Vous êtes sur la page 1sur 56

fonctions homographiques

Table des matires


1 aspect numrique et algbrique
1.1 activits . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
1.1.1 activit 1 : diffrentes critures . . . .
1.1.2 activit 2 : valeur interdite . . . . . . .
1.2 corrigs activits . . . . . . . . . . . . . . . .
1.2.1 corrig activit 1 : diffrentes critures
1.2.2 corrig activit 2 : valeur interdite . .
1.3 retenir . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
1.4 exercices . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

.
.
.
.
.
.
.
.

.
.
.
.
.
.
.
.

.
.
.
.
.
.
.
.

.
.
.
.
.
.
.
.

.
.
.
.
.
.
.
.

.
.
.
.
.
.
.
.

3
3
3
3
4
4
5
6
7

2 aspect graphique
2.1 activit . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
2.1.1 activit 1 : ajustement homographique . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
2.1.2 corrig activit 1 : ajustement homographique . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
2.1.3 activit 2 : caractristiques de lhyperbole dune fonction homographique . . . . .
2.1.4 corrig activit 2 : caractristiques de lhyperbole dune fonction homographique
2.2 retenir . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
2.3 exercices . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

.
.
.
.
.
.
.

.
.
.
.
.
.
.

.
.
.
.
.
.
.

.
.
.
.
.
.
.

.
.
.
.
.
.
.

8
8
8
9
13
14
16
17

3 variations
3.1 activit : . . . . . . . . . . . . . . .
3.1.1 activit 1 : variations . . . . .
3.1.2 corrig activit 1 : variations
3.2 retenir . . . . . . . . . . . . . . . .
3.3 exercices . . . . . . . . . . . . . . . .

.
.
.
.
.
.
.
.

.
.
.
.
.
.
.
.

.
.
.
.
.
.
.
.

.
.
.
.
.
.
.
.

.
.
.
.
.
.
.
.

.
.
.
.
.
.
.
.

.
.
.
.
.
.
.
.

.
.
.
.
.
.
.
.

.
.
.
.
.
.
.
.

.
.
.
.
.
.
.
.

.
.
.
.
.
.
.
.

.
.
.
.
.
.
.
.

.
.
.
.
.
.
.
.

.
.
.
.
.
.
.
.

.
.
.
.
.
.
.
.

.
.
.
.
.
.
.
.

.
.
.
.
.
.
.
.

.
.
.
.
.
.
.
.

.
.
.
.
.
.
.
.

.
.
.
.
.
.
.
.

.
.
.
.
.
.
.
.

.
.
.
.
.
.
.
.

.
.
.
.
.
.
.
.

.
.
.
.
.

.
.
.
.
.

.
.
.
.
.

.
.
.
.
.

.
.
.
.
.

.
.
.
.
.

.
.
.
.
.

.
.
.
.
.

.
.
.
.
.

.
.
.
.
.

.
.
.
.
.

.
.
.
.
.

.
.
.
.
.

.
.
.
.
.

.
.
.
.
.

.
.
.
.
.

.
.
.
.
.

.
.
.
.
.

.
.
.
.
.

.
.
.
.
.

.
.
.
.
.

.
.
.
.
.

.
.
.
.
.

.
.
.
.
.

.
.
.
.
.

.
.
.
.
.

18
18
18
19
22
23

4 signe et inquations
4.1 activits . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
4.1.1 activit 1 : signe dun quotient et inquations
4.1.2 activit 2 : signe dun quotient . . . . . . . .
4.2 corrig activits . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
4.2.1 corrig activit 1 : signe dun quotient . . . .
4.2.2 corrig activit 2 : signe dun quotient . . . .
4.3 retenir . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
4.4 exercices . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

.
.
.
.
.
.
.
.

.
.
.
.
.
.
.
.

.
.
.
.
.
.
.
.

.
.
.
.
.
.
.
.

.
.
.
.
.
.
.
.

.
.
.
.
.
.
.
.

.
.
.
.
.
.
.
.

.
.
.
.
.
.
.
.

