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PASSER LE CONCOURS DATSEM

Passer un concours est toujours prouvant. Aprs de longs mois de prparation, tout se joue en quelques jours dcisifs. En effet, un concours nest pas un examen : pour le russir, vous devez tre le meilleur ds les preuves dadmissibilit, puis convaincre le jury lors de lpreuve orale dadmission.

1. Mettez toutes les chances de votre ct grce cet ouvrage


Soyez sr de vous le jour du concours en matrisant, pour toutes les preuves : la mthode ; les connaissances indispensables ; les contraintes de temps ; les attentes du jury. Cet ouvrage vous permet : de prendre connaissance de la totalit des preuves ; dvaluer votre niveau au dbut de votre prparation ; de vous entraner sur des sujets rels dans les conditions du concours ; de mesurer vos progrs au fur et mesure de vos entranements.

2. Commencez par les sujets tests


Indits et labors par les auteurs partir de lanalyse de dizaines de sujets rellement tombs, ils sont reprsentatifs du niveau et de la difficult de chacune des preuves du concours : le QCM dadmissibilit et lpreuve orale dadmission (conversation avec le jury). Leur corrig propose : une fiche repre qui situe la difficult des sujets ; le corrig rdig et systmatiquement comment de chaque preuve, y compris celui de lpreuve orale, faisant clairement apparatre lexpos et les questions du jury ; des pistes de rvision, des dfinitions connatre et des conseils de mthode.

3. Entranez-vous avec les annales corriges


Les corrigs de ces sujets sont labors selon la mme organisation que les sujets tests : fiche repre ; corrigs rdigs et comments ; dfinitions et mthode.

4. Gagnez du temps avec le carnet pratique


Ce carnet rassemble les informations dont vous avez besoin : la prsentation du concours et des preuves ; la mthode des preuves ; la description du mtier dATSEM ; le rappel de toutes les notions cls ; des index pour vous reprer dans louvrage.

et maintenant, faites la diffrence !


ditions Foucher

Passer le concours dATSEM

Les sujets tests prsentent les deux preuves du concours : le QCM dadmissibilit et lpreuve orale dadmission. Sujets indits, ils sont reprsentatifs du niveau du concours. En travaillant ce concours blanc , vous prendrez conscience de votre niveau et des progrs quil vous reste faire. Rappel : laccs au mtier dATSEM se fait sur concours sur titre avec preuves , cest-dire quil faut tre titulaire du diplme du CAP Petite enfance. Cependant, des drogations sont possibles.

SUJETS TESTS
preuve crite dadmissibilit > QCM preuve orale dadmission > Entretien avec le jury

SU J E TS C O R R I G S
SUJET TEST

QCM DADMISSIBILIT
Dure : 45 minutes Coefficient : 1

Plusieurs rponses sont possibles pour certaines questions.

PARTIE 1 QCM portant sur les notions lmentaires relatives lorganisation et au fonctionnement des collectivits territoriales
une organisation conomique une organisation de protection des droits de lHomme et des liberts fondamentales C fond sur le trait de Lisbonne D fond sur la convention europenne des droits de lHomme et des liberts fondamentales
_ _ _ _ _ _ _ _ 2_ _ _ _ _ _ _ _ En France, la dure du mandat du prsident de la Rpublique est de : A 5 ans B 6 ans C 7 ans

A B

_ _ _ _ _ _ _ _ _ 1_ _ _ _ _ _ _ _ _ Le Conseil de lEurope est :

_ _ _ _ _ _ _ _8_ _ _ _ _ _ _ _ Qui est le reprsentant de ltat au niveau du dpartement ? A le prsident du conseil gnral B le prfet C le ministre de lIntrieur _ _ _ _ _ _ _ _ 9_ _ _ _ _ _ _ _ Relve(nt) de la comptence du dpartement : A la formation professionnelle B laide sociale C le RMI D lentretien des lyces E lentretien des coles primaires

lquivalent de lAssemble nationale compos de lAssemble nationale et du Snat C linstance officielle o sigent le prsident de la Rpublique et les ministres

A B

_ _ _ _ _ _ _ _ 3_ _ _ _ _ _ _ _ En France, le Parlement est :

A B C

_ _ _ _ _ _ 10__ _ _ _ _ _ Le maire est lu par :

les lecteurs de la commune le conseil municipal les adjoints

A B

_ _ _ _ _ _ _ _4_ _ _ _ _ _ _ _ La dcentralisation implique :

des autorits lues des autorits nommes

_ _ _ _ _ _ _ _ 5_ _ _ _ _ _ _ _ En France, il existe diffrentes collectivits territoriales. Trouvez les intrus : A commune B canton C dpartement D communaut dagglomration E rgion

_ _ _ _ _ _ _ 11__ _ _ _ _ _ _ Les fonctions de maire sont compatibles avec celles de ministre : A vrai B faux _ _ _ _ _ _ 12__ _ _ _ _ _ Lorgane dlibrant de la commune est : A le maire B le maire et ses adjoints C le conseil municipal

A B C A

_ _ _ _ _ _ _ _ 6_ _ _ _ _ _ _ _ En France, il existe environ :

_ _ _ _ _ _ 13__ _ _ _ _ _ Le conseil municipal est lu tous les :

5 ans

6 ans

7 ans

15 000 communes 37 000 communes 60 000 communes

_ _ _ _ _ _ _ _ 7_ _ _ _ _ _ _ _ Que signifie le sigle EPCI ?

A B C

_ _ _ _ _ _ 15__ _ _ _ _ _ Le cadre demplois dATSEM comprend :

2 grades 3 grades 4 grades


Sujets tests

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tablissement public de conseil en informatique B cole publique communale ou intercommunale C tablissement public de coopration intercommunale

_ _ _ _ _ _ 14__ _ _ _ _ _ Lentretien des coles primaires relve de la comptence : A de la commune B du dpartement C de la rgion

S U J E TS C O R R I G S
_ _ _ _ _ _ 16__ _ _ _ _ _ La nomination des ATSEM relve de la comptence : A du maire aprs avis du directeur dcole B du directeur dcole C du directeur dcole aprs avis du maire D du ministre de lducation nationale

A B C A

_ _ _ _ _ _ 21__ _ _ _ _ _ Que signifie le sigle CTP ?

conseil technique paritaire comit technique paritaire centre technique paritaire

_ _ _ _ _ 22__ _ _ _ _ La mission essentielle du CNFPT est :

A B C D E

_ _ _ _ _ _ 17__ _ _ _ _ _ Qui est lemployeur des ATSEM ?

