHAPITRE 2

Tout comme le précédent chapitre, il doit être composé d’une introduction, deux sections
et d’une conclusion.

Dans une première articulation, ce chapitre doit :

- Identifier les questions théoriques qui en déroulent.

- La manière dont elles sont présentées sur ce plan théorique dans le but d’en faire la
comparaison avec le cas pratique vécu en Entreprise.

De façon générale, le chapitre présente l’approche théorique de résolution des problèmes

décelés lors de l’activité de stage

Dans la seconde articulation de ce chapitre, le rédacteur du rapport, doit ressortir

clairement les conséquences du problème (s) identifié (s) sur le fonctionnement de
l’Entreprise.

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NB : D’un chapitre à l’autre, d’une section à l’autre ou d’un paragraphe à
l’autre, il faudra une transition.

En résumé, notre travail doit avoir 3 chapitres, 2 sections par chapitre et 2

paragraphes par section.

11. CHAPITRE 3

L’étudiant doit proposer au niveau de ce dernier chapitre la solution (s)

préconisées pour la résolution du problème. Ces solutions doivent être
pratiques et adaptées aux problèmes de l’Entreprise. C’est à ce niveau que se
situe véritablement son apport pour l’Entreprise.
Dans la dernière étape de ce chapitre, il sera question de présenter les résultats
attendus
A la suite de propositions de solutions effectuées ci-dessus. Le rédacteur du
rapport peut pour le faire adopter une étude comparative ou toute autre
analyse qu’il maitrise au mieux.

12. CONCLUSION GENERALE

La conclusion générale est composée :
 D’un bref récapitulatif, net et précis des points essentiels traités.
 Des contributions du rapport
 La démarche entreprise par l’étudiant
 Des perspectives pour améliorer le travail.

13. REFERENCES BIBLIOGRAPHIQUES

Dans la présentation de la bibliographie, il faut distinguer les ouvrages des

articles et autres documents

1. Les ouvrages
Les auteurs doivent y être repris par ordre alphabétique, avec indicateur du
nom, de l’initial du prénom, de la date de publication, du titre de l’ouvrage
(souligné la ou le page (s) citée (s), l’indication du lieu et de la maison d’édition
et de la collection éventuellement.

2. Les articles

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Les auteurs doivent y être repris par ordre alphabétique, avec indication du
nom, de l’initiale du prénom, de la date de publication, du titre de l’article
entre guillemets, l’indication du titre de la revue en italique ou souligné, du
volume et du numéro ainsi que des pages concernées.

NB : Dans les deux cas :

- Lorsque plusieurs ouvrages du même auteur sont publiés la même

année, on adjoint à l’année une lettre minuscule.

Exemple : 1981a, 1981b, etc.…

-pour les Co-publication, les auteurs doivent y être repris par ordre
alphabétique, avec indication du nom, de l’initiale du prénom pour les
premiers auteurs tan disque pour les autres l’ordre sera, l’initiale du prénom
d’abord suivie du nom ensuite.

NB : Ne faire figurer dans la bibliographie que les titres cités dans le texte.

14. ANNEXES

Les annexes sont numérotées, titrées et paginées. Le numérotage consiste en

une lettre majuscule (A, B , C, etc.). Une annexe peut être divisée en plusieurs
parties (A.1, A.2, B.1, etc.). La pagination est continue et elle suit celle du
rapport. Chaque nouvelle annexe commence sur une nouvelle page. Ces
annexes doivent présenter un intérêt réel pour le lecteur à la recherche
d’informations sur le sujet du dossier. Il peut s’agir de caractéristiques
techniques trop longues pour être intégrées dans le texte principal. Elles
doivent être annoncées dans le texte. Exemple : « On se réfèrera pour plus de
détails, à l’annexe C.3 (p.51). »

Elles doivent compléter votre argumentation. Tout peut être mis en annexes,
mais tout n’est pas bon à prendre, réfléchissez à la pertinence de vos annexes !

