Le discours
„ est au coeur de la problématique de l’analyse
L’analyse des discours
Jean-Pascal Simon
Maître de Conférences en Sciences du Langage
Texte et discours
„ texte
¡ résultat, produit langagier du discours
„ discours
¡ mécanisme, processus de production du
texte.
„ le texte
¡ renferme des traces de l’activité discursive
¡ mais ne se confond pas avec le discours.
Jean-Pascal Simon
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Les opérations schématisantes
„ des opérations de détermination
„ une activité de nature dialogique, l’énonciateur
produit un discours en fonction de l’idée qu’il se fait de
son auditeur actuel ou virtuel. « Le terme de
schématisation tout d’abord renvoie simultanément à
une action (schématiser) et à un résultat (schéma) »
(J.-Bl. GRIZE, 1974, cit. ap. G. VIGNAUX, 1976: 213).
Une schématisation va renvoyer différentes images :
„ celle de l’énonciateur ;
„ celle du destinataire ;
„ celle de la situation.
Jean-Pascal Simon
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Les facteurs
„ l'énonciateur
conversationnelle.
„ Elle est l’objet de diverses définitions
¡ E. Benveniste (1974 p.80) «l’énonciation est cette
mise en fonctionnement de la langue par un acte
individuel d’utilisation».
„ est un évènement langagier, « le langage mis en
action » (Benveniste)
¡ un énonciateur
¡ un énonciataire, avec chez l’énonciateur
« l'intention d'influencer l'autre » (Benveniste, 1966:
242).
Jean-Pascal Simon
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Le discours
„ définit un « lieu », un espace de co-intervention entre des
locuteurs, ou champ discursif qui fonctionne comme un univers
de référence au sein duquel se construit le discours.
„ Déterminé par :
¡ la représentation de la situation qu’ont les interlocuteurs
¡ un univers de discours, ensemble structuré de signifiés,
renvoyant à des référents,
¡ une organisation cognitive : des de discours construits sont
liés par des relations temporelles, spatiales, causales,
logiques, etc
¡ une organisation dynamique (règles de prise de parole)
¡ un système de relations liant les interlocuteurs au champ et
entre eux:
¡ un ancrage des énonciateurs dans le discours
¡ Cf. Jackobson
Jean-Pascal Simon
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TD : Le discours dans le texte
„ Document de travail p.6
Question :
Soit le contenu propositionnel : [mauvais temps],
[pluie], [temps nuageux] [zone géographique].
L’image de l’énonciateur apparaît de diverses
formes dans les énoncés.
De quelle manière ces images de l’énonciateur
et des énonciataires sont présentes dans ces
propos ?
Jean-Pascal Simon
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„ un destinataire ou allocutaire
„ l'espace-temps de la communication
„ l'intention communicative de l'énonciateur
„ le thème du discours
„ un savoir commun partagé par l'énonciateur et
son destinataire, se rapportant aux données
référentielles, culturelles,
„ etc. ...
Jean-Pascal Simon
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Les fonctions du discours
„ Une fonction schématisante, qui sert à
construire un modèle de la situation envisagée
„ Une fonction justificatrice, qui sert à étayer
les dits; elle intervient selon que les
propositions présentées par l’énonciateur se
suffisent à elles-mêmes ou réclament une
justification.
„ Une fonction organisatrice qui permet
d’assurer la cohérence du discours.
Jean-Pascal Simon
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„ Exemplier :
1. Malheureusement, le temps sera très nuageux sur le nord-
ouest. Sur l’est, instabilité avec de nombreuses averses
entrecoupées d’éclaircies.
2. La radio aurait annoncé que le temps serait très nuageux sur
le nord-ouest. Sur l’est, il y aurait des pluies discontinues.
3. La radio annonce qu’une zone de mauvais temps avec des
pluies discontinues touchera la moitié nord du pays et
descendra vers le sud en cours de journée.
4. Je sais qu’il pleuvra et qu’il fera mauvais temps de par mes
rhumatismes.
5. J’ai entendu la radio annoncer que le temps sera très
nuageux et qu’il pleuvra dans tout le pays.
6. À cause du mauvais temps, des pluies discontinues et du
brouillard, les automobilistes sont priés de ne pas rouler à
toute vitesse.
7. Le temps sera très nuageux sur le nord-ouest. Sur l’est,
instabilité avec de nombreuses averses entrecoupées
d’éclaircies (PARIS - MATCH, le 27 sept. 1985).
Jean-Pascal Simon
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 Correction du TD (1/3)
24) Malheureusement, le temps sera très nuageux
sur le nord-ouest. Sur l’est, instabilité avec de
nombreuses averses entrecoupées d’éclaircies.
