Moi Et Ma Maison - Devo

Quant à moi et à ma
maison
©2003 par Discipleship Publications International
2 Sterling Rd., Billerica, Mass. 01862
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internationale.
Imprimé aux États-Unis d'Amérique
Conception de la couverture : Chris Costello

Design d'intérieur : Ladislao Mandiola
ISBN : 1-57782-187-4
SOMMAIRE
Avant-propos
Remerciements
Questions introductives
Conseils pour une bonne dévotion familiale
Idées de structures pour les dévotions familiales
Histoires bibliques pour vos enfants
Dévotionnels
Dévotion 1 Ordre de naissance
Devotional 2 Construire l'un pour l'autre
Devotional 3 Se plaindre : Ne le faites pas !
Dévotion 4 Création I
Dévotion 5 Création 11
Dévotion 6 Tromperie
Pensée 7 Elie sur le Mont Carmel
Devotional 8 Esther : Faire ce qu'il faut
Devotional 9 Tout le monde est important : Les brebis égarées
Devotional 10 L'excellence en toute chose
Devotional 11 Faith : Aimer l'eau profonde
Dévotion 12 Famille
Devotional 13 Surmonter nos peurs
Devotional 14 Breaking Free (Rompre avec la liberté)
Devotional 15 Donnez et pardonnez !
Devotional 16 Never Give Up (N'abandonnez jamais)
Devotional 17 Dieu est notre force
Dévotion 18 Gratitude
Devotional 19 Saluer/accueillir les visiteurs
Devotional 20 Hospitalité/Faire des amis
Devotional 21 Be Humble
Devotional 22 Je veux ressembler à Jésus
Devotional 23 Toujours joyeux !
Devotional 24 Trouver le trésor : l'Eglise de Dieu
Devotional 25 Une église mondiale
Devotional 26 Vivre dans la lumière
Dévotion 27 L'écoute
Dévotion 28 Aimez vos ennemis
Dévotion 29 Le mensonge : Ananias et Saphira
Dévotion 30 Le masque
Dévotion 31 L'argent
Devotional 32 Obéir dès la première fois
Devotional 33 L'un pour l'autre : Des ligaments de soutien
Pensée 34 Parents : "Dieu, merci pour papa et maman
Dévotion 35 Prière
Devotional 36 Prized Possessions
Dévotion 37 Aimer les pauvres
Dévotion 38 Règles
Devotional 39 Be a Servant
Devotional 40 Sight : J'étais aveugle, mais maintenant je vois
Dévotion 41 Le péché : Dites simplement non
Dévotion 42 Surveille ta langue
Devotional 43 Trouble
Dévotion 44 Apprendre à faire confiance
Devotional 45 Two Are Better Than One (Deux valent mieux qu'un)
Pensée 46 Une victoire étonnante
Devotional 47 Le travail acharné est une bonne chose
Pensée 48 Ne vous inquiétez pas
Devotional 49 Zacchaeus
Devotional 50 Meet 'z Need
Avant-propos
Tout autour de nous, une guerre fait rage pour les cœurs et les âmes de nos enfants. À l'école,
on leur enseigne une évolution sans Dieu. Les médias les bombardent de sexe et de violence. Ils
sont harcelés par la pression de leurs pairs dès leur plus jeune âge. Nous vivons une époque
vraiment difficile pour élever des enfants en tant que disciples de Jésus. Si nous restons inactifs
en tant que parents, nous perdrons nos enfants dans le flot de matérialisme et de désespoir qui
déferle sur notre monde. En revanche, si nous agissons comme la Bible nous l'ordonne, nous
pourrons sauver nos enfants et notre génération du vide spirituel qui nous entoure.
Tom et Lori Ziegler ont fait un travail remarquable avec leurs enfants. Ils ont élevé des
enfants formidables dans un environnement plutôt hostile. Leurs dévotions familiales sont
créatives, amusantes et inspirantes depuis des années. Ma famille et moi les avons vus à l'œuvre
au fil des ans, et nos enfants sont les meilleurs amis des leurs. Nous ne connaissons pas de
meilleurs parents.
Il y a plusieurs années, les Zieger nous ont rejoints en Afrique de l'Est pour aider à
l'implantation d'une église dans cette région. Tom a trouvé un emploi de pharmacien, tandis que
Lori écrivait des articles pour le journal de leur ville natale aux États-Unis. Ils n'avaient pas d'eau
chaude. L'eau froide se trouvait à l'étage inférieur. Ils n'avaient ni télévision, ni téléphone, ni câble.
Il y avait parfois de l'électricité. Il y avait des émeutes chaque semaine à cause de l'évolution de
la situation politique. Dans des situations similaires, nous avons vu d'autres personnes faire leurs
valises et se rendre directement à l'aéroport. Mais pas les Zieger. Non seulement ils ont résisté aux
temps difficiles, mais ils ont même prospéré. Ils aidaient constamment les gens à connaître le
Christ. Ils étaient des piliers dans l'église, conseillant et aidant de nombreux chrétiens. Ils sont
devenus nos meilleurs amis. Quelle que soit la gravité de la situation, les Zieger étaient là pour
égayer la journée.
Je me souviens du soir où Tom m'a annoncé qu'ils n'avaient plus d'argent. Ils survivaient avec
un salaire de misère, mais la pharmacie ne pouvait plus le payer. Lori et lui avaient décidé qu'ils
devaient retourner aux États-Unis plutôt que d'être un fardeau pour les ministères africains. Cette
nuit-là, je crois que l'Esprit a agi dans nos vies, et nous avons proposé à Tom le poste
d'administrateur financier pour toutes nos églises africaines. Nous avons demandé à Lori de
coordonner les efforts de notre ministère auprès des enfants sur le continent.
Comme le veut la coutume chez les Ziegler, ils ont prospéré. Tom joue un rôle administratif
auprès d'une cinquantaine d'églises réparties dans trente-sept pays. Lori et lui continuent d'avoir
une activité d'évangélisation fructueuse. Mais ce qui ressort toujours, c'est leur dévouement à
l'égard de leurs enfants. Contre vents et marées, dans les bons et les mauvais moments, dans la
sécurité et le danger, ce couple s'est consacré à Dieu et à sa famille.
Environ la moitié de cette collection de livres de piété familiale a été écrite par les Zieger.
Le reste a été édité par eux. Il ne s'agit pas d'un tas d'idées non testées. Cette collection de
dévotions a été testée sur le terrain et peaufinée par un couple qui met en pratique ce qu'il prêche
au sujet de ses enfants. Vous n'aurez peut-être jamais la chance de rencontrer Tom et Lori. Mais
vous avez cette merveilleuse chance d'entendre et de lire leurs dévotions familiales des dernières
années. Utilisez-les régulièrement. Imitez aussi leur esprit. Ce livre devrait faire partie de la boîte
à outils de tout parent chrétien.
-MIKE TALIAFERRO, AUTEUR DE "LE LION NE DORT JAMAIS".
REMERCIEMENTS
Dans ce livre, vous trouverez des textes de dévotion écrits par sept couples. Environ la moitié
du matériel a été fourni par Jimmy et Anita Allen, Richard et Bernadine Bellmor, Tom et Mary
Franz, Kevin et Debbie McDaniel, Larry et Kim Strondak, et Ben et Beth Weast. Ces six couples
ont répondu à l'invitation de l'OMPH et ont fourni d'excellents schémas de dévotion. Nous avons
rédigé le reste des dévotionnels, mais nous tenons à remercier Mike et Ann-Brigitte Taliaferro,
Mark et Diane Ottenweller, ainsi que John et Erina Muir pour les idées qu'ils ont partagées avec
nous.
Note : Les dévotionnels ont été classés par ordre alphabétique selon le sujet principal afin d'aider
les parents à trouver rapidement les dévotionnels qui répondront le mieux aux besoins qu'ils
constatent dans leurs familles.
CONSEILS POUR UNE DÉVOTION FAMILIALE RÉUSSIE
1. S'amuser ! Les dévotions familiales doivent être des moments heureux et joyeux. Ils ne
doivent pas être systématiquement sérieux au point que la Bible devienne ennuyeuse ou effrayante
pour vos enfants.
2. Soyez cohérent. Les dévotions familiales devraient avoir lieu à la même heure chaque
semaine, dans la mesure du possible. Cela ne veut pas dire que vous ne pouvez pas changer
l'horaire à l'occasion, mais les enfants ont un sens aigu de la synchronisation avant même de savoir
lire ou dire l'heure. Les enfants savent instinctivement quand il est l'heure de manger, quand leur
émission de télévision préférée est diffusée ou si c'est un jour de messe. Intégrez les moments de
prière en famille à votre emploi du temps.
3. Pour les jeunes enfants, utilisez si possible une Bible pour enfants. Si ce n'est pas possible,
choisissez un ou deux versets à lire dans une histoire. Puis paraphrasez le reste avec vos propres
mots animés. Si vous lisez directement à partir d'une Bible pour adultes, vous perdrez l'attention
de vos enfants. Montrez-leur plutôt la Bible et ouvrez-la à l'histoire en question. Ils sauront ainsi
qu'elle se trouve dans la Bible et qu'il ne s'agit pas d'une histoire inventée comme un conte de fées.
4. Utilisez tous les sens lorsque vous enseignez la Bible aux enfants. Les enfants apprennent
plus rapidement s'ils peuvent faire appel à leurs sens de l'ouïe, de la vue, du goût, du toucher et de
l'odorat. Vous ferez vivre la Bible à vos enfants en stimulant leurs sens.
5. Mettez en scène les histoires bibliques avec les enfants de deux à huit ans. Tous nos enfants
sont des acteurs dans l'âme. En les encourageant à le faire, vous leur donnerez une grande
confiance en eux.
6. N'oubliez pas qu'il s'agit d'une dévotion familiale. Chaque membre de la famille doit y
participer régulièrement. Enseignez un esprit d'unité et de travail d'équipe dans votre famille. Il
n'y a pas de meilleur professeur que votre exemple. Parents et enfants doivent chanter, prier et
jouer les histoires de tout leur cœur.
7. Si vous avez des enfants dont l'âge se situe dans une large fourchette, veillez à adapter
votre matériel pour répondre aux différents besoins. Ne vous contentez pas du plus petit
dénominateur commun. Vous serez surpris de voir à quelle vitesse les plus jeunes apprennent les
leçons qui s'adressent aux plus âgés. Lisez quotidiennement des histoires bibliques avec vos jeunes
enfants pour vous assurer que leurs besoins sont satisfaits et qu'ils acquièrent une connaissance
approfondie de la Bible.
8. Terminez chaque dévotion sur une note positive. Même s'il s'agit d'un sujet sérieux comme
le mensonge, laissez votre famille avec un sentiment d'espoir et d'excitation à l'idée de changer.
Dieu est un Dieu qui fait grâce et qui pardonne, et nous devons nous assurer que nos enfants
apprennent non seulement à quel point Dieu est sérieux en ce qui concerne la haine du péché, mais
aussi à quel point il est sérieux en ce qui concerne le pardon : Il ne garde absolument aucune trace
des fautes commises.
9. Suivez le même thème tout au long de la semaine. Même si vous avez une dévotion plus
longue par semaine, faites quelque chose chaque jour pour aider votre famille à se souvenir de ce
sur quoi tout le monde travaille. C'est ainsi que vous "entraînerez" votre enfant dans la voie qu'il
doit suivre.
10. Adaptez la durée de votre dévotion à l'âge des enfants. La durée d'attention des enfants
n'est pas très longue. Pour les enfants de deux et trois ans, une dizaine de minutes est tout ce qu'ils
peuvent supporter. Pour plus de détails, voir la section suivante qui traite des idées de structure.
STRUCTURER LES IDÉES DE DÉVOTION FAMILIALE
Les dévotions familiales peuvent avoir lieu dans n'importe quel endroit. Elles peuvent avoir
lieu à la maison, lors d'un pique-nique, au zoo, au bord d'un lac, dans un restaurant, à la table du
dîner ou pratiquement partout où votre famille est réunie. La Bible enseigne dans Deutéronome 6
que nous devons enseigner à nos enfants les commandements de Dieu lorsque nous allons, lorsque
nous marchons sur la route et lorsque nous nous asseyons ensemble à la maison. Nous devons
profiter de chaque occasion pour enseigner à nos enfants notre Dieu et ses voies. Voici une idée
de format pour aider les débutants. Chaque famille est différente, alors utilisez-le comme point de
départ, en le modifiant pour qu'il soit le plus efficace possible pour votre famille.
De la naissance à deux ans
Chantez beaucoup avec vos enfants en bas âge. Les enfants adorent les chants d'église. Même
s'ils ne peuvent pas encore chanter avec vous, ils reconnaissent facilement les chants qu'ils
entendent chaque semaine pendant le culte. Si vous ne connaissez pas les chants, demandez à une
personne du ministère des enfants de vous les apprendre, ou achetez une cassette de chants
bibliques pour enfants que vous passerez à votre enfant. Ne manquez pas de chanter !
Commencez par lire ensemble de courtes histoires bibliques. Comme nous l'avons dit plus
haut, il est préférable d'utiliser une Bible pour enfants. Si ce n'est pas possible, utilisez votre Bible
comme référence et racontez les histoires à vos enfants de manière animée. Elles doivent être très
simples et courtes, de l'ordre de trois à cinq minutes. La durée d'attention des tout-petits est très
courte.
À partir de deux ans
Commencez les dévotions par quelques chansons. Une idée est de permettre à chaque enfant
de choisir une chanson que toute la famille chantera. Les enfants adorent chanter et cela met de
l'ambiance pour l'étude biblique. Après le chant, lisez l'histoire biblique et discutez-en. Avec de
jeunes enfants, cela devrait durer de cinq à dix minutes. Après la discussion, vous pouvez choisir
de faire une activité en rapport avec la discussion. Terminez par une courte prière. L'ensemble de
la dévotion devrait durer de quinze à vingt minutes, à moins que l'activité ne prenne plus de temps.
Enfants plus âgés
N'oubliez pas que ces idées ne sont qu'une ébauche. Les enfants plus âgés voudront peut-être
avoir une discussion plus longue. Gardez à l'esprit que les enfants peuvent parfois trop discuter
d'un sujet. Les parents doivent garder le contrôle et diriger la dévotion. Si l'un des enfants souhaite
vraiment parler plus longuement, il pourra peut-être le faire plus tard avec l'un des parents. Il est
évident que le temps passé en famille peut durer aussi longtemps que vous le souhaitez.
Cependant, il est préférable de ne pas dépasser trente à quarante-cinq minutes.
Quinze minutes d'apprentissage de la Bible en permanence valent mieux que trente ou
quarante-cinq minutes rarement. La plupart des familles d'aujourd'hui sont très occupées. Les
dévotions n'ont pas besoin d'être longues, mais il est important qu'elles soient régulières. Vous
pouvez toujours avoir une discussion un soir, puis faire une activité un autre soir de la semaine
pour donner suite à la discussion. Les enfants apprennent mieux par la répétition, c'est donc une
approche efficace. N'hésitez pas à diviser le contenu de ce livre pour mieux répondre aux besoins
de votre famille. La seule règle d'or en matière de dévotion familiale est la suivante : Faites-les !
Non seulement vos enfants apprendront à appliquer la Bible à leur vie, mais vous construirez
également d'excellents souvenirs de famille !
Pour plus de conseils pratiques sur la manière de structurer un dévotionnel, voir le
dévotionnel de McDaniels sur la prière qui se trouve à la page 111.
HISTOIRES BIBLIQUES POUR VOS ENFANTS

Pour vous aider à développer l'amour de vos enfants pour la Parole de Dieu, nous vous
proposons deux listes d'histoires bibliques de base à enseigner à la maison. Vous pouvez les lire
dans le cadre des temps de dévotion quotidiens avec vos enfants, ou vous pouvez imiter le format
utilisé pour les dévotionnaires familiaux et développer vos propres dévotionnaires à partir de ces
histoires. Ou encore, vous pouvez faire les deux ! Nous espérons que cela vous aidera à construire
une famille forte et spirituelle qui aime la parole de Dieu.
HISTOIRES DE L'ANCIEN TESTAMENT
1. La création (Genèse 1)
2. Adam et Eve (Genèse 2-3)

3. Caïn et Abel (Genèse 4)
4. Noé et l'arche (Genèse 6-8)

5. La tour de Babel (Genèse 11)
6. Sodome et Gomorrhe (Genèse 18:16-19:29)

7. Abraham sacrifie Isaac (Genèse 22)
8. Joseph et son manteau multicolore (Genèse 37:1-11)

9. Joseph en prison et sa vision (Genèse 40-41)
10. Naissance de Moïse (Exode 2)

11. Moïse et le buisson ardent (Exode 3)
12. Moïse et les plaies (Exode 7-11)
13. Moïse traverse la mer Rouge (Exode 13:17-14:31)

14. La manne du ciel (Exode 16)
15. Le veau d'or (Exode 32)

16. Les récompenses de l'obéissance (Lévitique 26)
17. Miriam et Aaron s'opposent à Moïse (Nombres 12)

18. Les douze espions envoyés en Canaan (Nombres 13 ; Deutéronome 1:19-46)
19. Le serpent de bronze (Nombres 21:4-9)

20. L'âne de Balaam (Nombres 22:21-41)
21. Soyez forts et courageux (Josué 1)

22. Josué et la bataille de Jéricho (Josué 5:13-6:27)
23. Le péché d'Acan (Josué 7)

24. Le soleil s'arrête (Josué 10:1-15)
25. Éhud et Églon (Juges 3:12-30)

26. Déborah (Juges 4)
27. Gédéon (Juges 6-7)
28. Samson (Juges 13-16)

29. Ruth et Naomi (Ruth)
30. David et Goliath (1 Samuel 17)

31. Jonathan et David (1 Samuel 18-20)
32. Abigaïl (1 Samuel 25)

33. Les hommes puissants de David (2 Samuel 23:8-39 ; 1 Chroniques 11:10-47)
34. Salomon et les femmes avec le bébé (1 Rois 3:16-28)
35. Élie sur le mont Carmel (1 Rois 18:16-46)

36. Élie transporté au ciel (2 Rois 2)
37. Naaman (2 Rois 5)

38. Jézabel dévorée par les chiens (2 Rois 9:30-37)
39. Ézéchias (2 Rois 18-20)

40. Josias (2 Rois 22-23)
41. Salomon et la reine de Saba (2 Chroniques 9)

42. Esther
43. Job (Job 1-2:10 ; 30-42)

44. Shadrach, Meshach et Abednego (Daniel 3)
45. Daniel et la fosse aux lions (Daniel 6)

46. Jonas et le poisson (Jonas 1-4)
HISTOIRES DU NOUVEAU TESTAMENT
1. La naissance de Jésus (Luc 1)
2. La naissance de Jean-Baptiste (Luc 1)

3. L'apparition de Gabriel à Marie (Luc 1:26-38)
4. Jésus enfant dans le temple (Luc 2:41-52)

5. Jésus guérit un lépreux (Marc 1:40-45 ; Luc 5:12-16)
6. La tentation de Jésus (Matthieu 4:1-11)
7. La crucifixion (Matthieu 26-28)
8. La Samaritaine au puits (Jean 4)

9. Le fils prodigue (Luc 15:11-32)
10. La parabole du semeur (Matthieu 13:1-23)
11. Le repas des cinq mille (Matthieu 14:13-21 ; Marc 6:30-44)
12. Le jeune homme riche (Matthieu 19:16-30)

13. La parabole des deux fils (Matthieu 21:28-32)
14. La parabole du banquet des noces (Matthieu 22:1-14)

15. La parabole des talents (Matthieu 25:14-30)
16. Jésus marchant sur l'eau (Matthieu 14:22-36 ; Marc 6:45-56)

17. L'offrande de la veuve (Marc 12:41-44 ; Luc 21:1-4)
18. Les brebis et les boucs (Matthieu 25:31-46)
19. Chasser les démons dans les porcs (Marc 5:1-20)