le directeur dcole le dpartement le maire de la commune lducation nationale ltat

le suivi de la carrire des agents territoriaux B lorganisation des concours et examens professionnels C la formation des agents territoriaux
_ _ _ _ _ 23__ _ _ _ _ Quest-ce que le droit de retrait pour un agent ? A le droit de ne pas prendre part une dlibration B le droit de se retirer dune runion C le droit de se soustraire dune situation professionnelle dans laquelle il se sent en danger _ _ _ _ _24__ _ _ _ _ Le secret professionnel est une des obligations des fonctionnaires : A qui permet de protger ladministration B qui permet de protger les administrs C qui est absolue _ _ _ _ _ 25__ _ _ _ _ En France, le principe dgalit devant le service public est un principe fondamental. Il a deux corollaires : A le principe de continuit B le principe de neutralit C le principe de lacit

_ _ _ _ _ _ 18__ _ _ _ _ _ Qui est comptent pour procder lannulation dun arrt pris par le maire ? A le tribunal de grande instance B le prfet C le ministre de lIntrieur D le tribunal administratif _ _ _ _ _ _ 19__ _ _ _ _ _ Les droits et obligations des fonctionnaires territoriaux sont dfinis par : A le maire B le conseil municipal C le code du travail D le statut gnral des fonctionnaires _ _ _ _ _20__ _ _ _ _ Qui est comptent pour prononcer une

sanction disciplinaire lencontre dun ATSEM ? A le directeur dcole B le maire C le conseil municipal

PARTIE 2 QCM portant sur la comprhension des consignes lmentaires dhygine et de scurit
_ _ _ _ _ _ _ _ _ 1_ _ _ _ _ _ _ _ _ Quelle est la collation du matin la plus approprie lorsquelle est organise lcole ? A des quartiers dorange et de leau B du lait avec des gteaux secs C des biscuits sals, des fruits secs et une boisson aux fruits _ _ _ _ _ _ _ _ 2_ _ _ _ _ _ _ _ Quels sont les produits strictement usage infirmier selon le protocole national dorganisation des soins lcole ? A le Dakin B les compresses C la poche glace D la pommade pour ecchymose E les comprims de paractamol F le thermomtre frontal QCM dadmissibilit _ _ _ _ _ _ _ _ 3_ _ _ _ _ _ _ _ Le balayage humide est une technique qui permet : A de laver le sol sans le balayer B de vaporiser du dtergent sur le sol pour le dsinfecter et faire des conomies de temps et de produits C denlever efficacement les poussires sans les remettre dans latmosphre de la pice _ _ _ _ _ _ _ _4_ _ _ _ _ _ _ _ Quelles conditions adquates vous efforcez-vous de runir pour favoriser la sieste des enfants ? A Changer rgulirement chaque enfant de place pour quil puisse shabituer dormir nimporte o facilement. B Favoriser une atmosphre tempre et are dans le dortoir.

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C Laisser les enfants sapproprier des objets transitionnels quils choisissent pour dormir. D Faire le moins de bruit possible lintrieur du local et aux abords pour favoriser le calme.
_ _ _ _ _ _ _ _ 5_ _ _ _ _ _ _ _ Un enfant a urin dans ses vtements, que faites-vous ? A Vous le changez sans attendre aprs avoir prvenu lenseignant que vous allez vous absenter quelques minutes. B Vous attendez la rcration pour le changer car vous participez lactivit de peinture et ne pouvez pas laisser votre groupe. C Cest bientt lheure de sortie de classe, vous le confierez sa maman en expliquant quil a eu un accident . D Vous lui demandez de se dshabiller dans la classe pour gagner du temps avant daller chercher des vtements propres. _ _ _ _ _ _ _ _ 6_ _ _ _ _ _ _ _ Quels aliments contiennent du saccharose ? A les yaourts aromatiss B la viande C les lentilles D les sorbets E les biscuits secs _ _ _ _ _ _ _ _ 7_ _ _ _ _ _ _ _ Un parent dlve fume sur le trottoir devant la porte de sortie de lenceinte de lcole : A Vous lui demandez dteindre sa cigarette, car cest un mauvais exemple pour les enfants. B Vous ne dites rien, il a le droit. C Linterdiction de fumer ne concerne pas les parents. D Linterdiction de fumer concerne uniquement lintrieur de lenceinte de lcole. _ _ _ _ _ _ _ _8_ _ _ _ _ _ _ _ Quels sigles sont des dispositifs rpondant directement aux besoins particuliers de certains enfants, dans le cadre de lcole ? A le PAI B le RASED C le PPRE D le PNNS _ _ _ _ _ _ _ _ 9_ _ _ _ _ _ _ _ Dans le cadre des repres de consommation alimentaire, le plan national de nutrition sant recommande la consommation suivante pour des enfants dge scolaire : A 3 4 portions de produits laitiers par jour B 6 portions de produits laitiers par jour C 2 portions de produits laitiers par jour _ _ _ _ _ _ 10__ _ _ _ _ _ Vous avez confirmation quun enfant a plus de 37,8 C de temprature, que ne faites-vous pas ? A Le laisser jouer tranquille, car en labsence dinfirmire scolaire, on ne peut pas lui donner de mdicaments pour faire baisser la fivre. B Le dshabiller pour faire baisser la temprature. C Lui proposer de leau pour quil boive. D Attendre la fin de la journe et signaler aux parents quil a eu de la fivre toute la journe. _ _ _ _ _ _ _ 11__ _ _ _ _ _ _ Donnez le ou les vaccins qui sont obligatoires pour entrer lcole maternelle : A le vaccin contre la diphtrie, le ttanos et la poliomylite B le BCG C le vaccin contre lhpatite B D le vaccin contre la salmonellose _ _ _ _ _ _ 12__ _ _ _ _ _ Quelles sont les consignes suivre avant ou aprs larrive du SAMU ? A Observer, composer le 15, appliquer les conseils donns par tlphone. B Accompagner un lve bless dans le vhicule sanitaire si votre hirarchie vous en donne lautorisation. C Rassurer lenfant sil est conscient. D Le couvrir et lui faire boire un verre deau. _ _ _ _ _ _ 13__ _ _ _ _ _ Le fils de votre voisine, Nicolas, est dans votre classe. Depuis quelque temps, il a du mal participer aux activits. Que ne faites-vous pas ? A Vous ne dites rien votre voisine afin de respecter le devoir de confidentialit chu tout fonctionnaire. B Vous lui en parlez succinctement pour quelle prenne rendez-vous avec lenseignant(e). C Vous ne lui dites rien, cela ne vous regarde pas, mme sil y a une relation sociale. D Vous lui en parlez pour trouver avec elle des solutions pour que vous puissiez mieux aider son enfant au moment des activits.
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_ _ _ _ _ _ 14__ _ _ _ _ _ La portion moyenne de viande, poisson ou uf servie un enfant de 6 ans, dans le cadre de la restauration scolaire, est : A infrieure 50 g B quivalente 100 g Sujets tests