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 15. TABLE DES MATIERES

A l’opposé du sommaire, la table des matières présente la structure complète

du travail et est placée à la fin du rapport de stage. Elle présente toutes les
articulations du travail et les pages correspondantes, partant des dédicaces
jusqu’aux annexes.

Page 10 sur 20
 République du Cameroun Republic of Cameroon
Paix - Travail - Patrie Peace - Work - Fatherland
************* *************
Ministère de l’Enseignement Supérieur Ministry of Higher Education
************* *************
Université de Maroua The University of Maroua
************* *************
Faculté des Mines et des Industries Faculty of Mines and Petroleum
Pétrolières Industries
************* Po Box/BP 814 Maroua *************
Site Web : http://fs.univ-maroua.cm
Département de raffinage et E-mail: decanat@fs.univ-maroua.cm Department of refining and
Pétrochimie petrochemistry

RAPPORT DE STAGE ACADÉMIQUE

THÈMES

En vue de l’obtention du ……….( Bachelor, Licence Professionnelle) en

…………(Spécialité)
Stage effectué du ……….au ……………2020
Rédigé et présenté par

NOMS & prénoms

Encadreur Professionnel Encadreur Académique

Année académique
2020/2021
 VI. FORME GENERALE DU RAPPORT

Vous devez rédiger un (1) rapport par personne.

Vous ne devez imprimer vos pages que sur les RECTOS !

Dans un rapport
La première feuille, est une feuille plastique, qui permet de protéger le rapport.
La deuxième feuille est une feuille cartonnée. C’est votre première PAGE !
Les feuilles suivantes sont des formats A4 normaux.
La dernière feuille est une feuille cartonnée.

Le tout doit être relié avec une reluire NOIRE.

Il faut aussi faire attention à ne pas avoir de pages retournées, ou dans le désordre.

Si une fois que votre rapport a été imprimé, vous vous apercevez qu’il y’a des fautes,
cela ne sert à rien de corriger au stylo sur ledit rapport .Cela ne présente pas bien du tout.
Vous devez réimprimer ladite page !
Ces corrections doivent se faire AVANT l’impression.
Soyez donc vigilant, et faites corriger votre rapport par de tierce personnes.

La bonne méthode est d’imprimer une première fois votre rapport en brouillon, afin
de le faire corriger par votre entourage. Apportez ensuite ces corrections dans le fichier
source informatique, et partez imprimer de manière définitive !

POLICE RECOMMANDEE
Alignement du texte = Justifié (c’est-à-dire aligné à gauche, et à droite) !

Interligne=1,5

Taille de la police= 14

Police = TIMES NEW ROMAN non ITALIQUE

Retrait de la première ligne= positif de 1cm

Marge : haut= 2,5cm/bas= 2,5cm/gauche= 2,5cm/ droite=2,5 cm

Pagination : en bas à droite.

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 VII. QUELQUES NOTIONS DE MISE EN
PAGE

Présentation d’une feuille en orientation « paysage » :

Lorsque vous avez une feuille en orientation « paysage », vous devez, pour l’insérer
dans votre rapport, la faire pivoter dans le sens des aiguilles d’une montre.

Comment utiliser les photos ?

Quand vous utiliser une photo, il faut que celle-ci ait un rapport avec le sujet du
paragraphe. Posez-vous la question : « Qu’est ce que je veux montrer avec cette photo ? »

Celles-ci doivent avoir un titre et une source ! Que vous devez placez au DESSOUS de
l’élément en question.
Il faut aussi penser à faire le récapitulatifs de toutes ces photos au début de votre
rapport. Cf. « Liste des photos » dans le sommaire
Il faut centrer les photos sur la page

Il faut utiliser des photos avec une qualité supérieure à 5 millions de pixels.

Il ne faut pas « aplatir une photo ». Si vous voulez diminuer une photo car elle est trop
grande, vous pouvez la redimensionner mais en gardant enfoncé la touche shift (qui permet
de conserver les dimensions d’une photo).

