Stnographie Aim Paris

La stnographie (du grec stnos : troit, serr et graph : criture) est

l'art d'crire aussi vite que la parole.
Aim Paris (Quimper 1798- Paris 1866), avocat, musicien et
stnographe, est l'auteur de l'un des trois principaux systmes
francophones encore utiliss de nos jours, les deux autres tant les
stnographies Prvost-Delaunay et Duploy.
Cet art, pourtant trs utile, ne semble plus tre enseign dans les
tablissements scolaires, mais nous sommes encore quelques
passionns le pratiquer et tenter de le promouvoir.
Ce site n'a pas la prtention d'offrir une formation complte, mais
simplement d'exposer les rudiments du systme et de proposer une
initiation aux dbutants.
Pour ceux qui souhaiteraient matriser parfaitement cet outil
merveilleux, il existe un excellent cours complet, avec un suivi
personnalis, de nombreux exercices corrigs individuellement, des
textes progressifs pour la lecture, et des dictes sur CD-ROM,
dcouvrir sur le site suivant :
http://www.stenographie-en-ligne.com
Ce cours propose galement des adaptations aux langues trangres
(anglais, allemand, nerlandais, italien, espagnol) et au secrtariat
mdical.

Autres liens utiles

STENOGRAPHIE DUPLOYE : un bon site sympa pour apprendre la mthode Duploy.
http://cf.geocities.com/barouder396
SITE DU PETIT STENOGRAPHE : un site trs riche sur la stnographie en gnral, et la
mthode Prvost-Delaunay en particulier.
http://perso.orange.fr/lepetitstenographe/index.html
FORUM DU PETITSTENOGRAPHE : le lieu de rencontre de tous les passionns de
stnographie.
http://forumsteno.vosforums.com/index.php
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Table des matires

Introduction ................................................................................................................

p. 3

Leon 1 : les signes rectilignes ...................................................................................

p. 4

Leon 2 : les cercles ...................................................................................................

p. 7

Leon 3 : les signes courbes .......................................................................................

p. 9

Leon 4 : simplification des voyelles conscutives ....................................................

p.12

Leon 5 : suppression des consonnes R et L en fin de mot ........................................

p.14

Leon 6 : suppression des consonnes en fin de syllabe ..............................................

p.16

Leon 7 : suppression des voyelles courbes dans le corps du mot .............................

p.18

Solutions des exercices ...............................................................................................

p.20

Alphabet complet ........................................................................................................ p.27

Abrviations de base ................................................................................................... p.28

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Introduction
Le systme Aim Paris est gnralement associ une mthode d'apprentissage "directe",
c'est--dire que le vocabulaire est soigneusement choisi au cours des leons de manire
proposer uniquement des stnogrammes pour lesquels toute la thorie est connue, ce qui
signifie qu'ils ne subiront aucune modification par la suite et qu'ils peuvent donc tre
mmoriss et calligraphis immdiatement.
La stnographie tant un systme phontique, un mme son est toujours reprsent par un
mme signe (mais un signe peut servir reprsenter plusieurs sons).
En principe, le son "e" (comme dans "venir") ne s'crit pas ( ne pas confondre avec le son
"eu", comme dans "heure").
La ponctuation est rduite au minimum vital : seul le point est reprsent (par une petite
croix).
La runion de signes formant un mot s'appelle "stnogramme", celui-ci se trace sans lever le
crayon (sauf dans le cas de finales ou d'initiales dtaches et de certaines abrviations), en
joignant les signes dans l'ordre d'apparition des sons.
Il n'y a pas de majuscule : les noms propres sont souligns.
Les mots joints par une apostrophe s'crivent en un seul stnogramme (par exemple : "c'est"
s'crit "s") et les petits mots trs courants (comme "de ce que", "ce que nous",) peuvent
galement tre lis.
Le premier signe consonne d'un mot se place toujours sur la ligne d'criture, les signes
suivants ont donc une position indtermine par rapport la ligne (par exemple : dans
"touffera", c'est le "t" qui se trouve sur la ligne, et la position des autres signes est dtermine
par celle du "t" : le "f" et le "r" se situent alors sous la ligne).

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Leon 1 : les signes rectilignes

Les signes rectilignes ont mme longueur relative ( l'exception du petit signe ",") et se
tracent de gauche droite ou en descendant ( l'exception du signe "r" qui est trac en
remontant), comme l'indiquent les petites flches rouges.
Le premier signe consonne d'un mot est toujours plac sur la ligne d'criture.
Les sons "forts" et "faibles" ne sont pas diffrencis (t = d ; p = b ; f = v ; s = z).

