COLLEGE PRIVE MIENSA Année Scolaire : 2020-2021

DE GRAND-ZATTRY Niveau : Tle D

BAC BLANC N°2 Durée : 4 h

EPREUVE DE MATHEMATIQUES
EXERCICE 1
Recopier et répondre par VRAIE ( V ) ou FAUX ( F )

aux affirmations suivantes est une fonction de R vers R est un nombre réel et la
représentation graphique de dans un repère.

1) Si alors est dérivable en 2 et

2) La fonction a pour dérivée sur ; la fonction

3) Si est dérivable sur et réalise une bijection de vers telle que

et alors .

4) Si alors admet une tangente horizontale au point

d’abscisse .

5) La fonction est une primitive de sur .

6) L’équation de la tangente a au point d’abscisse est de la forme :

.
EXERCICE 2 :
Dans chacun des cas suivants une seule est correcte. Recopier le numéro suivi de la lettre (la
bonne réponse) Exemple : 1-B
Réponse
Enoncé A B C
1 Quand tous les évènements élémentaires A et B P(A/B)= P(A ՈB) P(A) =P(B) P(A/B)=P(B)
sont équiprobables
2 Soit A et B deux évènements tels que P(A)= 1/5 et
P(AՍB) = ½. Les évènements A et B sont 1/10 3/10 3/8
incomparables alors la probabilité de l’évènement
B est égale à
3 Soit A et B deux évènements tels que P(A) = 1/5 et
P(AՍB) = ½ .les évènements A et B sont 3/10 3/8 1/10
indépendants alors la probabilité de l’évènement B
est égale à
4
Xi 0 1 2 3 1,72 1,27 1
P(X=xi) 0,15 0,24 0,35 0,26
L’expérience mathématique E(x)=
5 Une urne contient 4 boules noires et 3 boules
rouges indiscernables au toucher. On tire deux 1/7 3/7 4/7
boules au hasard simultanément. La probabilité de
tirer deux boules de mêmes couleurs est
 EXERCICE 3

x ²+ 2 2
Soit la fonction h definie sur ¿−∞ ;−1 ¿ par : h ( x )=¿ +¿
x +1 √ x ²+2
2
1- On considère les fonctions M et m définies par : M ( x ) =ln ( x+ √ x ²+2 ) et m ( x ) =¿
√ x ²+2
Démontrer que M est une primitive de m sur ¿−∞ ;−1 ¿.
x ²+ 2 3
2- a) Vérifier que pour tout x de ¿−∞ ;−1 ¿ ¿ x−1+¿
x +1 x+1
b) Déterminer la primitive H de h sur ¿−∞ ;−1 ¿ qui prend la valeur 0 en −2.
EXERCICE 4
Une jardinière vend de jeunes plants d’arbres qui proviennent de trois horticulteurs : 35% des
plants proviennent de l’horticulteur H1 , 25% de l’horticulteur H2 et le reste de l’horticulteur H3.
Chaque horticulteur livre deux catégories d’arbres : des conifères et des feuillus. La livraison de
l’horticulteur H1 comporte 80% des conifères, alors que celle de l’horticulteur H2 n’en comporte
que 50% et celle de l’horticulteur H3 seulement 30%.
1- Le gérant de la jardinière choisit un arbre dans son stock.
On considère les évènements suivants :
- H1 : « l’arbre choisi a été acheté chez l’horticulteur H1 »,
- H2 : « l’arbre choisi a été acheté chez l’horticulteur H2 »,
- H3 : « l’arbre choisi a été acheté chez l’horticulteur H3 »,
- C : « l’arbre choisi est un conifère »
- F : « l’arbre choisit est un feuillu »
a) Construis un arbre pondéré traduisant la situation
b) Calcule la probabilité pour que l’arbre choisit soit un conifère acheté chez l’horticulteur H1
c) Justifie que la probabilité de l’évènement C est égale à 0525.
L’arbre choisi est un conifère. Détermine la probabilité qu’il l’ait acheté chez
l’horticulteur H1. (On arrondira le résultat à 10-3 près).
EXERCICE 5 :
Le plan est muni d’un repère orthonormé (O, I, J). Unité 1 cm.
Soit f la fonction de ℝ vers ℝ définie par : f (x) = ln (x2 +x +1).
On désigne par (C) la courbe représentative de f dans le plan muni du repère (O , I , J).
1- Détermine l’ensemble de définition Df de f.
2- lim f (x) et lim f (x) .
x→-∞ x→+∞
3- Démontre que la courbe ( C) admet une branche parabolique de direction (OI) en - ∞
et +∞ .
4- On suppose que f est dérivable sur ℝ.
5- Détermine la fonction dérivée de f.
6- Dresse le tableau de variation de f sur ℝ.
7- Construis ( C ).
EXERCICE 6 :
Une usine fabrique et commercialise des sachets de poudre de cacao. Sa capacité journalière
de production est comprise entre 1.000 et 3.000. On suppose que toute la production est
commercialisée. Une étude a révélé que le bénéfice journalier , exprimé en milliers de francs
CFA, réalisé pour la production et la vente de x milliers de sachets est modélisé sur l’intervalle
⦋ 1 ; 3⦌ par la fonction B définie par : B (x) = -1 x2 + x +2 + 2 lnx.
2
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DE GRAND-ZATTRY Niveau : Tle A2
BAC BLANC N°2 Durée : 2 h
Le directeur de l’usine veut accroître le chiffre d’affaires de l’entreprise. Il demande donc au
comptable de l’usine le nombre de sachets à produire en un jour, à l’unité près, pour que
l’entreprise réalise un bénéfice maximal. Le comptable t’associe à ce projet.
Détermine le nombre de sachets de poudre de cacao à produire pour obtenir un bénéfice
maximal.
EPREUVE DE MATHEMATIQUES

