Université Saint-Joseph

Faculté d’ingénierie – ESIB Signaux Physiques I – SUP–S1

TD 2 : Circuits linéaires dans l’ARQS

1. On considère le circuit de la Fig.1 où 𝑈𝐴𝐶 = 30 𝑉. Déterminer : la résistance équivalente entre les

nœuds A et C, la valeur de la tension 𝑈𝐶𝐵 , les intensités des courants dans chaque résistance et la
puissance dissipée dans 𝑅4 .

Fig. 1 Fig.2
2. Dans la Fig.2, toutes les résistances ont comme valeur 𝑅 = 100Ω. On donne 𝐼2 = −8 𝐴, 𝐼3 = 8 𝐴,
𝐼4 = 𝑥 𝐴. Déterminer 𝐼1 , 𝐼5 , 𝑈𝐴𝐵 , 𝑈𝐴𝐶 et 𝑈𝐵𝐷 d’abord en fonction de 𝑥, puis numériquement.

3. Deux générateurs, modélisés par leurs schémas de Thévenin, de tension à vide 𝐸1 et 𝐸2 , de résistance
internes 𝑅1 et 𝑅2 , sont branchés en parallèle Fig.3. Etablir que l’ensemble est équivalent à un unique
𝑅 𝐸 +𝑅 𝐸 𝑅 𝑅
générateur , de tension à vide 𝐸 = 2𝑅1 +𝑅1 2 et de résistance interne 𝑅 = 𝑅 1+𝑅2
1 2 1 2

Fig.3 Fig.4
4. On considère le circuit représenté sur la Fig.4. On notera 𝐼1 l’intensité du courant traversant 𝑅1 − 𝑥 et
𝐼2 celle du courant traversant 𝑅2 .
a. Calculer toutes les intensités du circuit.
𝐸
b. On règle la valeur de 𝑥 pour que 𝐼2 soit nulle. Que vaut le rapport 𝐸2 ?
1
c. Jusitfier qu’on puisse comparer deux tensions à l’aide de ce dispositif.
d. Que pensez-vous de son utilisation lorsque les tensions sont très différentes ?

5. Dans la figure ci-dessous, déterminer l’intensité du courant parcourant R :

a. En appliquant les lois de Kirchhoff et en résolvant le système obtenu.
b. En utilisant les équivalences entre modèles de Thévenin et de Norton.

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6. En utilisant les équivalences entre les modèles de Thévenin et de Norton, déterminer l’intensité du
courant parcourant Rc dans le circuit de la figure ci-dessous.

7. On considère le circuit 5 de la figure ci-dessous. On suppose que R1  R2  R4  R5  R et on note

R3  R ' , E1  E et E5  E ' .

circuit 5

a. Calculer l’intensité du courant circulant dans R3 . On utilisera les équivalences entre modèles de
Thévenin et de Norton pour se ramener à un circuit ne comportant qu’une seule maille.
b. Même question pour le courant circulant dans R2 .
c. Même question pour le courant circulant dans R1 .
d. Déterminer les intensités des courants circulant dans R4 et R5 .
e. Que se passe-t-il si E1  E5 ? ce résultat était-il prévisible ?

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