CENTRO INTERESCOLAR DE LÍNGUAS DE TAGUATINGA – CILT

2A À LA UNE 1 – RÉVISION UNITÉ 7 ET 8

Prénom/Nom: _________________________________________________________________________________________________
Professeur:__________________________________ Classe:____________________________ Date:
________/________/________
___

Prépositions de lieu

Les moyens de transport

1) Observe l’image et complète les phrases :

 a) La boulangerie est __________________ du cinéma.
b) L’hôpital est __________________ de la boulangerie.
c) Le parc est ___________________ de l’école primaire.
d) Le cinéma est ______________ la boulangerie et l’hôtel.
e) La gare de train est _____________ du supermarché.
2) Associez chaque moyen de transport à sa définition.

a) L’avion ( ) C’est un moyen de transport qui a deux

b) La voiture roues, on peut se déplacer facilement, on
peut faire du sport et il est écologique.
c) Le vélo
( ) C’est un moyen de transport qui a
d) Le train quatre roues, il est pratique et normalement
e) Le bus on utilise pour aller au travail ou pour rendre
visite notre famille.
( ) Normalement, les travailleurs utilisent
ce moyen de transport pour se déplacer au
travail, mais on peut aussi utiliser pour
voyager. Il a des roues.
( ) On utilise ce moyen de transport
souvent pour voyager, parce qu’il est rapide,
pratique et on peut voir les nuages.
( ) Ce moyen de transport va sous la
terre, il est très pratique, on peut prendre ce
transport à la gare.
 L’impératif

L’impératif est un mode qui exprime diverses nuances de l’ordre : la défense, le

conseil, la prière, etc.

Prends la rue à droite!

Il n’a pas que trois personnes : la 2ème personne du singulier, la 1er et la 2ème
personne du pluriel. Il n’y a pas de pronom sujet.
Regarde !
Regardons !
Regardez !
Normalement, on utilise la forme du verbe conjugué au présent de l’indicatif
avec tu ou vous et on supprime le pronom personnel sujet. Rarement on utilise
la forme avec nous.

La forme de l’impératif est identique à la forme du présent de l’indicatif :

Présent de Impératif
l’indicatif

Tu viens Viens !

Nous prenons Prenons !

Vouz allez Allez !

Pour les verbes en -er, on supprime le -s final à la deuxième du singulier (tu) :

Tu continues --> Continue !

ÊTRE AVOIR

SOIS AIE

SOYONS AYONS

SOYEZ AYEZ

Pour former l’impératif négatif, on encadre le verbe conjugué à l’impératif par ne

et pas.

Respire – Ne respire pas

Page : 119 et 134 (à la une 1)

1) Observe cet intinéraire écrit à l’infinitif et transforme-le à l’impératif.

Pour aller à la gare depuis la place du Pilori, prendre tout droit dans la rue du
Château, puis tourner à droite dans la rue de Strasbourg. Au bout de la rue
de Strasbourg, prendre à gauche sur le cours Franklin-Roosevelt et longer
le château des ducs de Bretagne. Continuer tout droit pendant quelques
minutes jusqu’à la gare.

Pour aller à la gare depuis la place du Pilori, prenez tout droit dans la rue du
Château, puis à droite dans la rue de Strasbourg. Au
bout de la rue de Strasbourg, à gauche sur le cours Franklin-
Roosevelt et le château des ducs de Bretagne.
tout droit pendant quelques minutes jusqu’à la gare.

Pour aller à la gare depuis la place du Pilori, prends tout droit dans la rue du
Château, puis à droite dans la rue de Strasbourg. Au bout de
la rue de Strasbourg, à gauche sur le cours Franklin-Roosevelt et
le château des ducs de Bretagne. tout droit
pendant quelques minutes jusqu’à la gare.

2) Quelques conseils

Quelqu’un s’est trompé. Corrige ces phrases pour qu’elles deviennent des
conseils pour être en bonne santé.

Ex. : Bois beaucoup de sodas à la matin ! → Ne bois pas beaucoup de

sodas à la matin !

a) Ne bois pas beaucoup de l’eau !

_____________________________________________________________

b) Ne ris pas avec tes amis !

_____________________________________________________________

c) Mange trop vite !

_____________________________________________________________

d) Ne lis pas quelques livres !

_____________________________________________________________

e) Regarde beaucoup de films à la télé !

_____________________________________________________________
Pages : 131, 134 – 137

Les parties du corps et les sensations physiques

1) Observe les photos et écris où ils ont mal.

Les émotions et les sentiments

2) Quand ressens-tu les émotions suivantes ? Complète les phrases.
a) Je suis triste quand
b) Je suis content(e) quand
c) Je suis calme quand
d) Je suis en colère quand
e) Je suis déçu(e) quand
f) Je suis fier(e) quand

Parler du stress et de comment le gérer

3) Donne des conseils à ces adolescents. Utilise les structures dans les
étiquettes.

a. Avant un contrôle, je ne peux pas dormir, je suis trop stressé.

b. Quand je pars en vacances, j’ai toujours peur d’oublier quelque chose.

c. J’ai peur de prendre l’avion.

d. Je n’aime pas parler devant des gens.

e. J’ai souvent mal au ventre avant une compétition sportive.

f. Le week-end, je suis souvent très fatigué.