Introduction la thorie de la littrature

INTRODUCTION A LA THEORIE DE LA LITTERATURE

Ire anne / Ier semestre 2012/2013
Bibliographie
1. Marc Angenot, Jean Bessire, !a "ushner # Thorie littraire, $%&
' &ondamental (, 1)*).
2. Thorie de la littrature. Textes des Formalistes russes, $aris, +euil / ' ,el
-uel (, 1)./.
3. 0en 1elle2, Austin 1arren # La thorie de la littrature, $aris, +euil /
' $oti3ue (, 1)41 51)627, 5,eoria literaturii, traducere rom. 8%, 1)407.
6. Jr9me 0oger # La critique littraire, $aris, :athan ' %ni!ersit (, 2001.
/. 0oman Ja2o;son # Essais de linguistique gnrale, $aris, +euil
' $oints (, 1)40 51).37.
.. ,<!etan ,odoro! # Potique de la prose, $aris, +euil / ' $oti3ue (, 1)41.
4. %m;erto co # Lector in fabula, $aris, =rasset, 1)*/.
*. 0oland Barthes # Essais critiques, +euil >$oints (, 1)*/ 51).67.
). =eorges Molini # 8a st?listi3ue, $aris, $%&, 1)*).
10.Jean Mill? # La potique des textes, $aris, :athan ' %ni!ersit (, 1))2.
11. =rard =enette # Figures 5I # III7, +euil, 1).*@1)42.
12. Aladimir $roBB @ Morphologie du conte, $aris, +euil / >$oti3ueC, 1)40.
13.Aal $anaitescu 5coord.7 # Direcii n critica !i poetica france"#
contemporan#, IaDi, Junimea, 1)*1.
16.Matei EFlinescu # $ citi% a reciti. &#tre o poetic# a 're(lecturii% )a!i%
Polirom * &ollegium% +,,-.
Dictionnaires
GsHald Iucrot, ,<!etan ,odoro! # Iictionnaire enc?cloBdi3ue des sciences du
langage, $aris, +euil, 1)42.
Terminologie poetic# !i retoric#, ditura %ni!ersitFJii ' Al. I. Eu<a (, IaDi, 1))6.
Plan de travail
1. Introduction. Bi;liograBhie. $our3uoi la thorie de la littrature K
2. 8e teLte entre thorie et lecture. 8eLi3ue du Mour. ABBlications.
3. -uNest@ce 3ue la littrature K
6. ,eLte. 8angage. 8ittrarit. 8e langage Boti3ue.
Introduction la thorie de la littrature
/. 8a Boti3ue. 8a rhtori3ue. 8a st?listi3ue.
.. 8a criti3ue littraire # I et II
4. 8ire le Bome. 8e teLte Boti3ue.
*. -uestions de lecture. 8e lecteur et son teLte.
). 8es Oigures du discours.
10. 8e teLte narratiO @ I. lments de Boti3ue 5rcit / discours, digse, Oa;le,
narrateur, Oocalisation7.
11. 8e teLte narratiO # II 5Bersonnage, esBace, temBs7.
12. lments dNinterteLtualit.
13. =enres et courants littraires.
16. 0en 1elle2 et Austin 1arren # les initiateurs de la thorie de la
littrature. Eonclusions une introduction.
C ! Lire le po"#e de la #odernit$
$remire aBBlication # Arthur 0IMBA%I # Voyelles
1. 8ecture du Bome.
2. 8ire le Bome Bour ou!rir a la thorie de la lecture / de la littrature.
3. -uel3ues notions introducti!es P
@ la lecture Q la structure Q le Bome Q
@ la Oorme 5OiLe et li;re7 Q
@ les Oigures du discours et les images Boti3ues Q
@ construction / dconstruction du sens Q
@ ni!eauL de signiOication P dnotation et connotation7 Q
@ interBrtation # hermneuti3ue du teLte littraire Q
@ Boti3ue du teLte 5Boti3ues de la modernit7 Q
@ auteur / crateur / Bote Q Blace et r9le du lecteur.
6. 8es ni!eauL de signiOication P ni!eau leLical, n. thmati3ue, n. morBhos?ntaLi3ue, n. des
Oigures, n. smanti3ue Q lecture linaire # lecture circulaire.
/. &orme et contenu. 8a Oorme comme sens.
.. 8e Bome comme uni!ers en soi, Oonctionnant selon ses BroBres lois 5lNautarcie du teLte7.
C %! &'(est)ce *'e la litt$rat're +
Te,te- langage- litt$rarit$! Le langage po$ti*'e
8e ;ut de la thorie littraire P mettre en !idence les Barticularits de la littrature Q
dgager ses Brocds et Oonctions.
Introduction la thorie de la littrature
Il eListe une thorie interne de la littrature dont sNoccuBent BrinciBalement la
linguisti3ue et la Boti3ue.
Il eListe aussi une thorie eLterne # la littrature eLBli3ue Bar dNautres sciences/
disciBlines/ thories P la thorie sociologi3ue, la thorie Bs?chanal?ti3ue, etc.
8a Boti3ue se BroBose dNla;orer des catgories 3ui Bermettent de saisir la Oois
lNunit et la !arit de toutes les Ru!res littraires. 8NRu!re indi!iduelle sera lNillustration de
ces catgories Q elle aura un statut dNeLemBle, non de terme ultime. 8a Boti3ue tudie les
BrinciBes dNengendrement des teLtes littraires 3ui, thori3uement, sont illimits.
8e mot Boti3ue !ient du grec BoSein T Oaire, Broduire, crer, raliser.
8e mot teLte !ient du latin textum T tissu.
,out teLte est un ' tissu ( 5rseau7 Blus ou moins comBleLe, 3ui rel!e dNun tra!ail,
dNune structure, dNune organisation, dNun Meu.
8a Boti3ue doit dOinir le discours littraire Bar raBBort dNautres t?Bes de discours
5le discours scientiOi3ue, le discours de la communication courante, le discours Mournalisti3ue,
Bu;licitaire, etc.7. lle doit Oournir les instruments ncessaires la descriBtion dNun teLte
littraire. Ians cette situation, la Boti3ue ne Beut Oonctionner en lNa;sence de la criti3ue
littraire.
8a Boti3ue sert dcrire un teLte, mettre en !idence son Oonctionnement,
dgager les BroBrits 3ui nous montrent ce 3ue cNest la narrati!it, la littrarit, la Boticit
dNun teLte.
8a criti3ue est essentiellement lie lNacte de la lecture. 8a Boti3ue serait de ce Boint
de !ue descriBti!e, tandis 3ue la criti3ue est le Blut9t BrosBecti!e et interBrtati!e,
BarticiBati!e. Icrire un teLte rel!e dNun Boint de !ue 3ui Beut Utre eLtrieur 5comme ont
dcrit un o;Met7, tandis 3ue lire rel!e dNune BarticiBation eOOecti!e de lNintrieur de cette
ralit 3uNest le teLte. A!ec cela on sNaBBroche des lments sBciOi3ues et sine 3ua non de
lNacte littraire P
@ lNRu!re 5le teLte7
@ lNuni!ers 5monde dont elle Barle, 3uNelle intgre, ou 3uNelle recre7
@ lNauteur 5la source du teLte7
@ le lecteur 5celui 3ui actualise le teLte et ses sens7.