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C D A B
quivalente 150 g quivalente 50 ou 60 g
_ _ _ _ _ _ 15__ _ _ _ _ _ En liaison froide, on doit :

C D E A

alcalin fortement acide fortement alcalin

Servir tous les plats froids. Rchauffer les plats la temprature de consommation des enfants pour viter quils ne se brlent. C Rchauffer un plat une deuxime fois pour lenseignant qui vient manger en retard. D Maintenir les plats remis en temprature + 63 C cur pendant toute la dure du service.
_ _ _ _ _ _ 16__ _ _ _ _ _ Lorsquun enfant se confie un adulte, quest-il important de lui dire ? A Le rassurer en lui disant que ce nest rien. B Que lon peut laider. C Quil y a une loi qui interdit les violences, y compris quand elles se passent dans la famille. D Que ce nest pas normal. _ _ _ _ _ _ 17__ _ _ _ _ _ Donnez les missions qui ne sont pas dans les comptences de la PMI dans le cadre de lcole : A Mettre en uvre des consultations mdicales au sein des coles maternelles. B Valider les programmes pdagogiques des enfants de 3 6 ans. C Valider les conditions dhygine et de scurit dans les locaux dune cole maternelle. D Donner les agrments, organiser les formations et le suivi des assistantes maternelles. _ _ _ _ _ _ 18__ _ _ _ _ _ Pour diminuer les risques de gastroentrites lcole, quelle prcaution dhygine conseillez-vous ? A le lavage frquent des mains B lexclusion systmatique des lves malades C la dsinfection rgulire de latmosphre laide dune bombe arosol prvue cet effet D laration des locaux plus de cinq heures par jour
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_ _ _ _ _20__ _ _ _ _ La manuvre de Heimlich est :

une mthode employe pour vacuer les enfants en cas daccident majeur, dans le cadre du PPMS B une mthode pour dgager un adulte ou un enfant ayant les voies respiratoires suprieures obstrues C une mthode de scurit alimentaire D une mthode permettant de dgager la pollution aroporte dans un local dtablissement public
_ _ _ _ _ _ 21__ _ _ _ _ _ Dans quels cas lenseignant de la classe est-il autoris accepter des gteaux confectionns par les parents ? A Si des consignes manant de la municipalit lautorisent. B Si les gteaux sont confectionns sans crme ou ne sont pas considrs comme risques alimentaires. C Si le parent qui offre le gteau est ptissier. _ _ _ _ _ 22__ _ _ _ _ Une ATSEM fait partie de la communaut ducative de son cole : A vrai B faux _ _ _ _ _ 23__ _ _ _ _ La gale est une pidmie affectant parfois les coles. Son origine est : A bactrienne B parasitaire C mycosique D chimique _ _ _ _ _24__ _ _ _ _ Ltiquette du produit que vous utilisez pour laver le sol signale un dosage 2 %. Le dosage juste est le suivant : A 2 ml de produit dans 1 litre deau B 20 ml de produit dans 10 litres deau C 200 ml pour 10 litres deau _ _ _ _ _ 25__ _ _ _ _ Vous pourriez voir le symbole ci-dessous sur les produits suivants :

_ _ _ _ _ _ 19__ _ _ _ _ _ Le produit dtergent, dsinfectant et dtartrant que vous utilisez tous les jours a un pH quivalent 6,5. Il est : A faiblement acide B neutre QCM dadmissibilit

A B C D

eau de javel dcapant pour sol savon de Marseille eau de Dakin

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CORRIGS
PARTIE 1 QCM portant sur les notions lmentaires relatives lorganisation et au fonctionnement des collectivits territoriales FICHE REPRE
Niveau de difficult : 3/5 Ce QCM ne prsente pas de difficults de comprhension : lnonc des questions est simple. Il suppose lacquisition des connaissances de base en ce domaine. Points de contenu Ce QCM comporte 25 questions portant sur les notions lmentaires relatives lorganisation et au fonctionnement des collectivits territoriales. Diffrents thmes sont abords. Ils sont classiques, lexception dune question relative lEurope. Vous devez aujourdhui vous intresser lEurope et en comprendre les grandes lignes. Thmes abords Europe : 1 question Institutions publiques : 3 questions (prsident de la Rpublique 1, Parlement 1, organisation juridictionnelle 1) Organisation administrative de la France : 2 questions (dconcentration 1, dcentralisation 1) Collectivits territoriales : 8 questions (collectivits territoriales 1, commune 6, intercommunalit 1, dpartement 1) Fonction publique : 5 questions (statut gnral 3, institutions 2) Service public : 1 question ATSEM : 4 questions (grade 1, nomination 1, employeur 1, sanction disciplinaire 1) Questions particulires 3 sigles dfinir : type de question particulirement apprciable. En principe, les points sont acquis. Attention toutefois la prcipitation source derreur. 1 chasse aux intrus : type de question impliquant de la vigilance car souvent il sagit de nuance bien saisir pour viter lerreur. Points de mthode Par exemple, la question 25 prcise lexigence de deux rponses ; de mme, la question 5 appelle plusieurs rponses puisquil est question de trouver les intrus. Par contre, la question 22 implique une seule rponse ( La mission essentielle ), de mme que les questions 7 et 21 relatives la dfinition de sigle. Reprez labsence de barme de notation. Dans ce cas, en principe, toutes les questions ont la mme valeur. Seules les bonnes rponses sont comptabilises. Labsence de rponse, lerreur dans la rponse ou la rponse incomplte vaut zro. Dans ces conditions, mme en cas de doute, osez une rponse : elle peut tre correcte. Traitez les questions dans lordre du QCM. Lisez attentivement chaque question afin dy trouver dventuels indices utiles la rponse, par exemple, lutilisation du singulier ou du pluriel : question 22 La mission implique une seule rponse ; question 25 deux corollaires donc deux rponses donner ; question 9 Relve(nt) , permet denvisager une ou plusieurs rponses. Cernez la question avec prcision : question 22 La mission essentielle : le CNFPT remplit diffrentes missions mais ici il sagit de prciser celle qui est essentielle parmi les trois solutions proposes ; question 8 le reprsentant de ltat au niveau du dpartement : une lecture trop rapide peut conduire ne voir que le lien dpartement/conseil gnral et apporter une mauvaise rponse. Ici, la question se situe dans le cadre de la dconcentration (et non de la dcentralisation). Utilisez votre bon sens. Par exemple, les questions relatives la dure dun mandat (questions 2, 13) ou portant sur une valuation chiffre (questions 6, 15) emportent une seule rponse. Il en est de mme dune question sur le sens dun sigle (questions 7 et 21). Faites preuve de cohrence. Par exemple, voir le rapport entre les questions 9 et 14. Si vous dites que lentretien des coles primaires relve de la comptence de la commune (question 14), vous ne pouvez pas donner cette solution pour la question 9.