EXERCICE 1 :

Réponds par vrai et faux à chacune des affirmations suivantes.

1) Si une fonction est dérivable et décroissante sur un intervalle I, alors on est sû r que sa
fonction dérivée est négative sur cet intervalle.
2) Si les fonctions f et g sont croissantes sur un intervalle I. Alors la fonction f+g est
croissance sur I.
3) Si les fonctions f et g sont décroissantes sur un intervalle I, alors la fonction f+g est
décroissante sur I.
EXERCICE 2:
A l’occasion d’un sondage, une enquête portant sur 300 élèves de Terminale du Lycée Pythalès à
Mathville a montré que :
- 200 de ces élèves pratiquent un sport ;
- 180 jouent d’un instrument de musique
- 60 ne pratiquent ni sport ni ne joue à aucun instrument de musique ;
On choisit au hasard un élève parmi les 300 sondés.
Choisit la bonne réponse.
A B C
1 La probabilité que cet élève pratique un sport et ne joue pas d’un instrument 1/5 2/5 3/10
de musique est.
2 La probabilité que cet élève joue de la musique mais ne pratique pas de sport 1/15 1/10 2/15
est
3 La probabilité que cet élève pratique sport et musique est 4/15 7/15 8/15

EXERCICE 3 :
Soit f est une fonction définie sur ℝ\ -3 par : f (x) = x2 + 4 x +8
x+3
On note (C ) la courbe représentative de f dans le plan muni d’un repère orthonormé (O , I ,J).
1- Détermine que la droite d’équation x= -3 est une asymptote à ( C).
2- On suppose que f est dérivable sur ℝ\ -3 .
a) Détermine f ’(x) pour tout nombre réel x différent de -3
b) Etudie le signe de f ‘ (x) selon les valeurs de x.
c) Dresse le tableau de variation de f
3) a. Démontre que la droite (D) d’équation y= x+12 est une asymptote à ( C) en +∞ et -∞ .
b. Détermine une équation de la tangente (T) à la courbe (C ) au point A d’abscisse 0.
4) Construis (T) et (C) dans le plan muni du repère (O, I, J) sur ⦌-3 ; 8⦋
 EXERCICE 4
Pour une loterie on émet des carnets de 20 billets tels que dans chaque carnet , un billet gagne
3 000 f, deux billets gagnent 1.000 f , 5 billets gagnent 500 f et 12 billets ne gagnent rien.
Des élèves de Terminale, avant d’acheter des billets de cette loterie, souhaitent évaluer leurs
chances de gagner s’ils achètent deux billets d’un même carnet.
a- Détermine la probabilité de ne rien gagner
b- Détermine la probabilité de gagner 3.000 f
c- Détermine la probabilité qu’un billet au moins soit gagnant.
EXERCICE 5 :
A la kermesse du lycée, un exposant propose un jeu qui consiste à tirer un jeton parmi 5 jetons
contenus dans un sac. Les jetons sont numérotés 0 F ; 100F ; 200F ; 300F ; 400F. Pour jouer il
faut payer 200F.
A chaque tirage, on associe un gain ou une perte définis de la façon suivante :
Si on tire 0F, on perd 200F
Si on tire 100F, on perd 100F
Si on tire 200F, on perd 0F
Si on tire 300F, on gagne 100F
Si on tire 400 F, on gagne 200F
Soit X le gain algébrique associé à chaque tirage X prend donc les valeurs -200 ; -100 ; 0 ; 100 ;
et 200.
Les élèves veulent déterminer le gain moyen à ce jeu.
1- Calcule l’espérance mathématique de ce jeu
2- Interprète ce résultat précédent.