Ians la =rce anti3ue la Boti3ue corresBondait une thorie de lNart dNimiter.
Jus3uNau VIVe sicle les Boti3ues taient normati!es, ;ases Bres3ue eLclusi!ement sur la
mimsis 5lNimitation des Anciens7.
Application . lect're de LArt potique de Boilea'
Gn remar3ue dNem;le le titre rhmati3ue 5indi3ue une Oorme lie un contenu7.
8a structure P IA Ehants / 24 Bages Q teLte amBle, !ersiOi.
+?nthse des Blus imBortantes ides P
@ le ;esoin de ' naWtre Bote (, sous lNinOluence dNun astre Q
@ ne Bas conOondre la Bosie a!ec lNamour de la rime Q
@ la di!ersit des gnies crateurs Q
@ la di!ersit des suMets a;ords Q
@ la ncessit de la colla;oration de lNintelligence cratrice et des dons techni3ues Q
@ lNusage et lNamour de la raison Q
@ on dconseille la ' Oolie (, les eLcs en cration Q on les remBlacera Bar lN3uili;re, la
raison et le ;on sens Q
@ on dconseille galement la descriBtion, lNa;ondance strile, les dtails inutiles, le
st?le monotone, la ;assesse dans lNeLBression Q
@ le goXt de la BerOection, le ;esoin de re!enir sur le teLte Q
Introduction la thorie de la littrature
@ lNcri!ain doit Utre son BroBre criti3ue 5lNide dNeLigence7 Q
@ le Bou!oir de lNart de transOigurer 5rendre ;eau ce 3ui est laid en ralit7 Q
@ le r9le de lNart P nous di!ertir, nous sensi;iliser auL souOOrances de lNautre, Barler des
Bassions Q le r9le catharti3ue Q
@ les nom;reuL ren!ois des auteurs anti3ues P sch?le, +oBhocle, etc., Bour !anter
leurs ' eLBloits ( littraires Q
@ lNamour # source littraire inBuisa;le, dans le thYtre, comme dans le roman Q
@ le choiL de hros eLceBtionnels 5et 3ui nNennuient Mamais7 Q
@ lNimBortance de la !i!acit du st?le et du r?thme.
Modalits nonciati!es lies au contenu P lNimBratiO, la ngation, le conseil, lNeLhortation,
lNargumentation, la Bersuasion. Gn o;ser!e galement la Brsence de nom;reuses Oormules et
constructions dBrciati!es P ' ces tristes esBrits (, ' ces dangereuL auteurs (, etc.
Les po$ti*'es a' /il d' te#ps 53uel3ues reBres7
8a Blus cl;re Boti3ue 5un ou!rage de Boti3ue7 demeure La Potique dNAristote
5aBBroLimati!ement 336 a!. J.E.7. Au Mo?en Age lNart Boti3ue tait trs codiOi. A lNBo3ue
de la 0enaissance 5VAIe sicle7 sNimBose La Pliade a!ec dNimBortantes contri;utions et des
thories sur la cration et le teLte littraire. 8e Elassicisme !alorise sans eLceBtion le retour
auL normes et BrinciBes de lNAnti3uit. %n cl;re teLte !ersiOi, caractre thori3ue de
cette Briode est l.$rt Potique de :icolas Boileau 51.437. 8e 0omantisme changera
comBltement la !ision sur le teLte, lNauteur, en remBlaZant lNimitation Bar la cration,
lNo;Mecti!it Bar la su;Mecti!it et le resBect des normes Bar la li;ert dNeLBression. ENest aussi
lNBo3ue o[ lNon Bu;lie de nom;reuL teLtes caractre thori3ue 5Aictor \ugo # La Prface
de &rom/ell% 01+2 et +tendhal 3 4acine et 5ha6espeare% 01+-7. 8e +?m;olisme continue
dNaOOirmer lNoriginalit, mais elle est ;ase sur 3uel3ues BrinciBes ;ien ta;lis. Ians l.$rt
Potique de Aerlaine, on aOOirme la Brminence de la musi3ue dans la cration Boti3ue P
' Ie la musi3ue a!ant toute chose] (. 8a modernit sNaOOirme a!ec Baudelaire, 0im;aud et
Mallarm, et Bour chacun on Bourrait mentionner des teLtes !aleur de maniOestes 5arts
Boti3ues7.
LemBles P
Baudelaire # &orrespondances 7
0im;aud # Le 8ateau )9re% :o;elles% Les Lettres du 9o;ant 7
Mallarm # Blusieurs teLtes en Brose eLtraits dans la srie &ra;onn au th<tre% La
musique et les lettres et le sonnet 5alut.
Au VVe sicle, $aul Aalr? 51*41@1)6/7 demeure le Blus cl;re Bote et Boticien
5thoricien de la Bosie7. Il est disciBle de Mallarm et illustre la direction intellectualiste de
la Bosie.
$armi les ides rcurrentes che< ces auteurs on retrou!e celle 3ui Barle du caractre
ou!ert de lNRu!re. %ne Ru!re nNest Bas chose Oige, elle nNest Mamais Oinie, continuant de
!i!re, de sNou!rir Bar les lectures 3ue lNon ? BrUte. Mettant lNaccent sur le r9le du lecteur, mais
aussi sur le ' dou;le tat de la Barole ( 5la Oormule aBBartient Mallarm7, Aalr? a!ait
aOOirm P ' Mes !ers ont le sens 3uNon leur BrUte (. Iemand Bar un ami ce 3uNil a!ait !oulu
dire dans certains !ers, 0im;aud a!ait rBondu P ' JNai dit ce 3ue cela dit. 8ittralement et
dans tous les sens (. Au lecteur dNaller Blus loin, de chercher, dNeLBlorer, dNen saisir le sens
cach, de reconstruire.
La /onction po$ti*'e d' langage
Introduction la thorie de la littrature
Ians sa cl;re dOinition de la Boticit 5in =uestions de potique% 0>?+7, 0oman
Ja2o;son Bart dNune interrogation P ' -uNest@ce 3ui Oait dNun message une Ru!re dNart K (. +a
rBonse en est ;ien concise P ' 8a littrarit (. 8a littrarit selon 0oman Ja2o;son est ce 3ui
Oait la sBciOicit du teLte littraire. n largissant Bour Oaire comBrendre, il aMoute P ' la
transOormation du mot en Ru!re Boti3ue, Blus le s?stme de Brocds 3ui rendent Bossi;le
cette transOormation (. 8a littrarit selon le linguiste est situe au ni!eau linguisti3ue du
teLte, comme rsultat de la Oonction Boti3ue de langage. lle oriente lNattention du lecteur sur
le message lui@mUme, indBendamment de la !ise inOormati!e du teLte.