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Sujets tests

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CORRIGS
_ _ _ _ _ _ _ _ _ 1_ _ _ _ _ _ _ _ _ B et D Le Conseil de lEurope est en effet une organisation europenne de protection des droits de lhomme fonde sur la Convention europenne des droits de lHomme et des liberts fondamentales. Ne pas confondre - Le Conseil de lEurope (cr en 1949) avec une autre organisation europenne, lUnion europenne. Cette dernire volue mais reste principalement de nature conomique. LUnion europenne a t cre en 1957 avec le trait de Rome. Diffrents textes ont depuis t ratifis (trait de Maastricht, trait de Nice) ; le trait de Lisbonne se situe dans le cadre de lUnion europenne. _ _ _ _ _ _ _ _ 2_ _ _ _ _ _ _ _ A On parle de quinquennat. savoir - Le mandat des dputs (cest--dire Ne pas confondre - Dcentralisation et dconcentration. Cest dans le cadre de la dconcentration que les autorits sont nommes puisquelles reprsentent ladministration dtat. Ces autorits dconcentres (par exemple, le prfet) sont soumises au principe de subordination hirarchique. _ _ _ _ _ _ _ _5_ _ _ _ _ _ _ _ B et D Attention bien cerner quil sagit de prciser les intrus et non de citer les diffrentes collectivits territoriales (ou collectivits locales dans le langage courant). Notion cl - 3 Canton

des membres de lAssemble nationale) est aussi de 5 ans.


_ _ _ _ _ _ _ _ 3_ _ _ _ _ _ _ _ B Notion cl - 1 Parlement

Le canton nest pas une collectivit territoriale. Cest une circonscription lectorale pour llection des conseillers gnraux (donc dans le cadre du dpartement). Les conseillers gnraux forment donc le conseil gnral (organe dlibrant du dpartement en tant que collectivit territoriale). Les lections cantonales se droulent tous les 3 ans. Il y a entre 15 et 79 cantons par dpartement.
Notion cl - 4 Communaut dagglomration

En France, le Parlement est compos de lAssemble nationale et du Snat. Ces deux chambres exercent le pouvoir lgislatif, cest-dire le pouvoir de voter les lois.
_ _ _ _ _ _ _ _4_ _ _ _ _ _ _ _ A Notion cl - 2 Dcentralisation

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La dcentralisation implique des autorits lues et suppose lattribution de comptences des institutions distinctes de ltat (collectivits territoriales dotes de la personnalit morale et bnficiant dune certaine autonomie de gestion). Elle associe les citoyens ladministration des affaires locales en appliquant le principe de llection des autorits locales. Par exemple, au niveau dune commune, les lecteurs lisent les membres du conseil municipal qui en son sein, lit le maire. Loctroi de la personnalit morale aux collectivits territoriales signifie quelles ont la personnalit juridique, cest--dire quelles sont titulaires de droits et dobligations, ce qui leur permet, par exemple, dagir en justice et de conclure des contrats. Lorganisation dcentralise de ltat franais est inscrite dans la Constitution de 1958 (articles 1 et 72). La dcentralisation a pris un rel essor en France partir de 1981 et na cess de se dvelopper, notamment avec la loi du 2 mars 1982 relative aux droits et liberts des communes, des dpartements et des rgions. La loi du 6 fvrier 1992 sur ladministration territoriale de la France est importante, mais postrieure.
QCM dadmissibilit

La communaut dagglomration nest pas une collectivit territoriale. Elle est une structure intercommunale. Il sagit dun tablissement public de coopration intercommunale (EPCI) qui permet aux communes de se regrouper pour plus defficacit dans lexercice de leurs comptences renforces par la dcentralisation.
_ _ _ _ _ _ _ _ 6_ _ _ _ _ _ _ _ B 37 600 (il en existe de toute faon plus de 15 000 et moins de 60 000. Lmiettement des communes en France explique le dveloppement de lintercommunalit.) _ _ _ _ _ _ _ _ 7_ _ _ _ _ _ _ _ C Notion cl - 5 Intercommunalit

Lintercommunalit est une forme de coopration entre les communes qui se regroupent au sein dun EPCI et lui transfrent lexercice de comptences. Elle permet de remdier au morcellement communal. Par exemple, les communes peuvent dcider de grer ensemble une activit de service public comme les transports urbains, le ramassage des ordures mnagres, etc. La coopration intercommunale permet un meilleur fonctionnement de la dcentralisation en raison du nombre important de communes en France (environ 37 000 communes) et de leur disparit de population. Il existe deux types dintercommunalit : - lintercommunalit associative (le syndicat intercommunal vocation unique, SIVU ; le syndicat intercommunal vocations multiples,

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SIVOM ; les syndicats mixtes). Ce type dintercommunalit est souple et permet de grer ensemble des activits ou des services publics dintrt communal, grce aux contributions municipales. Le SIVU est une forme simple de coopration qui rpond un besoin dtermin (par exemple, la collecte et le traitement des ordures mnagres). Il est adapt en milieu rural. Les comptences des SIVOM, librement fixes par les communes adhrentes, concernent diffrents domaines (des activits scolaires, le traitement et la distribution deau, etc.). Au total, au 1er janvier 2008, il existe 16 310 syndicats ; - lintercommunalit fdrative (les communauts urbaines, les communauts de communes, les communauts dagglomration). Ce type dintercommunalit se caractrise par un domaine de comptences obligatoires et une fiscalit propre, cest--dire une fiscalit directe locale.
_ _ _ _ _ _ _ _8_ _ _ _ _ _ _ _ B Ne pas confondre - Dcentralisation et dconcen-

que le maire agit en sa qualit dofficier de ltat civil, il intervient en tant que reprsentant de ltat (dconcentration). Cest pourquoi on parle de la double casquette du maire, la fois agent de ltat et organe excutif de la commune.
_ _ _ _ _ _ _ _ 9_ _ _ _ _ _ _ _ B et C Laide sociale et le revenu minimum dinsertion (RMI) relvent de la comptence du dpartement. savoir - Le dpartement a un rle essentiel en matire daction sociale et sanitaire. La formation professionnelle et lentretien des lyces sont de la comptence de la rgion. Lentretien des coles primaires relve de la commune. _ _ _ _ _ _ 10__ _ _ _ _ _ B Le maire est lu par le conseil municipal en son sein.