Si une photo est trop large ou trop longue, vous pouvez utiliser l’option Rogner pour
supprimer les parties de celle-ci qui sont indésirables.

Sous Microsoft Word 2007, cette option se trouve, après avoir sélectionné votre
photo, sous l’onglet Outils Image/Format, dans le groupe Taille.

Pour avoir plus d’information, il faut s’en référer à l’aide (appuyer sur F1).

Page 13 sur 20
 Il ne faut pas hésiter à apporter des commentaires sur vos photos… Cela permet parfois
de mieux comprendre votre explication.

Utiliser les flèches associées à des commentaires

Comment utiliser les tableaux ?

Quand vous utilisez un tableau, il faut que cela ait un rapport avec le sujet du
paragraphe. Posez-vous la question : « Qu’est ce je veux montrer avec ce tableau ? »

Très souvent, il est plus intéressant d’utiliser des tableaux (comparatifs, ou

explicatifs,…) pour faire passer plus facilement une information…

Ceux-ci doivent avoir un titre et une source ! Que vous devez placer au DESSOUS de
l’élément en question. Il faut aussi penser à faire le récapitulatifs de tous ces tableaux au
début de votre rapport. Cf. « Liste des tableaux » dans le sommaire.

Il faut centrer les tableaux sur la page.

Lorsque vous utilisez un tableau,

 Quand vous êtes dans une des cases du tableau, et que vous voulez écrire sur
plusieurs lignes à l’intérieur de la case :
 Lorsque vous êtes sous WORD, appuyer sur Entrée simplement.
 Lorsque vous êtes sous EXCEL, appuyer sur ALT+Entrée.
 Si vous désirez centrer un mot à l’intérieur d’une case :
Sous Microsoft Word 2007, cette option se trouve après avoir sélectionné votre
tableau, sous l’onglet outil de tableau/ disposition, dans le groupe Tableau. Il faut cliquer sur
l’une des neuf petites cases pour gérer l’alignement à l’intérieur de la case.
Pour avoir plus d’informations, li faut s’en référer à l’aide (appuyer sur F1).

Lorsque vous utilisez un tableau sur plusieurs pages.

 Il faut répéter la ligne d’en-tête sur chacune des pages.
Sous Microsoft Word 2007, cette option se trouve, après avoir sélectionné votre
tableau, sous l’onglet Outils de Tableau / Disposition dans le groupe Données. Il faut cliquer
sur Répéter les lignes d’en-tête.
Pour avoir plus d’informations, il faut s’en référer à l’aide (appuyer sur F1)
 Il ne faut pas couper les lignes d’un tableau sue plusieurs pages.
Sous Microsoft Word 2007, cette option se trouve, après avoir sélectionné votre
tableau, sous l’onglet Outils de Tableau/disposition, dans le groupe Tableau. Il faut
cliquer sur Propriétés. Une fenêtre s’ouvre. Cliquer sur l’onglet Ligne, et enfin
décocher l’option Autoriser le fractionnement des lignes sur plusieurs pages.
Pour avoir plus d’informations, il faut s’en référer à l’aide (appuyer sur F1).

Comment bien utiliser les puces ?

N’utilisez qu’un seul type de puce dans tout le document !

Pour revenir à la ligne à l’intérieur d’une puce : appuyer sur Shift +Entrée

Page 14 sur 20
Comment bien faire la ponctuation ?
Virgule : « mot, mot »
Point virgule : « mot ; mot »
Point : « mot. Mot »
Deux points : « mot : mot »
Point d’interrogation : « mot ? Mot »
Point d’exclamation : « mot ! Mot »
Parenthèse : « mot (mot et mot). »
Apostrophe : « mot’ mot »
Premier= 1 et non 1 er (utiliser la fonction exposant)
Deuxième= 2è et non 2 ème (utiliser la fonction exposant)
Dioxyde de carbone= et non CO2 (utiliser la fonction indice)

Expression entre guillemets :

Si vous utilisez une expression entre guillemets, il faut de préférence la mettre en
italique, et en aucun cas en gras.
Exemple :
Nous avons effectué un stage ayant pour thème « La découverte de l’entreprise et de
son contexte ».