$lus tard, !ers 1)40, les cl;res chercheurs du =rouBe Mu de 8ige 5la MtaBhore T
la Oigure cardinale du langage7 se BroBosent de distinguer entre ce 3ui est et ce 3ui nNest Bas
de nature linguisti3ue dans le Bhnomne Boti3ue. $our euL, le Bome nNest Bas un simBle
o;Met de langage Q il est un o;Met a;solu, une image rduite et mdie du monde, dont les
classes smanti3ues 5AnthroBos, Eosmos et 8ogos7 sNorganisent selon en schma triadi3ue. Ils
dOinissent aussi la Bosie comme ' Oorme de littrature essentialise (. 8e =rouBe Mu
BroBose aussi de remBlacer la Oormule ' Oonction Boti3ue du langage ( Bar celle de
' Oonction rhtori3ue du langage (. 8a rhtori3ue est en!isage Bar ces chercheurs comme la
thorie et la science des Oigures 3ui Bri!ilgient lNide dNune mtaBhoricit essentielle du
langage Boti3ue.
8es Oonctions du langage selon 0oman Ja2o;son P
1. la /onction e,pressive 5ou moti!e7 # eLBrime la Moie, la colre, etc. de la Bart de
lNmetteur Q
2. la /onction conative # tourne !ers le destinataire de message Bour agir sur lui 5elle
est mar3u Bar lNimBrati!e7 Q
3. la /onction phati*'e # OiLe sur la communication 5mar3ue Bar des connecteurs du
t?Be alors, !oil, eh ;ien, etc.7.
6. la /onction r$/$rentielle # OiLe sur les o;Mets dsigns Bar le message.
/. la /onction #$taling'isti*'e # re!ient auL auLiliaires de la communication P les
dictionnaires, les grammaires, etc. 5:ous mo;ilisons cette Oonction du langage dans la
langue courante lors des dOinitions, des eLercices de leLi3ue, s?non?mes, gloses et
commentaires7.
.. la /onction po$ti*'e 5nomme aussi Oonction st?listi3ue7 # met en !idence le
message dans sa BroBre Oorme.
$our rsumer P
@ le teLte T un Broduit 3ui rel!e dNun matriau 5matriau linguisti3ue, le mot7 et dNune
srie de Brocds de construction Q
@ le langage T matire 3ui sert la communication, le !hicule dNun message Q
@ la littrarit T une 3ualit, ce 3ui Oait dNun teLte une Ru!re littraire.
La litt$rat're
$lusieurs dOinitions ont t BroBoses. ,hori3uement, ce suMet est inBuisa;le. 8es
dOinitions ont ici seulement le r9le de ;aliser. $armi les Blus imBortantes, ;ien 3ue trs
limites, on en raBBelle trois P
@ ensem;le des crits le long du temBs 5dOinition glo;ale7 Q
Introduction la thorie de la littrature
@ la Broduction littraire dNune certaine Bo3ue P littrature raliste, classi3ue,
romanti3ue, moderne, etc. 5dOinition Blus ou moins limite7 Q
@ 5selon une acceBtion Blus moderne7 # une science 3ui met en !aleur la 3ualit littraire
des teLtes Bour les distinguer des teLtes non@littraires 5tout ce 3ue lNon a crit dans un
certain domaine, ce 3ue lNon nomme littrature de sBcialit7.
8es tentati!es de rBondre la 3uestion ' -uNest@ce 3ue la littrature K ( essaient de
!aloriser Blut9t lNide de d?namisme, les Brocds, les techni3ues, les 3ualits, 3ue la
su;stance du contenu. 8a littrature nNest Bas le mot, le langage, mais ce 3ui imBrime
au mot / au langage un caractre sBcial, ce 3ui le Oera distinguer de son usage
3uotidien.
0'1et de r$/le,ion P -uNest@ce 3ue la littrature selon !ous K ssa?e< de d!eloBBer la
rBonse ;ase dNarguments de lecture 5BroBos thori3ues7 et dNeLBrience de lecteurs
53uestions caractre Brati3ue, mais aussi Boints de !ue dNordre 3ualitatiO, Mugements de
!aleur7.
C 2! Le lecte'r et son te,te
Une approche de la th$orie de la lect're inspir$e par U#berto Eco
0eBres ;i;liograBhi3ues P
@ %m;erto co # 5ix promenades dans le bois du roman et d.ailleurs% $aris, $oche
' ssai (, 1))..
@ %m;erto co # Lector in fabula% $aris, $oche ' ssais (, 1)*) 5trad. Ora.7
@ %m;erto co # @pera aperta, ], 1).2.
8e grand Boticien, smioticien, thoricien de la lecture et romancier %m;erto co
reconnait dans Italo Eal!ino un de ses maWtres Benser et Brcurseurs dans les domaines
susmentionns. 8e li!re dNItalo Eal!ino 3ui a insBir %m;erto co dans ses thories P 5i par
une nuit d.hi9er un 9o;ageurA
+elon co, le lecteur est une comBosante essentielle de lNacte de raconter et la Oois,
une comBosante de lNhistoire elle@mUme. ,rois ides de ;ase structurent ses thories de la
lecture P
1. ' ,out teLte est une machine Baresseuse 3ui Brie le lecteur dNaccomBlir une Bartie de
son tra!ail ( Q
2. ' ,oute Oiction narrati!e est ncessairement et Oatalement raBide, car, lors3uNelle
construit un monde a!ec ses !nements et Bersonnages, il lui est imBossi;le de tout
dire sur ce monde (.
3. 8e couBle lecteur modBle et auteur modBle 5dM rencontr dans Lector in fabula7.
8e lecteur modBle nNest Bas le lecteur emBiri3ue Q celui@ci T tout le monde, !ous et
moi, nous tous 3ui lisons. 8e lecteur modBle T un lecteur t?Be, 3ue le teLte Br!oit
comme colla;orateur et 3uNil essaie de crer Q cNest un lecteur au3uel lNauteur a Bens,
disBos sourire et sui!re une histoire 3ui ne lNimBli3ue Bas directement.
Introduction la thorie de la littrature
8e lecteur emBiri3ue utilise le teLte comme rceBtacle de ses BroBres Bassions, 3ui
Br!iennent de lNeLtrieur du teLte ou 3ue le teLte suscite en lui. co nomme
mtaBhori3uement ' ;ois ( le teLte mUme, ce 3ui inclut !idement lNide dNeLBloration, de
3uUte, de Barcours. -uand on lit, il ? a des rgles du Meu, et le lecteur modle est celui 3ui sait
les reconnaitre et les resBecter. $our donner des instructions son lecteur modle, lNauteur
disBose de signaux. 8Nanal?se 3uNil Oait dans Lector in fabula est ;ase sur une nou!elle de
:er!al, 5;l9ie. 8e lecteur Beut se conOronter, ds le d;ut du teLte 5lNincipit7, Blusieurs
Biges. 8e Bremier Bige serait le Ce de lNinciBit. 8e lecteur naSO croit 3ue ce Ce este lNauteur
mUme. n ralit, ce nNest lNauteur, mais le narrateur, la 9oix 3 qui 3 narre 53ui Beut BarOois
coSncider a!ec lNauteur7. Ians 5;l9ie, %m;erto co identiOie trois entits P
1. un homme n en 1*0* et mort Bar suicide in 1*// 5on suBBose :er!al7 Q
2. le Ce du rcit # un Bersonnage sur le3uel nous sa!ons ce 3ue nous en dit le rcit Q
3. lNauteur modle # ' cette !oiL anon?me 3ui commence le rcit Bar ' ]( et le termine
en disant ' ] ( (.