Quelques petits repres mnmotechniques :

"d" descend alors que "r" remonte
"p" est vertical comme un piquet ou un poteau
"s" est plat comme le sol
"v" ressemble la premire barre du V

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Rappel :
- Le premier signe consonne d'un stnogramme se place toujours sur la ligne d'criture.
- Les noms propres sont souligns.

Position du signe ", , in" :

1) quand il forme un mot lui seul, il s'crit horizontalement sur la ligne d'criture :

2) au dbut ou la fin d'un mot, il se trace de manire former un angle droit quand il
reprsente le son "" ou le son "" et un angle aigu quand il reprsente le son "in" :

3) dans le corps du mot, il ne s'crit pas (sauf s'il est prcd d'un cercle, voir leon n 4) :

Abrviations :
Note : en stnographie Aim Paris, la position par rapport la ligne d'criture est importante,
car certains signes ont une autre signification selon qu'ils se trouvent sur la ligne d'criture,
au-dessus, ou en-dessous de celle-ci.
Des petits signes droits de la taille du signe ", , in" sont utiliss pour les abrviations (par
exemple : un petit "t" sur la ligne signifie "des", un petit "f" sur la ligne signifie "les").

(*) et toutes les formes du verbe tre commenant par "t" : tions, tait, (sauf : "tant").

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Exercice 1 : signes rectilignes

Stnographier les mots suivants et relire les stnogrammes

pe

pin

tain

effet

vrin

ais

essaim

errer

airain

ferrer

terrain

fte

tte

Stnographier la phrase suivante (penser aux abrviations et la liaison des mots lids) :

C'est du pain frais

Dchiffrer la phrase suivante :

-6-

Leon 2 : les cercles

Il n'existe que deux tailles de cercles en stnographie Aim Paris, le plus grand ayant un rayon
double de celui de l'autre.
Employs seuls, ils se tracent dans le sens des aiguilles d'une montre.
Les sons "simples" (longs ou courts) et "nasaliss" ne sont pas diffrencis (a = oi = an, o = au
= on)

Position des cercles par rapport aux signes droits :

1) au dbut ou la fin du mot, ou entre deux signes ne formant pas d'angle, ils se tracent dans
le sens des aiguilles d'une montre

2) entre deux signes formant un angle, ils se tracent l'extrieur de l'angle

Abrviations :

(*) et toutes les formes du verbe avoir commenant par "av..."

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Exercice 2 : cercles
Rappel : le son "e" ne s'crit pas.
Stnographier les mots suivants et relire les stnogrammes :
affaire

dfense

prface

audace

effort

rente

trace

penser

photos

France

insens

inventaire

Stnographier les phrases suivantes (penser aux abrviations) :

On va devoir faire des frais

Son terrain est dans la fort

Dchiffrer les phrases suivantes :

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Leon 3 : les signes courbes

Ils se tracent de gauche droite ou en descendant ( l'exception du signe "j, ch" qui est trac
en remontant), comme l'indiquent les petites flches rouges.
Les petites courbes (voyelles) ont un diamtre environ 3 fois infrieur celui des signes
courbes ordinaires (consonnes).
Le premier signe consonne d'un mot est toujours plac sur la ligne d'criture, et le signe "n" se
trace tangentiellement celle-ci.

Quelques petits repres mnmotechniques :

"n" et "i" forment deux nids
De mme, d'autres petits mots permettent de diviser le travail de mmorisation par deux, en
associant chaque consonne sa voyelle jumelle : "loup", "Q" (censure oblige ), "meuh".

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Position des cercles :

1) au dbut ou la fin du mot,
- joints un signe droit, ils se tracent dans le sens des aiguilles d'une montre :

- joints un signe courbe, ils se tracent l'intrieur de la courbe :

2) l'intrieur du mot,
- placs entre deux signes ne formant pas d'angle, ils se tracent comme s'ils taient finals du
premier :

- placs entre deux signes formant un angle, ils se tracent l'extrieur de l'angle :

Abrviations :

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Exercice 3 : signes courbes

Stnographier les mots suivants et relire les stnogrammes :
loup

l'art

nid

niveler

naval

dosage

Italie

imag

inonda

innover

abroger

chelonneras

assommeront

tonnant

Stnographier les phrases suivantes (penser aux abrviations et la liaison des mots lids) :

La mousson est la saison des pluies

Rangez ces affaires dans

le placard, s'il vous plat

Dchiffrer les phrases suivantes :

