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LYCEE COLLEGIAL Devoir surveillé Année scolaire : 2020/2021

LAAROUSSIA 2Apic2
N°6
**L’usage de la calculatrice est autorisé**
Barème
6pts Exercice 1
1)--Reconnaître parmi les tableaux ci-dessous les
tableaux de proportionnalité. Justifier
(T1) ( T2 )
3 pts
x -4 -3 -2 1 x -4 -3 1 6
y 16 9 4 1 y 16 12 -4 -24

2) – Pour chacun des tableaux, il existe une relation


entre x ety ;Trouver cette relation parmi les
3 pts expressions suivantes :
R1 : y= 2x+1 R3 : y= - 4x
R2 : y= 2x R4 : y= x
2

8pts Exercice 2
1) - VRAI un parallélogramme de centre O. compléter
les égalités suivantes par un vecteur qui convient :
6
⃗⃗⃗⃗
𝑨𝑰 + ⃗⃗⃗⃗
𝑰𝑽 = … ⃗⃗⃗⃗⃗⃗. . ;; ⃗⃗⃗⃗⃗ … … .;; ⃗⃗⃗⃗⃗
𝑽𝑹 = ⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗ 𝑽𝑹 + ⃗⃗⃗⃗𝑽𝑰 = … ⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗… ;
⃗⃗⃗⃗⃗⃗ … … . ;; ⃗⃗⃗⃗⃗⃗
𝑽𝑶 = ⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗ … … . ;; ⃗⃗⃗⃗⃗
𝑶𝑹 = ⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗ 𝑹𝑽 + … ⃗⃗⃗⃗⃗⃗. . = ⃗⃗⃗⃗
𝑹𝑰 ;
2) – Simplifier
2
⃗⃗⃗⃗⃗
𝑽𝑹 + ⃗⃗⃗⃗
𝑨𝑰 − ⃗⃗⃗⃗
𝑽𝑰 − ⃗⃗⃗⃗⃗⃗
𝑨𝑹
⃗⃗⃗⃗⃗⃗
𝑨𝑹 + 𝑹𝑰 𝑰𝑽 − ⃗⃗⃗⃗⃗⃗
⃗⃗⃗⃗ + ⃗⃗⃗⃗ 𝑶𝑽
6pts Exercice 2
Un produit de 400 DH a connu une diminution de 20%
puis une diminution de 10 %.
2 1)-- Calculer le prix de ce produit de la 1ièrediminution.
2 2)-- Quel est son prix de la 2ième diminution ?
2 3)-- Quel est le pourcentage de diminution ?
Le temps est un grand professeur mais malheureusement il tue ses élèves.
Bonne chance mes cher élèves
LYCEE COLLEGIAL Devoir surveillé Année scolaire : 2020/2021
LAAROUSSIA 2 ASPIC2
N°5
**L’usage de la calculatrice est autorisé**
12 Pts
Exercice 1
Soit MAB un triangle isocèle en M tels que: AB=4 cm et MB=2,5 cm et soit
C le symétrique de B par rapport à M.
1) Faire une figure convenable. (2pts)

2) Montrer que ABC est un triangle rectangle en A. (2pts)

3) Montrer que AC=3cm. (en utilisant le théorème Direct de Pythagore) (2pts)

4) Montre que AB × AC =AH× BC. Calculer AH (2pts)

5) Montrer AH2=BH × HC (2pts)

Exercice 2 8 Pts
1) Soient 𝒙 ; 𝒚 et z trois rationnels tels que : 𝟐≤𝒙≤𝟓 ;

−𝟔 ≤ 𝒚 ≤ −𝟐 et −𝟕 ≤ 𝟐𝒛 − 𝟓 ≤ −𝟏

a) Montrer que 𝒙 ≥ 𝒚. (1pts)

b) Encadrer 𝒙 + 𝒚 ; 𝟐𝒙 − 𝟑𝒚 ; 𝒙𝒚 𝒆𝒕 𝒛 (1+1+1+2pts)

𝟑 𝟑
c) Comparer A et B tels que : 𝑨 = 𝟑𝒙 − (𝒚 + 𝟒) − 𝟒 et
−𝟕 𝟏
𝑩= + 𝟐𝒚 − − 𝟐(𝒚 − 𝒙) (2pts)
𝟔 𝟑
(Conseil : simplifie A et B puis détermine le signe de A-B)

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