Au@del de ce 3ue la !oiL de la 3e instance nous dit 5les mots du teLte7 ' il ne reste 3ue
le ;ois, et cNest nous dN? entrer et de le Barcourir (. Ians la nou!elle 5;l9ie, cette !oiL a un
nom P :er!al.
8Nesthti3ue de la rceBtion 5le reader oriented criticism7 a Broduit di!ers Bersonnages
aBBels lecteur idal% lecteur implicite% lecteur 9irtuel% mtalecteur% etc. chacun imBli3uant en
contreBartie auteur idal. Ees Oormules nous sont Bas touMours s?non?mes BarOaits. %. co
reconnait 3ue sa Oormule du lecteur modBle se raBBroche Blut9t de celle BroBose Bar
1olOgang I+0 P le lecteur imBlicite. 8e lecteur modle de Lector in fabula est un ' ensem;le
dNinstructions teLtuelles se maniOestant la surOace tu teLte, sous Oorme dNaOOirmations ou
dNautres signauL (. 8e lecteur OictiO inscrit dans le teLte doit Utre incarn lors de
lNinterBrtation, ;ien 3uNil ait une eListence Oantomati3ue 5ce serait, Bro;a;lement, le criti3ue
idal7. Ians la !ision du smioticien italien ' les trois Bersonnes de la trinit narrati!e sont P
lNauteur modle, le narrateur et le lecteur (.
Auteur et lecteur modle sont deuL images 3ui ne se dOinissent lNune lNautre 3ue
durant la lecture et la Oin de la lecture. lles se construisent rciBro3uement. ENest le cas
Bour les Ru!res narrati!es mais aussi Bour tout t?Be de teLte. 8es Bronoms Bersonnels ne
doi!ent Bas o;ligatoirement indi3uer une Bersonne emBiri3ue, mais ils reBrsentent de Bures
stratgies teLtuelles, disBoses sous Oorme dNaBBel, comme le d;ut dNun dialogue. 8e BroOil
intellectuel du lecteur modle et sa Bassion ' mener le Meu de la lecture ( sont dtermins Bar
le t?Be dNoBrations interBrtati!es 3ue la !oiL du suMet Barlant dans le teLte lui demande
dNaccomBlir P considrer, o;ser!er, trou!er des analogies et des aOOinits, etc.
8Nauteur nNest autre 3uNune stratgie teLtuelle caBa;le dNta;lir des corrlations
smanti3ues et demandant Utre imite. 8e lecteur modle Beut Utre la caBacit et la !olont
de sNadaBter au st?le de lNauteur modle en cooBrant Bour le rendre Bossi;le.
C 3! A'to'r des notions de genre et co'rant! Aspects th$ori*'es
Gn a dit, Bour ;ien eLBli3uer les choses et le ;esoin de thoriser, 3ue lors3uNun
Outur mdecin tudie le corBs humain, il ne lNtudie Bas en ;loc, mais Bar
sections P il en tudie lNanatomie. Ee nNest Bas diOOrent Bour la littrature.
Eomment anal?ser un ' ;loc ( de /000 ans dNRu!res aussi diOOrentes 3ue
Introduction la thorie de la littrature
l.Dpope de Eilgamesh et la Modification K $our tudier la littrature, il est
ncessaire de crer des su;di!isions. Eela Bermet, entre autres, de classiOier les
teLtes et de les a;order de OaZon diOOrente, sui!ant 3ue lNanal?se aBBelle leur
Oorme ou leur Bo3ue.
ENest ce 3ue Bermettent les notions de genre et de courant littraires P ce
sont des classiOications 3ue lNon a cres aOin dNtudier la littrature. 8es notions
de genre et de courant littraires sont des aspects th$ori*'es 3ui aident
comBrendre la littrature, mais 3ui nNeListent Bas en soi, dans lNa;solu.
+i le genre corresBond en gros la Oorme du teLte, le courant, Bour sa Bart, est
une di!ision Blus ou moins artiOicielle cre Bour les ;esoins de lNhistoire
littraire. Eela re!ient dire 3uNun auteur Beut auMourdNhui Oort ;ien dcider
dNcrire un Bome, mais il ne se dira Bas P ' Ah ^ Je !ais mlanger lNBi3ue et le
courtois (. Ees di!isions ont sou!ent t nommes des annes ou des sicles
Blus tard Bar des historiens et des criti3ues de la littrature, 3ui ont !u des
ressem;lances et des diOOrences dans les teLtes de certaines Bo3ues.
4enre
8a notion de genre @ une di!ision lie la faFon d.crire de lNauteur, lNaspect
formel de son criture # en grandes lignes.
Ainsi, le genre littraire corresBond en gros la Oorme du teLte, auL rgles ou
auL BrescriBtions 3ui rgissent sa rdaction. Gn dit auMourdNhui, Bar eLemBle,
3ue la Bosie, mUme si elle ne rime Bas, Brsente une Oorme diOOrente du roman
5lignes ingales, Bages Blus ou moins Bleines, disBosition sBciOi3ue, etc.7 et 3ue
le roman est crit en Brose 5ce 3ui nNtait Bas le cas au Mo?en _ge7, a une
certaine longueur, est sBar en chaBitres, etc.
8e genre est donc un ensemble de con9entions 3ue les auteurs Beu!ent
resBecter diOOrents degrs, mais 3uNils ne Beu!ent Bas troB transgresser sous
Beine de de!enir incomBrhensi;les # et donc de ne Bas Utre lus. Ies
con!entions, il nNen eListe Bas 3uNen littrature P le cinma en est remBli. $ar
eLemBle, un Bisode noir et ;lanc dans un Oilm en couleur reBrsente un ' Olash@
;ac2 ( Q 3uand un Bersonnage regarde dans des Mumelles, du noir encercle
lNcran Q la musi3ue sinistre annonce un !nement dramati3ue
1
Q etc. Il en !a
ainsi galement de la littrature P au thYtre, un acteur 3ui Oait Oace la salle et
3ui lui dit ;ien haut un secret nNest entendu 3ue des sBectateurs et non des autres
Bersonnages sur scne. Ie la mUme OaZon, en Bosie, Mus3uN Oin VIV
e
sicle, les
Bersonnages sNeLBriment en !ers, ce dont Bersonne nNa lNair de se rendre comBte.
:gliger ces con!entions, ne Bas en tenir comBte la lecture, cNest Oorcment ne
Bas comBrendre le teLte.