25) La radio aurait annoncé que le temps serait très
nuageux sur le nord-ouest. Sur l’est, il y aurait des
pluies discontinues.
„ Il s’y agit d’un énonciateur effacé mais engagé, de
modalisations : malheureusement, aurait.
26) La radio annonce qu’une zone de mauvais temps
avec des pluies discontinues touchera la moitié
nord du pays et descendra vers le sud en cours de
journée.
„ L’énonciateur en est un témoin neutre.
Jean-Pascal Simon
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Opérations de justification
„ Elles correspondent au fait que le locuteur virtuel A
s'adresse à un autre locuteur virtuel, son allocutaire B,
et que celui-ci peut refuser d'admettre ce qui est
énoncé. Il faut donc que A fournisse à B des raisons
de « croire » ce qui lui est proposé.
„ Les opérations de justification peuvent prendre
différents aspects. Elles peuvent ainsi répondre à de
questions de type Pourquoi est-ce ainsi ? et fournir
une explication ou encore Pourquoi dire, penser, faire
... cela ce qui conduit à produire une justification
s’appuyant alors sur une démarche de type
argumentatif.
Jean-Pascal Simon
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Règle de progression
„ Un texte doit présenter des informations
nouvelles pour avoir un intérêt communicatif.
„ Si le texte consiste à répéter de différentes
façons la même chose, on dira qu'il piétine, et
son intérêt sera faible, voire nul.
„ Un bon texte assure un équilibre entre le
principe de continuité (répétition d'éléments) et
celui de progression de l'information.
Jean-Pascal Simon
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Correction du TD (2/3)
„ 27 Je sais qu’il pleuvra et qu’il fera mauvais
temps de par mes rhumatismes.
„ L’énonciateur en est présent et engagé : je +
savoir et justification « de par .... »
28 J’ai entendu la radio annoncer que le temps
sera très nuageux et qu’il pleuvra dans tout le
pays.
„ L’énonciateur en est un présent et se
positionne comme énonciateur principal :
Je d’un énoncé enchâssé « le temps ... ».
Jean-Pascal Simon
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Fonction organisatrice
„ Mise en cohérence des propositions
„ Quatre règles
¡ de répétition;
¡ de progression;
¡ de non contradiction;
¡ de relation.
Jean-Pascal Simon
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Règle de non contradiction
„ De plus, pour qu'un texte soit considéré
cohérent, il faut qu'il soit exempt de
contradictions internes. Un passage ne peut
pas apporter une ou plusieurs informations en
contradiction avec ce qui est exprimé
implicitement ou explicitement dans le même
texte, car toute contradiction nuit à sa
cohérence.
¡ Mon frère est pilote. Il est aveugle de
naissance.
Jean-Pascal Simon
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Correction du TD (3/3)
„ L’image du destinataire apparaît dans:
29 À cause du mauvais temps, des pluies discontinues et
du brouillard, les automobilistes sont priés de ne
pas rouler à toute vitesse.
„ L’image de la situation dont il est question, la situation
discursive apparaîtra dans :
30 Le temps sera très nuageux sur le nord-ouest. Sur
l’est, instabilité avec de nombreuses averses
entrecoupées d’éclaircies (PARIS - MATCH, le 27
sept. 1985).
Jean-Pascal Simon
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Règle de répétition
„ Un texte comprend obligatoirement des
reprises de l'information, par l'emploi de
substituts. Il doit comporter un ou des
éléments qui, d'une phrase à une autre, ou
d'un passage à un autre, se répètent,
constituent le fil conducteur du texte pour en
assurer la continuité.
¡ Ma voisine a gagné au loto la semaine
dernière. Elle est partie en voyage à
Bangkok.
Jean-Pascal Simon
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Règle de relation
„ Pour qu’une séquence ou un texte soit
cohérent, il faut que les faits qu’ils dénotent
dans le monde représenté soient reliés
¡ Mon ami va bientôt passer un examen,
donc les amateurs de Jazz déplaisent aux
enseignants.
Jean-Pascal Simon
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 TD2 Le discours dans le texte
„ Bilan de ce qui a été vu jusqu’alors :
„ On a vu que
¡ l’énonciateur et l’énonciataire peuvent être
présents dans le texte (oral / écrit);
¡ les opinions de l’énonciateur peuvent
transparaître dans les textes (oraux/écrits)
qui gardent des traces de discursivité.
„ C’est ce que nous allons essayer de percevoir
par l’analyse de paires de phrases (doc. p.6)
Jean-Pascal Simon
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Synthèse
„ On peut présenter un contenu propositionnel en
précisant que
„ son existence est :
¡ incontournable, nécessaire, impossible, possible,
„ je crois / sais que sa réalisation est :
¡ certain, possible, probable, exclus
„ je le juge d’une certaine façon :
¡ j’approuve ou je réprouve - je souhaite / ne --- pas
- je crains / ne --- pas ...