Gras et soulignement :
Vous devez les réserver pour les titres, et à la rigueur pour quelques mots sur
lesquels vous voulez insister.

Les titres.
Les titres peuvent être soulignés, et en gras.

En revanche, ceux-ci doivent être en noir. Et globalement tout le texte doit être
rédigé en noir. Cela ne sert à rien d’utiliser du rouge, du vert, du bleu, Etc.

Il ne faut pas mettre un titre en fin de page, et son paragraphe en haut de la page
suivante ! Vous ne devez pas séparer le titre de son paragraphe ! Il faut plutôt le renvoyer en
page suivante.

Cohérence dans la mise en forme :

Il faut garder une cohérence dans la mise en forme. Si vous mettez une majuscule, à
un endroit, il FAUT mettre une majuscule à TOUS les endroits similaires :
Exemple :
La gamme bière: TUBORG, Castel Beer, AMSTEL, Heineken, Beaufort…
La gamme TOP: parfum Grenadine, pamplemousse, orange, Citron…

Préférer:
La gamme « Bière » : Tuborg, Castel beer, Amstel, Heineken, Beaufort…
La gamme « Top » : Grenadine, Pamplemousse, Orange, Citron…

Comment écrire un nom :

Pour les « prénoms » : Première lettre en Majuscule, le reste en minuscule ;

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 Pour les « Noms » : Tout en majuscule ;
Monsieur s’écrit « M. », Madame : « Mme », Mademoiselle : « Mlle » ;
Mettre les noms avant les prénoms ;
Exemple : M.

En outre, les noms « Directeur Général », « Directeur », « Directeur Général

Adjoint », « Directeur Technique », « Directeur des affaires financières », « Directeur
Commercial », etc. prennent des Majuscules en première lettre.

Sigles et abréviations :
Dans la liste des abréviations, il faut répertorier tous les sigles que vous allez utiliser
dans votre rapport.
En revanche, il vous est demandé de réécrire complètement un sigle à chaque
utilisation (et de préciser ce sigle entre parenthèse)

Absorption de l’IB par la SABC.

Absorption de l’International Brasseries (IB) par la Société Anonyme des Brasseries du
Cameroun (SABC)
[Note : le gras utilisé ci-dessus n’est utilisé que pour vous montrer ce qu’il ya lieu de faire
lorsque vous utilisez des sigles. Dans votre rapport, ceux-ci ne seront pas mis en gras
conformément à l’article : « gras et soulignement » de la page précédente.]

En effet, certaines de vos phrases deviennent complètement incompréhensibles…

Exemple :
Les VL et VG s’alternent avec 1 pas de 4 mois pour les BB et 2 mois pour les DC. Les
FG, eux, ne subissent pas de VL.
Charabia…
Il est chargé du transfert CTP ou CTF par le biais de la PAO.
Charabia…

De plus les premières lettres des dénominations doivent être en Majuscules.

Exemple :
SAG (Service des affaires générales)
Service des Affaires Générale (SAG)

Il ne faut pas, non plus, utiliser les abréviations :

Exemple : Yndé Yaoundé

Les règles de WORD

Il est très important d’utiliser les règles de Word. Ces règles (horizontale et verticale)
sont utiles pour aligner du texte, des graphiques, des tableaux ou d’autres éléments dans un
document.
Pour avoir plus d’information, il faut s’en référer à l’aide (appuyer sur F1).

