DIAGRAMME DE SEQUENCE ET D’ACTIVITÉ

Spécialité : Génie Logiciel Session : Février 2024

Niveau : Licence 3 Fiche de travaux Dirigée
Examinateur : Ing. Kouémo Joël Nos : 3

Autorisation N°: 17-09460/L/MINESUP/SG/DDES/ESUP/SDA/OAGS du 20 Septembre 2017

Exercice* N°1 : « Supermarché »

Le déroulement normal d’utilisation d’une caisse de supermarché est le suivant :
1. Un client arrive à la caisse avec ses articles à payer
2. Le caissier enregistre le numéro d’identification de chaque article, ainsi que la quantité si elle est
supérieure à 1
3. La caisse affiche le prix de chaque article et son libellé
4. Lorsque tous les achats sont enregistrés, le caissier signale la fin de la vente
5. La caisse affiche le total des achats
6. Le caissier annonce au client le montant total à payer
7. Le client choisit son mode de paiement
 Liquide : le caissier encaisse l’argent, la caisse indique le montant à rendre au client
 Chèque : le caissier note le numéro de pièce d’identité du client
 Carte de crédit : la demande d’autorisation est envoyée avant la saisie
8. La caisse enregistre la vente et l’imprime
9. Le caissier donne le ticket de caisse au client

Modéliser cette situation à l’aide d’un diagramme de séquence en ne prenant en compte que le cas du
paiement en liquide.

Exercice* N°1 : « Distributeur Automatique »

Le déroulement normal d’utilisation d’un distributeur automatique de billets est le suivant :
1. Le client introduit sa carte bancaire
2. La machine vérifie alors la validité de la carte et demande le code au client
3. Si le code est correct, elle envoie une demande d’autorisation de prélèvement au groupement de
banques. Ce dernier renvoie le solde autorisé à prélever.
4. Le distributeur propose alors plusieurs montants à prélever
5. Le client saisit le montant à retirer
6. Après contrôle du montant par rapport au solde autorisé, le distributeur demande au client s’il désire
un ticket
7. Après la réponse du client, la carte est éjectée et récupérée par le client
8. Les billets sont alors délivrés (ainsi que le ticket)
9. Le client récupère enfin les billets et son ticket

Modéliser cette situation à l’aide d’un diagramme de séquence en ne prenant en compte que le cas où tout
se passe bien. NB : on identifiera les scénarios qui peuvent poser problème en incluant des commentaires
dans le diagramme

DIAGRAMME DE SEQUENCE ET D’ACTIVITÉ INGÉNIEUR KOUEMO JOEL 1

Exercice* N°3 : « Magasin de vente de fleurs »
On souhaite gérer les différents objets qui concourent à l’activité d’un magasin de vente de fleurs.
1. Le client demande au vendeur des renseignements des renseignements sur les compositions florales
2. Le vendeur lui fournit toutes les informations nécessaires
3. Le client commande alors la composition de son choix et le vendeur émet le bon de fabrication qu’il
transmet à son ouvrier fleuriste.
4. Le vendeur édite ensuite la facture correspondante.
5. L’ouvrier fleuriste crée la composition puis archive le bon de fabrication
6. Il remet alors la composition au vendeur
7. La facture est remise au client pour règlement une fois le bouquet réalisé
8. Une fois la facture réglée, le client récupère sa composition et quitte le magasin.
Modéliser cette situation à l’aide d’un diagramme de séquence et d’un diagramme d’activité.

Exercice* N°4 : « Entreprise Nationale de Charpente et chaudronnerie »

L’ENCC (Entreprise Nationale de Charpente et chaudronnerie) s’occupe entre autres de la fabrication
de la charpente métallique et de la chaudronnerie et des équipements industriels divers. Elle désire avoir un
logiciel de gestion commerciale permettant à l’agent commercial d’enregistrer la commande client. Si ce
dernier est nouveau, il sera enregistré dans la base. Le chef service commercial étudie la commande en
établissant un contrat qui peut être selon le montant une convention (Montant<= 50M) ou un marché
(Montant > 50M). Le chef service établit un ordre de fabrication qui sera communiqué (exporter) au logiciel
de suivi de production. A la fin de la fabrication, le chef service importe du logiciel de production l’état de
production réalisée, et établit alors un ordre de paiement qui sera envoyé à la comptabilité. Chaque mois
l’agent commercial édite des états statistiques à destination du directeur. Grâce à ce logiciel le chef service
peut effectuer en plus de ses tâches toutes les opérations de l’agent. Par soucis de sécurité, toutes les
opérations nécessitent une authentification.
Travail demandé : Etablir
1. Le diagramme de cas d’utilisation
2. Le (ou les) diagrammes d’activités
3. Les diagrammes de séquences