CORRIGS

tration. Le prsident du conseil gnral est lorgane excutif du dpartement au niveau de la dcentralisation.
Notion cl - 6 Prfet

La question peut drouter car, indirectement, le maire est lu par les lecteurs de la commune. En effet, les lecteurs lisent les conseilleurs municipaux. Mais ce nest quindirectement quils participent llection du maire ; il nest donc pas possible de retenir la proposition A. savoir - Les adjoints au maire sont aussi lus par le conseil municipal en son sein.
_ _ _ _ _ _ _ 11__ _ _ _ _ _ _

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Sujets tests

ditions Foucher

Le prfet est le reprsentant de ltat au niveau du dpartement dans le cadre de la dconcentration. Il est nomm par dcret du prsident de la Rpublique en conseil des ministres, sur proposition du Premier ministre et du ministre de lIntrieur. Il importe de bien saisir la complexit de lorganisation administrative franaise. Ainsi, les communes, dpartements, rgions, sont la fois des circonscriptions administratives (dans le cadre de la dconcentration) et des collectivits territoriales (dans le cadre de la dcentralisation). En leur qualit de collectivit territoriale, les communes, dpartements, rgions, disposent dorganes spcifiques (dlibrant, excutif) et dun domaine de comptences prcis. Par exemple la commune, collectivit territoriale, dispose dun organe dlibrant (le conseil municipal) et dun organe excutif (le maire). Les principaux domaines de comptences de la commune en qualit de collectivit territoriale, sont les plans locaux durbanisme, la cration et lentretien des coles maternelles et primaires Mais lors-

savoir - Le Comit de rflexion et de proposi-

tions sur la modernisation et le rquilibrage des institutions de la Ve Rpublique, prsid par douard Balladur (dit le comit Balladur ) se prononce pour une interdiction de cumul de fonction ministrielle avec tout mandat lectif excutif (rapport doctobre 2007). Ainsi, un ministre pourrait tre conseiller municipal mais pas maire.
_ _ _ _ _ _ 12__ _ _ _ _ _

Notions cls - 7 Organe dlibrant, organe excutif

Toute collectivit territoriale dispose dun organe dlibrant et dun organe excutif. Lorgane dlibrant dlibre , cest--dire quil discute des affaires de la collectivit territoriale en vue de prendre des dcisions par le recours au vote. Quant lorgane excutif, il excute , cest--dire quil met en uvre les dcisions de lorgane dlibrant mais il dispose aussi de pouvoirs propres (quil exerce indpendamment de lintervention de lorgane dlibrant).

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Collectivit territoriale Commune Dpartement Rgion _ _ _ _ _ _ 13__ _ _ _ _ _ Organe dlibrant Conseil municipal Conseil gnral Conseil rgional Maire Prsident du conseil gnral Prsident du conseil rgional Organe excutif

Notion cl - 8 Dure de mandat

Six annes est la dure du mandat des organes de la commune, du dpartement, de la rgion (au sein des collectivits territoriales) et du Snat (qui assure notamment la reprsentation des collectivits territoriales de la Rpublique). Cinq annes est la dure du mandat du prsident de la Rpublique et des dputs (membres de lAssemble nationale qui assurent la reprsentation de la nation).
_ _ _ _ _ _ 14__ _ _ _ _ _

Les juridictions judiciaires sont comptentes pour juger les litiges opposant des particuliers entre eux et pour sanctionner les infractions la loi pnale. Il sagit par exemple des tribunaux dinstance ou de grande instance, des conseils des prudhommes, des tribunaux de police (pour les contraventions), des tribunaux correctionnels (pour les dlits), des cours dassises (pour les crimes). Les juridictions judiciaires relvent dune juridiction suprme, la Cour de cassation, juridiction unique sigeant Paris.
_ _ _ _ _ _ 19__ _ _ _ _ _

savoir - Lentretien des collges est de la com-

ptence du dpartement. Lentretien des lyces est de la comptence de la rgion.


_ _ _ _ _ _ 15__ _ _ _ _ _

savoir - Lappartenance la fonction publique

savoir - Le cadre demploi dATSEM com-

prend trois grades : premier grade : agent territorial spcialis de 1re classe des coles maternelles ; deuxime grade : agent territorial spcialis principal de 2e classe des coles maternelles ; troisime grade : agent territorial spcialis principal de 1re classe des coles maternelles.
_ _ _ _ _ _ 16__ _ _ _ _ _

savoir - De manire gnrale, au sein de la

commune, le pouvoir de nomination appartient au maire.


_ _ _ _ _ _ 17__ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 18__ _ _ _ _ _

C D

Notions cls - 9 Juridictions administratives, juridictions judiciaires

ditions Foucher

Le tribunal administratif relve de lordre des juridictions administratives. Elles sont comptentes pour les litiges ns des activits de ladministration. Les juridictions administratives jugent les diffrends opposant une personne prive ltat, une collectivit territoriale, un tablissement public ou un organisme priv charg dune mission de service public. Les juridictions administratives (tribunaux administratifs, cours administratives dappel, Conseil dtat) relvent dune juridiction suprme, le Conseil dtat, juridiction unique sigeant Paris.
QCM dadmissibilit

permet de bnficier dun rgime juridique spcifique, le statut gnral de la fonction publique. Ce statut nonce les droits et obligations des fonctionnaires ainsi quun ensemble de mesures lgales et rglementaires encadrant les diffrentes tapes de la carrire du fonctionnaire. Ce statut gnral de la fonction publique comporte quatre titres : le titre I prcise les obligations et droits des fonctionnaires. Il sapplique lensemble des fonctionnaires (loi du 13 juillet 1983 portant droits et applications des fonctionnaires) ; le titre II concerne la fonction publique dtat (loi du 11 janvier 1984 portant dispositions statutaires relatives la fonction publique dtat) ; le titre III concerne la fonction publique territoriale (loi du 26 janvier 1984 portant dispositions statutaires relatives la fonction publique territoriale) ; le titre IV concerne la fonction publique hospitalire (loi du 9 janvier 1986 portant dispositions statutaires relatives la fonction publique hospitalire). Tout fonctionnaire relve du titre I du statut gnral de la fonction publique et spcifiquement du titre II, III, ou IV en fonction de ladministration au sein de laquelle il travaille. Un fonctionnaire territorial relve du titre I du statut gnral de la fonction publique et du titre III relatif la fonction publique territoriale. LATSEM relve en outre du dcret du 28 aot 1992 portant statut particulier du cadre demplois des ATSEM.