8e genre sert de point de rfrence en littrature. ENest lui 3ui donne des
;alises la lecture, 3ui guide le lecteur dans son aBBrhension du teLte littraire.
n eOOet, le lecteur a des attentes, lors3uNil lit P 3uand on ou!re un roman, on
Introduction la thorie de la littrature
sNattend lire un roman # cNest aussi simBle 3ue cela. 8a mcani3ue du teLte
amne un acte de lecture Barticulier P on ne lit Bas un article de Mournal comme
un roman ni un Bome comme une re!ue de di!ertissement.
8es genres littraires les Blus courants auMourdNhui sont la Bosie, le thYtre, le
roman, lNessai 53ui est sou!ent une catgorie Oourre@tout7 et la nou!elle. Eela
Bour rduire au maLimum une classiOication 3ui Bourrait Utre ;eaucouB Blus
comBleLe. Gn doit galement se raBBeler 3ue la terminologie elle mUme a
;eaucouB !olu, et lNon Barle Blut9t 5deBuis longtemBs dM7 de genre Boti3ue
5teLtes 3ui Beu!ent Utre crits en !ers ou en Brose7, de genre narratiO
5BrinciBalement le roman et la nou!elle7, de genre dramati3ue et de transgenre
5ou genre de Orontire7. 8e Bome en Brose aBBartient la dernire catgorie,
tant situ mi@chemin entre la Brose et la Bosie, runissant des traits 3ui le
raBBrochent simultanment la Brose et la Bosie. 8Ninitiateur du Bome en
Brose 5VIVe sicle7 est Alo?sius Bertrand, mais celui 3ui a donn lNclat et la
`consistanceC ce genre est Eharles Baudelaire 5Le 5pleen de Paris. Petits
poBmes en prose, 1*.)7.
Co'rant
Au sens large, le courant ou mou9ement littraire dsigne une tendance en
littrature, 3ui Bermet de regrouBer des Ru!res autour de constantes 3ui sNen
dgagent P thmati3ues a;ordes, st?le de lNauteur, genre littraire Bri!ilgi, etc.
Ians un sens Blus troit, il arri!e BarOois 3uNon dsigne sous lNaBBellation de
courant un regrouBement dNauteurs mus Bar un idal esthti3ue commun ou une
idologie commune, un grouBe dNcri!ains a?ant des relations entre euL. Il
Oaudrait ceBendant alors Blut9t Barler dNcole ou de grouBe 3ue de courant.
8Ncri!ain est, comme tout Utre humain, le produit de son poque 5ce nNest Bas
Bour rien 3uNon inscrit les courants littraires dans lNhistoire de la littrature7. Il
!it dans un conteLte histori3ue, social et idologi3ue P il Bartage a!ec ses
contemBorains une OaZon de !oir le monde, une sensi;ilit, une langue, une
religion, un art et une musi3ue, une architecture... -uNil soit de son temBs ou en
raction contre son temBs, lNcri!ain sNinscrit dans la socit 3ui lNentoure. -uNil
le !euille ou non, il est inOluenc Bar le goXt du Bu;lic, les canons / normes
esthti3ues, la Bense BhilosoBhi3ue du moment, les Bro;lmes Boliti3ues,
sociauL, thi3ues et religieuL de son Bo3ue, lNtat de la science et de la
ci!ilisation en cours, etc. Ians ses Ru!res, il traduit 5BarOois sans le sa!oir7 les
BroccuBations de ses contemBorains.
ENest ainsi 3ue le courant littraire Beut Utre soit le reflet, soit le ' catal;seur (
dNune socit et dNune Bo3ue donnes. +oit les Meunes artistes, en regardant
lNhritage de leurs Brdcesseurs comme un idal Boursui!re, sNinscriront dans
la ligne de ceuL 3ui sont !enus a!ant euL en tentant de Oaire mieuL, de Bousser
Introduction la thorie de la littrature
Blus loin les ides et lNesthti3ue de lNart et la littrature Q soit ils reOuseront le
legs des ' anciens ( et leur contestation donnera naissance un autre courant en
raction au Brcdent. Il Oaut donc Berce!oir un courant comme une rponse
neu9e donne par une Ceune gnration G une pratique littraire antrieure.
8NintrUt du courant littraire nNest Bas de classer dOiniti!ement une Ru!re,
mais de donner un point de dpart lNanal?se. -uand on sait, Bar eLemBle,
3uNune Ru!re se rclame du romantisme ou du ralisme ou 3uNelle est 3ualiOie
de courtoise ou dNBi3ue, on Beut commencer sa lecture Bar ce ;iais, 3uitte
changer Blus tard. Ie la mUme OaZon, la di!ision Bar sicles Bermet dN!iter les
anachronismes P on ne Beut Bas lire Perce9al comme on lit le 5eigneur des
$nneaux ni Tristan et )seult comme on lit 4omo et Huliette. Il Oaut se ser!ir de
ces connaissances histori3ues et littraires Bour interBrter les teLtes, Bour mieuL
les comBrendre.
Il Oaut ceBendant Utre conscient 3ue, malgr 3uNon ait di!is lNhistoire littraire, lNinstar de
lNhistoire, en sicles, un courant littraire ne commence Bas ncessairement la Bremire anne
dNun sicle et ne se termine Bas ncessairement a!ec luiQ sou!ent cNest ;eaucouB Blus court
3ue Za. 8es courants che!auchent les Bo3ues, comme ils se che!auchent euL@mUmes 5on Beut
Bro;a;lement dire sans se tromBer 3uNil nN? a Mamais un seul courant littraire, mais 3uNil ? en
a sou!ent un ou deuL dominants # dNailleurs, Bartir du VV
e
sicle, il est de Blus en Blus
diOOicile de distinguer les diOOrents courants, sans doute Barce 3ue nous a!ons encore troB Beu
de recul criti3ue Bar raBBort cette Bo3ue 3ui est encore la n9tre, Bour ne Blus Barler du
!ague 3ui en!eloBBe sou!ent les deuL `ti3uettesC de modernisme et Bostmodernisme /
Bostmodernit7. Il ne Oaut Mamais ou;lier 3ue la catgorisation de la littrature en diOOrents
courants est BarOois ar;itraire P ces reBres ne demeurent en Oait 3uNun mo?en Bour orienter la
lecture # 3uand on comBrend mieuL ce 3ue dit un auteur et Bour3uoi il le dit, on a Blus de
Blaisir le lire.
8es courants littraires du VIVe sicle 5Bar eLemBle7 3ue lNon tudie dans le
cadre du cours dN\istoire de la littrature OranZaise sontP le 0omantisme, le
0alisme, le +?m;olisme et le :aturalisme. 8e Icadentisme est un Beu nglig
5comme o;Met dNtude7, mais reconnu comme courant littraire et artisti3ue
imBortant. 8e $arnasse Bar eLemBle nNest 3uNune cole littraire constitue sur la
doctrine de lNart Bour lNArt. 58e reBrsentant le Blus connu du $arnasse est
,hoBhile =autier7.
C! 5 La criti*'e litt$raire
La criti*'e litt$raire 6I7
Directions- #$thodes- relation a' te,te! A'to'r de *'el*'es co##ence#ents!