DIAGRAMME DE SEQUENCE ET D’ACTIVITÉ INGÉNIEUR KOUEMO JOEL 2

Exercice* N°5 :
Les enseignants dans un établissement scolaire effectuent la réservation de leurs salles de cours ainsi que
du matériel utile. Ils vérifient la disponibilité et effectuent les réservations (salle et matériel). Le matériel
peut être un ordinateur ou un vidéo projecteur dont les procédures sont différentes. Le planning des salles
peut être consulté par tous les monde (étudiant et enseignants) alors que le récapitulatif horaire par
enseignant ne peut être consulté que par l'enseignant. Le chef du département qui est un enseignant édite
chaque semestre le récapitulatif de la formation.
Travail demandé : Etablir
1. Diagramme de cas d'utilisation,
2. Diagramme de séquence

Exercice* N°6 :
Dans un magasin, la procédure d'achat se déroule comme suit : le client entre dans le magasin, prospecte les
articles en demandant des renseignements ou fait des essais sur les articles. Si le stock est suffisant, il prend
des articles, passe A la caisse et règle avec tous les moyens de payement ses achats. Il peut bénéficier d'une
réduction de ses achats.
Travail demandé : Etablir
1. Diagramme de cas d'utilisation,
2. Diagramme de séquence

Exercice* N°7 :
Une entreprise souhaite modéliser avec UML le processus de formation de ses employés afin
d’informatiser certaines tâches. Le processus de formation est initialisé quand le responsable formation
reçoit une demande de formation d’un employé. Cet employé peut éventuellement consulter le catalogue des
formations offertes par les organismes agréés par l’entreprise. Cette demande est instruite par le responsable
qui transmet son accord ou son refus à l’employé.
En cas d’accord, le responsable cherche la formation adéquate dans les catalogues des formations agréées
qu’il tient à jour. Il informe l’employé du contenu de la formation et lui soumet la liste des prochaines
sessions prévues. Lorsque l’employé a fait son choix il inscrit l’employé à la session retenue auprès de
l’organisme de formation concerné. En cas d’empêchement l’employé doit avertir au plus vite le responsable
formation pour que celui-ci demande l’annulation de l’inscription.

DIAGRAMME DE SEQUENCE ET D’ACTIVITÉ INGÉNIEUR KOUEMO JOEL 3

A la fin de la formation l’employé transmet une appréciation sur le stage suivi et un document attestant sa
présence. Le responsable formation contrôle la facture envoyée par l’organisme de formation.
Travail demandé : Etablir
1. Le diagramme de cas d’utilisation
2. Le diagramme d’activités
3. Les diagrammes de séquences

Exercice* N°8 : « Documentation d'un cas d'utilisation »

La rubrique enchaînement nominal du cas d'utilisation retrait d'espèces dans un système de GAB contient les
éléments suivants :
1. Le guichetier saisit le numéro de compte du client ;
2. L'application valide le compte auprès du système central ;
3. Le guichetier demande un retrait de 100 euros ;
4. Le système « guichet » interroge le système central pour s'assurer que le compte est suffisamment
approvisionné ;
5. Le système central effectue le débit du compte ;
6. En retour, le système notifie au guichetier qu'il peut délivrer le montant demandé.
Question : Donner le diagramme de séquences associé à cette description textuelle.

Exercice* N°9 :
Soit le texte suivant décrivant un système :
Pour s’inscrire dans une formation, le candidat doit :
• Remplir les formulaires
• Les formulaires sont vérifiés. S’ils sont incorrects, le candidat demande de l’aide avant de remplir à nouveau
les formulaires
• Si les formulaires sont corrects, l’inscription est soumise
• Si l’inscription est acceptée, le candidat pourra, d’une part, payer les taxes (droits, d’inscription, etc.), et
d’autre part, comparaître à la journée d’accueil
Concevoir un diagramme d’activités décrivant ce processus

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