20. Guérison du paralytique (Marc 2)
21. Le bon Samaritain (Luc 10:25-37)

22. La veuve persévérante (Luc 18:1-8)
23. Le pharisien et le collecteur d'impôts (Luc 18:9-14)

24. Le bon berger (Jean 10:1-21)
25. Lazare (Jean 11:1-44)

26. Pentecôte (Actes 2)
27. Saul sur le chemin de Damas (Actes 9:1-19)

28. Saul dans un panier au-dessus du mur (Actes 9:19b-31)
29. L'eunuque éthiopien (Actes 8:26-40)

30. L'évasion miraculeuse de Pierre (Actes 12:1-19)
31. Lydie (Actes 16:11-15)

32. Le geôlier (Actes 16:16-40)
33. Le naufrage de Paul (Actes 27:1-28:10)

ORDONNANCE DE NAISSANCE
-BEN ET BETH WEAST
OBJECTIF
Chaque enfant apprendra que c'est Dieu qui décide de sa naissance dans la famille. Aux yeux
de Dieu, chaque enfant a un rôle particulier dans la famille. En raison de cette spécificité, il doit
apprendre ce que Dieu attend de lui et obéir. C'est Dieu qui détermine l'ordre des naissances.
L'entraide entre frères et sœurs est spéciale aux yeux de Dieu ! En tant que sœur aînée, Myriam
était là pour protéger son petit frère Moïse lorsque sa mère a dû le jeter dans la rivière. Des années
plus tard, Moïse a supplié Dieu d'avoir pitié de Miriam après qu'elle ait péché contre lui et contre
Dieu.
ACTIVITÉ
Avant la dévotion, étudiez le texte. Te souviens-tu des petites disputes que tu avais avec tes
frères et sœurs quand tu étais enfant ? Pourquoi vous disputiez-vous ? Lorsque vous réunissez tout
le monde pour la méditation, demandez aux enfants de s'asseoir dans l'ordre où ils sont nés.
Chantez des chansons qui soulignent la grandeur des plans de Dieu, l'obéissance et la
confiance en lui, et l'amour mutuel. Racontez l'histoire de Moïse et de Miriam dans l'Exode et les
Nombres. Posez des questions très simples. Les questions peuvent porter sur les points suivants
1.
Que serait-il arrivé à Moïse si Miriam n'avait pas veillé sur lui ?
2.
Que serait-il arrivé à Myriam si Moïse n'avait pas supplié Dieu d'avoir pitié d'elle ?
3.
Qui a donné à Moïse une grande sœur pour veiller sur lui ?
4.
Qui a donné à Miriam un petit frère pour l'aider ?
Indiquez l'ordre dans lequel les enfants sont assis et posez la question :
1.
Qui a décidé que vous naîtriez dans cet ordre ?
2.
Qu'avez-vous appris de Miriam sur la façon dont les plus âgés doivent traiter les plus
jeunes ?
3.
Qu'avez-vous appris de Moïse sur la manière dont les plus jeunes doivent traiter les plus
âgés ?
Demandez à la famille de jouer des sketches "pouce en l'air, pouce en bas". Papa et maman
peuvent jouer deux ou trois petits sketches dans lesquels ils montrent un frère ou une sœur plus
âgé(e) qui abandonne le plus jeune à l'école, un frère ou une sœur plus jeune qui refuse d'apprendre
du plus âgé, etc. Créez des sujets qui correspondent aux difficultés que rencontrent vos enfants
dans leur rôle au sein de la famille. Jouez les saynètes, puis demandez aux enfants d'évaluer le
comportement en disant "pouce en l'air" si c'est ainsi qu'ils pensent que Jésus agirait, ou "pouce
en bas" si ce n'est pas le cas.
CANDIDATURE
Dans notre famille, nous enseignons à l'aînée que, comme Miriam, elle est la gardienne de
sa sœur, sa protectrice et son exemple de droiture. Nous enseignons à la plus jeune qu'elle a pour
rôle d'être une suiveuse reconnaissante, prête à aider sa sœur aînée à être juste. Nous avons utilisé
ce livret pour enseigner à l'aînée que c'est une faveur spéciale de Dieu qu'elle apprenne à sa jeune
sœur à lire, à utiliser l'ordinateur, à faire son lit, etc. et pour enseigner à la plus jeune que Dieu lui
a donné quelqu'un pour la guider et l'aider (les enfants dont l'ordre de naissance se situe entre les
deux auront l'occasion d'expérimenter les deux rôles). Aidez-les à comprendre que c'est un
privilège).
PLANS, ENGAGEMENTS OU SUIVIM
Créez un tableau de récompenses pour les enfants d'âge préscolaire, maternel et scolaire.
Dressez une liste de trois ou quatre éléments concernant le fait d'être un "gardien de son frère" ou
un "suiveur".
Fixez des objectifs précis aux préadolescents et aux adolescents. Donnez-leur cinq objectifs
concernant la façon dont l'aîné peut être un "Miriam" pour le plus jeune et la façon dont le plus
jeune peut être un "Moïse" pour l'aîné.
SE RENFORCER MUTUELLEMENT
-TOM ET LORI ZIEGLER
OBJECTIF
Ce dévotionnel est conçu pour aider votre famille à parler gentiment aux autres et à apprécier
ce qu'il y a de bon en chacun. Il convient mieux aux enfants de quatre ans et plus.
ACTIVITÉ
Lisez le verset et discutez de sa signification. Allez-y mot par mot pour aider vos enfants à
bien le comprendre. Demandez : Que signifie "malsain" ? (Dans notre famille, cela signifie laid,
pas beau, désagréable, pas rafraîchissant.) Que signifie "utile" ? Quelles sont les choses que nous
disons qui ne sont pas utiles ? Quelles sont les choses que nous disons qui sont utiles ? Que signifie
"selon leurs besoins" ? Discutez de la nécessité de réfléchir à ce que l'autre personne a besoin
d'entendre avant de parler.
Demandez à chaque membre de la famille de complimenter tous les autres membres de la
famille sur une qualité qu'ils possèdent ou sur quelque chose qu'ils font bien. Une fois que tout le
monde a terminé, parlez de ce que l'on ressent lorsqu'on est complimenté. Revenez au verset. Dites
que vous venez d'expérimenter à quel point ce que Dieu dit est vrai et discutez de la raison pour
laquelle Dieu voudrait que nous disions ce qui est utile et bénéfique pour les autres.
CANDIDATURE
Trop souvent, nous parlons sans réfléchir. Cela nous cause des ennuis. Aidez votre famille à
comprendre que l'objectif est que tout ce que nous nous disons soit utile à l'autre membre de la
famille. Nous ne devrions jamais vouloir lui dire quelque chose de blessant juste pour nous sentir
mieux. C'est souvent ce qui se passe lorsque nous sommes blessés par une autre personne : nous
nous vengeons. Aidons-nous les uns les autres à faire passer les besoins des autres avant les nôtres,
même dans nos paroles.
LES PLANS, LES ENGAGEMENTS OU LE SUIVI
Entraînez-vous à vous dire des choses agréables les uns aux autres à chaque repas que vous
prenez ensemble. Par exemple, vous pouvez demander à chacun d'écrire les déclarations qu'il a
entendues au cours de la journée et qui n'étaient pas valorisantes. Au cours du dîner, remettez les
feuilles de papier aux personnes qui ont fait le(s) commentaire(s) et donnez-leur l'occasion de le
répéter d'une manière qui soit utile à la personne à laquelle ils s'adressaient. C'est un bon moyen
d'apprendre à nos enfants à parler de manière positive et de les aider à réfléchir avant de parler.
SE PLAINDRE : NE PAS LE FAIRE !
OBJECTIF
L'objectif de cette dévotion est de montrer à vos enfants que le fait de se plaindre vient de
l'oubli de Dieu et des nombreuses choses merveilleuses qu'il a faites pour nous dans notre vie.
ACTIVITÉ
L'histoire de la manne et des cailles figure dans de nombreuses Bibles pour enfants. Avec les
enfants de tous âges, choisissez des versets clés de l'Exode et expliquez le reste de l'histoire. En
racontant ce qui s'est passé, discutez de l'ingratitude des Israélites et de leur oubli de Dieu. Posez
des questions : Dieu les avait-il oubliés ? Pas du tout !
Pour les enfants plus jeunes
Faites un tableau à remplir pendant la semaine. Inscrivez chaque nom et les responsabilités
que chaque membre de la famille doit assumer sans se plaindre : faire son lit, nettoyer sa chambre,
ramasser ses jouets, se brosser les dents, se lever le matin, se coucher le soir, obéir la première
fois, s'habiller, faire ses devoirs, préparer les repas pour la famille, conduire, aider son conjoint,
etc. Choisissez les éléments qui s'appliquent le plus à chaque membre de la famille. N'en
choisissez pas trop, car vous risqueriez de submerger vos enfants. Vous pourrez toujours revenir
sur ce sujet.
Pour les enfants plus âgés
Préparez quelque chose à manger pour chaque personne avant de commencer la méditation.
Choisissez un aliment dont vous savez qu'il n'est pas habituel pour cette personne. Demandez aux
membres de la famille de se mettre par deux. Dans chaque paire, demandez à une personne de
fermer les yeux pendant que l'autre personne lui donne à manger quelque chose d'inhabituel. Vous
pouvez utiliser une grosse tranche d'oignon, une pomme de terre crue, un légume que personne
n'aime particulièrement, etc.
La personne qui a les yeux fermés ne peut pas se plaindre et doit manger au moins une
bouchée de ce qui lui a été donné. Demandez ensuite aux deux personnes de chaque paire
d'échanger leurs rôles. C'est un véritable défi que de faire cela sans se plaindre ! Aidez-les en leur
suggérant des façons appropriées d'exprimer ce qu'ils ressentent, comme "Je n'aime pas ça, merci"
ou "C'est intéressant". Lorsque vous avez terminé, discutez de la possibilité de tout faire sans se
plaindre.
CANDIDATURE
Utilisez les questions suivantes pour discuter de l'histoire et l'appliquer à leur vie :
1.
De quoi se plaignaient les Israélites ?
2.
Pourquoi pensez-vous qu'ils se sont plaints ?
3.
À qui se plaignaient-ils vraiment ?
4.
Que ressentait Dieu en se plaignant ?
5.
De quoi vous plaignez-vous ?
6.
Que ressent Dieu lorsque vous vous plaignez ?
7.
Que pouvez-vous faire au lieu de vous plaindre ?
Rappelez à vos enfants que Dieu est tout autour de nous, qu'il nous aime et qu'il ne nous
oublie jamais.
Tout au long de la semaine, remplissez le tableau avec les plus petits enfants, en suivant leurs
progrès. Fabriquez ou achetez un trophée simple qui dit quelque chose comme "J'ai été une étoile
aujourd'hui" (Philippiens 2:14). Chaque jour de la semaine, remettez le trophée à la personne de
la famille qui a donné le meilleur exemple en faisant tout avec un cœur joyeux.
Pour les enfants plus âgés, décidez en famille d'obliger tout le monde à manger à nouveau
quelque chose d'horrible au cours de la semaine si quelqu'un est surpris en train de se plaindre !
(Vous devriez passer une semaine très agréable !)
CREATION I
-KEVIN ET DEBBIE MCDANIEL
OBJECTIF
Nous voulons que nos enfants soient impressionnés par Dieu, et qu'ils soient enthousiasmés
par l'incroyable, la puissance, l'amusement et la créativité de Dieu !
ACTIVITÉ
Dans cette dévotion, nous diffusons une vidéo de trente minutes sur les animaux d'Afrique
(vous pouvez choisir n'importe quelle vidéo sur les animaux sauvages). (Vous pouvez choisir
n'importe quelle vidéo sur les animaux sauvages.) En général, vous devriez pouvoir trouver ce
genre de vidéo dans votre bibliothèque locale ou dans un vidéoclub près de chez vous. Si vous
n'avez pas de lecteur vidéo, un livre sur l'Afrique serait parfait. Pendant que nous regardons les
scènes impressionnantes des plaines africaines, nous mangeons du pop-corn, des brownies et de
la glace avec du caramel chaud. C'est un bon moment !
Nous avons une discussion intéressante sur les gnous, les zèbres, les lions, les girafes, etc.
Demandez :
1.
Lequel de ces animaux est le plus cool, le plus fort, le plus résistant, le plus grand ou le
plus rapide ?
2.
Pourquoi le cou de la girafe est-il si long ?
3.
Pourquoi le guépard est-il si rapide ?
4.
Pourquoi la trompe de l'éléphant est-elle si grosse ?
5.
Certains de ces animaux ont-ils l'air louche ? (Tu verras probablement des animaux à
l'allure et au comportement bizarres dans la vidéo. La création est la preuve que Dieu a
un grand sens de l'humour).
CANDIDATURE
Lisez Genèse 1:1-31. Nos enfants veulent vraiment en savoir plus sur les animaux qu'ils
voient dans la vidéo. Ils veulent savoir comment Dieu les a créés. Le texte contient d'excellentes
"choses" sur Dieu que nous devrions souligner :
1.
Dieu a créé les cieux et la terre !
2.
Comment Dieu a-t-il fait cela ? Il a simplement dit un mot. Dieu est puissant !
3.
Il a créé la lumière, le ciel, les océans, les arbres, les étoiles, tous les poissons et tous les
animaux. Devinez qui d'autre il a créé ? Il nous a créés !
4.
Dieu s'est-il trompé en nous créant ? Pas du tout ! En fait, la Bible dit : "Dieu vit tout ce
qu'il avait fait, et cela était très bon". Demandez : "Comment Dieu t'a-t-il fait ?" La
réponse est : "Très bon" !
Après cette dévotion, nous soulignons à nouveau à quel point Dieu est impressionnant et
puissant. Dans notre maison, nous parlons souvent du fait que nous sommes formidables parce
que Dieu nous a créés exactement comme il le voulait. Vous pouvez demander à nos enfants :
"Pourquoi êtes-vous si géniaux ?" Ils répondent généralement : "Parce que c'est Dieu qui m'a fait
comme ça".
Nous pensons que cela donne à nos enfants une grande confiance et une grande sécurité de
savoir que même s'ils font des erreurs, ils sont toujours géniaux ! Pourquoi ? Parce que Dieu ne
s'est pas trompé en les créant ! Il les a créés exactement comme il le voulait. C'est une conversation
qui fera sourire vos enfants.
CREATION II
OBJECTIF
Ce dévouement enseignera et renforcera la puissance et la merveille de Dieu. (Il s'adresse

principalement aux enfants de deux à huit ans, mais vous pouvez l'utiliser pour ramener les enfants
plus âgés à une foi fondamentale en leur Dieu).
Il existe de nombreuses façons d'enseigner aux enfants la création et tout ce que Dieu a fait
pour nous. Tout comme la Genèse est le début de la Bible, la création est le début de notre foi en
un Dieu puissant et impliqué. Il est important d'enseigner à nos enfants à quel point Dieu est créatif
et combien il apprécie chaque personne, chaque plante et chaque animal de sa création. Il est
également important d'enseigner à nos enfants à quel point la parole de Dieu est puissante - il a
donné naissance à toutes les choses.
ACTIVITÉ
Les activités suivantes constituent des thèmes hebdomadaires ou même un projet d'un mois.
Vous pouvez faire une dévotion sur la création une fois par mois avec un enfant de cet âge - c'est
par la répétition qu'ils apprennent le mieux. Vous pouvez aussi faire les mêmes activités au fil des
saisons pour montrer comment la création qui nous entoure change.
1) En utilisant des images de magazines et/ou du matériel végétal provenant de l'extérieur,

faites un collage sur la création. Parcourez jour après jour le chapitre 1 de la Genèse, en faisant
une page distincte pour ce que Dieu a fait chaque jour.
Vous pouvez aussi faire un grand tableau et l'enrichir jour après jour. Faites preuve de créativité !
Accrochez le collage de manière à ce que vos enfants le voient tous les jours. Discutez-en avec
eux.
2. Emmenez vos enfants dehors le soir et allongez-vous sur une couverture. Regardez toutes
les étoiles. Choisissez une nuit claire avec beaucoup de lumière lunaire ! Parlez à vos enfants de
la façon dont Dieu a créé la lune et les étoiles. Essayez de compter les étoiles ! Dites-leur que
Dieu a créé la lune pour nous éclairer la nuit et pour que les marins et les pilotes puissent utiliser
les étoiles pour se guider la nuit.
Une autre idée consiste à emprunter à la bibliothèque un livre présentant les constellations.
Laissez ensuite les enfants essayer de les trouver dans le ciel.
Une nuit, nous avons réveillé nos enfants à trois heures du matin pour leur montrer une pluie
de météorites. Nous l'avons appelée "le spectacle de Dieu". Ils étaient très impatients de se
réveiller pour voir ce spectacle spécial que Dieu organisait juste pour nous. Pour notre enfant de
sept ans, il était également très impressionnant de voir que ces étoiles filantes sont aussi petites
qu'un grain de sable, mais qu'elles peuvent illuminer le ciel de façon étonnante !
3. Emmenez vos enfants se promener dans votre jardin ou dans un parc. Comptez le nombre
de plantes différentes que vous voyez. Parlez avec vos enfants de la façon dont Dieu a créé chaque
plante pour qu'elle soit unique et très spéciale. De la même manière, il a fait de chacun de nous un
être unique et spécial. Trouvez une fleur et un buisson d'épines et comparez les différences entre
les deux. Voyez combien de couleurs différentes vous pouvez trouver. Il existe même de
nombreuses nuances de vert et de brun. Apprenez à vos enfants à remarquer les détails comme le
fait Dieu. C'est une qualité qui ressemble beaucoup à celle de Dieu. Vous leur apprendrez
également à apprécier la créativité de Dieu.
4. Emmenez vos enfants au zoo, à l'aquarium ou dans un parc d'animaux sauvages, ou bien
regardez des livres ou des magazines qui présentent de nombreuses espèces d'animaux, de plantes
et de vie aquatique. Encore une fois, regardez combien de créatures différentes Dieu a créées !
Enseignez à vos enfants le sens de l'humour de Dieu - sinon pourquoi aurait-il mis des rayures sur
un zèbre ?
CANDIDATURE
Votre objectif est d'aider vos enfants à être reconnaissants et émerveillés par Dieu. Aidez-les
à se rappeler que Dieu a donné naissance à tout ce qu'ils peuvent voir. La parole de Dieu est très
puissante ! N'oubliez pas de discuter des qualités particulières de Dieu au cours de chaque
exercice. Chacune des activités ci-dessus se concentre sur un aspect particulier de la création de
Dieu. Faites en sorte que votre application soit adaptée à chaque idée.
Par exemple, vous pourriez discuter de l'activité de Dieu si vous choisissez de faire l'activité
n° 1. Chaque jour de la semaine, vous pourriez parler de divers aspects de la création. Comptez le
nombre de poissons, d'oiseaux, d'arbres, etc. qui existent. Dieu est très occupé et n'est jamais
paresseux.
Pour l'activité 2, l'application serait légèrement différente : Dieu a un but pour tout ce qu'il a
créé. Les étoiles sont jolies à regarder ; elles sont aussi très utiles aux marins pour les guider dans
la bonne direction. Vous pourriez discuter d'autres éléments de la création de Dieu qui nous sont
utiles.
L'activité n°3 est amusante : Dieu aime la variété ! Discutez de l'ennui qu'il y aurait si tout
était de la même couleur. Imaginez que vous n'ayez que des fleurs rouges ou que des fleurs
violettes. Imaginez des arbres qui ne seraient que bruns, avec leurs feuilles et tout le reste. Cela
devrait faire rire votre famille. Quel spectacle ce serait si tout ce qui nous entoure était d'une seule
couleur. Discutez de la façon dont Dieu a créé chaque personne différente. Personne n'est meilleur
ou pire. Chacun est unique et spécial. Nous avons tous des talents et des intérêts particuliers.
Discutez de l'ennui qu'il y aurait s'il n'y avait qu'une seule matière toute la journée, tous les jours
à l'école, ou s'il n'y avait qu'un seul sport pratiqué dans le monde entier. Aidez votre famille à
apprécier les différences entre les membres de votre famille et les personnes qui les entourent.
L'application de l'activité 4 serait similaire à celle de l'activité 2.
Parents, décidez de faire remarquer chaque jour à vos enfants quelque chose de spécial dans
la création de Dieu. Nous prenons trop facilement notre environnement pour acquis. Une autre
idée consiste à partager à tour de rôle, lors du dîner, une chose que chacun a remarquée au cours
de la journée. Plus nous ferons cela avec nos enfants, plus cela les formera (et nous formera) à
être observateurs et à remarquer les détails. C'est un trait de caractère pieux à développer à tout
âge avec nos enfants.
DECEIT
-BEN ET BETH WEAST
OBJECTIF
Chaque enfant apprendra qu'être sournois ou trompeur n'est ni mignon ni drôle, mais que
cela fait du mal à Dieu et aux autres. Ils apprendront que le diable est le méchant, notre ennemi.
Ils devraient en ressortir en comprenant que la tromperie est leur ennemie, car le diable est le père
de la tromperie (des mensonges). Les mensonges, la tromperie et la sournoiserie détruisent la
confiance. Cela ruine les relations entre les membres de la famille et entre les amis.
ACTIVITÉ
Avant la dévotion, étudiez le passage. Vous souvenez-vous d'une occasion où votre tromperie
a ruiné la confiance entre vous et quelqu'un d'autre ? Que s'est-il passé ? Pourquoi avez-vous été
trompé ? Votre forte conviction aidera les enfants à apprendre la leçon de cette dévotion.
Réalisez un sketch adapté à l'âge des participants en demandant à une personne de raconter
l'histoire biblique (plutôt que de la lire) pendant que les autres la jouent. Soyez aussi détaillé que
vous le souhaitez. Utilisez des costumes. Créez des "bras poilus" ou restez simple. Que vous
restiez simple ou que vous vous lanciez dans une production à grande échelle, faites participer
tous les membres de votre famille en tant que personnages.
CANDIDATURE
Utilisez la tromperie de Rébecca et la volonté de Jacob de suivre son plan pour enseigner à
votre famille. Aidez les plus jeunes à comprendre que lorsqu'ils sont sournois, ils sont comme
Rébecca et Jacob. Lorsque les enfants verront tout ce que Rebecca et Jacob ont fait pour voler le
droit d'aînesse d'Ésaü, ils riront, mais ils seront aussi dégrisés. Ils se verront eux-mêmes !
Assurez-vous que la famille voit comment la confiance a été détruite dans la famille de Jacob
et a été remplacée par la suspicion et l'amertume. Enseignez-leur que la tromperie et le mensonge
viennent d'un cœur impur. C'est le moment de leur apprendre que Dieu aime la vérité et que Satan
aime le mensonge. Les relations étroites entre les membres de la famille et les amis sont
construites sur la vérité. Ils doivent apprendre à aimer la vérité.
Demandez-leur d'exprimer les domaines dans lesquels il leur est difficile d'être honnêtes.
Pourquoi est-ce difficile pour eux ? Comment maman et papa peuvent-ils les aider à se sentir plus
libres de dire la vérité ? Jacob a travaillé très dur pour faire croire à son père qu'il était Ésaü.
Enseignez aux enfants que l'honnêteté fait partie d'un caractère pieux. Ils doivent être honnêtes à
chaque fois, partout et avec tout le monde. La personne au cœur pur est la même personne honnête
à la maison, à l'école et à l'église.
À la fin de la méditation, demandez à chaque personne de s'engager à être honnête avec les
autres membres de la famille. Papa et maman, prenez l'engagement de faire en sorte que la maison
soit un endroit où il est facile d'être honnête. En famille, commencez chaque matin et terminez
chaque journée par un temps de prière et de discussion au cours duquel chaque membre de la
famille a la possibilité de partager des sentiments ou des événements et/ou de confesser ses péchés.
Dans notre famille, nous posons des questions spécifiques pour aider nos enfants à être
honnêtes. Parfois, lorsqu'ils commencent à parler et que nous soupçonnons qu'ils vont mentir,
nous les arrêtons et les exhortons à réfléchir à ce qu'ils sont sur le point de dire. Nous leur
rappelons les conséquences que nous appliquerons s'ils mentent et la manière dont Dieu est
satisfait lorsque nous sommes honnêtes.
ELIJAH SUR LE MONT CARMEL
OBJECTIF
Le but de ce livre de méditation est de rendre les Ecritures vivantes pour vos enfants. Ils
verront la puissance de Dieu, telle qu'elle se manifeste dans le contrôle qu'il exerce sur la nature
en réponse aux prières d'un homme juste.
ACTIVITÉ
Vous aurez besoin des fournitures suivantes pour cette activité de plein air :
-
Briques, blocs de ciment ou pierres
-
Bâtons
-
Seau(x)
-
L'eau
-
Fluide plus léger
-
Petite pelle ou bêche
-
Allumettes ou briquet
Lisez le passage, puis sortez pour le mettre en scène. Un parent devrait jouer le rôle d'Elie.
Demandez aux enfants de jouer le rôle des prophètes. Avant de commencer, profitez de l'occasion
pour discuter avec vos enfants de quelques règles de sécurité en cas d'incendie. Demandez à vos
enfants de construire un petit autel avec les briques sur du sable ou de la terre. Placez quelques
bâtons sur l'autel. Demandez aux enfants de jouer à poser un taureau sur l'autel et à invoquer Baal,
comme le faisaient les prophètes de Baal. Puis demandez-leur de crier plus fort.
Demandez : Comment les prophètes de Baal ont-ils dû se sentir ? Frustrés ? Baal était-il Dieu
? Avait-il des pouvoirs ? Que nous arrive-t-il lorsque nous plaçons notre foi en quelque chose
d'autre que Dieu, notre Père ? Nous sommes frustrés parce qu'il n'y a pas de pouvoir dans notre
vie.
Demandez aux enfants de construire un deuxième autel avec les briques. Faites-leur placer
des bâtons sur l'autel et demandez-leur à nouveau de jouer à poser un taureau sur ces bâtons.
Laissez-les creuser une tranchée et verser des seaux d'eau sur l'autel, comme Élie l'a ordonné aux
prophètes.
Lisez la prière d'Élie. Demandez ensuite aux enfants de se retourner. Remplacez les bâtons
mouillés par des bâtons secs, versez de l'essence à briquet sur l'autel et allumez-le. Demandez aux
enfants de se retourner et demandez-leur de décrire l'incroyable sensation que Dieu a dû ressentir
en allumant l'autel ce jour-là. Expliquez-leur que pendant que vous utilisiez de l'essence à briquet,
la puissance de Dieu a allumé l'autel et consumé tout ce qui s'y trouvait - même l'eau !
CANDIDATURE
Parlez de la puissance de Dieu. Parlez de son pouvoir sur la création et du pouvoir qu'il a de
travailler dans nos vies si nous l'invoquons simplement dans la prière. Discutez de ce que la Bible
enseigne dans Jacques 5:17, à savoir qu'Élie était un homme comme nous. Quelques questions à
discuter :
1.
Élie a-t-il douté de la capacité de Dieu à répondre à sa prière ?
2.
Élie était le seul prophète de Dieu qui restait. Le fait d'être le seul lui a-t-il fait perdre
confiance en lui ou l'a-t-il effrayé ?
3.
Comment pouvons-nous dire qu'Élie avait une grande foi dans la puissance de son Dieu
?
Demandez à chaque membre de la famille de se souvenir d'une chose pour laquelle il a prié
récemment et que Dieu a exaucée. Demandez-leur s'ils ont remercié Dieu lorsqu'il a répondu à
leurs prières. Le fait de voir Dieu répondre à nos prières le rend plus réel dans nos vies.
Dressez ensemble une liste de cinq choses sur lesquelles votre famille doit prier chaque jour.
Inscrivez la date à laquelle vous avez dressé la liste en haut de la page. Au fur et à mesure que
Dieu répond à chaque prière, écrivez la date à côté de la prière exaucée. Décidez en famille de ne
pas cesser de prier ensemble sur ces sujets jusqu'à ce que Dieu ait exaucé chaque prière.
ESTHER : FAIRE CE QU'IL FAUT
OBJECTIF
L'objectif de ce dévouement est d'apprendre à vos enfants à faire ce qui est juste dans toutes
les situations, indépendamment de ce qui peut leur arriver. Il s'adresse aux enfants de cinq ans et
plus.
ACTIVITÉ
Avant de commencer la méditation, maman et papa, mettez du désordre dans une pièce de la
maison. Sortez les jouets et laissez-les sur le sol ; étalez les CD et les magazines, etc. sur la table
basse ; ou faites n'importe quel autre "désordre" que l'on trouve souvent chez vous. Après avoir
mis le désordre, appelez tous les enfants et annoncez qu'avant que la dévotion puisse commencer,
tout le monde doit participer au nettoyage du désordre. Observez les réactions de vos enfants. Se
plaignent-ils ? S'énervent-ils à l'idée de nettoyer le désordre parce qu'ils ne l'ont pas fait ?
Obéissent-ils joyeusement ? Veillez à ce que tout le monde participe au nettoyage
Une fois le désordre rangé, demandez à chacun comment il s'est senti pendant le rangement.
Discutez des différents moments où cela se produit chez vous. Par exemple, des amis rendent-ils
visite à vos enfants, jouent-ils et partent-ils sans ranger les jouets, etc. à leur place ? Nos enfants
se plaignent souvent de devoir nettoyer après le départ de leurs amis parce que c'est "Johnny" qui
a mis le désordre, pas eux. C'est un bon exemple concret de ce qu'il faut faire, quel que soit l'auteur
du désordre.
Racontez à vos enfants l'histoire d'Esther et comment elle a été appelée par Dieu pour sauver
son peuple, même si ce n'était pas de sa faute si son peuple avait besoin d'être sauvé. Elle aurait
pu facilement blâmer son oncle Mardochée, se mettre en colère contre lui et lui dire de réparer
lui-même ce "gâchis".
Lisez ensuite Esther 4:12-17. Parlez de l'état d'esprit d'Esther à l'idée d'aller voir le roi pour
essayer de sauver son peuple.
Demandez : Pourquoi avait-elle peur ? Comment Mardochée l'a-t-il aidée à surmonter sa peur
? A-t-il accepté sa peur ? Non, il l'a encouragée à surmonter sa peur et à faire ce qui est juste.
Demandez : Avez-vous déjà eu peur ? Qu'est-ce qui vous fait peur ? Dieu veut-il que vous
ayez peur ? Lorsque vous avez peur, que devez-vous faire ? Comment pouvez-vous surmonter
votre peur ? Discutez de la manière dont Esther a surmonté sa peur et a bien agi en allant voir le
roi, même si elle savait qu'elle risquait d'être tuée.
CANDIDATURE
Dieu veut que nous soyons comme Esther et que nous fassions ce qui est juste dans chaque
situation, peu importe ce qui peut nous arriver et peu importe à quel point nous pensons que c'est
injuste. Demandez aux enfants s'ils ont déjà triché ou menti. Ont-ils eu peur de dire la vérité après
coup ? Pourquoi ont-ils eu peur ? Avaient-ils peur d'être sanctionnés ? Qu'est-ce qui est juste et
agréable à Dieu dans ces situations ? La réponse est de revenir en arrière et de dire la vérité.
Nous devons tous décider que nous ferons toujours ce qui est juste et que nous rendrons Dieu
heureux, malgré les conséquences. Nous devons également décider de faire ce qui est juste et pas
seulement ce que nous pensons être juste ou confortable.
Dans Esther 9:22, le peuple de Dieu a célébré sa victoire en s'offrant mutuellement de la

