Apprentissage de l'coute du corps : Fiche n3

La carte des sentiments

Objectifs : Aider les lves utiliser le lexique des sentiments et des motions lorsqu'ils

rdigent des rcits. Les lves ont des difficults exprimer les sentiments ressentis par les personnages de leurs rcits qui se prsentent alors comme une suite d'actions ou de faits, sans quon en comprenne toujours les motivations des personnages et les raisons de leurs actes.
Mots-cls : sentiments motions fran ais travail en !in"mes rec#erc#es sur

dictionnaire
Type de fiche : Atelier i!eau scolaire $ c%cle & du primaire ' (e et )e des collges "ure : de *) +, minutes o#bre de sances : ) Matriel : Les activits dcrites ici peuvent se drouler avec papiers et cra%ons !ien que sur

-nternet elles peuvent se drouler en interactif avec le site. -l % a !esoin d'avoir un accs un dictionnaire des dfinitions et des s%non%mes pour permettre d'enric#ir le voca!ulaire a%ant trait aux motions et aux sentiments. .ource $ #ttp$//0&.u1greno!le&.fr/lidilem/projets/2.3/accueil.#tm .ur ce site, vous trouve4 des activits sur le lexique des sentiments, proposes par l'quipe Didactique de l'crit du L-5-L26 78niversit .tend#al 9reno!le ---:. 3e site a t ralis par ;ann% 9eranton dans le cadre de son stage 52.. en +,,<. *1 Activit n=* 1 7dure +, minutes: $ 6ode de travail $ en !in"mes >!jectif $ -l sagit didentifier les sentiments voqus dans une situation prcise 5roulement $ Les lves doivent associer les noms de sentiments aux situations correspondantes. 6ise en commun la fin de l'activit $ l'enseignant fait un rcapitulatif avec le groupe classe. ?our c#aque situation dire l'oral les sentiments que les lves ont trouvs. 3onsigne $ @ Pour chaque situation dcrite, essayez de trouver les sentiments les plus appropris. Plusieurs sentiments peuvent tre associs la mme situation (maximum ! A Liste des sentiments $ Angoisse Bon#eur 3olre 5ception 5pit 2ffroi Cnervement Ctonnement ;ra%eur

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Apprentissage de l'coute du corps ;ic#e n=& Eonte -mpatience Falousie Foie ?eur .urprise Gerreur Griomp#e Gristesse

?remier groupe de situations $ 73#oisir au moins deux sentiments par situation: .ituation * $ 6arc n'en croit pas ses %eux $ il n'a jamais vu un engin pareil. (surprise " tonnement! .ituation + $ ;urieux, .amm% frappe de son pied contre le trottoir. (#ureur $ col%re " nervement " dpit! .ituation & $ La petite fille essa%e de crier, aucun son ne sort de sa !ouc#e. 2lle essaie de !ouger mais elle ne peut pas, elle est comme paral%se. (e##roi $ terreur $ peur $ #rayeur " an&oisse! .ituation < $ 3elle1l elle m'nerve. 2lle fait les %eux doux .amuel qui est en train de tom!er sous le c#arme. 6ais qu'est1ce qu'elle a de plus que moiH ('alousie " col%re! 5euxime groupe de situations $ 73#oisir au moins un sentiment pour c#aque situation: .ituation * $ .onia a encore ou!li ses affaires de g%m. .on professeur la regarde svrement. 9Ine, elle rougit jusqu'aux oreilles. (honte! .ituation + $ mon grand frre avait russi son permis de conduire, alors tout paraissait possi!le ' il tait aux anges J ('oie $ (onheur $ triomphe! .ituation & $ 3'est le dernier jour de classe avant les vacances ' je ne tiens plus en place sur ma c#aise, j'aimerais que les minutes avancent plus vite J (impatience! .ituation < $ 6ouna vient d'apprendre que son c#ien s'est fait craser. 2lle pleure. (tristesse! +1 Activit n=+ 1 7dure +, minutes: $ 6ode de travail $ en !in"mes >!jectif $ Itre capa!le d'exprimer les sentiments en utilisant les mots appartenant diffrentes catgories 7nom, ver!e, adjectif: 5roulement $ les lves doivent transformer les adjectifs en nom 7flexion:. -ls saisissent leurs rponses dans les cases prvues cet effet. 3onsigne $ ) *uand on crit un rcit, il peut tre utile de modi#ier la cat&orie &rammaticale, en passant par exemple d'un ad'ecti# de sentiment un nom de sentiment. Pour chaque ad'ecti#, retrouvez le nom de sentiment qui convient. +ttention n'ou(liez pas l'article devant le nom , Par exemple il est an&oiss donne le nom l-an&oisse. . Adjectif *. 6ounia est d ue. +. Les enfants sont effra%s. &. ?aulo est toujours nerv. <. 6arc est tonn. Nom de sentiment Rponses la dception l'e##roi / la #rayeur l'nervement l'tonnement