.
.
.
.
.
.
.
.

.
.
.
.
.
.
.
.

.
.
.
.
.
.
.
.

.
.
.
.
.
.
.
.

.
.
.
.
.
.
.
.

.
.
.
.
.
.
.
.

.
.
.
.
.
.
.
.

.
.
.
.
.
.
.
.

.
.
.
.
.
.
.
.

.
.
.
.
.
.
.
.

.
.
.
.
.
.
.
.

.
.
.
.
.
.
.
.

.
.
.
.
.
.
.
.

.
.
.
.
.
.
.
.

.
.
.
.
.
.
.
.

.
.
.
.
.
.
.
.

.
.
.
.
.
.
.
.

24
24
24
25
26
26
28
29
30

5 quations
5.1 activits . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
5.1.1 activit 1 : atteindre un objectif . . . .
5.1.2 activit 2 : rsolution dquations . . . .
5.2 corrig activits . . . . . . . . . . . . . . . . . .
5.2.1 corrig activit 1 : atteindre un objectif
5.2.2 corrig activit 2 : rsolution dquations
5.3 retenir . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
5.4 exercices . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

.
.
.
.
.
.
.
.

.
.
.
.
.
.
.
.

.
.
.
.
.
.
.
.

.
.
.
.
.
.
.
.

.
.
.
.
.
.
.
.

.
.
.
.
.
.
.
.

.
.
.
.
.
.
.
.

.
.
.
.
.
.
.
.

.
.
.
.
.
.
.
.

.
.
.
.
.
.
.
.

.
.
.
.
.
.
.
.

.
.
.
.
.
.
.
.

.
.
.
.
.
.
.
.

.
.
.
.
.
.
.
.

.
.
.
.
.
.
.
.

.
.
.
.
.
.
.
.

.
.
.
.
.
.
.
.

.
.
.
.
.
.
.
.

.
.
.
.
.
.
.
.

.
.
.
.
.
.
.
.

.
.
.
.
.
.
.
.

.
.
.
.
.
.
.
.

.
.
.
.
.
.
.
.

.
.
.
.
.
.
.
.

.
.
.
.
.
.
.
.

31
31
31
32
33
33
35
37
38

.
.
.
.
.

.
.
.
.
.

.
.
.
.
.

.
.
.
.
.

.
.
.
.
.

.
.
.
.
.

.
.
.
.
.

.
.
.
.
.
.
.
.

.
.
.
.
.

.
.
.
.
.
.
.
.

.
.
.
.
.
.
.
.

6 tout en un
6.1 activit globale . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
6.2 corrig activit globale . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
6.3 exercices . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

39
39
41
45

7 tp
7.1

tp1 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

48
48

8 valuations
8.1 devoir maison . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
8.2 corrig devoir maison . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
8.3 valuation . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

51
51
52
54

aspect numrique et algbrique

1.1
1.1.1

activits
activit 1 : diffrentes critures

1. la fin dun spectacle, il y a 80 hommes et 100 femmes dans la salle.


chaque seconde, un couple (homme,femme) quitte la salle puis le reste des personnes quittent la salle
raison dune personne par seconde.
(a) montrer que la proportion initiale de femmes est de 56% 1% prs par excs si 5
(b) montrer quaprs x = 60 secondes, la proportion de femmes est de 67% 1% prs par excs si 5
(c) montrer quaprs x secondes, la proportion de femmes est : donn par :
0, 5x + 50
p(x) =
pour x [0; 80]
x + 90
5
pour x [0; 80]
x + 90
(e) quobtient-on si on remplace x par 90 dans lune et lautre des expressions de p(x) ?

(d) montrer que lon a aussi p(x) = 0, 5 +

(f) quelle date correspond un pourcentage de femmes de 50 % ?