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Leon 4 : simplification des voyelles conscutives

Certains dfauts de prononciation (ou une certaine paresse dans l'articulation) conduisent
estropier des mots qui restent cependant comprhensibles. Ce phnomne a servi de base
l'laboration des rgles d'abrviation qui permettent de raccourcir les stnogrammes (et donc,
d'en acclrer le trac) tout en conservant une trs bonne lisibilit.
Le langage parl dforme souvent la prononciation de diphtongues en accentuant la seconde
voyelle, ce qui justifie cette premire rgle d'abrviation :
Lorsque plusieurs voyelles sont conscutives, on n'crit que la dernire :

- si la voyelle qui reste est un "", "", ou "in", elle se supprime galement, sauf si elle se
trouve la fin du mot, ou si elle est prcde d'un cercle (dans ce cas, le petit signe droit et le
cercle sont reprsents) :

- si le mot n'est form que d'une ou deux consonnes suivies uniquement de voyelles, le son
voyelle terminant chacune des syllabes est reprsent.

N.B.: le premier son d'un mot est toujours reprsent :

Abrviations (attention aux supra positions) :

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Exercice 4 : voyelles conscutives

Stnographier et relire les phrases suivantes (penser aux abrviations) :

Ils ont fait un pont arien

Ariane possde deux grands chiens

Cette lionne attend son lionceau

Dchiffrer les phrases suivantes :

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Leon 5 : suppression des consonnes R et L en fin de mot

Une autre dformation du langage consiste ne pas prononcer les sons "r" ou "l" en fin de
mot, ce qui justifie cette deuxime rgle d'abrviation :
On n'crit pas les sons "r", "l", et "ll" (l mouill) la fin des mots :

Sauf :
1) lorsqu'ils sont prcds d'un cercle

2) lorsqu'ils suivent un petit signe droit (gnralement dj supprim, sauf derrire un cercle)

3) dans les mots courts peu usuels ou ne comportant pas d'autre consonne

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Exercice 5 : R et L fin de mot

Rappel : les petits mots monosyllabiques courants peuvent tre lis en un seul stnogramme.
Stnographier et relire les phrases suivantes :
Elle lui a crit une lettre propos de son livre

Est-ce que vous pensez que cette voiture va pouvoir franchir ce col ?

Ces oranges ont une belle couleur or, mais elles sont trs amres

Dchiffrer les phrases suivantes :

-15-

Leon 6 : suppression des consonnes en fin de syllabe

Une certaine paresse dans l'articulation peut avoir pour consquence de ne pas prononcer les
consonnes de fin de syllabe, ce qui justifie cette troisime rgle d'abrviation :
Dans le CORPS du mot, on n'crit pas la(les) consonne(s) qui termine(nt) une syllabe (en
FIN de mot, seuls "r", "l", et "ll" se suppriment, et ce, dans les conditions dcrites la leon
n5) :

N.B.: le signe "s, z, x" se supprime devant une consonne, mais pas devant une voyelle :

Abrviations :

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Exercice 6 : consonnes fin de syllabe

Stnographier et relire les phrases suivantes (penser aux abrviations et la liaison des mots
lids ou des petits mots courts) :
Ce quartier est dsert

A partir d'aujourd'hui, vous prendrez ce nouveau poste

Il reste encore quelques victuailles dans le coffre, je vais aller les chercher

Ce soir, nous allons manger des escargots de Bourgogne l'ail et au persil

Dchiffrer les phrases suivantes :

-17-

Leon 7 : suppression des voyelles courbes dans le corps du mot

Et voici la dernire des rgles de base du systme.
N.B. : Il existe encore maints procds abrviatifs (utilisation d'initiales ou de finales
dtaches, utilisation de signes consonnes doubles appels "grands signes", reprsentation
numrique, suppressions diverses, signes de rptition, etc.), mais ils ne seront pas abords
ici.
On n'crit pas les voyelles courbes (ou, u, i, eu) dans le CORPS du mot (c'est--dire : pas
dans la premire syllabe ni en fin de mot) :

Sauf : si elles suivent une voyelle dj supprime (voyelles conscutives = leon n4) ou
prcdent une consonne dj supprime (R/L fin de mot = leon n5, ou consonnes fin de
syllabe = leon n6).