„ tout le monde l’admettra comme :
¡ obligatoire,
Jean-Pascalpermis,
Simon interdit
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„ Il lit même le chinois,
¡ l’adverbe même conduit le destinataire du
message à inférer une conclusion du type
«c’est quelqu’un de savant ». Il suffit de
comparer ce premier énoncé à :
„ Il lit le chinois,
¡ dont le présupposé pourrait être: « il est
sinologue », pour se convaincre du rôle
discursif.
Jean-Pascal Simon
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„ Reviennent les beaux jours, et nous serons
heureux !
„ Assurément, il reviendra ce soir.
„ J’arriverai peut-être le premier.
„ Il me semble bien qu'on s'est déjà vu
quelque part.
„ Je suis certain qu'il arrivera bientôt.
„ Je souhaite qu'il réussisse.
Jean-Pascal Simon
Maître de Conférences en Sciences du Langage
TD2 Le discours dans le texte
Consigne :
Quelles différences de sens entre ces paires
de phrases ?
Quel type d’information apporte la présence
de l’adverbe ?
Pour évaluer cela vous formulerez les
différentes conclusions que l’on peut faire
suite à chacune de ces phrases
(conclusions portant sur les représentations
induites, les attentes ...)
Jean-Pascal Simon
Maître de Conférences en Sciences du Langage
„ Il postera bien la lettre un jour ou l'autre
¡ signifie « il finira bien par poster la lettre »,
l'énoncé pouvant renfermer un acte de
reproche pour la paresse ou la négligence
du personnage.
„ Il fera bien un geste en ta faveur
¡ signifie: «Il peut bien faire cet effort, non?!».
„ Vous prendrez bien un petit quelque chose !
¡ presse autrui de prendre même le minimum
Jean-Pascal Simon
Maître de Conférences en Sciences du Langage
„ Qu'il arrive de bonne heure.
„ Il doit finir son travail avant de sortir.
„ heureusement, je serai à l'heure.
„ Je peux être à l'heure.
„ Tu dois te tromper !
„ Il peut arriver de bonne heure.
Jean-Pascal Simon
Maître de Conférences en Sciences du Langage
„ Exemplier :
¡ Il lit même le chinois
Il lit le chinois
¡ Il postera bien la lettre un jour ou l'autre
Il postera la lettre un jour ou l'autre
¡ Il fera bien un geste en ta faveur
Il fera un geste en ta faveur
¡ Vous prendrez bien un petit quelque chose !
Vous prendrez un petit quelque chose !
Jean-Pascal Simon
Maître de Conférences en Sciences du Langage
Lecture du texte N°2
J. Moechler (1985), Argumentation
et conversation, éléments pour une
analyse pragmatique des discours,
Hatier, « Coll. L.A.L ». p. 14-15.
Jean-Pascal Simon
Maître de Conférences en Sciences du Langage

Dialogal et monologal
„ deux sortes de discours,
¡ Ceux qui ne font intervenir qu’un seul
participant (comme dans un monologue)
¡ Ceux qui mobilisent plusieurs intervenants
(une conversation ordinaire peut être
considérée comme un discours dialogal).
„ On nommera
¡ Monologal un discours du 1er type
¡ Dialogal un discours du 2nd type
Jean-Pascal Simon
Maître de Conférences en Sciences du Langage
TD
Étude :
b) Du texte de Diderot
c) des énoncés de la page 8
Jean-Pascal Simon
Maître de Conférences en Sciences du Langage
Comment s'étaient-ils rencontrés ? Par hasard,
comme tout le monde. Comment s'appelaient-
ils ? Que vous importe ? D'où venaient-ils ?
Du lieu le plus prochain. Où allaient-ils ? Est-
ce que l'on sait où l'on va ? Que disaient-ils ?
Le maître ne disait rien; et Jacques disait que
son capitaine disait que tout ce qui nous arrive
de bien et de mal ici-bas était écrit là-haut.
Jean-Pascal Simon
Maître de Conférences en Sciences du Langage
(mono/dia)logique et
Dialogique et monologique
(mono/poly)logal
„ Par ailleurs un discours peut Locuteur unique Locuteurs multiples
¡ Un seul locuteur et un seul énonciateur
Enonciateur (dia/poly)logal /
Monologal / monologique
¡ Un seul locuteur qui rapporte des propos unique monologique
Deux locuteurs présentant
venant de plusieurs énonciateurs être ou ne pas être ....
un même point de vue
„ On nommera Enonciateurs
Monologal / dialogique
(dia/poly)logal /
multiples dialogique
¡ Monologique un discours du 1er type Monologue intérieur d'une
personne qui pèse le pour et Débat, confrontation d'idées
¡ Dialogique un discours du 2nd type le contre en vue d'une de points de vue ...
décision qu'il doit prendre
Jean-Pascal Simon Jean-Pascal Simon
Maître de Conférences en Sciences du Langage Maître de Conférences en Sciences du Langage
Comment s'étaient-ils rencontrés ? Par hasard, comme tout le monde. Comment s'appelaient-ils ?