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Apprentissage de l'coute du corps ;ic#e n=& ). Kue tu es impatiente J (. Fe suis trs surpris J L. 6a mre tait furieuse J M. -l n'% a rien de plus #onteux J N. ?ourquoi es1tu jaloux H *,. OoPl me rend toujours jo%eux. **. Aujourd'#ui, je suis un peu triste. l'impatience la surprise la #ureur la honte la 'alousie la 'oie la tristesse

&1 Activit n=& 1 7+, minutes plus *, minutes de mise en commun: $ 6ode de travail $ en !in"mes >!jectif $ enric#ir les connaissances lexicales. ;aire prendre conscience que la langue fran aise est trs ric#e du point de vue lexical et que les lves peuvent varier les termes lexicaux pour exprimer le mIme sentiment. 5roulement $ les lves doivent trouver des s%non%mes des sentiments de peur grQce au lien vers le dictionnaire des s%non%mes. -ls peuvent tlc#arger la fic#e remplir. 6ise en commun l'oral. L'enseignant apporte des explications supplmentaires si ncessaire. Les apprenants compltent leur fic#e. 3onsigne $ ) + l'aide du dictionnaire des synonymes, pour chaque terme ou collocation, trouvez 0 ou 1 synonymes pour les mots de sentiments suivants .
Liste des synonymes La peur : Avoir peur : Faire peur : La colre : Etre en colre : Se mettre en colre :

8tiliser le site $ 000.tv).org/GR).ite/lf/dictionnaireSfrancais.p#p 2xemples de rponses correctes $ */ la peur $ pouvante, affolement, effroi, fra%eur, panique, terreur, inquitude, crainte, appr#ension, angoisse, frousse TfamU, trouille TfamU. +/ avoir peur $ s'alarmer, s'inquiter, s'effra%er, s'pouvanter, craindre, appr#ender, redouter, paniquer, s'affoler. &/ faire peur $ intimider, effarouc#er, terroriser, effra%er, affoler. */ la colre $ surexcitation, acrimonie, crise, #argne, agressivit, violence, explosion, courroux, emportement, exaspration, fureur, irritation, rage, rogne. +/ Itre en colre $ Itre fQc#, Itre exaspr, Itre indign, Itre irrit, Itre furieux, Itre #ors de soi, Itre contrari, Itre en rogne.
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Apprentissage de l'coute du corps ;ic#e n=& &/ se mettre en colre $ se fQc#er, s'nerver, s'indigner, s'emporter, se mettre en rogne. <1 Activit n=< 7dure *) minutes: 6ode de travail $ en !in"mes >!jectif $ prendre conscience du sens des termes et de leurs nuances les uns par rapport aux autres. 5roulement $ les lves doivent remettre dans l'ordre les paires de sentiment. ?endant l'activit, l'enseignant donnera des prcisions sur le sens des termes peur 1 effroi 1 terreur 1 dpit afin d'aider les lves cerner les diffrences lexicales. 3onsigne $ ) 2l existe di##rents de&rs, plus ou moins #orts, pour exprimer un sentiment ressenti par un personna&e. 3eclassez les noms de sentiments en #onction de leur intensit : du moins #ort au plus #ort. Pour vous aider, vous pouvez re&arder la d#inition des mots dans un dictionnaire. . 6ots proposs, dans le dsordre $ la peur 1 l'effroi 7solution : la peur $ l'e##roi: la terreur 1 la peur (solution : la peur $ la terreur! la colre 1 l'nervement (solution : l'nervement $ la col%re! la dception 1 le dpit (solution : la dception $ le dpit! )1 Activit n= ) 7dure *) minutes:$ 6ode de travail $ en !in"mes >!jectif $ faire prendre conscience du sens des termes et de leur connotation agra!le ou dsagra!le 7positive ou ngative.: 5roulement $ les lves doivent associer les sentiments leur valeur agra!le / dsagra!le. 3onsigne $ @ Les sentiments ressentis par un personnage sont parfois agra!les 7positifs: et parfois dsagra!les 7ngatifs:. 5'aprs vous quels sont les sentiments ressentis ngativement et les sentiments ressentis positivement H A Nom de sentiment angoisse !on#eur 3olre dception 5pit 2ffroi nervement tonnement fra%eur Eonte
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Sentiment ressenti agrable Visage souriant

Sentiment ressenti dsagrable Visage triste

Sentiment ressenti agrable ou dsagrable

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Apprentissage de l'coute du corps ;ic#e n=& impatience jalousie Foie ?eur surprise terreur triomp#e tristesse .olutions $ Nom de sentiment angoisse !on#eur colre dception dpit effroi nervement tonnement fra%eur #onte impatience jalousie joie peur surprise terreur triomp#e tristesse Sentiment ressenti positif Visage souriant !on#eur colre dception dpit effroi nervement tonnement fra%eur #onte impatience jalousie joie peur surprise terreur triomp#e tristesse Sentiment ressenti ngatif visage triste angoisse Les deux sentiments sont possibles

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