1.1.2

activit 2 : valeur interdite

pour chacune des expressions ci dessous, dterminer la "valeur interdite"


x 10
1. f (x) =
x
x
2. f (x) =
x 10
3. f (x) =

2x 5
3x 7

4. f (x) = x 10 +

x + 12
2x + 20

1.2
1.2.1

corrigs activits
corrig activit 1 : diffrentes critures

1. la fin dun spectacle, il y a 80 hommes et 100 femmes dans la salle.


chaque seconde, un couple (homme,femme) quitte la salle puis le reste des personnes quittent la salle
raison dune personne par seconde.
(a) proportion initiale de femmes :

nombre de f emmes
100
100
5
p(0) =
=
=
= 56% 1% prs par excs si 5
nombre total de personnes
100 + 80
180
9
(b) aprs x = 60 secondes, la proportion de femmes est :

nombre de f emmes
100 60
40
2
p(60) =
=
=
= 67% 1% prs par excs si 5
nombre total de personnes
180 2 60
60
3
(c) aprs x secondes, la proportion de femmes est donn par :

nombre de f emmes
0, 5x + 50
100 x
x + 100
(x + 100) 0, 5
p(x) =
=
=
=
=
nombre total de personnes
180 2 x
2x + 180
(2x + 180) 0, 5 x + 90
x [0; 80] car aprs 80 secondes, il ny a plus de femmes et on considre que x est positif
5
pour x [0; 80], en effet :
x + 90
0, 5
5
+
1
x + 90
0, 5(x + 90)
5
+
x + 90
x + 90
0, 5x + 45 + 5
x + 90
0, 5x + 50
x + 90

(d) on a aussi p(x) = 0, 5 +


5
x + 90
5
0, 5 +
x + 90
5
0, 5 +
x + 90
5
0, 5 +
x + 90
0, 5 +

=
=
=
=

5
0, 5 +
= p(x)
x + 90

(e) si on remplace x par 90 dans lune et lautre des expressions de p(x) :


0, 5 90 + 50
5
avec la premire expression : p(90) =
= qui nest pas un nombre rel
x + 90
0
5
5
= 0, 5 + qui nest pas un nombre rel
avec la seconde expression : p(90) = 0, 5 +
90 + 90
0
90 est une "valeur interdite" pour p(x)
p(x) nest pas dfinie pour x = 90
(f) temps attendre pour que le pourcentage de femmes soit de 50 %
il suffit de rsoudre lquation : p(x) = 50%
soit x R tel que p(x) = 50%
5
0, 5 +
= 0, 5
x + 90
5
=0
x + 90
5=0
absurde
cette quation nadmet pas de solution dans R

il ny aura jamais 50% de femme dans la salle

1.2.2

corrig activit 2 : valeur interdite

pour chacune des expressions ci dessous, dterminer la "valeur interdite"


x 10
1. f (x) =
x
x 10
nexiste pas si et seulement si x = 0
x

la valeur interdite est 0

2. f (x) =

x
x 10

x
nexiste pas si et seulement si x 10 = 0
x 10
x = 10

la valeur interdite est 10

3. f (x) =

2x 5
3x 7

2x 5
nexiste pas si et seulement si 3x 7 = 0
3x 7
7
x =
3

7
la valeur interdite est
3

4. f (x) = x 10 +

x + 12
2x + 20

x + 12
nexiste pas si et seulement si 2x + 20 = 0
2x + 20
20
= 10
x =
2

la valeur interdite est 10

1.3

retenir
dfinition 1 : (fonction homographique)
quelle que soit la fonction f dfinie sur une partie D de R

f est une fonction homographique sur D

quivaut

il existe quatre nombres rels a, b, c et d avec c 6= 0 et ad bc 6= 0 ,

ax + b
quel que soit le nombre rel x D, f (x) =
cx + d

remarques :

i. les nombres a, b, c et d sont appels les "coefficients"


ax + b
ii. une expression de la forme
est aussi appel une "fraction rationnelle"
cx + d
iii. si ad = bc, les couples (a, b) et (c, d) sont proportionnels et la fonction est constante
3
4x + 6
= 2 pour tout x R \ { }
par exemple : f (x) =
2x + 3
2
exemples :

a = ...
2x + 4 b = ...
i. f (x) =
c = ...
5x + 8

d = ...