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_ _ _ _ _ 20__ _ _ _ _ B savoir - Le maire est le chef de ladministra-

territoriale (sous rserve de certains concours et examens professionnels laisss au CNFPT).


_ _ _ _ _ 23__ _ _ _ _ _ _ _ _ _24__ _ _ _ _ Notion cl - 12 Secret professionnel

tion communale. Il est donc le suprieur hirarchique des agents de la commune.


_ _ _ _ _ _ 21__ _ _ _ _ _ B Notion cl - 10 Comit technique paritaire (CTP)

C B

Le comit technique paritaire est un organe collgial charg de donner des avis sur les questions statutaires dorganisation et de fonctionnement des services. Il sagit dun organisme paritaire compos de reprsentants de ladministration employeur et de reprsentants des personnels.
_ _ _ _ _ 22__ _ _ _ _ C Notion cl - 11 Centre national de la fonction publique territoriale (CNFPT)

La loi du 19 fvrier 2007 relative la fonction publique territoriale a clarifi des comptences entre le CNFPT et les centres de gestion (CDG). La mission du CNFPT a t recentre sur la formation des agents de la fonction publique territoriale. Les CDG sont chargs daider les collectivits territoriales dans la gestion de leur personnel ; ils organisent galement les concours et examens professionnels de la fonction publique

Le secret professionnel est une obligation des fonctionnaires qui permet de protger les administrs. Cette obligation nest pas absolue. Ainsi, la rvlation de secret professionnel est obligatoire lors de tmoignages en justice. Ne pas confondre - Secret professionnel et obligation de discrtion professionnelle. Cette dernire interdit aux fonctionnaires de communiquer toute personne trangre au service des informations obtenues dans le cadre de lexercice de leur fonction. Il sagit dune protection de ladministration.
_ _ _ _ _ 25__ _ _ _ _ B et C Notion cl - 13 Principe dgalit devant le service public

En France, le principe dgalit devant le service public est un principe fondamental. Il a deux corollaires : le principe de neutralit et le principe de lacit.

PARTIE 2 QCM portant sur la comprhension des consignes lmentaires dhygine et de scurit FICHE REPRE
Niveau de difficult Ce sujet est difficile. Certaines questions sont faciles si on connat bien les bases techniques du mtier en matire de scurit, de sant ou dhygine : les questions 2, 3, 10, 11, 14, 15, 18, 20, 23 par exemple. Dautres font vritablement appel des connaissances approfondies en termes de savoir : questions 6, 8, 9, 12, 17, 19, 24, 25 Enfin on fait appel un vritable savoir-faire lorsque les sujets polmiques ou ayant trait une bonne connaissance des besoins de lenfant sont abords : question 1, 4, 5, 7, 13, 16, 21. Ces QCM ne peuvent tre russis que si lon sest inform ou que lon a vcu ces situations. Points de contenu Il vous faut un avis juste sur certaines situations qui sont en rapport avec les besoins de lenfant : la collation, la sieste, la propret urinaire, la scurit affective ou physique. Les QCM demandent davoir des notions de base et une certaine curiosit sur la politique de sant, comme en matire dhygine alimentaire. Quavezvous lu sur le PNNS par exemple ? Enfin, il faut trs bien connatre les missions, les droits et devoirs de lATSEM et surtout avoir repr les situations non conformes engendres parfois par lorganisation des villes et des coles. Vous porterez votre connaissance les dispositifs daccueil denfants en situation particulire, de plus en plus nombreux dans les coles.

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Sujets tests

ditions Foucher

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Points de mthode Il faut rpondre rapidement aux questions 2, 3, 4, 6, 7, 9, 10, 11, 14, 18, 19, 20, 22, 23 et 25 qui ne demandent pas un grand temps de rflexion un candidat bien prpar. Vous revenez ensuite au reste des questions qui demandent une
_ _ _ _ _ _ _ _ _ 1_ _ _ _ _ _ _ _ _ A Si vous navez rien lu sur la question, vous serez tent de cocher la rponse B qui correspond ce que lon a longtemps donn consommer le matin, par habitude. Notion cl - 1 Collation du matin

lecture plus attentive. Il faut bien peser chaque mot. Attention, lexprience montre que la premire rponse est souvent la bonne : ne vaut-il pas mieux prendre son temps la premire lecture que faire une relecture de dernire minute et modifier les premires rponses ?

Dans le cadre de la lutte contre lobsit, cette collation est dconseille. Le texte qui fait rfrence sur ce sujet est un avis de lAFSSA (agence franaise de scurit sanitaire) du 24 janvier 2003 relatif lintrt des collations du matin lcole.
_ _ _ _ _ _ _ _ 2_ _ _ _ _ _ _ _

QCM. Il saura trouver les bonnes rponses ces types de questions en se rappelant que le sommeil est un moment dabandon pour lenfant qui doit se sentir en totale scurit. Ce QCM remet en cause des savoir-faire dsuets et des prjugs dadultes non avertis. Le mot objet transitionnel , mis la place de doudou introduit lide quil faut avoir des notions sur le dveloppement psychoaffectif de lenfant.
Notion cl - 2 Objet transitionnel

A D et E La question nest pas facile

pour le candidat qui ne travaille pas dj en milieu scolaire. Mais elle nest pas facile non plus pour celui qui a dj des fonctions dATSEM, car souvent les mauvaises habitudes font que beaucoup dcoles continuent soigner les enfants avec des produits considrs comme contenant des substances actives et potentiellement allergisantes.
savoir - LATSEM ne peut soigner que des petits bobos sous la responsabilit des enseignants. Ceux-ci peuvent se voir confier un soin dans le cadre dun projet daccueil individualis (PAI) par exemple et comme cela se fait le plus souvent : en labsence de linfirmire scolaire qui laisse des protocoles durgence port dutilisation. Il faut avoir lu en rfrence le protocole dorganisation des soins et des urgences lcole du 6 janvier 2000 . _ _ _ _ _ _ _ _ 3_ _ _ _ _ _ _ _ C Question facile quune lecture attentive.