Que vous importe ? D'où venaient-ils ? Du lieu le plus prochain. Où allaient-ils ? Est-ce que
l'on sait où l'on va ? Que disaient-ils ? Le maître ne disait rien; et Jacques disait que son
capitaine disait que tout ce qui nous arrive de bien et de mal ici-bas était écrit là-haut.
LE MAÎTRE: C'est un grand mot que cela.
JACQUES: Mon capitaine ajoutait que chaque balle qui partait d'un fusil avait son billet.
LE MAÎTRE: Et il avait raison... Après une courte pause, Jacques s'écria: Que le diable emporte
le cabaretier et son cabaret!
(...)
JACQUES: C'est que cela ne pouvait être dit ni plus tôt ni plus tard.
Jacques disait [
LE MAÎTRE: Et le moment d'apprendre ces amours est-il venu ?
JACQUES: Qui le sait ?
LE MAÎTRE: A tout hasard, commence toujours... que son capitaine disait [
Jacques commença l'histoire de ses amours. C'était l'après-dîner: il faisait un temps lourd; son
maître s'endormit. La nuit les surprit au milieu des champs; les voilà fourvoyés. Voilà le
que tout ce qui nous arrive de bien et de mal ici-
bas était écrit là-haut.] ]
maître dans une colère terrible et tombant à grands coups de fouet sur son valet, et le pauvre
diable disant à chaque coup: "Celui-là était apparemment encore écrit là-haut..." Vous voyez,
lecteur, que je suis en beau chemin, et qu'il ne tiendrait qu'à moi de vous faire attendre un an,
deux ans, trois ans, le récit des amours de Jacques, en le séparant de son maître et en leur
faisant courir à chacun tous les hasards qu'il me plairait.
Qu'est-ce qui m'empêcherait de marier le maître et de le faire cocu ? d'embarquer Jacques pour
les îles ? d'y conduire son maître ? de les ramener tous les deux en France sur le même
vaisseau ? Qu'il est facile de faire des contes! Mais ils en seront quittes l'un et l'autre pour
une mauvaise nuit, et vous pour ce délai.
Jean-Pascal Simon Jean-Pascal Simon
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Exemplier Correction du TD 1/3
„ Jean m'a annoncé que le temps se remettrait au „ Forme habituelle du discours rapporté au style
beau. J'irai à la campagne demain.
indirect
„ À ce que dit ma mère, le temps va changer.
¡ Jean m'a annoncé que le temps se
„ « On promenait dans les fiacres les vainqueurs de la
Bastille, ivrognes heureux déclarés conquérants au remettrait au beau. J'irai à la campagne
cabaret » demain.
„ Zénon administra un réconfortant et examina la „ Autre forme analogue :
jambe ; les os en deux endroits sortaient de la jambe
qui elle-même pendait en lambeaux. Rien dans cet ¡ À ce que dit ma mère, le temps va changer.
accident ne ressemblait à l'effet de ruades ; les
marques de sabots n'étaient nulle part visibles
(Yourcenar, L'oeuvre au Noir Folio : 257).
Jean-Pascal Simon Jean-Pascal Simon
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 Correction du TD 2/3
„ « On promenait dans les fiacres les
vainqueurs de la Bastille, ivrognes heureux
déclarés conquérants au cabaret »
„ est mis en scène :
a) un énonciateur second E2
¡ L2/E2 « vainqueurs de la Bastille »
b) un qu'énonciateur premier (E1),
¡ L1/E1 « On promenait dans les fiacres les []
ivrognes heureux déclarés conquérants au
cabaret »
Jean-Pascal Simon
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Correction du TD 3/3
„ Le décrochage énonciatif peut être pris en
charge par l'opposition premier plan/arrière
plan, notamment par l’emploi de l'imparfait :
¡ Zénon administra un réconfortant et
examina la jambe ; les os en deux endroits
sortaient de la jambe qui elle-même pendait
en lambeaux. [Mais/or/cependant] Rien
dans cet accident ne ressemblait à l'effet de
ruades ; [en effet/car/de fait] les marques
de sabots n'étaient nulle part visibles.
Jean-Pascal Simon
Maître de Conférences en Sciences du Langage