nourriture et en donnant des cadeaux aux pauvres. De la même manière, demandez à votre famille
de célébrer les victoires que Dieu leur accorde lorsqu'ils font ce qui est juste. Dieu a eu l'excellente
idée de demander à son peuple de se tourner vers l'extérieur en cas de victoire et de ne pas se
contenter de profiter égoïstement de la célébration. Profitez-en pour instaurer une grande tradition
familiale.
TOUT LE MONDE EST IMPORTANT : BREBIS
ÉGARÉE
-TOM ET MARY FRANZ
OBJECTIF
Chacun de nous est important pour Dieu. Ce livret met l'accent sur le fait que nous devons
imiter le cœur de Dieu et nous préoccuper de chaque personne. Nous utilisons également ce livret
pour discuter de ce qu'il faut faire si notre famille est séparée dans un lieu public.
ACTIVITÉ
Il s'agit d'une activité à laquelle vous pouvez faire participer de nombreuses personnes. Elle
est idéale pour les séances de dévotion multifamiliales. Elle s'adresse principalement aux jeunes
enfants. Après avoir lu l'histoire, demandez à des volontaires de jouer le rôle du berger et de la
brebis perdue. Expliquez les rôles du berger, de la brebis perdue et des quatre-vingt-dix-neuf.
Le berger peut caresser les moutons et s'en occuper. Un peignoir convient parfaitement à
cette activité. Demandez aux moutons de faire beaucoup de bruits joyeux parce qu'ils sont sous la
garde du berger.
Demandez à la brebis perdue de s'éloigner et de se cacher. Lorsque le berger s'aperçoit qu'une
brebis est perdue, il demande aux autres brebis de ne pas bouger pendant qu'il part à la recherche
de leur amie et qu'il la ramène. Demandez à la brebis perdue de faire du bruit pour aider le berger
à la retrouver (il est également possible d'en faire un jeu de cache-cache). Ce jeu permet de
maintenir l'attention des enfants).
Une fois qu'elle est retrouvée, demandez au berger de la serrer dans ses bras et de la guider
vers ses amis. La fête commence alors. Répétez l'activité en permettant aux enfants de jouer les
autres rôles de l'histoire.
CANDIDATURE
Chaque membre de la famille est important. Il est si important pour nous, en tant que familles,
de développer une réelle attention et un réel intérêt les uns pour les autres. Nos propres enfants
ont des personnalités et des talents très différents. Ni l'un ni l'autre ne doit être favorisé, mais tous
deux ont besoin d'un soutien et d'un encouragement différents pour donner le meilleur d'eux-
mêmes. La discussion peut porter sur les questions suivantes :
-
Qu'avez-vous ressenti lorsque vous étiez seul et perdu ?
-
Qu'avez-vous ressenti lorsque vous avez retrouvé vos amis ?
-
N'êtes-vous pas heureux que Jésus se préoccupe de chacun d'entre nous ?
-
Comment pouvons-nous faire en sorte que chacun se sente spécial ?
-
Vous éloigneriez-vous si vous étiez heureux ?
-
Qui nous incite à nous éloigner ?
-
Comment vous tente-t-il de vous éloigner de votre "troupeau", c'est-à-dire de vos amis et
de votre famille ?
REMARQUE : C'est également le moment idéal pour parler du fait de se perdre dans un
centre commercial ou dans un autre lieu public, et pour parler d'un plan. Discutez des personnes
que les enfants doivent chercher si un lieu de rencontre n'a pas été déterminé.
Demandez à chacun de nommer une personne qu'il traitera de manière spéciale cette semaine
(un membre de la famille ou un ami de l'école ou de l'église). Priez pour que chaque membre de
la famille aide les autres à se sentir spéciaux.
Au moment du dîner, vérifiez que les enfants traitent leurs amis de manière spéciale cette
semaine.
L'EXCELLENCE EN TOUT
-LARRY ET KIM STRONDAK
OBJECTIF
Ce dévotionnel est conçu pour établir la norme d'excellence au sein de votre famille par le
biais d'une motivation positive. Nous avons trop souvent tendance à compter sur la discipline
comme solution aux problèmes de comportement. Nous pensons qu'en disciplinant nos enfants,
nous réduirons leur mauvais comportement et les motiverons à avoir un excellent comportement.
Ce n'est que partiellement vrai. La discipline seule empêchera nos enfants de mal se comporter,
mais elle ne produira jamais le désir d'être excellent. Nous avons besoin d'attentes claires et d'une
motivation positive pour atteindre l'excellence.
La norme dans votre famille est-elle l'excellence ? Peut-être cette norme s'est-elle relâchée ?
Peut-être avez-vous des difficultés à "tenir la ligne" en tant que parent à cause de la sentimentalité
ou de la fatigue ? Si vous avez répondu par l'affirmative à ces deux dernières questions, prenez
courage : ce dévotionnel est pour vous !
ACTIVITÉ
Pour animer cette dévotion avec brio, vous devez vous préparer. Achetez un panneau
d'affichage, des marqueurs et de petits autocollants. Les étoiles comme celles qui sont utilisées en
haut des feuilles de l'école primaire conviennent parfaitement.
Asseyez-vous et écrivez cinq catégories de comportements que vous souhaitez que vos
enfants modifient. Cela peut aller du comportement avec des personnes (maman, papa, enseignant
ou baby-sitter) à des activités spécifiques (nettoyer sa chambre, parler, se tenir à table ou faire ses
devoirs). Priez pour que vous choisissiez les domaines les plus importants. (Conseil : ne pas
pinailler !)
Une fois que vous êtes rassemblés, animez une prière adaptée à l'âge des participants qui se
concentre sur l'excellence à l'image de Jésus. Introduisez la dévotion en disant : "Ce soir, la
dévotion portera sur l'excellence dans l'accomplissement des choses !".
Ouvrez la Bible et lisez Marc 7.31-37. Demandez à la famille de citer quelques-unes des
choses que Jésus a faites avec excellence. Demandez quelles ont été les réactions des gens face à
son excellence. Faites remarquer que l'excellence attire les gens vers Dieu ! Dites : " Dans notre
famille, nous voulons être excellents ! " Demandez dans quels domaines la famille voit un besoin
de devenir excellente. C'est l'occasion de dresser la liste des choses que vous voulez voir changer.
Sortez le panneau d'affichage et les marqueurs. Dites aux enfants que vous allez faire quelque
chose pour les aider à devenir excellents en tout. Créez le tableau suivant pour chaque enfant. (Les
catégories supérieures ne sont que des exemples).
CANDIDATURE
Expliquez que l'on attend de l'enfant qu'il se comporte bien. Si l'enfant est excellent, il sera
récompensé. S'il se comporte mal, il sera sanctionné. Expliquez-lui qu'il recevra un autocollant
dans l'une des cases de comportement à la fin de chaque journée. S'il est excellent dans la
catégorie, il reçoit un autocollant dans la case "excellent". S'il est bon, l'autocollant est placé dans
la case "bon". Si son comportement est mauvais, l'autocollant est placé dans la case "amélioration"
(qui signifie "doit s'améliorer").
Définissez ce qu'est un excellent comportement dans les domaines que vous avez énumérés.
Veillez à ce que vos exigences soient élevées. Rappelez-vous que l'excellence comprend l'effort,
l'attitude et le comportement. Précisez que les autocollants "excellent" ne sont pas attribués pour
une simple obéissance. C'est un bon comportement et c'est ce qu'on attend de lui.
Terminez la dévotion en demandant à chacun de prier pour qu'il devienne excellent en tout
comme Jésus.
Expliquez aux enfants qu'à la fin de la semaine, s'ils obtiennent au moins dix autocollants
"excellent", ils recevront une récompense. Faites en sorte que les récompenses soient simples et
peu coûteuses. Pour les jeunes enfants, aller manger une glace est une excellente récompense. Les
enfants plus âgés bénéficient de privilèges spéciaux, comme celui de se coucher plus tard un soir
donné. De même, s'ils obtiennent trois autocollants "amélioration" ou plus, ils seront sanctionnés
en conséquence. Vous pouvez modifier le nombre d'autocollants nécessaires pour gagner le prix,
mais gardez le niveau élevé !
FOI : AIMER L'EAU PROFONDE
-JIMMY ET ANITA ALLEN
OBJECTIF
Le but de cette dévotion est d'aider toute votre famille à aimer les eaux profondes -
spirituellement parlant. Il devrait aider vos enfants à acquérir l'esprit de risque. Vous pouvez
déterminer les besoins spécifiques de votre famille, mais un style de vie consistant à faire
confiance à Dieu et à se jeter à l'eau vous aidera tous à partager votre foi, à collecter de l'argent
pour les pauvres et les nécessiteux, et à utiliser vos talents au maximum de leur potentiel.
ACTIVITÉ
Lisez ou racontez l'histoire des Israélites quittant la captivité égyptienne. Dieu avait accompli
des miracles incroyables (dix plaies) pour leur permettre de quitter l'Égypte, mais les Israélites
ont rapidement perdu la foi lorsqu'ils ont été confrontés aux eaux profondes devant eux et à l'armée
de Pharaon derrière eux.
Dans notre famille, nous avons remarqué qu'il fallait faire preuve d'audace pour rencontrer
de nouvelles personnes, embrasser des amis en visite et jouer un rôle de leader dans l'école
primaire que fréquentent deux de nos trois enfants. Il s'agissait de
les grandes questions. Nous avons planifié un moment en famille à la piscine locale.
Nos deux aînés savent nager, mais nous leur avons lancé des défis qui les ont poussés au-
delà de ce qui était facile (ou "superficiel" dans notre terminologie dévotionnelle). Par exemple,
nager deux longueurs sans s'arrêter était un défi approprié pour Kelsey. Pour Jenna, le défi
consistait à faire du crawl américain (sans patte de chien). Le défi de Sarah était de plonger son
visage dans l'eau. Après le temps passé à la piscine, nous avons discuté de la leçon biblique sur
l'amour de l'eau profonde.
CANDIDATURE
Il est si facile de se sentir à l'aise dans les eaux peu profondes de la vie, de faire des choses
que nous savons faire et de ne pas se sentir interpellés. J'ai expliqué que pour nous, parents, aller
en eaux profondes signifiait rencontrer davantage de mères et de pères à l'école des enfants et se
lier d'amitié avec eux par le biais du basket-ball, de déjeuners ou de films. Nous avons demandé
aux enfants comment ils pensaient pouvoir s'aventurer en eaux profondes et faire la différence.
Nous avons notamment parlé du prochain spectacle de talents de l'école primaire. Nous
n'avions pas participé l'année précédente, mais nous voulions faire davantage partie de cette
communauté. Nous avons décidé que nous participerions tous ! Anita a coprésidé l'événement.
Kelsey, notre enfant de huit ans, a chanté "I Believe I Can Fly". Jenna, 6 ans, et 1 an ont fait des
"blagues sur les marionnettes" avec un père et son fils de l'école. Cela nous a permis de tisser des
liens avec une autre famille de manière très positive. Même Sarah, deux ans, a porté des
marionnettes et ri très fort pour soutenir le sketch.
Nous avons discuté de la façon dont cette même attitude pouvait s'appliquer à tous les
domaines de la vie. Les deux filles les plus âgées font du sport et font partie d'équipes. Il est facile
d'être timide et de ne parler qu'à un ou deux de leurs meilleurs amis dans l'équipe. L'eau profonde,
c'est d'être le boute-en-train de la fête et de donner à tout le monde.
PLANS, ENGAGEMENTS ET SUIVI
Une fois par an, l'Église du Christ de Hartford organise ce que nous appelons la "Movie
Church". Nous organisons un culte suivi de la projection du dernier film d'animation de Disney le
premier week-end de sa sortie au cinéma. Nos enfants ont appris que les eaux profondes signifient
qu'ils dressent une liste d'amis à inviter. Avec notre aide, ils distribuent les invitations aux familles
dont nous avons parlé et pour lesquelles nous avons prié. Environ une fois par mois, notre
ministère des enfants organise une grande pièce de théâtre de marionnettes. C'est aussi l'occasion
pour les enfants d'aller à la rencontre des autres.
Le suivi de ce projet durera toute une vie, mais l'esprit radical de l'eau profonde a
enthousiasmé nos filles - même si cela effraie parfois leur père de les voir sauter dans l'eau au-
dessus de leur tête. Elles apprennent à vaincre leurs peurs et à glorifier Dieu !
Que peut faire votre famille ?
FAMILLE
OBJECTIF
L'objectif de cette dévotion est de construire l'unité et la fierté familiale.
ACTIVITÉ
Sortez des photos de votre famille. Parlez de ce qui se passait au moment où les photos ont
été prises. Demandez à chaque membre de la famille de raconter l'activité familiale qu'il a trouvée
la plus amusante et pourquoi. Profitez de ce moment pour rire et pour vous rappeler les bons
moments que vous avez passés ensemble. Demandez à chaque membre de la famille d'évoquer
l'un de ses moments préférés en famille. Parlez de ce qui l'a rendu spécial. Demandez à chaque
personne de partager ce dont elle se souvient le plus à propos de l'événement. Cela permettra de
montrer ce qui est important pour chaque membre de votre famille.
Demandez à chacun de dessiner une image de votre famille en train de faire quelque chose
ensemble. Demandez à chacun de parler de son dessin. Demandez : Selon vous, qu'est-ce qui rend
notre famille si formidable ?
Lisez les passages. Discutez de ce que signifie vivre ensemble en harmonie - coopérer,
s'entraider, être amical, chaleureux et gentil. La Bible dit qu'il faut s'efforcer de vivre en paix les
uns avec les autres. Posez la question suivante : Que signifie "faire tous les efforts possibles" ?
Cela signifie faire de son mieux et travailler très dur. Demandez : Pourquoi est-il difficile de vivre
en harmonie et en paix ? Comment chacun peut-il faire en sorte que la vie en famille soit plus
paisible ?
CANDIDATURE
Demandez à chaque personne de dire ce qu'elle pense devoir changer pour aider la famille à
être plus harmonieuse et plus en paix les uns avec les autres. Peut-être les enfants se sont-ils
disputés ou n'ont-ils pas voulu partager avec l'autre. Peut-être que papa et maman doivent cesser
de se disputer et s'excuser pour leur péché. Peut-être que quelqu'un ne parle pas gentiment à la
maison, ou que personne n'aide à ramasser les jouets et les vêtements sales.
Discutez à nouveau de l'amusement que procurent les moments montrés sur les photos. En
général, les moments les plus agréables sont les plus paisibles. Parlez de faire de chaque jour passé
ensemble à la maison l'un de ces "meilleurs moments". Il n'y a pas que les fêtes et les sorties qui
sont amusantes. Dieu veut que nos vies ensemble soient agréables et paisibles. Si tout le monde
travaille ensemble et s'entraide, alors chaque jour peut être comme Dieu l'a voulu.
Faites un plan pour aider tout le monde à se rappeler de vivre en harmonie. Vous pourriez
peut-être vous chanter une partie de la chanson "Nous sommes une famille" si quelqu'un se dispute
ou ne parle pas gentiment. Vous pourriez vous citer mutuellement le verset de l'Écriture à
mémoriser ou vous faire des câlins. Demandez à chacun d'évaluer le niveau d'harmonie à la fin de
la semaine. Suivez ces suggestions chaque semaine jusqu'à ce que les changements soient évidents
dans votre foyer !
VAINCRE NOS PEURS
OBJECTIF
Le but de ce livret est de montrer aux enfants que Dieu nous rend forts pour surmonter nos
peurs. Gédéon a commencé par être un jeune homme lâche, mais il est devenu un puissant guerrier.
En lisant et en racontant cette histoire à vos enfants, votre but est de les aider à identifier ce qu'ils
craignent, puis de leur montrer comment Dieu peut faire d'eux de puissants guerriers.
ACTIVITÉ
Lire de façon dramatique Juges 6:7-16. Demandez :

1.
Où Gédéon travaillait-il lorsque Dieu est venu le chercher ?
2.
Pourquoi se cachait-il dans le pressoir ?
3.
Pensez-vous qu'il pensait à la façon dont il pourrait sauver Israël ce jour-là des Madianites
?
4.
(Peut-être espérait-il terminer son travail avant que les Madianites ne le trouvent et ne
s'emparent de son blé).
Gédéon a manifestement peur des Madianites.
CANDIDATURE
Qu'est-ce qui fait peur à vos enfants ? Y a-t-il des personnes à la maison, à l'école ou dans le
voisinage qui les effraient ? Demandez à chaque membre de la famille de parler de ses peurs
spécifiques. Demandez : Quelle a été la réponse de Dieu à la peur de Gédéon ?
Relisez Juges 6.14-16. Demandez-leur s'ils croient que Dieu est aussi avec eux aujourd'hui
lorsqu'ils sont confrontés à des choses qui les effraient. Discutez d'idées pour les aider à se rappeler
que Dieu est toujours avec eux et qu'il aidera chacun d'entre nous à surmonter les difficultés de
notre vie. Céder à notre peur montre que nous manquons de foi en Dieu. Dieu a aidé Gédéon en
renforçant sa foi avant de l'envoyer au combat.
Lisez les versets 36 à 40. Discutez de ce que Dieu a fait dans votre vie pour vous aider à
construire votre foi. Aidez chaque enfant à comprendre qu'il n'y a aucune raison de craindre quoi
que ce soit parce que Dieu promet d'être avec nous.

Organisez un dîner de la victoire pour célébrer la façon dont chaque membre de la famille a
surmonté ses peurs au cours de la semaine. Parlez de la fête tous les jours et notez les victoires de
chacun, jour après jour. Lors du dîner de la victoire, remettez à chaque membre de la famille un
diplôme attestant de sa victoire au cours de la semaine ! N'oubliez pas que le dîner n'a pas besoin
d'être élaboré pour être spécial. C'est l'atmosphère et l'anticipation du temps passé en famille qui
le rendent spécial.
ROMPRE LE SILENCE
-RICHARD ET BERNADINE BELLMOR
OBJECTIF
Qu'est-ce qui retient votre famille ? Cette dévotion aidera votre famille à comprendre quels
sont les péchés ou les aspects de leur vie ou de leur caractère qui les empêchent de courir la course
avec persévérance. Il aidera votre famille à identifier les choses comme les émotions
indisciplinées, les faux sentiments, la colère, la peur, etc. qui les empêchent de courir la course
que Dieu veut qu'ils fassent.
ACTIVITÉ
Prenez plusieurs morceaux de tissu doux et attachez la main d'une personne à celle d'une
autre. Désignez la personne qui représentera le péché ou l'obstacle. Demandez à une troisième
personne de jouer le rôle de chef et d'ordonner à la personne "libre" d'accomplir des tâches simples
(marcher, ramasser des jouets, manger, etc.) Pendant que la personne "libre" essaie d'obéir à ces
ordres simples, faites en sorte que le "péché ou l'entrave" soit un poids qui la retient. Au fur et à
mesure que cette activité se poursuit, votre famille se rendra compte à quel point elle peut laisser
ces choses l'affecter. Enfin, enlevez les morceaux de tissu et demandez à cette personne de montrer
à quel point il lui est facile d'accomplir ce qu'elle désire.
CANDIDATURE
Après que chaque personne a eu l'occasion d'être "asservie", discutez des questions suivantes
:
1.
Qu'est-ce que c'est que d'être asservi ou entravé ?
2.
Qu'est-ce qui vous a le plus déplu dans le fait d'être "attaché" ?
3.
Quel péché, quel problème de caractère ou quelle situation de vie a ces effets sur vous ?
4.
De quoi devez-vous vous débarrasser pour pouvoir courir avec persévérance ?
Discutez des moyens pratiques par lesquels chaque personne peut fixer ses yeux sur Jésus.
Demandez à chaque membre de la famille d'identifier un domaine dans lequel il a besoin de

se libérer. Accrochez les morceaux de tissu doux utilisés dans l'activité ou une paire de chaussures
de course à un crochet près de la porte que tous les membres de la famille utilisent le plus souvent,
afin de leur rappeler de faire la course du jour avec persévérance. Chaque soir, au dîner ou avant
le coucher, discutez de la manière dont chaque membre de la famille a surmonté les obstacles qui
ont tenté de l'entraver au cours de la journée. Encouragez chaque victoire et donnez de bonnes
solutions pour surmonter les obstacles du lendemain. Veillez à poursuivre dans cette voie jusqu'à
ce que tous les membres de votre famille aient connu de grandes victoires.
DONNEZ ET PARDONNEZ !
OBJECTIF
C'est une bonne leçon à retenir lorsque vous faites de la pâtisserie avec vos enfants. Les
enfants adorent aider à préparer des biscuits ou des gâteaux. Profitez-en pour lire ces versets.
Aidez-les à mémoriser Luc 6:38 pendant qu'ils mesurent les ingrédients. Manger ensemble des
biscuits ou des gâteaux fraîchement préparés est aussi une excellente façon de passer la soirée en
famille !
ACTIVITÉ
Avant de commencer la cuisson, lisez Luc 6:37-38 et discutez brièvement de sa signification

