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1 a) Vrai, car toute puissance paire d’un nombre (positif ou négatif) est un nombre positif.
b) Faux, car si b est un nombre négatif, alors b3 est un nombre négatif.
c) Vrai, car toute puissance d’un nombre positif est un nombre positif.
d) Vrai, car a2 est toujours un nombre positif et son opposé –a2 est toujours un nombre négatif.
e) Faux, car si a est un nombre négatif, alors a3 est un nombre négatif et son opposé –a3 est un
nombre positif.
f) Vrai, car b3 + (–b3) = 0.
2 a) 1re règle : 23 . 22 = 25 Pour multiplier des puissances de même base, on conserve la base
et on additionne les exposants.
2e règle : (2 . 5)3 = 23 . 53 Pour élever un produit de facteurs à une puissance, on élève
chaque facteur à cette puissance.
3e règle : (23)2 = 26 Pour élever une puissance à une autre puissance, on conserve la
base et on multiplie les exposants.
3 a) Vrai
b) Faux : la 9e puissance de 2 est un nombre positif.
c) Faux : 0,001 est l'écriture décimale de 10–3.
d) Vrai
e) Faux : le volume d’un cube de 5 cm d’arête est 125 cm3.
f) Vrai
g) Faux : 10–5 est un nombre positif.
h) Vrai
i) Faux : 102 et 10–2 sont deux nombres inverses.
j) Vrai
5 1,23 . 105 5,3 . 109 0,99 . 10–12 7,8 . 10–3 0,25 . 106
750 . 10–15 8 . 1011 7,14 . 10–1 11,3 . 108 4,1 . 10
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EXERCICES COMPLÉMENTAIRES Chapitre 1 Puissances de nombres entiers
Appliquer
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A. Quelques révisions de 1re année
1 a) 8 b) 4 c) 16 d) –2 e) 64
36 27 81 –216 –1
–125 16 100 10 000 10 000 000
49 –243 64 1 64
2 (–2)3 Le cube de l’opposé de 2 –8 3 a) (–9)2 = 92 c) (– 7)5 = –75
23 Le cube de 2 8 –82 ≠ (–8)2 –19 = (–1)9
–23 L’opposé du cube de 2 –8 143 ≠ (–14)3 42 = (–4)2
42 Le carré de 4 16
b) 53 ≠ –53 d) –112 ≠ (–11)2
(–4)2 Le carré de l’opposé de 4 16
84 = (–8)4 153 ≠ (–15)3
–42 L’opposé du carré de 4 –16
(–6)8 ≠ –68 (–13)6 = 136
–35 L’opposé de la 5e puissance de 3 –243
(–3)5 La 5e puissance de l’opposé de 3 –243
35 La 5e puissance de 3 243
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Chapitre 1 Puissances de nombres entiers EXERCICES COMPLÉMENTAIRES
5 a) 3 + 2 . 5 = 3 + 10 = 13 b) 33 – 53 = 27 – 125 = –98
2 . (3 + 5) = 2 . 8 = 16 (–3) + (–5) = –8
32 + 52 = 9 + 25 = 34 –3 + 52 = –3 + 25 = 22
(3 + 5)2 = 82 = 64 (3 . 5)2 = 152 = 225
(–3) + 5 = 2 3 – (–5)3 = 3 – (–125) = 3 + 125 = 128
6 a) 7 + (–2) = 5 La somme de 7 et de l’opposé de 2
4 – 2 . 5 = 4 – 10 = –6 La différence entre 4 et le double de 5
2 . (4 – 5) = 2 . (–1) = –2 Le double de la différence entre 4 et 5
4 . 5 + 2 . 7 = 20 + 14 = 34 La somme du quadruple de 5 et du double de 7
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EXERCICES COMPLÉMENTAIRES Chapitre 1 Puissances de nombres entiers
17 a) 14,5 . 10–8 < 0,73 . 10–6 car 1,45 . 10 . 10–8 < 7,3 . 10–1 . 10–6
1,45 . 10–7 < 7,3 . 10–7