Lobjet transitionnel est un objet (tissus, peluche le plus souvent) plutt doux, rappelant la prsence de la maman dont lenfant est priv. Le besoin de prsence est intense chez lenfant qui fait lexprience de la sparation la maternelle.
_ _ _ _ _ _ _ _5_ _ _ _ _ _ _ _ A Le candidat doit avoir une ide du savoir-faire adquat sur le sujet dlicat de la propret lcole. Pour rpondre aux diffrentes questions de QCM, il faut stre document sur le dveloppement psychomoteur chez lenfant et en particulier sur la maturit des sphincters urinaires et anaux. savoir - La capacit de lenfant commander les sphincters urinaires et anaux est lie au dveloppement de la myline qui entoure chaque nerf et permet la commande nerveuse du muscle. Les rponses sont toujours celles qui tournent autour du respect de lenfant et de ses besoins, et non du reproche et de lhumiliation. La rponse D voque la question de lintimit de lenfant qui est respecter. _ _ _ _ _ _ _ _ 6_ _ _ _ _ _ _ _ A D et E Cette question est une question de vocabulaire. La connaissance succincte des groupes daliments et de leur composition doit tre effective. Notion cl - 3 Saccharose

ne

demandant

ditions Foucher

Ne pas confondre - Balayage humide et lavage. Parfois cest le mme matriel qui sert aux deux techniques successivement, do la confusion pour qui nutilise pas vraiment la technique du balayage humide ou ne connat pas vraiment le vocabulaire professionnel. _ _ _ _ _ _ _ _4_ _ _ _ _ _ _ _ B C et D Le candidat non averti pourra lire et se documenter sur le sommeil des enfants, qui est un sujet rcurent des QCM dadmissibilit

Le saccharose est le nom chimique de sucre .


_ _ _ _ _ _ _ _ 7_ _ _ _ _ _ _ _ B et D LATSEM na pas toujours la rponse tranche sur ce quelle est autorise dire aux parents, do la difficult de certains

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QCM qui abordent volontairement ces problmatiques. Il ne faut pas oublier de cocher la rponse D, qui nest pas contradictoire avec la B.
Notion cl - 4 Tabac

et denseignants spcialiss, dont la finalit est damliorer la comprhension des difficults que vivent certains enfants et dapporter une aide spcifique adapte.
Notion cl - 7 Programme personnalis de russite ducative (PPRE)

La question du tabac est un sujet dactualit. La rfrence est le texte du 1er fvrier 2007, qui interdit de fumer dans tous les lieux ferms et couverts qui accueillent du public ou qui constituent des lieux de travail .
_ _ _ _ _ _ _ _8_ _ _ _ _ _ _ _

Le programme personnalis de russite ducative est un nouveau dispositif sous la responsabilit de la municipalit afin daider les enfants en chec scolaire.
_ _ _ _ _ _ _ _ 9_ _ _ _ _ _ _ _ A Il vous faut au moins lire un des nombreux guides alimentaires diffuss gratuitement ou tlchargeables sur le site mangerbouger.fr . Ces guides agrables et illustrs rappellent les objectifs du ministre de la sant, entrepris il y a bientt 10 ans, et les repres dittiques courants pour aider la population mieux consommer. Notion cl - 8 Plan national de nutrition sant (PNNS)

A B et C Ce QCM requiert une bonne

information sur ces dispositifs.


Mthode - Faites une fiche avec les diffrents

sigles ayant trait aux connaissances que doit avoir lATSEM, car ils apparaissent dans de nombreuses questions.
Notion cl - 5 Projet daccueil individualis (PAI)

Notion cl - 6 Rseau daide spcialis aux lves en difficult (RASED)

Le RASED est constitu dun ensemble de professionnels de la sant (psychologue, mdecins),

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Sujets tests

ditions Foucher

Le projet daccueil individualis permet damnager la scolarit dun enfant en prenant en compte sa pathologie : il est destin laccueil des enfants atteints de troubles de la sant et peut prvoir que certains adultes puissent donner des mdicaments durgence lenfant. Ces adultes sont alors mentionns dans un protocole, et avertis sur le minimum connatre de la maladie : des informations sont faites autour de lapparition des signes dalerte, des gestes accomplir en cas durgence. Le protocole est tabli entre la famille, lcole et le mdecin scolaire, afin de convenir des diffrents amnagements ncessaires et possibles pour faciliter la vie de lenfant lcole. Cest une ordonnance qui motive la demande dun PAI. Par exemple, lcole peut avoir des mdicaments contenant du salbutamol (commercialis sous lappellation de Ventoline) disposition pour un enfant asthmatique. Les projets daccueil individualis sont souvent mis en place dans le cas des allergies et permettent lenfant de manger les repas spciaux prpars par les parents. Sans eux, les agents de restauration ne seraient pas habilits accepter ces repas pour des raisons dhygine alimentaire. Le PAI et son application sont dfinis dans un bulletin officiel du 18 septembre 2003. Il existe aussi une circulaire relative laccueil en collectivit des enfants et des adolescents atteints de troubles de la sant voluant sur une longue dure (circulaire n 2003-135 du 8 septembre 2003).

Le PNNS est un ensemble de mesures visant atteindre des objectifs de sant pour la population franaise. Lun des objectifs les plus connus du public est manger 5 fruits et lgumes par jour .
_ _ _ _ _ _ 10__ _ _ _ _ _ A et D Mthode - Cette question est interro-ngative,

cest--dire quil faut faire extrmement attention ne pas rpondre exactement le contraire. Si vous avez des difficults y voir clair, remettez la question au sens positif et rpondez. Vos rponses sont les mauvaises.
Certains adultes pensent quil est ncessaire de couvrir un enfant qui a de la fivre, car le geste naturel est souvent de se couvrir en cas de frissons. Il nen est pas de mme avec les enfants pour qui la hausse de temprature est toujours inquitante. On prvient aussitt les parents pour quils rcuprent leur enfant.
Notion cl - 9 Fivre

Si un enfant semble fivreux, on sen assure avec un thermomtre frontal. En cas de fivre, on fait boire lenfant, on le dcouvre pour faire baisser la temprature, et on prvient les parents.
_ _ _ _ _ _ _ 11__ _ _ _ _ _ _

Notion cl - 10 Vaccination obligatoire

Pour lentre lcole lmentaire, la vaccination obligatoire (sauf contre-indication mdicale) est le DT-Polio contre la diphtrie, le ttanos et la poliomylite. Les vaccinations contre la variole, la rubole et la coqueluche ne sont pas obligatoires. Le dcret n 2007-1111