avec votre famille.
Lorsque vous commencez à mesurer les ingrédients, demandez-leur ce qui se passerait, selon
eux, si l'on ajoutait trop de levure chimique ou pas assez. S'ils n'en ont aucune idée, donnez-leur
une réponse très imaginative (comme "Le four montera sur la lune et ne reviendra jamais") et
laissez-les dire "No-o-o-o !". Parlez ainsi d'un certain nombre d'ingrédients, en les aidant à
comprendre l'utilité et la quantité de chacun d'entre eux. Aidez-les à apprécier les recettes, car les
mesures ont été testées et éprouvées pour produire un résultat délicieux.
CANDIDATURE
Discutez de ce que signifie juger et condamner les autres. Aidez-les à comprendre que juger
les autres ne les aide pas à changer. Au contraire, les gens se sentent mal parce qu'ils se sentent
critiqués. Aidez-les également à comprendre que tout le monde fait des erreurs et que nous
péchons tous.
Nous devons avoir l'attitude de vouloir nous aider les uns les autres, et non de pointer du
doigt et de dire ce que l'autre a fait de mal. Cela s'appelle de l'autosatisfaction. Demandez-leur ce
qu'ils ressentent lorsque quelqu'un les critique. Cela fait mal et c'est décourageant. Demandez-leur
ce qu'ils ressentent lorsqu'ils font quelque chose de mal et qu'au lieu d'être critiqués, ils sont
pardonnés. C'est un sentiment bien plus agréable !
Dieu nous dit que pour être pardonnés, nous devons pardonner aux autres. Il nous enseigne
également que lorsque nous donnons aux autres, Dieu nous donne. Comment se sentent-ils
lorsqu'ils offrent un cadeau ou un compliment à quelqu'un, ou lorsqu'ils partagent leurs jouets ou
leur nourriture ? Le fait de donner et d'être gentil avec les autres nous fait nous sentir bien. Blesser
et critiquer les autres nous fait nous sentir mal.
Comment Dieu veut-il que nous nous traitions les uns les autres ? Ce qu'il faut retenir, c'est
que Dieu attend de nous que nous nous traitions les uns les autres avec gentillesse. Nous devons
traiter les autres comme nous voudrions être traités nous-mêmes. Ensuite, Dieu nous traite encore
mieux parce qu'il est si bon !
Pour les plus petits, faites un tableau pour la semaine. Pour chaque jour où ils traitent les
autres avec gentillesse, donnez-leur un visage heureux. Les jours où ils sont méchants avec les
autres, donnez-leur un visage triste.
Pour les enfants plus âgés, parlez de ce verset tous les matins pendant le petit-déjeuner de la
semaine. Préparez chaque jour votre famille à aller dans le monde extérieur et à être gentille et
généreuse envers les autres. Parlez chaque jour de situations difficiles à l'école ou à la maison, ou
de situations où ils ont été tentés d'être méchants envers quelqu'un.
NE JAMAIS ABANDONNER
OBJECTIF
Les objectifs que vos enfants ont dans la vie ne seront pas toujours faciles à atteindre. Avoir
une bonne relation avec Dieu n'est pas non plus toujours facile à maintenir. Le but de cette
dévotion est d'apprendre à vos enfants à persévérer dans tous les domaines de leur vie et de leur
apprendre à ne pas abandonner.
ACTIVITÉ
Organisez une course d'obstacles difficile, mais amusante, qui nécessitera de la persévérance
pour la terminer. Par exemple, faites en sorte que chaque membre de la famille doive parcourir le
parcours à plat ventre. Vous pouvez les faire passer par de très petits espaces. Pour passer un
certain point, demandez-leur de se tremper le visage dans l'eau et de chercher des bonbons dans
des bols de farine. Amusez-vous, mais n'oubliez pas que tout le monde doit terminer le parcours.
Prévoyez un prix pour chacun à la fin du parcours.
Lisez 1 Corinthiens 9:24-27. Discutez du fait que nous sommes tous engagés dans une course
et que nous voulons la terminer. Parlez de la difficulté de la course d'obstacles pour chaque
personne. Demandez-leur de parler de ce qu'ils ont ressenti pendant la course, du moment où ils
ont voulu abandonner et de la raison pour laquelle ils n'ont pas abandonné. Parlez ensuite de ce
qu'ils ont ressenti à la fin lorsqu'ils ont reçu les prix.
CANDIDATURE
Discutez des changements que chaque membre de la famille doit opérer pour devenir une
personne persévérante. Discutez de certains domaines de notre vie dans lesquels nous devons
persévérer. L'un de ces domaines pourrait être les tâches ménagères hebdomadaires. Parlez
spécifiquement de la façon dont chaque personne a persévéré dans ses responsabilités. Pour les
enfants d'âge scolaire, discutez d'une attitude persévérante face aux devoirs. Le sport est un autre
domaine qui exige de la persévérance.
Il y a un grand prix à la fin de notre vie (le ciel), et nous voulons obtenir ce prix ! Cependant,
pour obtenir ce prix ultime, nous devons travailler chaque jour à persévérer dans les "petites
choses" que Dieu nous donne à faire. Dieu est si bon avec nous - il a toujours le meilleur prix qui
nous attend. Le paradis est un prix qui vaut la peine de persévérer pour l'obtenir.
Chaque domaine de notre vie a une importance spirituelle. Faire ses devoirs, être responsable,
obéir à ses parents, tout dans notre vie affecte notre relation avec Dieu. Apprenez à votre famille
à diviser les grands objectifs en petits objectifs quotidiens. Discutez des façons dont Satan essaiera
d'arrêter chaque membre de la famille et de ce que l'on peut faire pour continuer à avancer. Insistez
sur le fait que Dieu aidera chacun à terminer la course. Parlez à nouveau de la satisfaction que l'on
ressent lorsqu'on franchit la ligne d'arrivée et que l'on reçoit le prix.
Demandez à chaque membre de la famille de citer un domaine de sa vie dans lequel il va

développer sa persévérance au cours de la semaine. Comme chaque grand athlète a un entraîneur,
divisez la famille en paires pour qu'elles s'entraident tout au long de la semaine. Chaque paire doit
prier ensemble chaque jour de la semaine au sujet des changements qu'elle entreprend. Veillez
également à vous encourager mutuellement en lisant les Écritures et en rédigeant des notes
d'encouragement chaque jour.
DIEU EST NOTRE FORCE
-TOM ET MARY FRANZ
OBJECTIF
L'objectif de cette dévotion est de faire comprendre aux enfants que David était simplement
un garçon qui, en faisant confiance à Dieu, a vaincu un ennemi féroce. Cela les aidera à
comprendre que le pouvoir que nous avons de surmonter nos peurs vient de Dieu.
ACTIVITÉ
C'est l'une des dévotion les plus mémorables que nous ayons faites. Papa, c'est le moment
idéal pour sortir de toi-même. Tu vas être Goliath. Après avoir lu l'histoire ou certaines parties de
l'histoire, préparez des costumes prêts à combattre pour Goliath et pour David. Incluez dans votre
costume une épée en carton et une sorte de casque.
Faites attendre le reste de la famille dans une pièce. Papa, entre en trombe dans la pièce et
dit de sa voix la plus forte : "Qui d'Israël ose se battre contre moi ?" Bien sûr, tous les enfants
courent se cacher. Choisissez un enfant qui sera David. Demandez à "David" de sortir du lot de
ceux qui ont peur d'affronter Goliath. Armez-le de guimauves, de blocs de mousse ou d'autres
objets sûrs qui traînent dans votre maison pour combattre le puissant Goliath.
Pour les enfants plus âgés, vous pouvez d'abord essayer de leur faire revêtir un vieux manteau
de papa qui peut servir d'armure à Saül. David peut montrer qu'il ne peut pas se battre avec cette
armure parce qu'elle est trop grande.
CANDIDATURE
Montrez aux enfants plus âgés que David a reconnu que le Seigneur lui avait déjà donné la
victoire sur le lion et l'ours. David croyait simplement que Dieu le délivrerait à nouveau. Dieu
veut que notre foi grandisse afin que nous puissions affronter nos Goliaths !
Questions à débattre :
-
Croissez-vous dans votre foi ?
-
Qui ou quoi sont vos "Goliaths" (vos peurs) ? Partagez-en quelques-unes avec nous.
-
Comment pensez-vous que Dieu peut vous aider dans chacun de ces domaines ?
Nous avons constaté qu'il était utile de veiller à ce que nos enfants disent "Par la puissance
de Dieu, je viens contre toi, Goliath" - ou quelque chose de similaire. Cela s'est avéré utile parce
que nos enfants adoraient lancer les "pierres" en mousse sur papa. Bien que cela soit amusant, ce
n'est pas le but de la dévotion. Nous voulions que nos enfants fassent le lien avec le fait que Dieu
nous donne la force de vaincre nos peurs et nos ennemis.
Terminez par une prière sur chaque peur.
Nous utilisons la dévotion de la semaine suivante pour faire un suivi et demander comment
Dieu a répondu à nos prières spécifiques concernant nos peurs.
GRATITUDE
-BEN ET BETH WEAST
OBJECTIF
Chaque personne apprendra dans ce dévotionnel qu'être reconnaissant est la clé du bonheur.
Nous avons tous tendance à être égoïstes et ingrats. Lorsque nous sommes enfants, nous apprenons
à nous plaindre et, une fois adultes, nous sommes devenus habiles à rechercher les aspects
négatifs. Il est si facile d'oublier que Dieu nous donne tout. Notre vie devrait être caractérisée par
une gratitude continuelle envers notre Père céleste qui nous a donné tout ce dont nous avons
besoin.
ACTIVITÉ
Avant la dévotion, étudiez le texte. Combien de fois traitons-nous Jésus comme les neuf l'ont
traité ? Dressez votre propre liste de "Je suis reconnaissant". Lorsque la vie va bien, sommes-nous
prompts à louer Dieu comme l'a fait le Samaritain, ou considérons-nous les dons de Dieu comme
allant de soi ? Dans les moments difficiles, sommes-nous prompts à nous plaindre ? Nos enfants
imiteront notre degré de gratitude ! Passez quelques instants avec votre conjoint à partager ce
dont vous êtes reconnaissants l'un envers l'autre.
Lisez le Psaume 100. Organisez un temps de chant et encouragez votre famille à chanter de
tout son cœur. Voici quelques suggestions de chants sur la gratitude : "Merci, Seigneur, de
m'aimer" ; "Père, je t'adore" ; "Jésus le matin" ; "Compte tes nombreuses bénédictions" ; et "J'aime
le louer".
Demandez à l'un des membres de votre famille de lire à haute voix Luc 17:11-19. Expliquez
brièvement le terrible stigmate qui était attaché au fait d'être
lèpre à l'époque de Jésus. Demandez-leur de penser à des situations dans lesquelles les gens
sont traités comme des "lépreux". Demandez-leur de réfléchir à des situations dans lesquelles les
gens sont traités comme des "lépreux" :
1.
Que ressentiriez-vous si vous étiez guéri d'une chose aussi terrible ?
2.
Les dix ont dû être heureux de voir qu'ils étaient guéris. Pourquoi un seul d'entre eux est-
il revenu pour remercier Jésus ?
3.
Comment Jésus a-t-il ressenti le fait qu'un seul d'entre eux soit revenu ?
4.
Pourquoi est-il significatif que le seul qui soit revenu soit un étranger ?
Les enfants se fâchent souvent contre les neuf pour avoir traité Jésus de cette manière et pour
avoir été si ingrats. Lisez 1 Thessaloniciens 5:17. Demandez-leur s'ils sont reconnaissants en
toutes circonstances et s'ils sont reconnaissants les uns envers les autres. Papa et maman devraient
être les premiers à s'excuser pour tout manque de reconnaissance et devraient ensuite donner aux
autres l'occasion de faire de même.
En commençant par la mère et en terminant par le père, donnez à chacun l'occasion de
partager ce dont il est reconnaissant à l'égard de chacun des autres membres de la famille.
Encouragez-les à être honnêtes et chaleureux dans leur partage. Attendez-vous à des larmes et à
des rires pendant cette période.
CANDIDATURE
Utilisez ces trois passages pour enseigner à votre famille que nous devons être reconnaissants
en permanence.
Enseignez-leur, à partir du Psaume 100, que Dieu nous donne tout et que, sans lui, nous
n'aurions rien. Les personnes reconnaissantes sont des personnes humbles. Ils savent que, que les
temps soient bons ou mauvais, Dieu est aux commandes et leur donnera ce dont ils ont besoin.
Demandez à chaque membre de la famille de dresser une liste de personnes pour lesquelles
il est reconnaissant. Au cours des quatre semaines suivantes, chaque membre de la famille doit
écrire un mot "Je suis reconnaissant" à au moins une personne de sa liste.
L'ACCUEIL DES VISITEURS
-TOM ET MARY FRANZ
OBJECTIF
L'objectif de ce dévouement est d'accueillir chaleureusement et de manière appropriée toute

personne qui entre dans nos maisons. Les gens doivent sentir qu'ils sont entrés dans un havre de
paix et de chaleur lorsqu'ils pénètrent dans nos maisons. Nos enfants apprécient d'être les hôtes
d'accueil. Beaucoup d'insécurités sont effacées par un accueil chaleureux et enthousiaste. Il y a
aussi des personnes avec lesquelles il n'est pas approprié de se serrer dans les bras. Les enfants
doivent comprendre qu'il n'y a pas de mal à ne pas prendre dans ses bras et à ne pas avoir de
contact physique avec chaque personne qui se présente à la porte.
ACTIVITÉ
Remarque : jouez les deux types de salutations de manière à ce que les différences soient très
évidentes.
Demandez aux enfants comment ils aiment être traités lorsqu'ils rentrent à la maison.
Demandez-leur : Que se passerait-il si, en rentrant à la maison, personne ne vous disait bonjour
ou ne vous embrassait chaleureusement ? Et si vous alliez chez un ami et que personne ne vous
saluait ou ne vous disait bonjour ? Comment pensez-vous que Jésus accueillerait un ami chrétien,
un membre de la famille ou n'importe quel ami dans notre maison ? Laissez-les jouer la façon dont
Jésus les accueillerait.
Une fois qu'ils l'ont fait eux-mêmes plusieurs fois, demandez à toute la famille de participer.
Demandez à un parent d'aller dans une autre pièce et utilisez cette porte comme "porte d'entrée".
Demandez aux enfants de frapper à la porte. Entraînez-vous à accueillir ou à ne pas accueillir un
invité spécial ou un membre de la famille. Posez la question suivante : "Comment t'es-tu senti
lorsque personne ne t'a pris dans ses bras ? Qu'avez-vous ressenti lorsque personne ne vous a serré
dans ses bras ou n'a souri en ouvrant la porte ?
Demandez aux enfants comment ils accueilleraient le facteur. Qu'en est-il d'une personne qui
n'est ni un chrétien ni un membre de la famille ? Retournez à votre "porte d'entrée" et, cette fois,
demandez à un parent d'être le facteur. Les enfants doivent demander : "Qui est là ?". Apprenez-
leur à saluer le facteur différemment d'un ami proche. Soyez patient avec ceux qui sont timides
ou peu sûrs de la meilleure façon de le faire. Exercez-vous à utiliser "une grande patience et une
instruction attentive".
CANDIDATURE
Parfois, lorsque nous sommes à l'aise les uns avec les autres, nous prenons pour acquis nos
allées et venues ordinaires. Je me souviens encore de la première fois que Mary et moi sommes
arrivés à Boston. Nous avons quitté le Midwest, laissant derrière nous tous nos biens, et sommes
arrivés à Boston tard un vendredi soir de mai. Nous étions fatigués, excités et nerveux à l'idée de
ce que Dieu nous réservait. L'un des réconforts que nous avons reçus a été d'entrer dans la maison
de Roger et Marcia Lamb et de leur famille. Nous avions besoin d'être accueillis. Nous avons
immédiatement ressenti la chaleur. N'oubliez pas à quel point le monde non chrétien peut être
froid et à quel point notre chaleur, notre amour et notre joie authentique devraient traverser le
brouillard qui s'installe dans la vie des gens.
Parents, il s'agit d'un domaine dans lequel vous devez faire attention à votre exemple.
Poursuivez en utilisant les situations et les personnes qui se présentent chaque jour à votre porte
pour continuer à former vos enfants.
HOSPITALITÉ/SE FAIRE DES AMIS
-LARRY ET KIM STRONDA
OBJECTIF
Qu'est-ce que l'hospitalité ? L'hospitalité consiste à partager nos cœurs et nos maisons avec
d'autres personnes. Ce dévouement aidera votre famille à apprendre ce qu'est l'hospitalité biblique
et à la pratiquer. Ils comprendront pourquoi il nous est ordonné de la pratiquer en tant que disciples
de Jésus et que chaque membre de la famille peut être hospitalier, quel que soit son âge. En faisant
preuve d'hospitalité, ils s'amuseront aussi ! (Remarque : ce dossier est un peu plus long que
d'habitude. Assurez-vous d'avoir suffisamment de temps).
ACTIVITÉ
Nous aimons commencer cette dévotion à la table du dîner. Nous réunissons notre famille et
lisons Matthieu 25:34-36. Larry explique à la famille que lorsque nous faisons la moindre de ces
choses pour les autres, Jésus dit que nous les faisons pour lui. Nous disons à nos garçons que nous
allons pratiquer l'hospitalité à la maison avec notre famille ce soir-là, puis, plus tard dans la
semaine, nous offrirons l'hospitalité à nos amis ou à nos voisins qui viendront dîner.1 Tout d'abord,
je demande à mes garçons de m'aider à mettre la table. Ils adorent cela. J'utilise notre meilleure
vaisselle pour eux. Harrison a 6 ans et Graham 4 ans. Ils s'exercent à mettre la table correctement,
avec tous les couverts au bon endroit. Ils mettent les serviettes de table en lin dans les porte-
serviettes et les font paraître "moelleuses". Ensuite, Larry ou 1 allume les bougies. Je veux que
mes garçons soient familiarisés et à l'aise avec la belle vaisselle et qu'ils ne soient pas intimidés à
l'idée de l'utiliser. Cela leur donne l'impression d'être très spéciaux, car ce n'est pas seulement
quelque chose que nous faisons lorsque de la compagnie arrive.
Ensuite, 1 prépare le repas préféré des garçons : petits pains, steak, épinards et salade, avec
de la glace pour le dessert (ils ont des papilles gustatives très inhabituelles pour des enfants). (Ils
ont des papilles gustatives très inhabituelles pour des enfants !) Maman et papa servent le repas
pendant que chaque enfant est servi. Nous prions et remercions Dieu pour la nourriture qu'il nous
a fournie et pour son hospitalité. Nous savons que Dieu prépare un grand banquet au ciel pour que
nous puissions en profiter un jour.
CANDIDATURE
S'asseoir autour de la table est le moment idéal pour parler de l'hospitalité. Posez les questions
suivantes à vos enfants :
1.
Comment vous sentez-vous lorsqu'on vous sert vos plats préférés à la jolie table du dîner
?
2.
Lorsque vous avez eu soif et qu'on vous a donné un grand verre de votre boisson préférée,
ou lorsque vous avez eu faim et que vous avez pu manger jusqu'à satiété, comment vous
êtes-vous senti ? Êtes-vous heureux ?
3.
Comment vous sentiriez-vous si vous étiez seul à table et deviez préparer votre repas tout
seul ?
4.
Vous sentiriez-vous spécial et heureux si la télévision hurlait en arrière-plan, si nous nous
disputions pour savoir qui se lèverait pour verser le lait et si nous nous battions pour le
dernier morceau de poulet ? Auriez-vous hâte de rentrer à la maison pour dîner ?
Voudriez-vous partager cette expérience avec quelqu'un d'autre ?
5.
Pouvez-vous citer des amis qui apprécieraient l'hospitalité de notre famille et à qui vous
aimeriez faire sentir qu'ils sont heureux et très spéciaux ?
6.
Pourquoi Dieu est-il heureux lorsque nous partageons notre nourriture, nos jouets et notre
maison avec d'autres ?
7.
Comment le partage de l'hospitalité peut-il aider quelqu'un à vouloir connaître davantage
Dieu et peut-être à devenir chrétien ?
Lorsque le dessert est terminé et que les garçons ont débarrassé la table, nous préparons des
invitations pour que leurs amis viennent à la maison. En fonction de vos ressources, vous pouvez
faire les invitations sur du papier épais (décoré avec des autocollants, des marqueurs et des crayons
de couleur) ou vous pouvez les laisser créer leurs invitations sur l'ordinateur. Donnez à vos enfants
le choix des activités auxquelles ils inviteront leurs amis. Voici quelques suggestions :
1.
Dîner (tel que décrit dans l'activité)
2.
Déjeuner à thème (dinosaure, ours en peluche, Barbie, etc.)
3.
Tea party
4.
Pique-nique au parc ou à la plage
5.
Pique-nique à l'intérieur (s'il pleut ou s'il neige)
6.
Échange de biscuits de Noël pour les enfants
7.
Chasse aux œufs de Pâques (et biscuits pour les friandises)
8.
Groupe de jeu
9.
Journées spéciales d'artisanat
Envoyez vos invitations par la poste ou déposez-les personnellement. Priez pour que les gens
répondent favorablement à vos invitations. Apprenez à vos enfants à faire le suivi en téléphonant
pour confirmer les plans et à se montrer chaleureux et accueillants lorsque les invités arrivent.
Quoi qu'il arrive, amusez-vous !
Il existe d'autres moyens de suivre la dévotion :
1.
Demandez aux enfants d'inviter leurs amis à venir à l'église.
2.
Pratiquez les bonnes manières et expliquez pourquoi elles sont importantes lors des
prochains repas.
3.
Discutez des autres bénédictions que Dieu a accordées à votre famille et que vous pouvez
partager avec d'autres personnes.
Nous savons que nous pratiquons l'hospitalité lorsque nos enfants demandent régulièrement
: "Qui vient dîner ce soir ?". Rappelez-vous, maman et papa, que l'hospitalité n'est pas réservée
aux adultes, mais qu'elle est le mode de vie de toute la famille en tant que disciples de Jésus. Nos
enfants aiment voir les adultes que nous avons invités à dîner devenir chrétiens et les étrangers
devenir de nouveaux amis grâce à l'hospitalité de la famille Strondak.
ÊTRE HUMBLE
OBJECTIF
Les enfants doivent apprendre la valeur de l'humilité. L'humilité est un trait de caractère qui
doit être appris à la plupart des gens. L'objectif de cette dévotion est d'enseigner à vos enfants le
désir d'être humbles en toutes circonstances.
ACTIVITÉ
Rassemblez des vêtements que vos enfants mettront pendant la dévotion. Vous pouvez
choisir des vêtements à thème (médecin, infirmière, homme d'affaires, femme d'affaires, pompier,
etc.) ou les laisser se déguiser en personnage de livre d'histoire. Une fois qu'ils ont enfilé leurs
nouveaux vêtements, asseyez-vous en cercle sur le sol et discutez de la façon de s'habiller.
Expliquez pourquoi nous nous habillons tous les jours. Ce serait vraiment idiot de sortir en pyjama
! Parents, dites-leur que vous voulez vous montrer sous votre meilleur jour chaque jour lorsque
vous sortez. Il est important de faire bonne impression au travail, et il est important que nous
soyons beaux lorsque nous partageons notre foi. Imaginez que vous alliez à l'épicerie en pyjama
et que vous invitiez un autre client à venir à l'église avec vous. Qu'en penserait-il ?
Dites à votre famille : "Aujourd'hui, nous allons apprendre à nous habiller spirituellement".
Lisez Colossiens 3:12. Au cours de votre discussion, mettez l'accent sur le fait de se vêtir avec
humilité.
CANDIDATURE
Parlez de ce que signifie être humble. Lisez Philippiens 2:3. Lorsque nous sommes humbles,
nous considérons les autres comme meilleurs que nous - nous faisons passer leurs besoins et leurs
désirs avant les nôtres. Cela signifie également que nous pouvons facilement dire que nous
sommes désolés si nous faisons ou disons quelque chose de mal. Être humble signifie que nous
ne pensons pas avoir toujours raison sur les faits dans une conversation.
Lisez Proverbes 13:10. Le contraire de l'humilité est l'orgueil. Comment pouvons-nous savoir
si nous manquons d'humilité ? Lorsque nous nous querellons ou nous battons les uns contre les
autres, nous manquons d'humilité. Si nous sommes humbles, si nous pensons aux besoins de
l'autre et pas seulement aux nôtres, nous pouvons trouver des solutions aux problèmes. Par
exemple, nous ne devrions pas nous disputer pour savoir quelle vidéo regarder, quelle histoire lire
ou qui doit jouer avec quel jouet.
Nous pouvons également faire preuve d'humilité dans nos conversations. Lorsque nous
discutons avec d'autres personnes, nous devons être prompts à apprendre et ne pas penser que
nous avons toujours raison. Donnez des exemples de situations où vous vous êtes fermement tenu
à certains faits et où vous avez découvert que vous aviez tort !
Demandez si les gens se réveillent tous les jours habillés et prêts à sortir. De toute évidence,
ce n'est pas le cas. Nous devons décider chaque jour comment nous habiller. Il en va de même sur
le plan spirituel. Nous ne sommes pas automatiquement habillés avec humilité. Si c'était le cas,
Dieu n'aurait pas eu besoin de nous dire de nous habiller. Nous devons décider chaque jour de
nous habiller avec humilité.
Rappelez à vos enfants chaque matin, lorsqu'ils s'habillent pour aller à l'école ou pour sortir,
qu'ils doivent également faire preuve d'humilité. Cela peut être une façon amusante d'apprendre à
vos enfants à penser spirituellement chaque jour.
JE VEUX ÊTRE COMME JÉSUS
OBJECTIF
Nous enseignons souvent à nos enfants les bonnes choses à faire ou les bonnes manières
d'agir, mais nous devons leur enseigner que la raison derrière tout cela est notre désir d'imiter
Jésus. L'objectif de cette dévotion est d'inculquer à nos enfants le désir d'apprendre ce que Jésus
ferait et de l'imiter. Nous avons fait cette méditation récemment, après que Tom ait beaucoup
voyagé, et nous avons remarqué que notre famille n'arrivait pas à se remettre sur les rails. Nous
nous sommes rendu compte que nous enseignions aux enfants les bonnes choses à faire, mais que
nous ne nous concentrions pas sur la personne que nous essayions de devenir. Cette dévotion nous
a aidés à nous remettre sur les rails et à faire comprendre aux enfants que nous leur demandions
d'obéir parce que Jésus l'a fait.
ACTIVITÉ
Jouez à un jeu d'imitation. Chaque membre de la famille choisit son animal préféré et se
promène dans la pièce en imitant la façon dont l'animal marche, le bruit qu'il fait, etc. Le reste de
la famille devine quel animal est imité.
Après plusieurs tours des enfants, asseyez-vous et discutez de la façon dont nous pourrions
dire quel animal chaque personne jouait. Parlez de l'imitation et de ce qu'elle signifie. Lisez ensuite
1 Jean 2:6. Parlez de ce que signifie marcher comme Jésus. Demandez aux enfants de donner des
exemples de la manière dont ils pensent devoir imiter Jésus. Par exemple, comment Jésus nous
parlerait-il ? Ou comment Jésus se comporterait-il à la maison ?
Demandez ensuite aux enfants ce qu'ils pensent que maman et papa devraient faire pour
imiter Jésus. Tom et moi avons réalisé que nous avions été impatients avec les enfants et nous
nous en sommes excusés. Demandez-leur ensuite pourquoi ils doivent obéir lorsqu'on leur
demande de faire des choses à la maison. Lisez Jean 14:31b. Parlez-leur de leur désir d'imiter
Jésus. Lorsqu'ils nous obéissent et qu'ils obéissent à ce qu'ils apprennent dans la Bible, ils
marchent comme Jésus. Jésus a obéi à Dieu parce qu'il l'aimait beaucoup. L'obéissance est une
preuve d'amour.
CANDIDATURE
Nous devons aider nos enfants à vouloir imiter tous les aspects de la vie de Jésus. Pensez aux
besoins de vos enfants. Dans quels domaines de leur vie ont-ils besoin d'apprendre ce que Jésus
ferait ? Aidez-les à comprendre qu'en tant que parents, nous ne voulons pas seulement qu'ils
fassent ce qu'il faut, mais qu'ils deviennent comme Jésus. De cette manière, nous leur inculquerons
l'idée que Jésus doit devenir leur modèle. En continuant à appliquer ce principe dans tout ce que
nous enseignons à nos enfants, ils apprendront à penser à ce que Jésus ferait dans leur vie de tous
les jours.
Parents, étudiez les Évangiles pendant vos moments de dévotion personnelle au cours de la
semaine. Partagez chaque jour avec vos enfants ce que vous apprenez sur Jésus. Lorsque vous
remarquez des aspects de leur caractère sur lesquels ils doivent travailler, concentrez votre
enseignement sur ce que serait Jésus.
JOYEUX TOUJOURS !
OBJECTIF
Le but de cette dévotion est d'enseigner à nos enfants l'importance de la joie et de leur faire
comprendre l'importance des expressions faciales et du langage corporel dans l'expression de la
joie.
ACTIVITÉ
À tour de rôle, quittez la pièce et revenez avec des visages en colère, tristes ou joyeux.
Demandez aux autres d'essayer de deviner quel visage vous revenez chacun avec. Faites sortir les
enfants et demandez-leur de revenir avec un visage particulier. Nos enfants éclatent généralement
de rire lorsqu'ils font une tête de fou.
CANDIDATURE
Après avoir travaillé sur nos visages, nous parlons des émotions et de leur réalité. Dieu veut
que nous soyons toujours joyeux, mais il arrive souvent que nous ne nous sentions pas heureux et
que nous ayons besoin d'aide pour changer. Nous discutons de la manière de nous aider
mutuellement lorsque nous voyons que le visage de quelqu'un n'est pas joyeux. Nous parlons
également de ce qui nous rend heureux, tristes ou en colère. Nous demandons : "Morgan, qu'est-
ce qui te rend vraiment heureux ?" Nous parlons aussi de ce que nous pouvons faire pour nous
rendre heureux les uns les autres. Par exemple, "Que pouvons-nous faire pour maman aujourd'hui
qui la rendra heureuse ?". Les réponses peuvent être : faire le ménage, aider à faire la vaisselle,
ranger les vêtements ou lui apporter des fleurs. Et surtout, demandez : "Que pouvons-nous faire
pour rendre Dieu heureux ?" Les réponses peuvent être : inviter d'autres personnes à l'église, se
servir les uns les autres, aider à la maison ou obéir.
On peut parler de l'expression de la joie et la mettre en scène toute la semaine - sur le chemin
de l'église, pendant le dîner ou à n'importe quel moment ! Nous dirons : "Bon, nous allons faire
des grimaces - Garrison, fais une grimace de fou". Ou bien nous parlons d'un événement
particulier et de ce qu'il nous a fait ressentir : Ou bien nous parlons d'un événement particulier et
de ce qu'il nous a fait ressentir : "Garrison, qu'as-tu ressenti lorsqu'un nouvel ami est venu au cours
de Bible ?" ou "Qu'est-ce que Dieu a ressenti lorsque tu as désobéi au cours de Bible ?".
TROUVER LE TRÉSOR : L'ÉGLISE DE DIEU
OBJECTIF
L'objectif de ce dévouement est d'apprendre à vos enfants à être reconnaissants envers