Bibliographie
Introduction la thorie de la littrature
rich Auer;ach # Mimesis. La reprsentation de la ralit dans la littrature occidentale%
$aris, =allimard ' ,el (, 1)*2 51)6.7.
Jr9me 0oger # La critique littraire, $aris, :athan ' %ni!ersit (, 2001.
=rard Iessons # )ntroduction G la potique I approche des thories de la littrature, $aris
Iunod, 1))/.
8a criti*'e nor#ative, histori3uement associe la notion de classicis#e Oait de la
3ualit de la langue un critre essentiel de la 3ualit du teLte littraire. 8a notion de
classicisme est dOinie Bar +ainte@Beu!e en 1*/0 dans un article de la srie Eauseries du lundi
# ' -uNest@ce 3uNun classi3ue K (. +elon lui, un classi3ue est un cri!ain 3ui a Barl dans un
st?le nou!eau et anti3ue, contemBorain de tous les Yges.
8a criti3ue littraire auL VAIIe et VAIIIe sicles dsigne au Bu;li3ue culti! les
auteurs dont les Ru!res considres comme ' un idal ( doi!ent Utre lues en classe. ENest
lNenseignement de la littrature 3ue re!iendra la transmission des cheOs@dNRu!re comme
connaissance des classi3ues. 8a criti3ue littraire aBBaraWt cette Bo3ue comme autorit dont
manent les codes littraires, les s?stmes de normes et une haute attention Borte auL Oormes
littraires. Gn associera ces BroccuBations dNordre Blut9t techni3ue 5insBires Bar la
Potique dNAristote et son conceBt central de #i#esis7 la dOense de la morale et une
conceBtion Blatonicienne de la Bosie comme imitation duplication des ides au ser!ice de
lNducation et de la !ertu criti3ue.
%n teLte remar3ua;le Bour la Outure critique des formes est crit Bar Eorneille en 1..0
# Discours du poBme dramatique Q il entreBrend une criti3ue Oonde sur lN!olution des
Oormes et la ncessit de leur changement.
Aers le milieu du VAIIIe sicle naWt une nou!elle conceBtion sur lNart littraire et son
raBBort a!ec le lecteur et le sBectateur, ce 3ui sera lNorigine de la criti*'e esth$ti*'e. Eette
criti3ue ne se Oondera Blus sur une conceBtion immua;le du Beau et sur une reBrsentation
eLclusi!ement normati!e de la langue et de la socit, mais sur les sentiments Brou!s Bar le
sBectateur / lecteur en Brsence de lNRu!re artisti3ue / littraire.
$aralllement se construit, sous lNinOluence de 8NEnc;clopdie de Iiderot et
dNAlem;ert 514/1 # Ier !olume de 8NEnc;clopdie7 un discours de t?Be scientiOi3ue sur le
langage, 3ui sera lNorigine de la criti*'e scienti/i*'e.
Ies ou!rages maMeurs de cette Briode Bour la BersBecti!e linguisti3ue sur lNtude du
teLte littraire P
@ 1430 # Des Tropes, Iu Marsais 5a!ec la !ariante graBhi3ue Iumarsais7
@ 1*20 # Elments de la science des mots, $ierre &ontanier
@ 1*24 # Trait gnral des figures du discours% les deuL signs Bar $ierre &ontanier,
ou!rages 3ui Barach!ent lNdiOication du grand modle dNanal?se et de criti3ue de la
langue littraire, ;as sur la ' grammaire de lNeLBression ( et les Oigures de rhtori3ue.
5citation B. 23 $. &.7
8es limites de cette criti3ue Bortent sur le Oait 3uNelle demeure encore hostile auL
!rita;les crateurs, lNide de li;ert, auL in!enteurs de st?les 5les romanti3ues et les
s?m;olistes7.
Aers la Oin du VIVe sicle 5d;ut du VVe7 se Broduira un changement du Boint de !ue
sur lNRu!re # aBBort essentiellement Bar lNesthti3ue. 8Nesthti3ue considre la sensation du
Introduction la thorie de la littrature
Beau comme tant dNessence su;Mecti!e, Broduite Bar lNRu!re dNart comme son o;Met de
rOleLion BroBre et autonome.
n 141), lNa;; Iu Bos Bu;lie ses 4flexions sur la posie et la peinture 3 teLte 3ui
Bose Bour la Bremire Oois les Bro;lmes de la criti3ue dNart dNun Boint de !ue emBiri3ue,
Oond sur lNeLBrience du suMet.
Montes3uieu, dans son Essai sur le goJt dans les choses de la littrature et de l.art
5dans L.Enc;clopdie, 14/47 met lNaccent sur les Oacteurs Bs?chologi3ues et histori3ues 3ui
Oondent ' ces diOOrents Blaisirs de notre Yme 3ui Oorment les o;Mets du goXt, comme le ;eau,
le ;on, le Me ne sais 3uoi, le no;le, le grand, le su;lime, le maMestueuL, etc. ( 5article ' =oXt (
dans L.Enc;clopdie7, les sources de ces sentiments tant situes en nous@mUmes. 8a
reconnaissance de lNautonomie de cette eLBrience de nature su;Mecti!e BrOigure la criti*'e
ro#anti*'e, telle 3ue lNannonce Iiderot dans lNarticle ' =nie ( de la mUme Enc;clopdie P
' 8es rgles et les lois du goXt donneraient des entra!es au gnie P il les ;rise Bour
!oler au su;lime, au Bathti3ue, au grand (.
Au VAIIIe sicle, lNesthti3ue maintient la cration littraire sous la tutelle
traditionnelle dNune conceBtion Bicturale 5imitati!e7 du langage Boti3ue, en !ertu dNune
interBrtation restricti!e de la Oormule horatienne ' ut pictura poesis ( 5dans son $rt
potique7. +elon cette Oormule, un Bome est comme un ta;leau.
Iiderot Barle ' dNem;lme Boti3ue ( @ la Oormule Bortant sur lNRu!re 3ui doit Utre
comBrise comme intelligence de la Oorme 5et non Blus dNune ide Brala;le7, comme in!ention
dNun langage. A!ec ce moment, cette conceBtion, la criti*'e cesse dNUtre normati!e et mar3ue
une taBe trs imBortante !ers sa 3ualit ' dNart de d$chi//rer l(inconn' (.
$lusieurs criti3ues et cri!ains de la Oin du VAIIIe et du d;ut du VIV sicle mettent
lNaccent sur la relation entre lNRu!re Boti3ue et le lecteur, cet inconnu 3ui doit ta;lir des
corresBondances 5entrer en rsonance7 entre son uni!ers et lNuni!ers de lNRu!re, aOin dNen
dtacher les signiOications. IeuL !oies sNou!rent la criti3ue littraire du VIVe sicle P
@ celle 3ui Oait de la criti3ue littraire une relation intersu;Mecti!e 5ta;lie entre le lecteur
et le teLte7, seule garantie de la singularit de lNRu!re Q cette direction sera illustre et
Bromue Bar Baudelaire 5la criti3ue su;Mecti!e ou la criti3ue dNidentiOication7 Q
@ celle 3ui tente de Oaire de la criti3ue un sa!oir o;MectiO, sur le modle des sciences.
