Le Compléments

d’objets directs et
indirects

Mme Nabila BENOHOUD

 Le Pronom Y
 Y remplace des CHOSES.
Pense à ta valise  Penses-y.

 Y remplace des NOTIONS ABSTRAITES.

Je pense à mon avenir  J’y pense.

 Y remplace des LIEUX.

Je vais chez le médecin  J’y vais.
Je vais en France  J’y vais.
 Le Pronom Y

Nous constatons donc que le

pronom Y remplace un
groupe nominal complément
précédé de la préposition à ou
en ou chez.
 Le Pronom EN
 EN remplace généralement un groupe nominal
complément précédé de la préposition de.
 Elle parle souvent de son enfance  Elle en parle
souvent.
 Laurent revient de Londres  Laurent en revient.

 EN sera aussi employé en réponse à la question

'Combien de ...?'
 Combien de tomates voulez vous?  J’en veux 1
kilo.
 Le Pronom EN

En principe il est préférable de ne pas

employer en si la préposition 'de' introduit une
personne.

Ils parleront de Vincent au prochain conseil

 Ils parleront de lui.
 Le Pronom EN

En peut être utilisé pour remplacer une quantité

exprimée par un article partitif (du, de la, de l',
des).

Il a une envie de soupe  Il en a envie.

 Le Pronom EN

En est utilisé pour remplacer une quantité

exprimée par un nom précédé d'un numéral.

J'ai deux dictionnaires

 Moi j'en ai deux également.
Comment placer les pronoms
EN et Y?

Si Y ou EN sont seuls dans la phrase, ils se

placent avant le verbe.

 Ils y pensent chaque jour.

 Ils n'en reviennent pas.
Comment placer les pronoms
EN et Y?

S'il y a un autre pronom en plus dans la

phrase, Y ou EN sont placés en dernier.

 Est-ce qu'elle t'a emmenée à la piscine ?

 Oui, elle m'y a emmenée.

 Est-ce que tu as parlé de ceci à Michel ?

 Oui, je lui en ai parlé.
 Le Pronom Lui

Le pronom Lui remplace un être animé (personne

ou animal) qui est complément d'objet indirect
(COI).

Ce cahier appartient à Paul

 Ce cahier lui appartient.
 Le Pronom Leur

Le pronom Leur remplace des êtres animés

(personnes ou animaux) qui sont compléments
d'objet indirect (COI).

Je montre mon livret à mes amis.

 Je leur montre mon livret

 Certains verbes comme Penser, songer à, se fier
à, s'intéresser à; n'admettent pas d'être
immédiatement précédés de 'lui ou leur' au lieu de
dire 'à lui / à elle / à leur / on préfèrera l' emploi
de Y.

Je pense à Lucile tous les jours.

 J’y pense tous les jours.
Les Compléments d’objets directs

 Les pronoms complément d'objet direct

répondent à la question « QUI ? » ou
« QUOI ? ».

Mon frère est parti nager. Tu le vois ?

• tu vois « QUI ? »  le = mon frère
 Les Compléments d’objets directs

 Pour une personne

 La personne qui parle

Me ( m' devant une voyelle ou un h)
• Maxime me connaît depuis que je suis toute
petite, il m'aime bien.
 Les Compléments d’objets directs

 Pour une personne

 La personne à qui on parle

 Te ( t‘ )
• Je ne t’ai pas vue depuis longtemps, je te
cherchais.

 Vous ( vous de politesse)

• Bonjour Madame, je vous attendais, entrez, je
vous en prie.
 Les Compléments d’objets directs
 Pour une personne ou une chose
 On parle d'une chose ou d'une personne «au
féminin»
Ta maman, je la connais. Je l'aime bien.
• La, L’ = ta maman.

 On parle d'une chose ou d'une personne «au

masculin»
Regarde le papillon ! - Je le vois ! Je l'attrape.
• Le, L’ = le papillon.
 Les Compléments d’objets directs
 Pour une personne ou une chose
 On parle de plusieurs choses ou de plusieurs
personnes.
Où ranges-tu les vélos ? -On les range ici.
• Les = les vélos.

J'ai cueilli des pommes. Je les mets dans le panier.

• Les = les pommes.

Ne confondez pas le pronom (mis à la place d'un

nom) avec les déterminants (placés devant un nom : la
pomme, les pommes, l'arbre, le garçon).
 Les Compléments d’objets
indirects
 Le complément d'objet indirect répond à la
question « à qui » ou «à quoi‘ ».
 Le professeur me donne un devoir.
• Le professeur donne à qui ?  à moi = me (la

personne qui parle)

 Je te parle
• Je parle à qui ?  à toi = te (la personne à qui on

parle).
 Les Compléments d’objets indirects

Devant un verbe commençant par une voyelle

ou un H , on écrit m' , t‘.

 Ma sœur m'envoie toujours des cartes postales.

 Je t'écris toujours quand je suis en vacances.
 Je demande un pain à la boulangère  Je lui demande un pain
 Je demande à qui ? à la boulangère -> à elle = lui.
 Tu écris à ton frère  Tu lui écris  Tu écris à qui ? à ton frère
 à lui = lui.
 Les Compléments d’objets indirects

 Le voisin nous apporte des pommes  Le voisin apporte des

pommes à qui ?  à nous (les personnes qui parlent) = nous.
 Je vous apporte des pommes de mon jardin  J'apporte à qui?
 à vous = vous (les personnes à qui on parle).
 J'ai acheté des pulls aux enfants  Je leur ai acheté des pulls
 J'achète des pulls à qui?  aux enfants  à eux = leur.
 Marie donne des carottes aux lapins  Marie leur donne des
carottes  Marie donne des carottes à qui ?  aux lapins  à
eux = leur.
Les Compléments d’objets indirects

Les formes à elle, à lui, à eux sont utilisées

pour insister !

 Je ne veux rien lui donner, à elle !

 à lui, on ne peut rien lui dire!
 Et à eux, tu leur offres quoi ?
 Où met-on les pronoms?
1. Devant le verbe au présent:
Je lui parle Il m’aime Nous le prenons
2. Devant le verbe auxiliaire au passé
composé:
J’y suis allée Il les a entendus
3. Devant l’infinitif quand il y a 2 verbes:
Je vais le voir Peux-tu m’aider?
 L’impératif

Après le verbe à l’affirmatif:

Vas-y Ecoutez-moi Téléphone-lui

Devant le verbe au négatif:

Ne l’écoutez pas Ne me parlez pas
 Ne confondez pas
les personnes et les objets
 J’ai répondu à ma  J’ai répondu au
mère. téléphone.
 Je lui ai répondu.  J’y ai répondu.

 Il écrit à ses  Il écrit une lettre

grands-parents. aux journaux.
 Il leur écrit.  Il y écrit une lettre.
 Les Pronoms
SUJETS COD COI
JE ME M’ ME M’
TU TE T’ TE T’
IL LE L’ LUI
ELLE LA L’ LUI
NOUS NOUS NOUS
VOUS VOUS VOUS
ILS LES LEUR
ELLES LES LEUR
LA FIN