l'Église. Plus vos enfants côtoient l'Eglise depuis longtemps, plus ils seront tentés de la considérer
comme acquise. L'apprentissage de la gratitude les aidera certainement à devenir chrétiens plus
tard. Notre cœur et nos actes sont plus éloquents que nos paroles. Cette leçon est donc un bon
exercice pour les parents.
ACTIVITÉ
Organisez une chasse au trésor dans votre maison ou votre jardin. Cachez plusieurs prix et
donnez des indices, ou cachez plusieurs prix ou friandises identiques et laissez les enfants les
chercher. Cette activité ressemble beaucoup à une chasse aux œufs de Pâques. Si vos enfants
disposent d'un bac à sable, vous pouvez également y enterrer des "trésors" qu'ils découvriront.
Lisez Matthieu 13:44-45. Discutez de l'importance de faire partie de l'Église de Dieu. Dites
combien il est important d'avoir une relation avec Dieu et combien l'Église de Dieu est spéciale.
L'Église de Dieu
est un trésor. Parlez de la valeur des relations que nous avons dans l'église. Il n'est pas
possible d'avoir des relations aussi étroites sans Dieu. Parlez de leurs cours à l'église et de l'ardeur
avec laquelle les enseignants préparent de grandes leçons pour eux. Discutez de la façon dont
l'église de Dieu et sa Bible nous permettent d'être une grande famille et de résoudre tous nos
problèmes et nos conflits.
Dieu a conçu son église spécifiquement pour que nous en profitions, et nous devons
comprendre le privilège que nous avons d'en faire partie. Elle vaut tout ! Imaginez avec les enfants
qu'un homme a vendu tout ce qu'il avait pour obtenir le trésor, et que l'autre homme l'a cherché
comme la perle la plus précieuse du monde. Demandez aux enfants de vous dire ce qu'ils ont
ressenti lorsqu'ils ont trouvé le trésor que vous avez caché ou enterré pour eux. C'était spécial de
le trouver. Aidez-les à ressentir que l'église est le trésor le plus précieux du monde.
CANDIDATURE
Parlez constamment à vos enfants de votre enthousiasme pour les leçons que vous apprenez
à l'église et dans vos moments de dévotion personnelle - vos trésors. Votre enthousiasme pour les
cultes se transmettra. Dites-leur que vous ne voulez jamais manquer les offices. Demandez :
Quelle serait une bonne raison de manquer l'église ? Parlez des projets scolaires, des devoirs et
des activités. L'école, l'éducation et les sports sont bons et importants, mais ils ne sont jamais plus
importants que l'église de Dieu. Nous devons promouvoir chez nos enfants le désir d'être spirituels
avant tout. Ils doivent exceller à l'école, mais jamais au point de manquer l'église pour finir leurs
devoirs. C'est un principe que nous devons enseigner à nos enfants dès leur plus jeune âge.

Il est bon pour nos enfants de nous entendre dire quelles sont nos convictions au sujet de la
Bible. Parents, profitez de ce moment pour expliquer à vos enfants pourquoi vous avez décidé de
donner la priorité à l'Eglise de Dieu lorsque vous avez commencé à étudier la Bible. Parlez-leur
des tentations auxquelles vous avez dû faire face pour compromettre cette décision en cours de
route. Dites-leur comment vous avez surmonté ces tentations. Racontez également les moments
où vous n'avez pas obéi à cette Écriture et pourquoi vous le regrettez aujourd'hui. Engagez-vous,
en tant que famille, à toujours donner la priorité au royaume de Dieu et à sa justice. Décidez
ensemble que rien ne sera jamais plus important que l'église de Dieu.
UNE ÉGLISE MONDIALE
-BEN ET BETH WEAST
OBJECTIF
Le but de ce cahier est d'inculquer à votre famille la conviction que l'Eglise de Dieu est bien
plus grande que nos familles individuelles ou nos églises locales. Il s'agit d'un royaume éternel et
mondial composé de disciples de Jésus dans toutes les nations et dans toutes les générations.
ACTIVITÉ
Avant le culte, achetez ou empruntez une carte du monde. Procurez-vous une liste à jour des
églises implantées dans le monde et un paquet d'épingles. Installez la carte dans une pièce
commune ou dans l'une des chambres des enfants - un endroit auquel chaque membre de la famille
a accès quotidiennement. Placez le livre de méditation dans la même pièce que la carte.
Lisez le Psaume 145.8-13 et Matthieu 28.18-20. Montrez à votre famille que les "saints" du
Psaume 145.10 et les "disciples" de Matthieu 28.19 font tous deux partie du royaume de Dieu. Ils
sont tous deux son peuple, et ils montrent tous deux que Dieu est "riche en amour" en racontant
la "gloire de son royaume". Demandez :
1.
Selon le Psaume 145:13, combien de temps durera le royaume de Dieu ? (éternel)
2.
Jusqu'où le royaume s'étendra-t-il selon Matthieu 28:19 ? (toutes les nations)
3.
Dieu veut-il que tous les hommes fassent partie de son royaume ? (oui)
4.
Qui nous accompagne lorsque nous "racontons la gloire" du royaume de Dieu ou lorsque
nous "allons faire de toutes les nations des disciples" ? (Jésus)
5.
Combien de temps restera-t-il avec nous ? (pour toujours)
Expliquez-leur que le Psaume 145 a été écrit il y a plus de trois mille ans. Matthieu 28 a été
écrit il y a deux mille ans. Montrez la carte. Prenez quelques minutes pour montrer d'autres pays
où des gens suivent Jésus. Mettez des épingles sur la carte en expliquant que des églises sont
implantées dans le monde entier, comme elles l'étaient il y a deux mille ans, à l'époque des apôtres.
Si vous êtes enthousiaste, ils le seront aussi !
CANDIDATURE
À l'aide des Écritures et de la carte, enseignez à vos enfants que Dieu aime tous les peuples
de toutes les nations. Enseignez-leur que le royaume de Dieu n'aura jamais de fin, que Jésus en
est le roi et que toute personne qui est un disciple de Jésus appartient à son royaume, peu importe
où elle vit, à quoi elle ressemble, ce qu'elle mange ou ce qu'elle porte. Vous voulez que vos enfants
voient que le royaume de Dieu est grand et que son Église s'étend dans le monde entier. En leur
apprenant à prier pour d'autres chrétiens dans d'autres endroits du monde, vous les entraînerez à
regarder vers l'extérieur et à aimer les autres au lieu d'être centrés sur eux-mêmes.
Poursuivez en priant en famille pour les continents, les pays et les villes. Au cours des
prochains mois, priez chaque semaine pour un pays différent. Procurez-vous un calendrier sur
lequel vous pourrez inscrire le pays de la semaine. Priez chaque jour pour une ville différente de
ce pays.
Une autre façon de donner suite à la dévotion est de trouver des chrétiens dans votre
congrégation, votre région ou votre secteur qui sont originaires d'un autre pays, et de les inviter à
dîner. Expliquez à ces chrétiens que votre famille a prié pour les disciples de Jésus dans le monde
entier et que vous voulez que vos enfants aient l'occasion de découvrir la vie dans d'autres pays.
Vous pourriez vous procurer les ingrédients nécessaires à l'avance et passer un bon moment
ensemble à préparer le repas. Cela permettra également à d'autres chrétiens de se rapprocher de
votre famille.
VIVRE DANS LA LUMIÈRE
OBJECTIF
Ce dévotionnel enseignera à vos enfants que l'honnêteté et la franchise sont toujours

préférables. Il est destiné aux enfants de cinq ans et plus.
ACTIVITÉ
Commencez par donner à chaque personne une feuille de papier et un crayon. Éteignez les
lumières et demandez à tout le monde de s'asseoir dans la pièce totalement obscure. Demandez à
chacun de décrire ce qu'il ressent lorsqu'il est assis dans le noir. Est-ce effrayant ? Pourquoi ?
Demandez ensuite à chacun d'essayer de faire un dessin alors que la lumière est toujours éteinte.
Demandez à chacun comment il se débrouille. Est-il facile de dessiner dans l'obscurité ? Pourquoi
pas ? Allumez la lumière et regardez tous les dessins. Maintenant, demandez à chacun de terminer
son dessin avec la lumière allumée. Comparez les différences entre les dessins. Discutez de ce qui
fonctionne le mieux - dessiner dans l'obscurité ou à la lumière.
Lisez Ephésiens 5:8-11 et Jean 3:19-21. Discutez du thème de ces deux passages. Dieu dit
qu'il vaut mieux vivre dans la lumière que dans les ténèbres. Demandez :
1.
Pourquoi est-ce mieux ?
2.
Que signifie entrer dans la lumière ?
3.
Comment rester dans l'obscurité ?
Une façon de rester dans l'obscurité est de cacher ce que nous avons fait de mal. Demandez
si nous pouvons être proches de Dieu et des autres si nous cachons nos mauvaises actions.
Pourquoi pas ? Parlez de ce que nous ressentons lorsque nous mentons ou que nous sommes
trompeurs. Pourquoi avons-nous parfois peur de parler de ce que nous avons fait de mal ? Revenez
à l'activité pour rappeler à tous combien les choses sont plus effrayantes et plus difficiles dans
l'obscurité qu'à la lumière. Terminez en lisant 1 Jean 1:5.
CANDIDATURE
Faites l'analogie avec le fait que nos offenses semblent pires si nous les gardons cachées dans
nos cœurs. Parlez d'une fois où vous avez gardé quelque chose à l'intérieur et combien il était
préférable d'en parler - de l'amener à la lumière. Discutez de ce qui plaît à Dieu - les cacher ou en
parler ? La vérité plaît à Dieu. Même si nous faisons des erreurs, Dieu est heureux que nous en
parlions. Dieu sait que nous allons pécher et faire des erreurs. Si nous en parlons et que nous les
mettons en lumière, il nous aidera à changer. Si nous cachons nos péchés, Dieu ne peut pas nous
aider. La lumière expose les ténèbres et nous aide à voir clair. Être proche de Dieu signifie ne
jamais avoir à marcher dans l'obscurité !
Rédigez un "contrat" familial avant le culte. Déclarez dans ce contrat que votre famille sera
toujours une famille qui marche ensemble dans la lumière. Notez la décision de chaque membre
de la famille d'être ouvert et honnête avec les autres membres de la famille. Déclarez également
que vous vous efforcerez toujours d'être proches de Dieu et que vous avez confiance dans le fait
que Dieu aidera chaque membre de la famille à changer pour vivre davantage comme Jésus. Lisez
le contrat à haute voix et demandez à chaque membre de la famille de le signer.
Priez ensemble après avoir signé le contrat. Conservez-le dans un endroit spécial où votre
famille pourra toujours y avoir accès. Parlez souvent ensemble de votre décision d'être ouverts et
honnêtes les uns envers les autres. Utilisez toujours ce contrat de manière positive et
encourageante - jamais pour intimider vos enfants lorsqu'ils commettent une erreur ou un péché.
N'oubliez pas qu'il s'agit d'un travail d'équipe !
ÉCOUTE
-TOM ET MARY FRANZ
OBJECTIF
Nous voulons apprendre à nos enfants qu'écouter signifie entendre et comprendre, et donc
obéir joyeusement dès la première fois. Écouter est aussi une façon de montrer du respect. Ce n'est
pas pour rien que Dieu nous a donné deux oreilles et une bouche !
ACTIVITÉ
Nous commençons cette dévotion avec la chanson "Oh, Be Careful" (Oh, fais attention).
Nous terminons le deuxième couplet par "Attention, petites oreilles, à ce que vous entendez.
Nous commençons souvent par un jeu de "téléphone" : nous chuchotons un "secret" à l'oreille
de quelqu'un, qui le chuchote à son tour à la personne suivante, et ainsi de suite jusqu'à la dernière
personne du cercle. La dernière personne dit à haute voix ce qu'elle a entendu, ce qui ne ressemble
pas du tout au message original !
Après avoir fait lire le passage par l'un des enfants, nous demandons : "Pourquoi Dieu nous
a-t-il donné deux oreilles et une bouche ?" Nous disons à quel point ce serait fou si nous avions
chacun deux bouches qui pouvaient parler en même temps !
A l'aide de simples marionnettes (poupées), nous jouons des scénarios pour les enfants. Ils
adorent regarder les marionnettes. Nous passons en revue quelques scénarios sur la façon
d'écouter, de parler pour être entendu, d'interrompre correctement et de regarder la personne dans
les yeux pendant que nous l'écoutons.
CANDIDATURE
Comme nous sommes très occupés et que nous sommes souvent au téléphone ou que nous
recevons des invités, nous devons établir une manière appropriée pour que nos enfants nous
approchent. Ils doivent savoir que nous les écouterons bientôt et qu'ils doivent être patients à ce
moment-là. Pour nous, il a été très utile de jouer des scénarios sur la façon de nous interrompre
poliment lorsque nous sommes au téléphone, dans un bureau ou dans une conversation avec un
adulte. Cela a aidé les enfants à se sentir en sécurité parce qu'ils savent comment communiquer et
être patients. Cela nous permet d'avoir une conversation avec un adulte sans être interrompus.
Nous pensons également que cela fait partie d'une idée plus large qui consiste à enseigner à
nos enfants le respect et la confiance en soi en regardant les yeux des gens lorsqu'ils leur parlent.
Je (Tom) emmène Sammy à la crèche. L'une des enseignantes m'a fait remarquer que Sammy la
regardait dans les yeux lorsqu'il la saluait le matin ! Hé, ça marche !
Besoin d'un plan de suivi ? Peut-être une sorte de renforcement positif lorsque les enfants
interrompent de manière appropriée tout au long de la semaine ?
AIMEZ VOS ENNEMIS
OBJECTIF
Le but de cette dévotion est d'apprendre à vos enfants à aimer les personnes qu'ils ont du mal
à aimer.
ACTIVITÉ
Commencez par poser des questions à vos enfants :

1.
Qui sont vos meilleurs amis ?
2.
Qu'est-ce qui fait d'eux de si bons amis ?
3.
Citez des personnes que vous avez du mal à aimer. Pourquoi vous est-il difficile de les
aimer ?
4.
Qu'est-ce qu'un ennemi selon vous ?
5.
As-tu des ennemis ? (Il peut s'agir d'une personne à l'école qui se moque d'eux ou qui est
méchante avec eux).
Lisez Matthieu 5:43-47. Parlez de la manière dont Dieu dit que nous devons traiter nos
ennemis. Jésus a dit que nous devrions les aimer et prier pour eux. Demandez : Pourquoi pensez-
vous que Dieu nous demande de faire cela ? Comment Jésus a-t-il traité ses ennemis ? Regardez
Luc 23:32-34. Discutez de la manière dont Dieu dit que nous devons traiter nos ennemis et de la
manière dont nous pouvons vaincre le mal. Terminez par Romains 12:18-21.
CANDIDATURE
Demandez aux enfants de réfléchir à des idées pour mettre la leçon en pratique. Demandez-
leur comment ils pensent pouvoir démontrer leur amour pour leurs ennemis. Cette démonstration
pourrait consister à les servir, à partager une barre chocolatée avec eux pendant une pause, à céder
leur place pour eux ou simplement à être très gentils avec eux.
Priez ensemble chaque jour pour les "ennemis".

Prévoyez de recevoir chez vous l'un des enfants que votre enfant considère comme un
ennemi. Il peut même s'agir d'un court moment de jeu sous haute surveillance. Parfois, les brutes
finissent par devenir gentilles si elles ont une influence positive dans leur vie. Nous pouvons
apprendre à nos enfants à vaincre le mal par le bien en donnant aux autres une chance de changer.
(Ne mettez toutefois pas vos enfants dans des situations inutilement difficiles. Par exemple, nous
accueillerions chez nous des enfants difficiles avant de les renvoyer chez eux).
LE MENSONGE : ANANIAS ET SAPPHIRA
OBJECTIF
Enseigner à vos enfants les terribles conséquences du mensonge, tel est l'objectif de ce
dévouement. Il s'adresse aux enfants de quatre ans et plus.
ACTIVITÉ
Préparez un gâteau et glacez-le avec du Crisco, de la margarine blanche ou du saindoux.

