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R Marketing S1 - NEW
R Marketing S1 - NEW
; t0120
2*'partie:10120
Dure : 2h
1''" PARTIE :
QUESTION DE COURS
Les rponses doivent tre courtes et concises (saufquestion 5)
i)
Indiquer les principaux apports de la psychanalyse en recherche marketing pour les tudes
qualitatives. (2 points)
respecter
3)
4)
5)
2-" PARTIE
Max : 15 lignes
REFLEXION...
A l'aide
Source : F. LAURENT,
Paris, 200l,pp 21-23.
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t/
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Comprendre Pour anticiPer
cette
Les dmarches qualitatives lui laissent le temps de s'installer dans
tain
position nouvelli. Au profane qui observe derrire une glace sans
:
un gloupe de consommateurs, la premire demi-heure paratra longue
de les
le odrateur laisse aux participants le temps de s'installer avant
de
celui
conduire doucement s placer dans un tout autre contexte,
l,achat d'un produit particulier, de son utilisation, etc. Divers stimuli
I'aideront faire merger des souvenirs trop enfouis, formuler, expliciter des circonstancei fortement charges d'affects ; des techniques
non directives, telles que collages, portraits chinois, associations spontanes lui permettront d'accder au non verbalisable'
En accdant aux valeurs profondes, le qualitatif explique les mutations
se pose alors
sociales ; il peut galement tenter de les prvoir, mme si
la capacitdes individus prempter le futur. En ralit, les dmarches
des
prospectives ne saisissentpas l'avenir, tout au plus discernent-elles
microiendances mergeantes; elles identient dans le prsent des
de
mouvements, de subtiles volutions qu'elles estiment susceptibles
ne se
se gnraliser si le contexte macro-conomique ou macro-culturel
l,analyse.
nent iour percer les fondements d'un processus d'achat, en dmonter
les ro:uages, il ne sera d'aucune utilit dans la prsente problmatique.
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Aucune-technique, 3l astucieuse soit-elle, ne fera ressortir
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