\?BBolite ,aine est le Bromoteur de la criti3ue o;Mecti!e et scientiOi3ue a!ec ses
ou!rages Kistoire de la littrature anglaise et Kistoire de la littrature franFaise.
C! 8 La criti*'e litt$raire 6II7
8a criti3ue littraire dans la seconde moiti du VIVe sicle et au VVe sicle
8a criti3ue littraire du VVe sicle sNinaugure dans la tradition initie Bar 3uel3ues
grands noms de ce domaine 3ui mettent au VIVe sicle 5la seconde moiti surtout7 les ;ases
de ce 3ui sera cette nou!elle disciBline lNage de la modernit. 8es Brcurseurs en sont P
\?BBolite ,aine, Eharles@Augustin +ainte@Beu!e, &erdinand Brunetire et Eharles Baudelaire.
\. ,aine 51*2*@1*)3, BhilosoBhe et historien des ides7 dOinira le criti3ue comme un
' naturaliste de lNYme ( dans ses Essais de critique et d.histoire 51*/*7, Bri!ilgiant dans ses
dmarches la logi3ue de la causalit et de lNaBBroche de lNRu!re comme rsultante de trois
Oacteurs P la race, le moment et le milieu Q cNest lNorigine de la criti*'e d$ter#iniste.
&. Brunetire 51*6) # 1)0., thoricien de lN!olution des genres et lNun des Bremiers
thoriciens de la criti3ue7 Bri!ilgie une !ision documentaire de la littrature. 8es lois 3ui
Introduction la thorie de la littrature
gou!ernent lNRu!re et son criture doi!ent ri!aliser a!ec les BrinciBes dNo;ser!ation et de
rigueur des sciences, criti3ue 3ui accomBagne ou eLBli3ue la Boti3ue naturaliste. Il imBose
aussi une thorie des genres, le genre 5ou le modle7 Oigurant Barmi les causes de lNRu!re. 8es
Ru!res Oaites 5dM eListantes7 dterminent Bartiellement les Ru!res Oaire P elles sont
ncessairement conZues comme des modles sui!re, ou ne Bas sui!re ^
+ainte@Beu!e est le Bromoteur de ce 3ui de!iendra Blus tard la criti*'e biographi*'e!
Il sNattache lNide dNimBortance attri;ue lNauteur, en !ue dNune ;onne connaissance de
lNoeu!re. $artag entre la cro?ance en des normes o;Mecti!es de lNart et lNeLBrience de la
singularit du teLte, +ainte@Beu!e Bri!ilgiera lNide dNindi!idualit, du `gnieC de lNauteur en
tant 3ue nature singulire. +es recueils criti3uesP &ritiques et portraits littraires '1*2)@1*6)7,
&auseries du lundi et Les Lou9eaux lundis 5rdigs entre 1*/1@1*.)7.
Eharles Baudelaire aBBorte 3uel3ue chose de trs original la !ision sur lNoeu!re,
considrant 3ue `la criti3ue touche cha3ue instant la mtaBh?si3ueC et 3ue `le meilleur
criti3ue est celui 3ui restera Bartial et BassionnC5aOOirmation de la criti3ue su;Mecti!e7. +es
tudes criti3ues sont runies dans L.$rt romantique 5teLtes rdigs de 1*6/ 1*./7 et
BroBosent au lecteur dNintressantes `rOleLionsC sur ses contemBorains, des `mdaillonsC, des
tudes sur la musi3ue et la Beinture et dNintressantes anal?ses dNoeu!res et de Bersonnages
3ui gardent encore leur !alidit 5Bar eLemBle `=usta!e &lau;ert et Madame Bo!ar?C7. Il
Brati3ue ce 3ui de!iendra Blus tard, a!ec =eorges $oulet, la criti*'e d(identi/ication.
Au d;ut du VVe sicle, un grand romancier OranZais enno;lit la criti3ue de nou!elles
`lettres dNorC, en ? introduisant les notions de st;le% technique et 9ision. Marcel $roust, en
dnonZant le scientisme de son Bo3ue, BroBose un ren!ersement de BersBecti!e, considrant
lNoeu!re comme un acte de langage indi!isi;le. 8Nide essentielle reBose sur la distinction
entre lNindi!idu social 5lNhomme Bh?si3ue7 de lNauteur # 3ui Beut Oaire lNo;Met dNin!estigations
du t?Be ;iograBhi3ue, et le suMet de lNoeu!re littraire, ou ce 3ue $roust aBBelle le moi
profond. +elon ses motsP
`a]b un li!re est le Broduit dNun autre moi 3ue celui 3ue nous maniOestons dans nos
ha;itudes, dans la socit, dans nos !icesC 5dans &ontre 5ainteM8eu9e, B. 1247.
8a nou!elle criti3ue, BroBose Bar $roust, entraWnera des changements BroOonds sur le
terrain de la lectureP
`%n ou!rage est encore Bour moi un tout !i!ant a]b, 3ui Me donne raison tant 3ue Me
suis a!ec lui sans choisir et sans discuterC 5&ontre 5ainteM8eu9e, B. 2337.
AuL ?euL de Marcel $roust, une oeu!re est une unit dNaOOect nomme un st?le #
cNest@@dire Oorme et signiOications reconnaissa;les 5Bour simBliOier7.
n oBBosant auL conceBtions documentaires de la littrature une !rita;le lecture
criti3ue des oeu!res, $roust insiste sur le Oait 3ue lNoeu!re est gnratrice de signiOications en
raBBort a!ec une su;Mecti!it. 58a thorie Blus connue selon la3uelle un li!re commence
!i!re / Broduire du sens au moment o[ il est ou!ert / lu7. 8a `!ision du mondeC de lNcri!ain
comme diOOrence 3ualitati!e Oait du st?le le `le!ier criti3ueC des catgories de la BerceBtion
et de la Bense.
Les criti*'es d(interpr$tation
8a criti3ue thmati3ue 5la criti3ue de lNimaginaire7, la Bs?chocriti3ue, la sociocriti3ue,
la criti3ue de la rceBtion.
La criti*'e th$#ati*'e 5initie et d!eloBBe Bar L.Ecole de EenB9e, en relation
a!ec la criti3ue de lNimaginaire7
Introduction la thorie de la littrature
8NaBBroche thmati3ue cherche circonscrire dans lNoeu!re cette eLBrience Bremire
3ue constitue la conscience du monde dNun cri!ain. 8e thme ? aBBaraWt comme ce 3ui
structure une oeu!re autour dNun centre, ce 3ui donne Oorme et sens. 8e thme 5la Brdilection
Bour certains thmes7 reOlte lNuni!ers sensi;le de lNcri!ain, dont lNimagination est le Oo?er.