Décorez-le avec les "sprinkles" préférés de vos enfants. Servez à chaque personne un bon gros
morceau de gâteau et dites-leur que vous avez pensé à eux toute la journée et que vous voulez
qu'ils sachent à quel point ils sont spéciaux. Souriez et dites à chaque personne ce que vous aimez
chez elle lorsque vous lui servez sa part de gâteau. Ne laissez personne manger tant que tout le
monde n'a pas été servi. Faites ensuite une petite prière ensemble et demandez à tout le monde de
se mettre à table. Observez les visages. Quelles émotions observez-vous ? Une fois que tout le
monde a réagi et arrêté de manger le gâteau, sortez votre Bible et lisez Actes 5 à vos enfants. Les
Bibles pour enfants ne contiennent pas cette histoire. Utilisez une traduction moderne facile à lire
ou racontez l'histoire avec vos propres mots. Expliquez ce qui se passe, étape par étape. Expliquez
pourquoi Ananias et Saphira ont décidé de mentir et de tromper. Expliquez-leur que c'est parce
qu'ils voulaient bien paraître devant les hommes ; ils voulaient que les autres aient une bonne
opinion d'eux. Ce n'était pas mal qu'ils aient décidé de garder une partie de l'argent de la vente de
leur propriété. Mais c'était très mal d'être trompeurs et de mentir à ce sujet.
Expliquez qu'Ananias n'a pas menti directement, mais qu'il a été trompeur. Discutez de ce
que signifie être trompeur. Par exemple, lorsque l'un de vos enfants vient raconter ce qu'un autre
a fait de mal, mais ne mentionne pas qu'il a également fait quelque chose de mal, c'est de la
tromperie. C'est omettre les détails de la situation qui vous font mal paraître. Saphira, quant à elle,
a carrément menti.
Posez la question : Dieu a-t-il préféré un type de mensonge à un autre ? Discutez de la raison
pour laquelle Dieu a traité ce péché de manière si radicale. Expliquez pourquoi il est si mauvais
de mentir. Discutez de la façon dont le mensonge détruit la confiance dans les relations et de la
façon dont nous souffrons lorsque quelqu'un nous ment. Il détruit également notre propre
caractère. Expliquez que si nous mentons aux gens, nous mentons en réalité à Dieu.
Demandez à chaque personne de parler de ses tentations de mentir, ou utilisez ce temps pour
confesser les mensonges du passé. Faites preuve de sagesse. Il n'est pas toujours préférable de
punir les offenses passées. C'est peut-être le moment de faire preuve de grâce et de leur dire que
vous appréciez vraiment leur honnêteté. Établissez ensuite les règles pour l'avenir et indiquez
clairement comment le mensonge sera traité dans votre foyer.
CANDIDATURE
Discutez de ce que vous ressentez lorsque vous dites des mensonges. Nous nous sentons mal
et nous avons peur que quelqu'un le découvre. Nous nous sentons coupables. Et si nous disons un
mensonge, nous continuons généralement à dire d'autres mensonges pour couvrir le premier. C'est
aussi une mauvaise chose parce que nous devons sans cesse nous souvenir de l'histoire que nous
avons racontée à d'autres personnes. C'est une façon misérable de vivre. Le mensonge ne nous
rend pas heureux.
On parle parfois de "petits mensonges". Discutez de ce que cela signifie avec vos enfants.
Les gens disent parfois qu'il vaut mieux dire un petit mensonge que de blesser les sentiments d'une
autre personne. Discutez avec vos enfants pour savoir si c'est vraiment vrai. Discutez également
de ce que l'on ressent lorsqu'on nous ment : Avons-nous aimé mordre dans notre première part de
gâteau au glaçage gras ? Comment chacun a-t-il ressenti le fait d'avoir été trompé ?
Discutez de ce que ressentent les parents lorsque leurs enfants leur mentent : Cela fait mal et
c'est décevant. Dieu n'est jamais satisfait lorsque nous mentons. Chacun doit décider de ne jamais
mentir.
Récitez à tour de rôle le verset à mémoriser lors de vos repas quotidiens. Chaque fois que
vos enfants vous répondent honnêtement (surtout lorsque vous savez que c'est difficile),
embrassez-les et dites-leur combien vous appréciez leur honnêteté ! Il se peut que vous deviez
encore administrer une certaine forme de discipline, mais nous devons toujours insister sur le fait
qu'il est préférable de dire la vérité plutôt que d'aggraver la situation en mentant.
LE MASQUE
OBJECTIF
Ce dévotionnel est conçu pour apprendre à vos enfants à être eux-mêmes et à ne pas se sentir
obligés de faire semblant d'être quelque chose de différent pour être aimés. Dès leur plus jeune
âge, nos enfants sont soumis à une pression incroyable de la part de leurs pairs. Nous voulons que
nos enfants soient convaincus qu'ils sont géniaux et qu'ils n'ont pas besoin de dissimuler quoi que
ce soit pour être plus appréciés par nous ou par leurs amis.
ACTIVITÉ
Avant de commencer la dévotion, donnez à chaque membre de la famille un masque à porter.

Achetez des masques bon marché ou demandez à chacun de fabriquer des masques simples avec
des assiettes en carton (attachez une ficelle sur les côtés). Commencez par chanter et prier comme
d'habitude, mais tout le monde porte un masque. Présentez le thème de la dévotion pour les
masques de nuit. Vous pouvez aussi facilement faire cette dévotion à table. Mettez un masque
dans l'assiette de chacun et demandez à chaque membre de la famille de le mettre avant de
commencer le repas. (Le masque ne doit couvrir que la moitié du visage si vous décidez de faire
cette méditation à table, sinon personne ne pourra manger). Gardez les masques pendant au moins
la moitié du repas pour que tout le monde puisse en profiter pleinement. Lisez les versets et
discutez de leur signification. Demandez : Quelles sont les raisons courantes de porter un
"masque" ? Pourquoi les gens veulent-ils cacher ce qu'ils sont vraiment ? Discutez des différents
masques qu'ils peuvent porter dans leur vie. Par exemple, le fait de toujours se comporter comme
un clown peut être un masque pour cacher son insécurité. Porter un masque de dur à cuire peut
dissimuler la peur d'être blessé, etc.
À un moment donné, demandez à tout le monde d'enlever les masques pour clore la
discussion. Utilisez les questions suivantes pour faciliter la discussion.
1.
Qu'avez-vous ressenti en portant le masque ?
2.
Que ressent-on lorsque l'on fait semblant ou que l'on trompe les autres ?
3.
Que pensiez-vous des autres personnes qui portaient des masques ?
4.
Que pensez-vous lorsque les autres ne sont pas eux-mêmes, lorsqu'ils ne sont pas sincères
avec vous ?
5.
Qu'avez-vous ressenti lorsqu'on vous a dit d'enlever le masque ?
6.
Quel effet cela fait-il d'être enfin honnête avec les autres ?
7.
À quoi ressemblerait le fait de porter un masque tous les jours ?
CANDIDATURE
Discutez de la façon dont Satan est le grand mascaradeur - toujours en train de tromper, de
faire semblant et de couvrir. Dieu veut que nous soyons vrais et honnêtes à propos de qui nous
sommes et de ce que nous avons fait. C'est un tel soulagement d'être soi-même et de laisser Dieu
nous apprendre qui nous devons être.

Demandez à chaque membre de la famille de parler d'un masque qu'il porte ou qu'il est tenté
de porter souvent. Chacun de nous a des aspects de sa vie qu'il préférerait cacher. Décidez en
famille d'être sincères les uns envers les autres. Encouragez vos enfants à avoir confiance en eux
à l'école et avec leurs amis et à ne jamais se sentir obligés de faire semblant d'être quelque chose
qu'ils ne veulent pas être pour s'intégrer. Demandez souvent à vos enfants comment se passe leur
vie à l'école. Priez chaque jour pour qu'ils se sentent proches de vous et des autres chrétiens et
qu'ils n'aient jamais peur d'être vrais.
L'ARGENT
-BEN ET BETH WEAST
OBJECTIF
Vos enfants devraient repartir avec la conviction que l'argent est un don que Dieu nous confie
pour que nous le gérions avec sagesse et générosité, et avec des instructions pratiques sur la
manière de gérer leur argent. (Ce livret contient beaucoup d'informations. Il se peut que vous
deviez réduire l'ampleur du sujet en fonction des besoins de vos enfants ou que vous deviez rédiger
deux documents de réflexion sur ce thème. Ceux qui ne sont pas aux Etats-Unis peuvent également
se référer à l'argent utilisé dans leur pays).
ACTIVITÉ
Ce passage est idéal pour enseigner à vos enfants l'importance de gérer l'argent avec droiture
et sagesse. N'essayez pas d'expliquer les motivations du gestionnaire astucieux comme étant
bonnes ou mauvaises. Cela ne fera que vous distraire. Jésus a raconté cette parabole pour montrer
que l'argent est un don qui nous est confié et que nous devons utiliser avec sagesse. Il est clair
(vvlO-13) que Dieu utilise la façon dont nous gérons les dons matériels comme un baromètre pour
déterminer s'il nous confiera ou non des dons spirituels, "les vraies richesses".
Avant la dévotion, étudiez le texte. Posez-vous des questions telles que les suivantes : Est-ce
que je gère bien les dons financiers que Dieu m'a donnés ? Avons-nous un budget familial ? Vos
enfants vous entendent-ils parler avec gratitude de la dîme, de l'épargne et des dépenses
spirituelles ?
Créez et apportez à la réunion une feuille de travail des catégories que vous utilisez pour
gérer l'argent de la famille. La feuille doit comprendre des catégories telles que la dîme, l'épargne
personnelle, les vêtements, les loisirs, l'épargne pour le camp, les contributions spéciales, etc.
Faites asseoir la famille en cercle. Placez devant chacun des enfants une pile de centimes ou
une pile de devises - utilisez de l'argent réel ! Les montants sont laissés à votre discrétion. Les
chiffres utilisés ici ne le sont qu'à titre d'illustration. Pour les enfants d'âge élémentaire, utilisez
cent pennies. Pour les enfants en âge de fréquenter l'école secondaire, utilisez dix billets d'un
dollar. Pour les adolescents, utilisez vingt billets d'un dollar. Demandez aux plus jeunes de classer
leurs centimes en dix piles de dix. Demandez aux enfants d'âge scolaire moyen de faire dix piles
d'un dollar chacune, et aux adolescents de faire dix piles de deux dollars chacune.
Lisez Luc 16.1-15. Dieu nous appelle tous à être de justes gestionnaires de l'argent qu'il nous
confie. Posez des questions pour amener vos enfants à cette conviction. Expliquez-leur que vous
leur avez donné l'argent qu'ils ont disposé en piles pour les aider à comprendre le principe.
Demandez à chacun d'entre eux de décrire la manière dont il budgéterait l'argent qu'il a devant lui.
Certains n'auront aucune idée, d'autres seront égoïstes, d'autres encore seront généreux.
Donnez à chacun d'eux une copie de la feuille de travail que vous avez créée. Faites-leur part
des convictions qui vous poussent à gérer l'argent de la famille comme vous le faites. Aidez-les à
décider comment ils veulent utiliser leur argent, puis aidez-les à déterminer le montant à mettre
de côté.
CANDIDATURE
Peut-être votre famille donne-t-elle des allocations hebdomadaires ou attribue-t-elle des

tâches pour lesquelles les enfants gagnent de l'argent chaque semaine. Demandez aux enfants
d'utiliser leur nouvelle stratégie budgétaire pour gérer l'argent qu'on leur donne ou qu'ils gagnent.
C'est une excellente occasion d'enseigner à vos enfants que Dieu est un grand père qui donne de
grands cadeaux. Par gratitude, nous devrions gérer ces dons avec droiture.
Dieu confie des dons de plus en plus importants à ceux qui démontrent, par une sage
discipline et un travail acharné, qu'ils sont prêts à faire le meilleur usage de ce que Dieu leur a
déjà donné, quelle qu'en soit l'importance. Dieu bénit l'utilisation désintéressée de l'argent qu'il
nous donne ou qu'il nous permet de gagner. L'utilisation judicieuse de l'argent s'apprend et se
pratique. Elle n'est pas le fruit du hasard !

Demandez à votre famille de faire ses propres temps de dévotion à partir des Proverbes sur
la gestion de l'argent au cours de la semaine qui suit la dévotion. Faites un suivi hebdomadaire
pour savoir comment vos enfants gèrent leur argent, en particulier compte tenu de la nouvelle
stratégie que vous les avez aidés à élaborer dans le cadre de la dévotion.
OBÉIR LA PREMIÈRE FOIS
OBJECTIF
Le but de cette dévotion est d'enseigner à vos enfants à obéir dès la première fois.
ACTIVITÉ
C'est une belle histoire à mettre en scène avec vos enfants. Ils vont adorer ! Utilisez une
grande boîte que vous pouvez plier pour former les poissons, et amusez-vous à vous avaler et à
vous recracher les uns les autres. Les jeunes enfants en âge d'aller à l'école pourraient
probablement passer un après-midi à trouver comment décorer les poissons. Cela les occupera et
les incitera à s'intéresser à la dévotion prévue pour la soirée.
Jonas offre une excellente occasion d'enseigner à vos enfants l'importance de l'obéissance.
Lisez l'histoire de Jonas dans une Bible pour enfants ou racontez-la avec vos propres mots.
Racontez comment Dieu a appelé Jonas à aller à Ninive, mais Jonas n'a pas voulu y aller. Il s'est
enfui dans la direction opposée ! Dieu l'a cependant retrouvé et Jonas a fini par être avalé par un
gros poisson. Après avoir passé trois jours à prier dans le poisson, Dieu l'a fait recracher par le
poisson. Puis il est allé à Ninive !
Application
Parlez à vos enfants de l'obéissance la première fois. Demandez :

1.
Jonas est-il content de ne pas avoir obéi la première fois ?
2.
Pensez-vous qu'il a apprécié d'être dans ce poisson pendant trois jours ?
3.
Dieu était-il heureux que Jonas n'obéisse pas ?
4.
Que ressent Dieu lorsque vous n'obéissez pas la première fois ?
5.
Dans notre famille, que se passera-t-il si tu n'obéis pas la première fois ? (Tu seras
sanctionné ou tu te verras retirer un privilège, etc.)
6.
Êtes-vous heureux de ne pas obéir la première fois ?
Aidez vos enfants à comprendre qu'il vaut mieux obéir la première fois que d'avoir des ennuis
et d'obéir ensuite !
DES PLANS, DES ENGAGEMENTS OU UN SUIVI ?
Faites un tableau d'obéissance pour vos enfants. Aidez-les à choisir trois à cinq domaines
dans lesquels ils obéiront pour la première fois au cours de la semaine. Notez-le chaque semaine
jusqu'à ce qu'ils apprennent la leçon et commencent à vous obéir immédiatement.
L'UN À L'AUTRE : LES LIGAMENTS DE
SOUTIEN
OBJECTIF
Cette activité a trois objectifs :

1.
Aider chaque membre de la famille à comprendre qu'il est important et que chacun a des
idées, des forces et des capacités que les autres n'ont peut-être pas.
2.
Voir de manière très pratique comment le fait de travailler ensemble dans l'unité, avec un
seul objectif à l'esprit, aidera la famille à accomplir des choses plus grandes que celles
qui pourraient être accomplies individuellement.
3.
Apprendre quels sont les points forts des autres membres de la famille.
ACTIVITÉ
Pour les enfants plus âgés, vous devrez acheter un nouveau puzzle de 500, 1 000 ou 2 500
pièces. Laissez les enfants le choisir au magasin. Pour les enfants plus jeunes, vous devrez trouver
un puzzle plus petit qu'ils pourront assembler avec votre aide. Les puzzles sont généralement peu
coûteux.
Lorsque votre famille commencera à assembler le puzzle, quelqu'un trouvera une pièce qui
sera reliée à la vôtre. C'est en travaillant ensemble que le puzzle commencera à prendre forme.
Exprimez votre enthousiasme et vos encouragements les uns aux autres au fur et à mesure que les
pièces se mettent en place. Les enfants commenceront à comprendre qu'ils contribuent à compléter
l'image et que même s'ils prennent une pièce qui ne va pas, quelqu'un d'autre à la table verra où
elle peut aller et l'aidera. (Les parents doivent veiller à ce que les enfants ne se lancent pas dans
l'activité au point d'en prendre le contrôle).
CANDIDATURE
Discutez de ces questions une fois le puzzle terminé :
Pour les enfants plus âgés

1.
Quel effet cela fait-il de terminer le puzzle ?
2.
Qu'avez-vous appris sur le travail en commun ?
3.
Quels sont les points forts des autres membres de la famille ?
4.
Que pouvez-vous faire au quotidien pour renforcer la famille ?
Pour les enfants plus jeunes

1.
Qu'est-ce qui vous plaît dans le fait de voir le puzzle terminé ?
2.
De quelle autre manière pouvez-vous aider la famille ?
Nous avons fait cette dévotion avec nos enfants plus âgés. Nous avons constaté que non
seulement nous nous sommes amusés ensemble, mais que nous avons aussi beaucoup appris les
uns sur les autres, sur nos forces et nos faiblesses en matière de travail en commun et d'esprit
d'équipe. Nous avons également découvert qu'il était impossible de compléter le puzzle (2 500
pièces !) sans l'aide de l'image finie sur la boîte.
Il en va de même pour notre famille. Tout d'abord, nous devons savoir et comprendre
comment chacun d'entre nous peut renforcer la famille lorsqu'il donne de lui-même. À l'inverse,
chacun d'entre nous peut affaiblir la famille lorsqu'il devient égoïste ou paresseux. Deuxièmement,
en tant que parents, cela nous a aidés à comprendre à quel point il est important que nous donnions
continuellement une image du type de famille que nous essayons de construire (encourageante,
indulgente, solidaire, humble, patiente, aimante, centrée sur Jésus, etc.)
En utilisant ce que vous avez appris sur les forces de votre famille à travers cette dévotion et
cette activité, décidez d'un plan pour utiliser ces talents afin de tendre la main à une autre famille
pour l'aider à apprendre à connaître Jésus. Vous pourriez peut-être organiser une fête de jeux en
famille pour aller à la rencontre des familles des camarades de classe de vos enfants. Invitez une
ou deux familles à la fois dans la classe de chaque enfant. Planifiez et discutez à l'avance de la
manière dont les forces de chaque membre de la famille sont nécessaires pour que la fête soit un
succès. Ce sera une excellente occasion de renforcer l'esprit d'équipe au sein de votre famille, tout
en vous amusant.
PARENTS : "DIEU, MERCI POUR PAPA ET
MAMAN"
OBJECTIF
Ce dont le monde a besoin aujourd'hui, c'est de respect et d'appréciation pour les parents.
Nos enfants vont dans des écoles où beaucoup de leurs camarades ont des parents divorcés,
séparés ou tout simplement absents. Les enfants perçoivent ce qui se passe dans le monde. L'une
des plus grandes forces de l'Église est que, bien que nous ne soyons pas parfaits en tant que parents,
nous nous efforçons de donner le meilleur de nous-mêmes pour Dieu, les uns pour les autres et
pour nos familles. L'objectif de ce dévouement est d'apprendre aux enfants à apprécier les parents
que Dieu leur a confiés et de les aider à devenir plus sûrs de l'amour de Dieu et de l'amour de leurs
parents.
ACTIVITÉ
Sur un panneau d'affichage, avec des marqueurs ou des crayons de couleur vive, demandez
aux enfants de faire la liste de ce qu'ils pensent être nécessaire pour être de bons parents. Lorsqu'ils
ont terminé leur liste, tenez-la en l'air et demandez aux enfants de dire pourquoi ces qualités sont
importantes pour eux, lorsque papa ou maman pointe du doigt l'un des éléments de la liste. (Vous
pouvez ajouter des éléments qu'ils n'ont peut-être pas mentionnés).
CANDIDATURE
Aidez les enfants à voir et à comprendre le type de parent que vous êtes grâce à l'influence
de Dieu dans votre vie. Pour ce faire, vous devrez faire preuve d'ouverture et de vulnérabilité en
discutant de ce que vous seriez en tant que parent sans la présence de Dieu dans votre vie.
Expliquez pourquoi vous marchez avec Dieu tous les jours et pourquoi vous avez des amis
chrétiens qui vous aident à vous former spirituellement. Vous devez parler de votre désir d'être un
parent meilleur, plus fort et plus spirituel. Parlez de ce pour quoi vous priez ; laissez-les vous
poser des questions sur votre relation avec Dieu. Ayez une grande conversation avec eux sur ce
que cela représente pour vous d'être leurs parents. Concluez en demandant à chaque membre de
la famille de prier à son tour.
Demandez-leur de partager chaque jour de la semaine suivante quelque chose qu'ils