S U J E TS C O R R I G S
du 17 juillet 2007 relatif lobligation vaccinale par le vaccin antituberculeux BCG suspend la vaccination dans les tablissements collectifs, dont les coles maternelles. Il reste cependant recommand par de nombreux pdiatres.
_ _ _ _ _ _ 12__ _ _ _ _ _ A et C Dans la pratique, il peut tre tentant daccompagner un enfant dont les parents sont en difficult pour arriver jusqu lcole. Dans ce cas, on fait appel un proche de la famille dont le numro de tlphone est enregistr dans le dossier de llve. Il peut vous tre recommand de couvrir lenfant, mais jamais de lui faire boire un liquide. Le protocole dappel du SAMU (service dassistance mdicale durgence) doit tre connu. Les rponses B et D sont des piges . _ _ _ _ _ _ 13__ _ _ _ _ _ B et D Quelles que soient les circonstances, lATSEM ninterfre jamais dans ce qui concerne les relations strictement pdagogiques entre lenseignant et les parents. Mthode - Ce QCM est interro-ngatif, cest-_ _ _ _ _ _ 16__ _ _ _ _ _ B C et D Afin dtre jour sur le sujet, vous pouvez lire la loi du 5 mars 2007 rformant la protection de lenfance afin de dvelopper des actions de prvention et de renforcer le dispositif dalerte. De manire gnrale, on ne minimise pas les paroles, les chagrins dun enfant. Le mettre en confiance en lui montrant lintrt que lon porte ses difficults lencourage se faire aider. _ _ _ _ _ _ 17__ _ _ _ _ _ B et C En aucun cas, la protection maternelle et infantile (PMI) nest comptente sur des sujets qui sont du ressort de lducation nationale. Dautre part, on fera appel un comit dhygine et scurit (CHS) pour valider des conditions dhygine et de scurit. _ _ _ _ _ _ 18__ _ _ _ _ _ A La contamination lors de gastro-entrite se fait essentiellement par les mains et les poignes de porte. Les autres propositions seraient donc inefficaces. Les produits en arosol sont de plus en plus abandonns pour le risque dinhalation de substances toxiques. Les lves ne sont pas exclus dans ce cas-l.

dire quil faut faire extrmement attention ne pas rpondre exactement le contraire. Si vous avez des difficults y voir clair, remettez la question au sens positif et rpondez. Vos rponses sont les mauvaises. Si vous posez la question dans le sens Que faites-vous ? , les rponses sont A et C.
_ _ _ _ _ _ 14__ _ _ _ _ _ D On peut retrouver ces grammages officiels sur les recommandations nutritionnelles du 7 mai 2007 qui sont en ligne et ont t mises par le groupe dtude des marchs de la restauration collective et de la nutrition (GEMRCN). Des informations renforant vos connaissances en lien avec le PNNS sont galement lire dans ce document. _ _ _ _ _ _ 15__ _ _ _ _ _ D Cette question reste difficile pour les candidats qui ne connaissent pas le contexte. Le texte de rfrence est larrt du 29 septembre 1997. On trouve les rponses ce QCM larticle 19. Des questions invitables sur diffrents aspects de la liaison chaude ou froide apparaissent souvent dans les QCM. Cette question fait appel aux notions dhygine alimentaire, et en particulier la connaissance des procdures respectes dans le service de restauration. De nombreuses ATSEM prennent part la restauration, il faut donc connatre le minimum en matire de scurit alimentaire. QCM dadmissibilit

Attention, telle quest formule la question, il ne peut y avoir quune seule rponse, puisque lon demande la prcaution .
Notion cl - 11 Lavage des mains

En matire dhygine, le lavage des mains est primordial et indispensable avant de mettre des gants, pour ne pas les contaminer avec des mains sales avant leur usage. Il se fait de manire rpte dans les tches de service alimentaire, comme lors de toutes celles qui participent la vie de lcole. Il y a une question sur ce sujet dans un grand nombre de QCM.
_ _ _ _ _ _ 19__ _ _ _ _ _ A Cette question est base uniquement sur la connaissance du pH (potentiel hydrogne). De manire gnrale, il faut savoir lire les modes demploi accols sur les rcipients de produits dentretien (nature du produit, usage, dosage, prcautions de scurit) et connatre les bases de leur utilisation. _ _ _ _ _20__ _ _ _ _ B La manuvre de Heimlich est une question rcurrente de QCM. On doit rpondre sans hsitation cette question, au vu des autres rponses trs errones qui sont proposes. Notion cl - 12 Plan particulier de mise en scurit (PPMS)

ditions Foucher

Le PPMS est un plan de mise en scurit des lves en cas de crise majeure : en France il peut

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intervenir lors dinondation ou dincendie local par exemple (Bulletin officiel du 30 mai 2002).
Notion cl - 13 Gestes des premiers secours savoir - Le statut de lATSEM est dcrit dans le dcret 92-850 du 28 aot 1992. _ _ _ _ _ 23__ _ _ _ _ B Cette question est facile. La seule difficult est de connatre le mot mycosique qui dsigne une maladie cause par des champignons. Dans le quotidien de lATSEM, les enfants sont invitablement malades. Il faut connatre quelques bases sur la sant des enfants : tat de fivre, otite, pdiculose, asthme, eczma, rhinopharyngite. _ _ _ _ _24__ _ _ _ _ C Mthode - Rvisez les units utilises pour mesu-

La manuvre de Heimlich fait partie des gestes de premiers secours connatre, mme si au cours de sa carrire lATSEM aura rarement les utiliser, ntant jamais seule avec les enfants. Son rle sera le plus souvent un rle dalerte vers les enseignants.
_ _ _ _ _ _ 21__ _ _ _ _ _ A et B Bien quune circulaire de 2003 appele Les bons gestes , manant du ministre de lducation, mette en vidence laspect convivial des diffrentes activits festives de lcole et donnent des recommandations, de nombreuses coles doivent interdire les plats confectionns lextrieur du service de restauration, selon les consignes de la municipalit. _ _ _ _ _ 22__ _ _ _ _

rer les liquides. Des QCM soulvent rgulirement ce type de connaissances. Vrifiez aussi que vous avez bien assimil les notions de pourcentage. 2 % signifie, dans le cas prsent, quil faut 2 ml pour 100 ml deau, donc 20 ml pour 1 000 ml = 1 litre, et 200 ml pour 10 litres deau.
_ _ _ _ _ 25__ _ _ _ _

Notion cl - 14 Communaut ducative

La communaut ducative dsigne lensemble des adultes intervenant autour des enfants, au sein dune cole : enseignants, animateurs, ATSEM, agents, auxiliaires de vie, parents, personnel de soins

et

Il dsigne laspect irritant du

produit.
Mthode - Faites-vous une fiche avec les symbo-

les qui sont apposs de manire obligatoire sur les tiquettes de produits dentretien.

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Sujets tests

ditions Foucher