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 VIII. LES CHOSES A FAIRE ET A NE PAS
FAIRE
Ne portez pas de jugements ! Ne citez pas les personnes ciblées !
Dans votre rapport, vous ne devez reporter que des FAITS. En aucun cas vous devez porter
de jugements sur ce que vous voyez ou entendez, ou même pire sur le comportement du
directeur, etc.… Il faut encore moins les citer par leur nom ! Qui, êtes vous pour pouvoir
juger quelqu’un qui na atteint un) poste de directeur général ?

Exemples :
« Il ya conflit entre M. AWONO, et le chef de section. Celui-ci refuse d’obéir »
Problème de communication ? De management ? Approfondissez sans citer !

« Cette entreprise est l’une des leaders de la place ! »

Ce n’est pas vérifié ! Quels sont les FAITS qui prouvent cette affirmation ?

« Je ne saurais conclure mon rapport sans relever ce qui m’a semblé être des insuffisances. »
Contentez vous de relater des faits, et non de les juger à la place de celui qui à la
compétence de la faire.
« Comment peut-il y avoir, dans une entreprise comme celle-ci un règlement intérieur sans
statut du personnel ? S’agit-il d’une exploitation de personne ou d’une demande de service »
Tu peux le leur demander directement, mais ces choses ne se disent pas dans un
rapport, qui par –dessus tout, sera lui par Directeur de l’Entreprise ! Quelle image celle-ci
aura-t-elle de L’ISTDI, si l’un de ses étudiants se mets à la critiquer sans raisons !
Réfléchissez aux conséquences de tels propos ! « De la mauvaise répartition du matériel »
La répartition matérielle n’est pas mauvaise ! Elle est comme elle est ! Décrivez –la
simplement…
Attention à la grammaire !
Il faut faire des phrases COURTES et SIMPLE ! Une phrase courte et simple est composée
d’un sujet, d’un verbe et d’un complément. Rien de plus.
Vous vous perdez dans les phrases trop longues et par la même occasion vous
nous perdez…
Soyez modestes…
Vous devez utiliser le « NOUS » de modestie, au lieu du « JE ».
Exemple
Nous avons effectué notre stage...A notre arrivée, quelques consigne de sécurité nous ont
été données etc.

Date/Jour Lieu Tache effectué Outils utilisés Avec qui ?

Page 17 sur 20
Vérifier la véracité de vos propos !
Il faut toujours vérifier la véracité de ce que vous dites. Quand on dit, par exemple ; que la
CAMAIR est actionnaire à 8% aux ADC, je dis que c’est FAUX. La CAMAIR a fermé en 2008 !

Soyez précis !
Vous devez être précis dans vos propos, et surtout aller dans les détails ! Par exemple, vous
devez toujours définir les UNITES (kg, m, N.m−1, etc.)
Exemple : « La pression était de 150 » .150 quoi ?

Vous devez décrire votre stage ! Et dans les détails.

Vous devez décrire votre stage ! Nous voulons savoir quelles sont les taches que vous avez
effectuées durant votre stage. Si vous avez balayé, si vous avez réparé des machines, etc.
Nous vous proposons d’utiliser le tableau suivant :
Il est donc important de tenir un cahier journalier durant votre stage…

Utilisation des termes techniques.

Vous devez définir TOUS LES TERMES TECHNIQUES utilisés.
Si votre rapport est trop technique, même si vous maîtriser votre sujet, il n’en restera pas
moins incompréhensible pour le jury, et tout le travail effectué devient inutile…
Exemple : filiale, ordonnancement, dépalettiseur, maintenance palliative,
maintenance curative, métrage, remblayage, mire, niveleuse, planimétrique, ventilo-
convecteur, détendeur, offset, taquage ;…
Vous devez faire des schémas, pour permettre aux lecteurs du rapport de mieux vous
comprendre. Entre une page d’explication, et un schéma explicatif, c’est le deuxième qui
permet une meilleure compréhension !