Abrviations :

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Exercice 7 : voyelles courbes dans le corps du mot

Stnographier et relire les phrases suivantes (penser aux abrviations et aux liaisons des mots
courts ou lids) :
Ce vendeur a russi couler tout son stock

Notre ordinateur familial est quip d'un anti-virus

Cette skieuse fait des figures artistiques

Ils couteront la musique qu'ils ont enregistre sur leur baladeur

Dchiffrer les phrases suivantes :

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Exercice 1 : solutions
Stnographier les mots suivants et relire les stnogrammes :
pe

pin

tain

effet

vrin

ais

essaim

errer

airain

ferrer

terrain

fte

tte

Stnographier la phrase suivante (penser aux abrviations et la liaison des mots lids) :

C'est du pain frais

Dchiffrer la phrase suivante :

Faire des essais

-20-

Exercice 2 : solutions
Rappel : le son "e" ne s'crit pas.
Stnographier les mots suivants et relire les stnogrammes :
affaire

dfense

prface

audace

effort

rente

trace

penser

photos

France

insens

inventaire

Stnographier les phrases suivantes (penser aux abrviations):

On va devoir faire des frais

Son terrain est dans la fort

Dchiffrer les phrases suivantes :
Ces bambins sont trs beaux

Cet endroit est assez froid

-21-

Exercice 3 : solutions
Stnographier les mots suivants et relire les stnogrammes :
loup

l'art

nid

niveler

naval

dosage

Italie

imag

inonda

innover

abroger

chelonneras

assommeront

tonnant

Stnographier les phrases suivantes (penser aux abrviations et la liaison des mots lids) :
La mousson est la saison des pluies

Rangez ces affaires dans

le placard, s'il vous plat

Dchiffrer les phrases suivantes :

Les vacances approchent

Les enfants sont affams cette heure-ci

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Exercice 4 : solutions

Stnographier et relire les phrases suivantes (penser aux abrviations) :

Ils ont fait un pont arien

Ariane possde deux grands chiens

Cette lionne attend son lionceau

Dchiffrer les phrases suivantes :

Les oliennes font du courant

Liliane travaille trs bien l'cole

Le Pre Nol a une hotte pleine de cadeaux

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Exercice 5 : solutions
Rappel : les petits mots monosyllabiques courants peuvent tre lis en un seul stnogramme.
Stnographier et relire les phrases suivantes :
Elle lui a crit une lettre propos de son livre

Est-ce que vous pensez que cette voiture va pouvoir franchir ce col ?

Ces oranges ont une belle couleur or, mais elles sont trs amres

Dchiffrer les phrases suivantes :

Vous pourrez prendre la table du fond, prs de la fentre

Ce bouquet de fleurs dgage une telle senteur !

Des hirondelles nichent l'intrieur de leur grenier

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Exercice 6 : solutions
Stnographier et relire les phrases suivantes (penser aux abrviations et la liaison des mots
lids ou des petits mots courts) :
Ce quartier est dsert

A partir d'aujourd'hui, vous prendrez ce nouveau poste

Il reste encore quelques victuailles dans le coffre, je vais aller les chercher

Ce soir, nous allons manger des escargots de Bourgogne l'ail et au persil

Dchiffrer les phrases suivantes :

Ils exploiteront ce filon

J'accepte votre offre

Nous esprons vous revoir un de ces jours

Merci pour votre gentille carte

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Exercice 7 : solutions
Stnographier et relire les phrases suivantes (penser aux abrviations et aux liaisons des mots
courts ou lids) :
Ce vendeur a russi couler tout son stock

Notre ordinateur familial est quip d'un anti-virus

Cette skieuse fait des figures artistiques

Ils couteront la musique qu'ils ont enregistre sur leur baladeur

Dchiffrer les phrases suivantes :

Votre arrive fut fort remarque

Mieux vaut prvenir que gurir

Les chaussettes de l'archiduchesse sont-elles sches, archi-sches ?

Cet criteau indique le nom du prochain village que nous visiterons

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Alphabet stnographique
L'alphabet stnographique Aim Paris est form uniquement de segments de droite, de
cercles, et d'arcs de cercle de tailles diffrentes : les petits signes, les signes ordinaires, et les
grands signes.
Leur trac et leur enchanement font l'objet des leons 1 3.

N.B.: en ce qui concerne les grands signes et les finales dtaches, leur utilisation ncessite
la connaissance pralable de toute la thorie dont seulement une partie est voque sur ce
site, c'est pourquoi elle n'est pas tudie ici.
Grands signes :

Alphabet de base :
(signes ordinaires & petits signes)

Finales dtaches (basiques) :

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Abrviations

B
E

-28-

-29-

Q
T

-30-