apprécient chez vous en tant que parent et ce dont ils sont fiers lorsqu'ils pensent à vous.
PRIÈRE
OBJECTIF
Ce dévotionnel enseigne à nos enfants que la prière est importante et qu'avoir une relation
avec Dieu est passionnant et impressionnant. (Note de la rédaction : les enfants McDaniel étaient
âgés de cinq et sept ans lorsque ce texte a été écrit).
ACTIVITÉ
Nous commençons toujours nos dévotions en fanfare. Nous disons : "Savez-vous quelle
heure il est ?!". Nous répondons tous, les bras tendus vers le ciel : "C'est l'heure de FA A A A A
AM 1LYYYYYYYY DEEEEEEEEEVOOOOOTIONAAAL !!!". Nous chantons une chanson et
marchons dans la maison jusqu'à ce que nous arrivions dans la pièce où nous voulons faire notre
dévotion familiale. Les enfants sont très enthousiastes. Je dois ajouter que nos marches
comprennent souvent une ou deux danses. Ensuite, nous choisissons chacun une chanson et la
dirigeons.
Après le chant, nous lisons l'Écriture du thème de la dévotion et nous avons une grande
discussion avec nos enfants sur la prière (dans ce cas). Nous posons des questions sur le pourquoi.
Par exemple, pourquoi devrions-nous prier ? Pourquoi devrions-nous prier ? ou Pourquoi Jésus a-
t-il prié ?
Nous terminons par une question telle que : Pourquoi Dieu dit-il de "lutter dans la prière"
dans Colossiens 4:12 ? Au fur et à mesure que les enfants grandissent, nous ajoutons d'autres
passages sur la prière. Il n'est pas rare qu'ils ajoutent également ce qu'ils ont appris dans le cadre
de leurs cours de Bible. Nous parlons à nos enfants du genre de choses pour lesquelles nous
devrions prier. Nous leur avons fait part de certaines de nos faiblesses et leur avons demandé de
prier pour nous. Nous parlons des personnes ou des situations pour lesquelles nous devons prier,
puis nous prions. Nous prions tous, tandis que les autres écoutent et prient en silence.
Enfin, nous luttons ! Nous nous amusons comme des fous à nous chatouiller et à rire. Nous
montrons aux enfants qu'il est formidable d'avoir une relation avec Dieu !
CANDIDATURE
Nous prions avec notre enfant de cinq ans depuis cinq ans et avec notre enfant de sept ans
depuis sept ans. Nous avons commencé à faire cette dévotion avec notre aînée lorsqu'elle avait
probablement trois ans. Il était très court (cinq minutes) et mettait l'accent sur le plaisir plutôt que
sur le contenu.
Comme nos enfants ont grandi, les dévotions sont plus longues (de vingt à soixante minutes).
Bien qu'elles soient toujours passionnantes, nous mettons l'accent sur le contenu plutôt que sur
l'amusement. En d'autres termes, nous attendons de nos enfants qu'ils apprennent quelque chose.
Nous attendons d'eux qu'ils décident de travailler sur ce qu'ils ont appris sur leurs personnages
cette semaine-là.
Tout au long de la semaine, nous discutons avec les enfants des décisions qu'ils ont prises
d'une manière appropriée. Parfois, ces discussions ne sont pas amusantes pour les petits chérubins.
Parfois, ils reçoivent des tonnes d'encouragements pour avoir bien travaillé dans le domaine qu'ils
ont choisi. En général, il y a un peu des deux. Cependant, nous faisons toujours de notre mieux
pour nous assurer que même lorsque nos enfants sont corrigés, ils savent qu'on croit en eux !
Il n'y a pas longtemps, notre fille avait un problème à l'école. Je lui ai demandé ce qu'elle
avait fait. Elle m'a répondu : "Pendant la récréation, je suis allée trouver Mandy (la fille d'un voisin
que nous avons baptisé) et nous avons prié à ce sujet". Bien joué, Morgan !
Pour les jeunes enfants, vous pouvez leur demander de ne mémoriser qu'une partie du
passage. Faites preuve de discernement quant à ce qu'ils peuvent faire. Toutefois, ne sous-estimez
pas ce qu'un enfant de trois ou quatre ans peut retenir. C'est peut-être plus que vous ne le pensez
!
Le travail de mémoire devrait être un plaisir pour les enfants. Nous mémorisons sur un air
que nous inventons le soir de la dévotion, et nous incluons toujours des signes de la main. Par
exemple, votre travail de mémoire pourrait se faire sur un air de rap, avec les signes de la main
suivants :
-
Il pointe vers le cabillaud
-
Lutte - attraper la personne à côté de soi et lutter doucement avec elle ou la secouer.
-
Prière - inclinez la tête et joignez les mains en position de prière.
-
Vous vous adressez à un membre de votre famille
Imaginez que vous fassiez cela encore et encore jusqu'à ce que les enfants comprennent.
Pensez aux erreurs que vous ferez tous en faisant cela. Pensez à tout le plaisir que vous pouvez
avoir avec vos enfants en apprenant la Bible ensemble. Cette activité ne manque jamais de
fonctionner et les enfants ne manquent jamais de rire de leurs parents et avec eux pendant que
nous la jouons ! Pendant l'activité, dites combien la Bible est géniale, combien vous l'aimez et
combien elle vous aide au quotidien.
BIENS PRÉCIEUX
OBJECTIF
L'objectif de cette dévotion est d'enseigner à vos enfants que les trésors spirituels apportent
beaucoup plus de satisfaction que les trésors physiques.
ACTIVITÉ
Vous pouvez commencer cette dévotion de plusieurs façons. Vous pouvez fabriquer une
boîte à trésors pour y ranger les travaux manuels et les puzzles que vos enfants ont réalisés dans
le cadre de leurs cours à l'église. Vous pouvez également acheter une Bible spéciale et l'emballer
pour vos enfants. Vous pouvez aussi acheter une Bible spéciale et l'emballer pour vos enfants, la
leur donner et leur lire les versets ou les histoires de cette dévotion. Vous pouvez également
dresser une liste de prières spéciale que vous affichez en famille pour voir Dieu répondre à vos
prières. Mais ce que nous préférons, c'est préparer en famille une capsule temporelle spirituelle
que vous enterrerez pour que quelqu'un la trouve dans le futur. Incluez une Bible, un cahier de
silence avec des instructions sur la façon de lire et d'appliquer la Bible, une photo de famille, une
invitation à l'église, un bulletin d'église et tout ce que vous considérez comme un trésor spirituel.
Demandez à vos enfants quels sont leurs biens les plus précieux. Demandez-leur pourquoi
ces objets sont si précieux pour eux. Demandez : Quel était votre bien le plus précieux il y a un
an ou deux, ou aussi loin que vous vous en souvenez ? Ce que vous considérez comme votre bien
le plus précieux a-t-il changé ? Que ressentiriez-vous si votre bien le plus précieux était perdu ou
volé ? Le ressentiriez-vous toujours de la même manière dans un an ? Avez-vous déjà perdu
quelque chose de précieux et comment vous êtes-vous senti ? Ressentez-vous toujours la même
chose aujourd'hui ? Existe-t-il un bien particulier qui pourrait vous apporter un bonheur durable ?
(En d'autres termes, si vous aviez cet objet, seriez-vous totalement satisfait pour le reste de votre
vie ?
Lisez Matthieu 6:19-24. Où Dieu dit-il que nous devrions amasser nos trésors ? Comment
devons-nous nous y prendre ? Arrivera-t-il jamais quelque chose aux trésors que nous accumulons
au ciel ? Qu'est-ce que Dieu dit que nous devrions faire de notre temps ? Lisez Matthieu 13:44-
45. Quelle est la valeur du royaume des cieux ? Dans quelle mesure devrions-nous prendre au
sérieux la recherche de ce trésor ?
CANDIDATURE
Discutez de quelques moyens pratiques de rechercher le royaume des cieux. Il peut s'agir de
lire la Bible tous les jours, de prier, d'aller à l'église ou de poser des questions sur Dieu et la Bible.
Insistez sur le fait que rien dans notre vie n'est plus important que d'aimer Dieu et son Église.
Demandez à votre famille de noter les meilleurs trésors spirituels qu'elle recevra au cours du
mois suivant. Apprenez à votre famille à rechercher les nombreuses bénédictions dont Dieu nous
comble chaque jour de notre vie. Engagez chaque membre de votre famille à lire la Bible tous les
jours pendant le mois à venir. À la fin du mois, discutez de la manière dont le fait de se consacrer
chaque jour à l'étude de Dieu a changé votre famille.
AIMER LES PAUVRES
OBJECTIF
Ce dévouement aidera votre famille à avoir des convictions plus profondes sur l'amour et
l'aide aux pauvres. Dieu aime les pauvres et veut que nous ayons son cœur lorsqu'il s'agit de
répondre aux besoins des personnes en situation difficile.
ACTIVITÉ
L'activité que vous choisirez de faire avec cette dévotion dépendra de la manière dont vous
choisirez de mettre en œuvre l'amour des pauvres dans votre famille. Vous pourriez préparer un
repas ensemble pour l'apporter à un malade de votre quartier. Vous pouvez aussi décider de faire
des cartes spéciales à apporter à un hôpital local pour les distribuer lorsque votre famille rend
visite à des patients qui n'ont pas de visiteurs. Vous pouvez aussi préparer une boîte d'aliments
emballés à offrir à une famille pauvre de votre région. Quelle que soit l'activité choisie, veillez à
ce que tous les membres de votre famille y participent.
Lisez en famille les passages bibliques énumérés ci-dessus et discutez des convictions de
Dieu à l'égard des pauvres.
CANDIDATURE
Aidez votre famille à comprendre ce que c'est que d'être pauvre ou malade et de n'avoir
personne pour vous aider ou vous rendre visite à l'hôpital.
l'hôpital. Demandez à chaque membre de la famille ce qu'il ressentirait s'il devait manger à
tour de rôle parce qu'il n'y a pas assez de nourriture dans la maison pour que tout le monde puisse
manger tous les jours. Demandez à vos enfants de réfléchir à ce qu'ils ressentiraient s'ils étaient
malades et devaient rester au lit sans personne pour s'occuper d'eux ou leur apporter de la
nourriture pendant la journée. Dieu veut que nous aidions les gens autour de nous qui sont malades
ou pauvres.
Proverbes 22:9 est une grande promesse de Dieu : il nous bénira lorsque nous serons
généreux et que nous partagerons notre nourriture avec les pauvres. Cependant, Proverbes 21:13
est également une promesse. Dieu n'écoutera pas nos prières si nous n'écoutons pas les cris des
pauvres. Dans beaucoup de nos villes, les pauvres qui nous entourent sont évidents, il est donc
plus facile de voir leurs besoins. À Johannesburg, de nombreuses familles transportent des fruits
ou des sandwiches pour les donner aux pauvres. Des hommes et des femmes, et souvent des
enfants, se tiennent à la plupart des feux de circulation pour demander de la nourriture, de l'argent
ou un emploi.
Dans certaines villes, les pauvres sont plus cachés et nous devons chercher plus loin pour
entendre leurs cris. Où que nous vivions, il y aura toujours quelqu'un qui aura besoin de nourriture,
d'une visite à l'hôpital ou d'un sourire chaleureux. Nous devons aider nos familles à s'impliquer
activement et de manière continue pour répondre aux besoins des pauvres.
Décidez en famille de faire quelque chose pour les pauvres de votre région au moins une fois
par mois. Vous serez étonnés de voir à quel point votre famille sera heureuse d'aider d'autres
personnes qui n'ont pas autant de chance sur le plan matériel. Contactez un hôpital local pour
savoir quand votre famille pourrait s'y rendre régulièrement, ou faites du bénévolat dans une soupe
populaire locale. Quelle que soit votre décision, faites-en une activité familiale régulière.
RÈGLEMENTS
-BEN ET BETH WEAST
OBJECTIF
Ce dévotionnel enseignera à votre famille que les règles sont nécessaires et qu'elles sont
établies par l'amour pour former nos cœurs à la piété. Ils doivent comprendre que les règles seront
appliquées avec fermeté, mais aussi avec compassion. Dieu a montré son amour pour nous en
établissant des règles que nous devons suivre. Il veut que nous apprenions à lui ressembler. Sans
règles, nos vies sont remplies de chaos et de frustration. En nous donnant des règles, Dieu montre
qu'il est vraiment un Dieu d'amour et de paix.
ACTIVITÉ
Avant la méditation, étudiez les passages et évaluez honnêtement la clarté des règles établies
dans votre foyer et la manière dont elles sont appliquées. Y a-t-il des règles claires à suivre dans
votre foyer ? Ces règles sont-elles motivées par l'amour que vous portez à votre famille ? Ont-
elles été bien communiquées aux autres membres de la famille ? Sont-elles appliquées avec amour
et gentillesse ou avec sévérité ?
Jouez à un jeu de société qui implique toute la famille ou jouez en petits groupes. Selon l'âge
de vos enfants, jouez à des jeux tels que les dames, les échecs ou "Simon dit". Assurez-vous que
vous et peut-être un autre membre de la famille jouez comme s'il n'y avait pas de règles. Au début,
respectez les règles une partie du temps. Après quelques parties, arrêtez de suivre les règles à la
lettre. Lorsque les autres membres de la famille vous pressent de suivre les règles, répondez qu'il
n'y a pas de règles
sauf celles que vous inventez au fur et à mesure. Après quelques tours, arrêtez le jeu. Posez
la question :
1.
Que ressentez-vous en jouant de cette manière ?
2.
Que pensez-vous qu'il en résulterait si l'on essayait de jouer à un jeu, de conduire sur
l'autoroute, de diriger une classe ou un ménage sans règles ?
3.
La situation serait-elle meilleure s'il n'y avait des règles qu'une partie du temps ?
Lisez ces passages et soulignez les avantages qu'il y a à suivre les règles de Dieu :
Proverbes 6:20-23,
Ephésiens 6:4, et
Hébreux 12:5-11.
Découvrez ce que votre famille pense des règles actuellement en vigueur dans votre foyer.
Y a-t-il des zones d'exaspération et de confusion ? Se sentent-ils aimés par la façon dont vous
administrez et appliquez les règles ?
CANDIDATURE
Utilisez les résultats du (des) jeu(x) pour montrer à vos enfants qu'il est frustrant, déroutant
et finalement futile d'essayer de vivre sa vie sans suivre de règles. Les Écritures montrent
clairement qu'en l'absence de règles, l'amour ne peut s'exprimer de manière adéquate. Dieu, en
tant que Père, a établi des règles parce qu'il nous aime et qu'il sait ce qui est le mieux pour que
nous puissions grandir et mûrir. Dieu attend des papas et des mamans de toutes les familles qu'ils
guident leur famille à l'aide de règles, tout comme il l'a fait.
Mettez en œuvre les règles que vous avez établies en tant que famille. Discutez-en et révisez-
les périodiquement pour vous assurer que chaque membre de la famille les comprend et a à cœur
de les respecter. Dans notre famille, nous identifions les domaines dans lesquels de nouvelles
règles doivent être établies ou les règles actuelles doivent être renforcées. Par exemple, à un
moment donné, nos filles étaient devenues des râleuses du matin. En se préparant pour l'école,
elles se plaignaient que leurs chaussettes n'allaient pas bien ou que leurs pantalons étaient trop
larges.
serré. Après quelques jours, nous avons réalisé que nous avions laissé cette situation perdurer
trop longtemps. Nous avons donc organisé une séance de réflexion au cours de laquelle nous nous
sommes regroupés et avons rétabli les règles et les conséquences.
ÊTRE UN SERVITEUR
OBJECTIF
Le but de cette dévotion est d'enseigner à vos enfants à servir comme Jésus l'a fait.
ACTIVITÉ
Mettez en scène Jean 13:1-15. Demandez à chacun d'enlever ses chaussures et de s'asseoir
autour d'une table basse comme l'a fait le disciple de Jésus. Papa joue le rôle de Jésus dans cette
dévotion. Une fois que tout le monde est assis autour de la table, "Jésus" entre, enlève sa veste,
enroule une serviette autour de sa taille, prend un bol d'eau et commence à laver les pieds de
chaque membre de la famille. Ce faisant, il raconte le passage. Il peut dire quelque chose comme
: "Je sais que Dieu a fait de moi le roi de toute la terre. Je sais aussi que je viens du ciel et que je
retournerai bientôt auprès de mon Père. Je veux tellement que mes disciples sachent combien je
les aime. Même si je suis un roi, je les servirai pour leur montrer qu'ils sont très importants pour
moi. Maman ou un enfant plus âgé peut jouer le rôle de Pierre et compléter l'interprétation de
l'histoire.
Discutez des événements de l'histoire et parlez de qui était/est Jésus : Il est le Roi des rois, le
Seigneur des seigneurs et le Messie. La Bible dit que tout a été créé par Jésus. Dans Matthieu
28:18-20, Jésus dit qu'il a toute autorité au ciel et sur la terre.
Demandez-vous ce que les apôtres ont pu penser lorsque Jésus s'est enveloppé d'une serviette
et a commencé à leur laver les pieds. Nous savons que Pierre a été très surpris. Pourquoi était-il
si surpris ? Demandez : Si le président d'un pays, un roi, une reine ou un autre grand dignitaire
venait chez nous aujourd'hui, comment nous préparerions-nous à une telle visite ? Nous
attendrions-nous à ce qu'ils entrent et commencent à nous servir ? Non. Nous serions impatients
de les servir. Mais Jésus, le Fils de Dieu, est allé de disciple en disciple, leur lavant les pieds.
Dans Jean 13:14-15, Jésus dit qu'il l'a fait pour montrer qu'ils devaient aussi se laver les pieds
les uns aux autres. Ils devaient suivre son exemple. Demandez : Qu'est-ce que cela signifie de
laver les pieds de quelqu'un aujourd'hui ? À l'époque, c'était nécessaire parce que tout le monde
marchait pieds nus ou avec des sandales. Aujourd'hui, la plupart d'entre nous portent des
chaussures, et nous n'avons donc pas besoin de nous laver les pieds chaque fois que nous entrons
dans la maison de quelqu'un.
CANDIDATURE
L'idée de Jésus est que nous devons nous servir les uns les autres. Demandez : Pourquoi ne
voulons-nous pas toujours servir les autres ? Pourquoi est-il bon pour nous de servir les autres ?
Comment nous sentons-nous lorsque nous servons plutôt que d'être servis ? De quelle manière
pouvons-nous servir les autres ? Chaque membre de la famille doit être un serviteur parce que
Jésus était un serviteur.
Écrivez le nom de chaque membre de la famille sur une feuille de papier. Mettez les papiers
dans un bol et demandez à chacun de tirer un nom. (Remarque : demandez-leur de remettre le
papier dans le bol s'ils tirent leur propre nom). Expliquez que pendant la semaine, chaque personne
"lavera les pieds" de la personne dont elle a tiré le nom. Chacun doit penser à des façons spéciales
de servir l'autre pour qu'il se sente spécial et aimé. Vous pouvez soit garder les noms secrets et les
révéler à la fin de la semaine, soit les révéler tout de suite, selon ce qui convient le mieux à votre
famille.
Parents, aidez chaque membre de la famille à faire de son mieux lors de ce suivi. N'attendez
pas la fin de la semaine pour corriger les erreurs. Aidez vos enfants à se former chaque jour.
LA VUE : J'ÉTAIS AVEUGLE, MAIS
MAINTENANT JE VOIS
OBJECTIF
Jésus a demandé un jour si les aveugles pouvaient guider les aveugles. Il a répondu qu'ils
tomberaient tous les deux dans une fosse. Il existe deux types de cécité dans la vie : la cécité
physique et la cécité spirituelle. Notre objectif est de ressentir et de comprendre ce que c'est que
d'être physiquement aveugle afin de commencer à comprendre comment la cécité spirituelle nous
entrave.
ACTIVITÉ
Commencez par couvrir les yeux de l'enfant avec un bandeau. Si les enfants sont jeunes,
laissez-les dessiner ou concevoir leur propre bandeau avec du vieux tissu ou du papier qui
s'adaptera parfaitement à leurs yeux. (Attention, cette activité est très amusante, mais elle peut
aussi être dangereuse).
Ensuite, demandez aux enfants d'effectuer des tâches simples, comme allumer la télévision
ou aller chercher un verre d'eau. En essayant d'accomplir ces tâches les yeux bandés, ils
commenceront à comprendre comment la cécité peut nous empêcher d'accomplir des tâches
quotidiennes simples.
CANDIDATURE
Après que chaque personne a eu l'occasion de faire l'expérience de la "cécité", discutez des
questions suivantes :
1.
Qu'est-ce que c'est que d'être aveugle ?
2.
Quel a été le plus grand défi auquel vous avez été confronté en tant qu'aveugle ?
3.
Qu'avez-vous ressenti ? Avez-vous eu peur ou avez-vous été frustré ?
4.
Avez-vous eu l'impression de perdre le contrôle ?
Discutez de la façon dont nous pouvons être "aveugles" spirituellement. Expliquez que la
lecture de la Bible nous ouvre les yeux et nous permet de voir dans notre vie et dans notre cœur
des choses que nous ne verrions pas autrement. La Bible nous donne notre vision spirituelle.
Au cours de la semaine, maman et papa peuvent chercher des passages qui les aident à voir
plus clairement la volonté de Dieu et la façon dont il veut agir dans nos vies. Partagez ces passages
pendant le dîner ou avant de vous coucher chaque soir. Les enfants plus âgés peuvent faire de
même.
LE PÉCHÉ : JUST SAY NO
-JIMMY ET ANITA ALLEN
OBJECTIF
Cette dévotion est conçue pour montrer à nos familles les effets dévastateurs du péché dans
nos vies. Le péché peut avoir l'air bon et même se sentir bien pendant un certain temps, mais à
long terme, il ne rend personne heureux. Dieu a fait de chacun de nous un cœur propre et pur.
Nous n'avons pas besoin de le salir et de l'enlaidir aux yeux de Dieu.
ACTIVITÉ
Lisez le passage et discutez de ce qui rend nos corps impurs par rapport à ce qui rend nos
âmes impures. Dites que prendre des bains avec une bonne attitude est très utile pour maman et
papa, mais que nettoyer notre intérieur est encore plus important pour Dieu. Dans notre famille,
nous avons sorti cinq verres transparents et nous les avons placés sur la table de pique-nique de la
véranda. Nous avons parlé de la pureté et de la douceur que Dieu veut que nous soyons et nous
avons comparé cela à l'eau propre dans nos verres. Nous avons même partagé ce que nous aimons
les uns chez les autres, ce qui est bon et rafraîchissant.
Nous sommes ensuite allés chacun dans le bac à sable avec de grandes cuillères et des pelles
de terrain de jeu. Nous avons déterré de la terre ou ramassé du sable et l'avons rapporté. Nous
avons expliqué que la terre représentait le péché. Nous avons discuté des raisons pour lesquelles
les péchés sont mauvais. Par exemple, même si le mensonge semble vous éviter des ennuis
pendant un certain temps, il revient toujours vous hanter et vous culpabiliser à long terme. Tricher
aux examens peut nous permettre d'obtenir une meilleure note sur le moment, mais cela nous fait
culpabiliser et nous empêche d'apprendre la matière dont nous aurons besoin à l'avenir.
Tous les cinq, nous avons jeté notre sable et nos saletés dans les verres d'eau propre. Nous
avons parlé du fait qu'il est étonnant que le péché puisse très rapidement enlaidir et assombrir nos
cœurs purs. Nous avons parlé du fait que Dieu veut nous pardonner même lorsque nous avons jeté
de la "saleté" dans nos cœurs et qu'il peut être le filtre qui nous purifie à nouveau lorsque nous
confessons nos péchés.
APLLICATION
Nous avons discuté d'exemples spécifiques de nos péchés et du fait que la meilleure façon
de résoudre les problèmes est d'être honnête avec Dieu, nos parents et les autres. Kelsey nous a
parlé d'une fois où sa corde à sauter était restée accrochée à l'arbre de notre jardin. Elle pensait
que cela pourrait lui causer des ennuis, alors elle nous a dit qu'elle avait vu un écureuil la
transporter là-haut. En tant que parent naïf et confiant, j'avais complètement gobé cette histoire.
Maintenant, les larmes aux yeux, elle raconte que ce n'est pas un animal mais son lancer qui
a emmêlé la corde dans les branches. Ce fut un grand moment d'embrassades et de pardon. Mais
surtout, c'était un exemple dont toute la famille se souvient encore aujourd'hui : nous péchons
pour des raisons ridicules, mais Dieu et la famille attendent toujours et veulent pardonner. Il a
commencé par nous nettoyer. Nous avons brouillé les pistes. Cependant, Dieu est le filtre qui peut
nous redonner cette beauté.
Prévoyez de passer du temps individuellement avec chacun de vos enfants chaque semaine
pour commencer ou continuer à les former spirituellement. Profitez de ce temps pour discuter de
tous les domaines que vos enfants estiment être devenus "boueux" dans leur vie. Nous devons
prendre le temps de permettre à nos enfants de parler ouvertement avec nous. Les emplois du
temps chargés donnent parfois à nos enfants l'impression qu'il n'y a pas de bon moment pour
s'ouvrir. En passant du temps individuellement et en créant une atmosphère dans laquelle ils se
sentent à l'aise, nous les aiderons à permettre à Dieu de continuer à filtrer la "boue" dans leur vie.
SURVEILLEZ VOTRE LANGUE
OBJECTIF
Ce dévouement est conçu pour apprendre à vos enfants à ne dire que ce qui est bon.
ACTIVITÉ
Avant de lire les versets, demandez à chacun de faire des mouvements et des sons ridicules
avec sa langue. Voyez qui peut faire tourner sa langue le plus loin. Ensuite, demandez à chacun
d'essayer de parler avec la langue coincée entre les lèvres. Présentez le thème de la dévotion - la
langue. Posez la question suivante : "Qu'est-ce qui contrôle votre langue et votre parole ? Qu'est-
ce qui contrôle votre langue et votre parole ? Lisez ensuite le passage suivant.
Donnez à chaque membre de la famille un morceau de citron ou de lime à mâcher. Faites
ensuite goûter du miel à tout le monde. Discutez du fait que, tout comme le citron ou le citron vert
est aigre et désagréable, nos mauvaises paroles ont le même effet aux oreilles de nos amis, de
notre famille et de Dieu. Les mots gentils et aimants sont aussi bons à leurs oreilles que le miel
l'est sur nos langues.
CANDIDATURE
Discutez de la façon dont le cœur et les pensées d'une personne contrôlent sa langue.
Expliquez comment le fait de penser à ce qui est bon conduit à dire ce qui est bon. Expliquez les
différentes sortes de mots : mots aimants, mots gentils, mots blessants, mots grossiers, etc. Parlez
de ce que vous ressentez lorsque quelqu'un vous parle en utilisant chacun de ces mots. Demandez
: Quels types de mots préféreriez-vous entendre tous les jours ? Discutez de la manière dont nous
pouvons nous assurer que nous nous disons des choses gentilles les uns aux autres. La première
étape consiste à faire attention à nos pensées. Dieu attend de nous que nous nous parlions avec
gentillesse et que nous nous aidions les uns les autres, et non pas avec grossièreté ou d'une manière
blessante.
Préparez des tranches de citron ou de citron vert que vous donnerez à toute personne qui
prononce des paroles désobligeantes ou blessantes au cours de la semaine, en guise de rappel de
la leçon.
TROUBLE
-LARRY ET KIM STRONDAK
OBJECTIF
Cette dévotion est particulièrement utile pour apprendre aux jeunes enfants à faire face aux
déceptions avec droiture. Il est important que nos enfants comprennent que Jésus a dit que des
ennuis viendront sur notre chemin, et il est tout aussi important qu'ils comprennent que les ennuis
se présentent sous de nombreuses formes - certaines évitables, d'autres inévitables.
ACTIVITÉ
Achetez le jeu de société Trouble. Commencez la dévotion en jouant au jeu. Observez les
réactions de vos enfants, en particulier lorsqu'ils ont des "ennuis" et qu'ils sont renvoyés "à la
maison". Il est étonnant de voir comment nos caractères se révèlent à travers la compétition. Au
début, mon aîné a été bouleversé par la victoire de son jeune frère. Il s'est mis en colère et n'a plus
voulu jouer lorsqu'il est devenu évident qu'il ne gagnerait pas. Après avoir terminé le jeu, ouvrez
la Bible et lisez Jean 16:33.
Discutez des différents types de problèmes qui se présentent à nous. Fondamentalement, il y
a deux types de problèmes : les problèmes causés par le péché dans nos vies et les problèmes
causés par des circonstances indépendantes de notre volonté.
CANDIDATURE
Lisez Romains 2:9. Lorsque nous péchons, cela nous cause des ennuis. Utilisez un exemple
pour illustrer ce point. Le mensonge est toujours un bon exemple parce qu'un seul mensonge fait
boule de neige et cause de plus en plus de problèmes. Les enfants sont souvent tentés de mentir.
Demandez à chacun de raconter comment le péché lui a causé des ennuis. Expliquez que Dieu
veut que nous restions à l'écart du péché parce qu'il nous aime et qu'il veut que nous restions à
l'écart des problèmes.
Parfois, les problèmes surviennent à cause du péché de quelqu'un d'autre. Demandez : Avez-
vous déjà eu quelqu'un qui vous a causé des ennuis ou qui vous a causé des ennuis, alors que vous
essayiez de faire ce qui était juste ? Parfois, nous sommes persécutés pour notre foi en Jésus.
Discutez des fois où vous avez été persécutés. Expliquez que Dieu contrôle toujours la situation
et qu'il permet parfois que des situations difficiles surviennent dans notre vie pour renforcer notre
foi et nous enseigner les leçons dont nous avons besoin. En réalité, il n'y a pas de malchance ;
Dieu est toujours aux commandes. Utilisez le jeu pour former votre famille. Félicitez les réponses
gracieuses ; corrigez les réponses moins gracieuses.
Expliquez à votre famille qu'il y a toujours trois choses dont nous devons nous souvenir
lorsque nous rencontrons des difficultés :
1.
Lorsque nous avons des problèmes, nous devons nous rappeler de courir vers Dieu. Ne
fuyez jamais Dieu ! (Psaume 37:39)
2.
Quand vous avez des problèmes, priez ! (Jacques 5:13)
3.
Si nous avons péché, nous devons nous repentir afin que notre cœur ne soit pas troublé.
(Actes 3:19)
Terminez l'exercice par une prière. Reprenez le jeu. Voyez si votre famille gère les
"problèmes" différemment !
La prière nous aide toujours à mieux gérer les "problèmes" de notre vie. Décidez, en famille,
de prier chaque jour pour être forts et satisfaits, quoi qu'il arrive dans la vie. Priez ensemble pour
surmonter les difficultés qui se présentent à vous. Ainsi, lorsque les problèmes surviendront, votre
famille sera mieux préparée à rester heureuse et satisfaite.
APPRENDRE À FAIRE CONFIANCE
-TOM ET LORI ZIGLER
OBJECTIF
Ce dévotionnel apprendra à vos enfants à faire confiance à Dieu. Ce concept peut être vague,
mais il est important pour les enfants - et les adultes - d'apprendre à faire confiance à Dieu dans
différentes situations. Plus chacun d'entre nous avancera dans la foi et fera l'expérience de l'aide
de Dieu, plus nous aurons de foi.
ACTIVITÉ
Lisez le passage sous forme d'histoire. Bandez les yeux des enfants pour cette activité.
Demandez-leur de monter à tour de rôle dans un hélicoptère imaginaire en grimpant sur une
chaise. L'"hélicoptère" doit voler vers le plafond, avec l'aide de papa et maman. Tenez un livre
au-dessus de la tête du pilote. Lorsque la tête du pilote heurtera le livre, il pensera qu'il a touché
le plafond. Papa, demande au pilote de sauter de l'"hélicoptère" en répétant sans cesse : "Tu dois
me faire confiance". En sautant, le pilote s'apercevra qu'il n'est qu'à un pied du sol.
CANDIDATURE
Discutez du fait qu'il nous est parfois difficile de faire confiance à Dieu, tout comme il était
difficile pour les enfants de faire confiance à leur père et à leur mère lorsqu'ils leur ont dit de
sauter de l'hélicoptère. Demandez :
1.
Qu'ont ressenti les Israélites lorsqu'ils ont vu arriver les Égyptiens ?
2.
Ont-ils fait confiance à Dieu ?
3.
Pourquoi pas ?
4.
Qu'en pense Dieu ?
5.
Que s'est-il passé lorsqu'ils ont décidé de faire confiance à Dieu ?
Expliquez que Dieu nous aime et qu'il ne veut pas que nous soyons blessés. Il nous aidera et
nous rendra victorieux, comme il l'a fait pour les Israélites.
Discutez des domaines dans lesquels chaque membre de la famille doit faire confiance à
Dieu. Il peut s'agir d'un événement sportif ou d'un test à l'école, d'aider quelqu'un à devenir
chrétien ou de changer de caractère.
Le contraire de la confiance est la peur. Aidez vos enfants à identifier les domaines dans
lesquels ils ont peur et apprenez-leur à se rendre dans un endroit privé pour prier chaque fois qu'ils
sentent la peur s'insinuer. Enseignez à vos enfants que, bien que vous, en tant que parents, ne
puissiez pas toujours être là pour les aider, Dieu est toujours avec eux, qu'il écoutera leurs prières
et les aidera à remporter la victoire.
DEUX VALENT MIEUX QU'UN
OBJECTIF
Le but de cette dévotion est d'enseigner à vos enfants qu'il est bon d'avoir besoin des autres
et de s'appuyer sur eux. C'est une force que d'avoir besoin des autres. Les enfants d'aujourd'hui
apprennent que seules les personnes faibles ont besoin des autres. C'est cool d'être fort et
indépendant. Nous devons enseigner à nos enfants que la personne vraiment cool est celle qui n'a
pas peur d'être proche des autres.
ACTIVITÉ
Avant de lire les passages, discutez des questions suivantes :