Préférer :
Le niveau sert à connaitre si un plan ou une surface est horizontal ou non. Il fonctionne sur
le principe de la bulle. Si la bulle se trouve entre les deux repères, le plan ou la surface est
horizontal, si non il ne l’est pas. (Cf. schémas en page suivante)

1er cas : L a bulle est au milieu 2ème cas : La bulle n’est pas au milieu !

Le niveau est horizontal ! Le niveau n’est pas horizontal !

Il est très rapide, et avec ce moyen vous pourrez utiliser tous les termes que vous voudrez,
même les plus compliqués, on vous comprendra !

Mais attention :
1. N’utiliser pas de termes technique que vous ne comprenez pas, car soyez surs que
le jury va vous poser des questions dessus. Et vous vous trouverez dans l’incapacité de lui
répondre.

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 2. Quand vous faites des schémas techniques comme par exemple un système
« Pompe + distributeur + vérin + limiteur », sachez qu’il existe des NORMES, que vous
devez respecter. On ne pas placer un dessin technique ne porte comment !
Ces normes vous les trouverez dans les livres disponibles à la bibliothèque de l’ISTDI.

IX. QUELQUES ASTUCES

La rédaction du rapport de stage ne se fait pas en un jour ! Il vous faut le préparer
longtemps à l’avance. Le « cahier de stage » est un moyen efficace pour vous aider dans
cette rédaction.
Le rapport est le signe d’une certaine maturité nécessaire pour entrer dans la vie
active.
Vous aurez continuellement, des rapports à rédiger.

Le rapport est un document professionnel important.

Vous devez donc savoir en rédiger un !

Dans votre rapport, soyez précis, et allez dans les détails !

Evaluation :
Votre rapport de stage sera évalué au cours de la soutenance par le jury.

Les critères d’évaluation d’un rapport peuvent varier mais d’une manière générale la
forme et le fond sont évalués :
La « forme » suppose que la présentation soit impeccable, que la rédaction
soit respectueuse de l’orthographe, du vocabulaire, de la syntaxe et que le plan soit
cohérent.
Le « fond » concerne les points ou les chiffres que vous avez jugés importants
et que vous avez mis en valeur dans votre rapport. Cela comprend aussi vos remarques sur
le stage, vos suggestions, vos propositions, etc.

Une documentation et des illustrations bien choisies permettront au rapport d’être un

véritable document technique, bien préparé et facile à comprendre.

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 République du Cameroun Republic of Cameroon
Paix - Travail - Patrie Peace - Work - Fatherland
************* *************
Ministère de l’Enseignement Supérieur Ministry of Higher Education
************* *************
Université de Maroua The University of Maroua
************* *************
Faculté des Mines et des Industries Faculty of Mines and Petroleum
Pétrolières Industries
************* Po Box/BP 814 Maroua *************
Site Web : http://fs.univ-maroua.cm
Département de raffinage et E-mail: decanat@fs.univ-maroua.cm Department of refining and
Pétrochimie petrochemistry

RAPPORT DE STAGE ACADÉMIQUE

THÈMES

En vue de l’obtention du ……….( Bachelor, Licence Professionnelle) en

…………(Spécialité)
Stage effectué du ……….au ……………2020
Rédigé et présenté par

NOMS & prénoms

Encadreur Professionnel Encadreur Académique

Année académique
2020/2021
 X. COMMENT PRESENTER UNE
ENTREPRISE ?
Donner sa fiche signalétique : Elle comprend les informations suivantes :
 Nom complet (Société Anonyme des Brasseries de Cameroun)
 Raison Sociale
 Sigle (SABC)
 Année de création (03 février 1948)
 Siège social (adresse)
 Boite postale
 Téléphones
 Fax
 Site Internet
 E- mail
 Nom du Directeur (André SIAKA)
 Capital
 Forme juridique (SA, SARL, etc.).
 Activité (Vente de boisson, etc.)
 N ° de Statistique
 N ° Contribuable
 N ° Registre de commerce
 Chiffre d’affaire
 Effectifs

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