b) 0,000 051 . 10–3 > 520 000 . 10–14 car 5,1 . 10–5 . 10–3 > 5,2 . 105 . 10–14
5,1 . 10–8 > 5,2 . 10–9
18 2,34 . 10–4 234 . 10–5 0,234 . 10–3 23,4 . 10–6
–4 b) 2,6 . 107 c) 2,001 . 10–3 d) 3,21 . 10–1 e) 3,4 . 10–5
19 a) 2,1 . 10
7,4 . 10–6 7,14 . 106 9,1254 . 108 4,05 . 10–3 3,1 . 104
2,914 . 10–2 2,54 . 108 6,53 . 10–2 5,06 . 105 2,2 . 10–2
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Chapitre 1 Puissances de nombres entiers EXERCICES COMPLÉMENTAIRES
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EXERCICES COMPLÉMENTAIRES Chapitre 1 Puissances de nombres entiers
Transférer
1
A. Problèmes mathématiques
1 35202 = (352 . 10)2 = 3522 . 102 = 123 904 . 102 = 12 390 400
35,22 = (352 . 10–1)2 = 3522 . (10–1)2 = 123 904 . 10–2 = 1239,04
0,3522 = (352 . 10–3)2 = 3522 . (10–3)2 = 123 904 . 10–6 = 0,123 904
352 0002 = (352 . 103)2 = 3522 . 106 = 123 904 . 106 = 123 904 000 000
(–3,52)2 = (–352 . 10–2)2 = (–352)2 . (10–2)2 = 123 904 . 10–4 = 12,3904
(–0,000 352)2 = (–352 . 10–6)2 = (–352)2 . (10–6)2 = 123 904 . 10–12 = 0,000 000 123 904
2 a = (4 . 11)15 = (22 . 11)15 = (22)15 . 1115 = 230 . 1115
b = (4 . 121)5 = (22 . 112)5 = (22)5 . (112)5 = 210 . 1110
c = (16 . 11)17= (24 . 11)7 = (24)7 . 117 = 228 . 117
3 420 π 1,099 511 628 . 1012
Justification
1,099 511 628 . 1012 = 1 099 511 628 000 mais toute puissance de 4 doit se terminer par 4 ou
par 6. Pour être plus précis, on peut dire que toutes les puissances paires ont un résultat se
terminant par 6 et les puissances impaires par 4. Dans ce cas, le dernier chiffre est 6.
La réponse donnée par la calculatrice de l’ordinateur est 1 099 511 627 776.
0,320 = 3,486 784 401 x 10–11
Justification : 0,320 = (3 . 10–1)20
= 320 . 10–20
= 3 486 784 401 . 10–20
= 3,486 784 401 . 109 . 10–20
= 3,486 784 401 . 10–11
159 π 3,844 335 938 x 1010
Justification
3,844 335 938 . 1010 = 38 443 359 380 et 159 est un nombre qui se termine par 5.
La réponse donnée par la calculatrice de l’ordinateur est 38 443 359 375.
0,2146 π 9,604 674 252 x 10–5
Justification
9,604 674 252 x 10–5 = 0,000 096 046 742 52 et 0,2146 est un nombre décimal se terminant par 6.
La réponse donnée par la calculatrice de l’ordinateur est 0,000 096 046 742 518 336
B. Problèmes concrets
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Chapitre 1 Puissances de nombres entiers EXERCICES COMPLÉMENTAIRES
3 En un siècle :
4 . 510 000 000 . 100 = 4 . 51 . 107 . 102 = 204 . 109 = 2,04 . 1011 g = 2,04 . 108 kg = 2,04 . 105 t
1
4 a) Nombre de secondes dans une année de 365 jours
Ordre de grandeur : 400 . 20 . 4000 = 32 000 000 = 3,2 . 107 Æ 107
Calcul à la calculatrice : 365 . 24 . 3600 = 31 536 000 @ 3,15 . 107 secondes
b) 3,15 . 107 . 10−15 = 3,15 . 10–8 secondes
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EXERCICES COMPLÉMENTAIRES Chapitre 1 Puissances de nombres entiers
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