8es Brcurseurs de cette direction sont Marcel 0a?mond # De 8audelaire au 5urralisme
51)337 et Al;ert Bguin # L.$me romantique et le rN9e 51)3)7. A la criti3ue thmati3ue est
lie la lecture de lNuni!ers imaginaire dNun cri!ain. Eelui 3ui sNen est le Blus
BroOessionnellement occuB est =aston Bachelard 51**6@1).27, BhilosoBhe et Bh?sicien de
Oormation, 3ui sNest interrog sur les m?thes OondamentauL 5$romthe, mBdocle, etc.7
insBirs Bar les grandes catgories lmentaires de lNuni!ers 5lNeau, lNair, le Oeu, la terre7 #
lments 3ui structurent et dOinissent notre Brsence au monde sensi;le. Il transBose la
Bhnomnologie lNtude de lNimage Boti3ue. +es Blus imBortants ou!rages sontP La
ps;chanal;se du feu% L.$ir et les songes% L.Eau et les rN9es% La Terre et les rN9eries du repos%
La potique de l.espace.
Jean@$ierre 0ichard, =eorges $oulet et Jean 0ousset sont de trs cl;res
continuateurs de cette direction criti3ue 3ui d!eloBBent, chacun dans des directions
diOOrentes, la lecture thmati3ue. ENest auL thmes maMeurs dNune oeu!re 3ue re!ient le
`soinC de son architecture, de son organisation # !u dNa;ord leur Or3uence et leur imBortance.
8a rBtition dNun thme che< un cri!ain serait signe de BrOrence, de choiL, sinon
dNo;session, Bour trahir une structure de BroOondeur.
Gu!rages de Jean@$ierre 0ichard 5slection7P Posie et profondeur% Littrature et
sensation% @n"e tudes sur la posie moderne% Pages Pa;sages 7
] de =eorges $oulet P Etudes sur le temps humain 7 L.Espace proustien% Les
Mtamorphoses du cercle% Entre Moi et Moi. Essais critiques sur la conscience de soi 7
] de Jean 0ousset P Forme et signification. Essai sur les structures littraires de
&orneille G &laudel% L.)ntrieur et l.extrieur% La littrature G l.<ge baroque en France.
8e Blus long!iO criti3ue de L.Ecole de EenB9e, ;rillant $roOesseur de lN%ni!ersit de
=en!e demeure Jean +taro;ins2i 5disciBle de Marcel 0a?mond7. $armi ses ou!rages les Blus
imBortants on raBBelle P HeanMHacques 4ousseau. La transparence et l.obstacle% La relation
critique% L.Oil 9i9ant% Portrait de l.artiste en saltimbanque.
La ps9chocriti*'e
Eette direction enrichit les aBBroches de la littrature !ers les annes N.0 a!ec
5BrinciBalement7 Eharles Mauron 5mUme autour des annes N607, 3ui la;ore une nou!elle
mthode Bour rechercher dans lNRu!re sinon la cl, du moins la conOiguration originelle de la
Bs?ch de lNauteur. 8a dcou!erte de lNinconscient 5dans la Ooule de &reud7 a Bermis
dNaBBrhender lNRu!re littraire 5et lNRu!re dNart en gnral7 comme une Brati3ue humaine
BaradoLale, Broductrice de Oormes signiOiantes et Borte Bar le mou!ement continu des conOlits
3ui animent les socits 5les Bulsions indi!iduelles tant gou!ernes Bar lN\istoire7. 8a
Bs?chanal?se et la sociologie BroBosent de rinscrire 5aOin de les anal?ser ultrieurement7 les
Ru!res littraires soit dans le chamB de lNinconscient social 5lNidologie7, soit dans le chamB
de Broduction de lNinconscient indi!iduel 5selon le modle du tra!ail de rU!e notamment7.
8es Blus imBortantes rOrences du domaine sont P
Eharles Mauron P )ntroduction G la ps;chanal;se de Mallarm% Des mtaphores
obsdantes au m;the personnel I introduction G la ps;chocritique% Ps;chocritique du genre
comique% Mallarm par luiMmNme 75Mauron considrait la criti3ue comme lieu dNinteraction
de trois sciences P lNhistoire, la Bs?chologie et la linguisti3ue7. 0oland Barthes a!ait nomm la
Bs?chocriti3ue ' criti3ue de signiOication (, Barce 3ue aLe sur la signiOication de lNRu!re
littraire. 8es origines de la Bs?chocriti3ue sont chercher dans les ou!rages de &reud. Jean
Introduction la thorie de la littrature
Bellemin@:oel, dans Ps;chanal;se et littrature, dans la descendance Oreudienne et
mauronienne, BroBose !ers 1)40 une nou!elle mthode criti3ue nomme textanal;se, mais 3ui
ne Mouira Bas du succs dNautres mthodes criti3ues, !u surtout le Olou de la dsignation. $our
lui, il nNest Bas imBortant de ' diagnosti3uer ( la Brsence dNune ' Oormation inconsciente ( @
un Oantasme # originaire 5commun tous7 ou singulier 5Oruit dNune ralit !cue7, mais de
saisir comment cet lment se Oait teLte, o;Met dNart, Oo?er dNmotions aOOecti!es ou
intellectuelles.
La sociocriti*'e
Eette mthode criti3ue sNaBBuie sur lNtude de lNRu!re comme ' suMet collectiO (, et
non Blus dNune indi!idualit ;ien mar3ue. 8Nanal?se des relations entre la socit et les
Ru!res littraires connaWt Blusieurs orientations, selon lNintrUt 3ue lNon Borte un centre 3ui
est tant9t lNRu!re comme Broduction sociale, tant9t sa rceBtion 5les raBBorts entre lNRu!re et
le lecteur comme ' destinataire collectiO ( de la littrature7.
8a sociocriti3ue, dans le sillage dNAuguste Eomte et de "arl MarL, est attenti!e la
OaZon dont les auteurs rendent dans leurs Ru!res romanes3ues les conOlits dNune socit. 8e
Blus imBortant reBrsentant de cette direction criti3ue est =eorg 8u2acs 51**/@1)417 3 La
thorie du roman% Pour une sociologie du roman% Le roman historique. +elon le criti3ue, une
Ru!re littraire ne rel!e Bas de ' disBositions intrieures ( de lNcri!ain, mais elle tient auL
' donnes historico@BhilosoBhi3ues 3ui sNimBosent sa cration (.
8a seconde BersBecti!e 5Oonde sur la Bhnomnologie de la lecture7, accentue lNide
3ue le sens dNune Ru!re sNactualise en Oonction des ' attentes dNun Bu;lic (, attentes
dtermines Bar les modles esthti3ues dNune Bo3ue. Il en rsulte l(esth$ti*'e de la
r$ception, thorise Bar deuL auteurs allemands P 1olOgang Iser # L.$cte de la lecture I
thorie de l.effet esthtique, et \ans 0o;ert Jauss # Pour une esthtique de la rception, et
Pour une hermneutique littraire. %n imBortant continuateur roumain 5a?ant !cu et
enseign dans une cl;re uni!ersit amricaine7 de cette direction criti3ue 5la criti3ue de la
rceBtion7 est Matei EFlinescu # $ citi% a reciti. &#tre o poetic# a 're(lecturii.
Liliana :o;al<' . C'rs I A %=2>%=3 . se#estr'l I
Introduction la thorie de la littrature