1.
Quelles sont les choses qu'il vous est impossible de faire seul mais que vous pouvez
facilement faire avec quelqu'un d'autre ?
2.
Pourquoi ces choses sont-elles trop difficiles à faire par vous-même ?
3.
Pourquoi sont-elles possibles lorsque vous les faites avec quelqu'un d'autre ?
Lisez Exode 17:8-13. Expliquez que Moïse était un homme de Dieu très fort, mais qu'il avait
besoin d'Aaron et de Hur. Expliquez pourquoi Moïse avait besoin de ces deux hommes, quels
sacrifices ils ont dû faire pour aider Moïse et pourquoi ils étaient prêts à travailler ensemble.
Discutez du fait que nous pouvons parfois penser que nous sommes faibles si nous avons besoin
de l'aide d'autres personnes, mais qu'en réalité, c'est le contraire qui est vrai : il faut de la force et
de l'humilité pour demander de l'aide. Dieu nous a créés pour que nous ayons besoin des autres.
Il ne nous a pas créés pour que nous vivions seuls.
Organisez une course d'obstacles qui exige de passer par-dessus, par-dessous et autour
d'obstacles tout en zigzaguant. Faites en sorte que ce soit amusant ! Divisez la famille en paires.
Bandez les yeux d'une personne dans chaque paire. Demandez à l'autre personne de guider son
partenaire aux yeux bandés tout au long de la course. Une fois la course terminée, dites à quel
point chaque personne avait besoin de l'autre.
CANDIDATURE
Lisez l'Ecclésiaste 4 et discutez de la manière dont vous pouvez vous aider les uns les autres
lorsque des difficultés surviennent. Parlez des moments où vous avez eu besoin d'aide et des
personnes que vous avez consultées pour obtenir de l'aide. Enseignez à vos enfants qu'il est
préférable d'être aidé par d'autres personnes que d'essayer de réussir seul.
Proclamez cette semaine : "Deux semaines valent mieux qu'une". Demandez à chaque
membre de la famille de chercher des moyens d'aider une autre personne. Demandez-leur
également de noter les fois où ils demandent de l'aide. Affichez un panneau proclamant le thème
de la semaine dans un endroit que tout le monde peut voir chaque jour pour s'en souvenir, par
exemple dans la cuisine ou la salle à manger.
UNE VICTOIRE ÉTONNANTE
OBJECTIF
L'objectif de ce cahier est de montrer aux enfants la puissance de Dieu. Nous voulons qu'ils
apprennent que non seulement il est puissant, mais qu'il est prêt à utiliser cette puissance en faveur
de ses enfants - pour leur donner des victoires et les aider à être confiants.
ACTIVITÉ
Dieu aime nous montrer à quel point il est puissant, et Juges 7 en est un excellent exemple.
Dieu ne se contente pas de nous donner de petites victoires - il en fait de GRANDES ! Lisez Juges
7.1-8, ou paraphrasez le texte pour les plus petits. Demandez si l'un des membres de votre famille
s'est déjà trouvé dans une situation où il ne semblait pas être le vainqueur. Demandez-leur ce que
Gédéon a ressenti lorsque Dieu lui a dit qu'il avait trop d'hommes pour combattre les Madianites.
Les Madianites étaient très nombreux et Dieu a dit que Gédéon ne pouvait prendre que trois cents
hommes. Les élèves pensent-ils que Gédéon était persuadé de gagner la bataille au début ?
Dans Juges 6:5, la Bible dit que les Madianites étaient si nombreux qu'il était impossible de
compter les hommes et leurs chameaux. Demandez aux enfants de se mettre dans l'histoire.
Demandez-leur :
1.
Auriez-vous été de ceux qui tremblent de peur ?
2.
Pourquoi pensez-vous qu'ils avaient peur ?
3.
Pourquoi pensez-vous que Dieu n'a permis qu'à trois cents hommes d'accompagner
Gédéon ?
4.
Qu'auriez-vous ressenti si vous aviez été l'un des trois cents hommes choisis pour
combattre ?
C'est une bonne histoire à mettre en scène avec des enfants de deux à huit ans. À tour de rôle,
ils tremblent de peur et clapotent l'eau comme un chien. Jouez également la scène de la victoire.
CANDIDATURE
Lisez Juges 7:13-22. Organisez une discussion au cours de laquelle vous décrirez la scène et
discuterez de la manière dont cette victoire a changé le sentiment de tous les Israélites à l'égard
de Dieu. Posez la question suivante : "Comment pensez-vous que cette victoire a changé leur foi
en un Dieu puissant ? Comment pensez-vous que cette victoire a changé leur foi en un Dieu
puissant ? Demandez aux participants s'ils pensent que Gédéon est devenu plus confiant à la suite
de ses victoires. Dieu veut que nous soyons des personnes confiantes - après tout, si Dieu peut
battre des milliers de Madianites avec seulement trois cents hommes, quels sont les défis auxquels
nous sommes confrontés qui pourraient être trop grands pour lui ? AUCUN.
Utilisez ce temps pour partager les grandes victoires que Dieu vous a données en tant que
chrétien. Tom et moi aimons raconter aux enfants comment Dieu a pris soin de nous lorsque nous
avons déménagé à Nairobi, au Kenya, pour faire partie de l'équipe missionnaire. Il nous a fallu un
an et demi pour trouver un emploi au Kenya, mais Dieu a pris soin de nous chaque jour pendant
cette période. Aidez votre famille à comprendre que lorsqu'elle fait confiance à Dieu et lui obéit,
même lorsque cela semble impossible, Dieu remporte toujours des victoires.
Profitez de l'heure du dîner ou du coucher pour parler des victoires que chacun a remportées
au cours de la semaine. Demandez à vos enfants d'expliquer comment ces victoires ont contribué
à renforcer leur foi en Dieu. Parents, veillez à partager vos propres victoires afin d'enseigner à vos
enfants à rechercher quotidiennement les victoires de Dieu.
LE TRAVAIL ACHARNÉ EST UNE BONNE
CHOSE ?
OBJECTIF
L'objectif de ce dévouement est d'inculquer aux enfants le désir de travailler dur.
ACTIVITÉ
Lisez les versets des Proverbes. Ils sont courts, alors lisez-les tous. La Bible est explicite et
claire sur ce qui est bon et ce qui est mauvais. Demandez à vos enfants s'ils préfèrent être un
travailleur acharné ou un paresseux après avoir lu ces versets. Quelle vie est meilleure pour l'un
ou pour l'autre ? Lequel plaît à Dieu ?
Proverbes 14:23 dit que tout travail acharné rapporte. Posez la question : Quel profit tirez-
vous du fait de regarder la télévision ou des vidéos ? Pas grand-chose. Demandez ensuite : Quel
profit tirez-vous de vos devoirs, du nettoyage de votre chambre ou d'autres tâches ménagères ?
Expliquez que personne n'a jamais envie de travailler dur tout le temps ; c'est quelque chose que
nous devons développer dans nos caractères si nous voulons réussir dans la vie.
Dieu veut que nous réussissions. Il veut que nous travaillions dur à l'école et que nous
fassions de notre mieux. Il veut que nous apprenions à terminer les projets que nous commençons.
Expliquez pourquoi Dieu veut que nous réussissions. Il est décourageant de revenir sans cesse à
un travail à moitié terminé. Proverbes 21:25 dit que le paresseux a soif, mais n'obtient rien parce
que ses mains refusent de travailler. Dieu apprécie le travail acharné.
CANDIDATURE
Demandez à la famille ce qu'elle ressentirait si maman servait tous les jours un dîner à moitié
terminé. Serait-il agréable de manger des aliments à moitié cuits ? Et si papa conduisait les enfants
à mi-chemin de l'école tous les jours ? Voudraient-ils faire le reste du chemin à pied ? Nous devons
tous travailler dur, quel que soit le travail qui nous est demandé.
Terminez en lisant Proverbes 22:29. Il s'agit d'une grande promesse. Les travailleurs qualifiés
recevront une grande récompense de la part de Dieu. Mais comment devient-on habile dans son
travail ? En étudiant et en travaillant dur chaque jour !
Les familles aventureuses voudront peut-être acheter une fourmilière transparente qu'elles
installeront à la fin de ce livret. Elle constituera un excellent rappel des passages bibliques de ce
livret. Chaque fois qu'un membre de la famille a du mal à travailler dur, invitez-le à regarder les
fourmis qui travaillent si dur à leur tâche.
Un autre suivi pourrait consister à chronométrer vos enfants lorsqu'ils effectuent des tâches
ménagères ou des devoirs. Fixez un délai raisonnable pour qu'ils terminent leur travail. Laissez-
les commencer et réglez une minuterie. S'ils terminent avant que le minuteur ne s'arrête, ils
reçoivent une récompense. S'il traîne ou abandonne, donnez-lui une autre tâche à accomplir.
(Évidemment, s'ils font leurs devoirs et qu'ils sont bloqués sur un problème, ne les punissez pas
pour cela. Aidez-le à résoudre le problème difficile et recommencez).
NE VOUS INQUIÉTEZ PAS
OBJECTIF
L'objectif de cette dévotion est d'apprendre à nos enfants à ne pas s'inquiéter et à faire
confiance à Dieu. Il convient aux enfants de quatre ans et plus.
ACTIVITÉ
Avant de commencer, rassemblez quelques accessoires : une montre ou une horloge, des
photos de mannequins habillés à la dernière mode et des photos d'oiseaux. Trouver un nid d'oiseau
serait encore mieux que d'utiliser des photos d'oiseaux.
Lisez Matthieu 6:25-33. Discutez de ce passage et de ce que signifie s'inquiéter. Demandez
: Quels types de comportement montrent que quelqu'un est inquiet ? Il peut s'agir par exemple de
faire les cent pas, de répéter sans cesse les mêmes mots ou d'être incapable de penser à quoi que
ce soit de bon dans une situation donnée. Demandez : Qu'est-ce qui te préoccupe ? Ne vous y
trompez pas : les enfants s'inquiètent de l'école, des examens, des amis, des brutes, d'être mis à
l'écart, de ne pas être pris à l'heure à l'école, des vêtements à porter et de l'argent, pour n'en citer
que quelques-uns !
Utilisez vos accessoires pour discuter de la façon dont Dieu prend soin de nous. Tenez la
montre ou l'horloge. Demandez si nous pouvons faire en sorte qu'elle s'arrête de fonctionner
pendant une heure pendant que nous nous inquiétons. Demandez à quelqu'un de commencer à
faire les cent pas sur le sol pour voir si
l'horloge s'arrête. Montrez les photos de mannequins de mode. Demandez-leur si le fait de se
préoccuper de nos vêtements nous permet de nous sentir mieux. Sortez le nid ou la photo d'oiseaux
et demandez si les oiseaux s'inquiètent de la nourriture. Non ! Dieu prend soin d'eux et Dieu
prendra soin de nous !
Pour les enfants qui aiment le bricolage, dessinez un champ de fleurs ou découpez des images
de fleurs et d'herbe dans des magazines. Collez-les sur une feuille de papier pour faire un collage,
ou donnez-leur différents matériaux (papier de soie, pailles, tissu, porte-gâteaux, boutons, etc.)
pour faire une image de fleurs dans un champ.
CANDIDATURE
Expliquez pourquoi Dieu ne veut pas que nous nous inquiétions. Demandez à chacun de citer
un ou deux soucis qu'il a. Discutez de la manière dont chacun peut faire face à son inquiétude :
prier, discuter des promesses de Dieu, etc. Enseignez à vos enfants que Dieu promet de toujours
nous donner ce dont nous avons besoin. Il sait déjà tout ce dont nous avons besoin et il veut que
nous ayons confiance qu'il prendra soin de nous.
Aidez l'un de vos enfants qui a tendance à s'inquiéter à mémoriser plusieurs promesses de
Dieu. Priez chaque jour pour qu'il surmonte son inquiétude. Cependant, ne vous attardez pas sur
les aspects négatifs - cela ne ferait que renforcer la personne qui s'inquiète. Au contraire, lorsque
votre enfant parle de quelque chose qui l'inquiète, parlez-lui rapidement de la situation, apprenez-
lui à penser différemment, priez et attendez de lui qu'il change. Apprenez-lui à rechercher les
réponses positives et fidèles dans la vie. Philippiens 4.8-9 est un excellent passage à mémoriser
avec vos enfants.
ZACCHAEUS
OBJECTIF
Le but de cette dévotion est que les enfants décident de faire tous les efforts possibles pour
connaître Jésus.
ACTIVITÉ
Lisez le passage. Discutez avec vos enfants du fait que Zachée voulait absolument voir Jésus.
Il a fait beaucoup d'efforts pour le voir. Il n'allait pas se laisser arrêter par des obstacles parce qu'il
était si important pour lui de voir Jésus. Dites que Zachée était un homme riche et qu'il était
probablement très bien habillé. Cela a dû paraître étrange de voir un homme riche grimper à un
arbre juste pour voir Jésus. Demandez : Qu'a pensé Jésus de l'effort fait par Zachée ? Il a été
impressionné et s'est invité chez Zachée.
C'est une excellente histoire à mettre en scène avec de jeunes enfants. Papa peut être l'arbre
et les enfants peuvent grimper dessus. Aidez-les à être très excités à l'idée de voir Jésus. Parlez-
leur de l'homme merveilleux qu'est Jésus et de l'importance de le suivre.
Pour les enfants plus âgés, rédigez un contrat pour chaque enfant déclarant l'intention de vos
enfants de lire leur Bible chaque jour. Au début, les temps de lecture doivent être courts (cinq ou
dix minutes). Parlez avec eux chaque jour de ce qu'ils apprennent et aidez-les à comprendre ce qui
les déroute.
CANDIDATURE
Avec les enfants plus âgés, parlez de la façon dont les gens se sont moqués de Zachée lorsque
Jésus est allé chez lui. Ils se sont également moqués de Jésus parce qu'il était entré dans la maison
d'un "pécheur". Zachée a été tellement transformé par le fait que Jésus voulait passer du temps
avec lui qu'il s'est levé devant tout le monde, a confessé son péché et a expliqué comment il allait
changer. Demandez : Comment Jésus s'est-il senti ? Expliquez que Jésus ne regarde pas le mal
que nous faisons et ne nous oublie pas. Il sait que nous péchons tous, mais il croit que nous
pouvons changer, tout comme Zachée a changé. Demandez : Ferez-vous le même effort que
Zachée pour apprendre à connaître Jésus ?
Parlez de la nécessité de prendre chaque jour le temps de lire la Bible et de prier. (Veillez à
être vous-même un bon exemple dans ce domaine !) Discutez des obstacles qu'ils rencontrent dans
ce domaine. Ces obstacles peuvent être la paresse, la fatigue, la présence d'amis, les devoirs,
l'envie de regarder la télévision à la place, etc. Aidez chaque membre de la famille à décider qu'il
fera passer Dieu en premier, comme Zachée l'a fait.
Lisez la Bible tous les jours avec les jeunes enfants. Organisez des moments de dévotion
personnelle avec vos enfants plus âgés. Les enfants qui ne savent ni lire ni écrire peuvent faire des
dessins sur ce qu'ils apprennent.
RÉPONDRE À 'Z'NEED
Notez trois besoins de votre famille qui requièrent une attention particulière. Si vous êtes
marié, discutez-en avec votre conjoint et choisissez celui que vous considérez comme le plus
important. Suivez ensuite le plan que vous avez vu dans ce livre et préparez votre propre dévotion
qui répondra à ce besoin.
OBJECTIF
ACTIVITÉ
CANDIDATURE
LES PLANS, L'ENGAGEMENT OU LE SUIVI

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Imprimé aux États-Unis d'Amérique

Conception de la couverture : Chris Costello

-MIKE TALIAFERRO, AUTEUR DE "LE LION NE DORT JAMAIS".

CONSEILS POUR UNE DÉVOTION FAMILIALE RÉUSSIE

STRUCTURER LES IDÉES DE DÉVOTION FAMILIALE

À partir de deux ans

Enfants plus âgés

HISTOIRES BIBLIQUES POUR VOS ENFANTS

HISTOIRES DE L'ANCIEN TESTAMENT

2. Adam et Eve (Genèse 2-3)

4. Noé et l'arche (Genèse 6-8)

6. Sodome et Gomorrhe (Genèse 18:16-19:29)

8. Joseph et son manteau multicolore (Genèse 37:1-11)

10. Naissance de Moïse (Exode 2)

13. Moïse traverse la mer Rouge (Exode 13:17-14:31)

15. Le veau d'or (Exode 32)

17. Miriam et Aaron s'opposent à Moïse (Nombres 12)

19. Le serpent de bronze (Nombres 21:4-9)

21. Soyez forts et courageux (Josué 1)

23. Le péché d'Acan (Josué 7)

25. Éhud et Églon (Juges 3:12-30)

28. Samson (Juges 13-16)

30. David et Goliath (1 Samuel 17)

32. Abigaïl (1 Samuel 25)

35. Élie sur le mont Carmel (1 Rois 18:16-46)

37. Naaman (2 Rois 5)

39. Ézéchias (2 Rois 18-20)

41. Salomon et la reine de Saba (2 Chroniques 9)

43. Job (Job 1-2:10 ; 30-42)

45. Daniel et la fosse aux lions (Daniel 6)

HISTOIRES DU NOUVEAU TESTAMENT

1. La naissance de Jésus (Luc 1)

2. La naissance de Jean-Baptiste (Luc 1)

4. Jésus enfant dans le temple (Luc 2:41-52)

8. La Samaritaine au puits (Jean 4)

12. Le jeune homme riche (Matthieu 19:16-30)

14. La parabole du banquet des noces (Matthieu 22:1-14)

16. Jésus marchant sur l'eau (Matthieu 14:22-36 ; Marc 6:45-56)

19. Chasser les démons dans les porcs (Marc 5:1-20)

21. Le bon Samaritain (Luc 10:25-37)

23. Le pharisien et le collecteur d'impôts (Luc 18:9-14)

25. Lazare (Jean 11:1-44)

27. Saul sur le chemin de Damas (Actes 9:1-19)

29. L'eunuque éthiopien (Actes 8:26-40)

31. Lydie (Actes 16:11-15)

33. Le naufrage de Paul (Actes 27:1-28:10)

LES PLANS, LES ENGAGEMENTS OU LE SUIVI

Pour les enfants plus jeunes

Pour les enfants plus âgés

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Ce dévouement enseignera et renforcera la puissance et la merveille de Dieu. (Il s'adresse

1) En utilisant des images de magazines et/ou du matériel végétal provenant de l'extérieur,

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Dans Esther 9:22, le peuple de Dieu a célébré sa victoire en s'offrant mutuellement de la

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PLANS, ENGAGEMENTS ET SUIVI