a = ...

x
b = ...
ii. f (x) =
c = ...
x + 10

d = ...

iii. f (x) =

iv. f (x) =

4
x 10

1
x

a = ...

b = ...
c
= ...

d = ...

a = ...

b = ...
c = ...

d = ...

proprit 1 : (domaine de dfinition)


quels que soient les quatre rels a, b, c et d avec c 6= 0 et ad bc 6= 0
ax + b
d
toute expression de la forme
dfinit une fonction homographique sur R \ { }
cx + d
c

ax + b
par : f (x) =
cx + d

dmonstration :
ax + b
nexiste pas cx + d = 0
cx + d
d
x =
c
remarques :
i. la fonction ainsi dfinie nest pas dfinie en x =

d
c

d
est appele "valeur interdite"
c
d
iii. R \ { } est appel le "domaine de dfinition" de f
c
ii.

1.4

exercices
exercice 1 :
montrer dans chaque cas que f est une fonction homographique
1
i. f (x) = 3 + pour x R \ {0}
x
1
ii. f (x) = 2 +
pour x R \ {3}
x3
1
pour x R \ {4}
iii. f (x) = 5
3x 12
exercice 2 :
montrer par un raisonnement par labsurde que si f (0) = 2, f (1) = 2 et f (2) = 3
alors f ne peut pas tre une fonction homographique.
exercice 3 :
soit la fonction f telle que f est homographique, f (1) = 2 et f (x) =

3x + b
x+4

i. dterminer la valeur de b
ii. en dduire lexpression de f (x) en fonction de x
exercice 4 :
dterminer dans chaque cas le domaine de dfinition (maximal) de la fonction f dfinie par lexpression
donne et prciser la valeur interdite :
2x 4
i. f (x) =
3x 12
4
ii. f (x) =
2x + 12
x3
iii. f (x) =
x

aspect graphique

2.1
2.1.1

activit
activit 1 : ajustement homographique
Le tableau suivant donne lvolution de la population de deux villes en nombre dhabitants

1
2
3

A
anne
rang : x
ville A
ville B

B
2002
0
20000
8000

C
2003
1
16250
9200

D
2004
2
15000
10000

E
2005
3
14350
10571

F
2006
4
14000
11000

G
2007
5

H
2008
6

I
2009
7

J
2010
8

le but est de faire des prvisions pour les annes suivantes


y : en milliers
19
18
17
16
15
14
13
12
11
10
9
8
O

x
0

ax + b
x+d
i. soit f (x) le nombre dhabitants de la ville A lanne de rang x, on dtermine la formule de f en
utilisant le premier, le troisime et le dernier point du graphique.

(a) on modlise lvolution de la population de la ville A par une fonction homographique : f (x) =

A. montrer que, partir du premier point, on a : b = 20000d


B. montrer que, partir du troisime point et du rsultat prcdent on a : 2a + 5000d = 30000
C. montrer que, partir du dernier point et du premier rsultat on a : 4a + 6000d = 56000
D. en dduire que a = 12500, b = 20000 et d = 1
12500x + 20000
E. en dduire que f (x) =
x+1
ii. en dduire la formule entrer dans la cellule G2 de la feuille de calcul pour que le rsultat saffiche
automatiquement
iii. estimer alors la population de la ville A de 2007 2010 et complter le tableau et le graphique
ax + b
la population de la ville B lanne de rang x)
x+d
(c) relier les points de chaque ville par des courbes continues et caractriser les courbes (nom)

(b) faire de mme pour la ville B (g(x) =

2.1.2

corrig activit 1 : ajustement homographique


Le tableau suivant donne lvolution de la population de deux villes en nombre dhabitants

1
2
3

A
anne
rang : x
ville A
ville B

B
2002
0
20000
8000

C
2003
1
16250
9200

D
2004
2
15000
10000

E
2005
3
14350
10571

F
2006
4
14000
11000

G
2007
5
13750
11333

H
2008
6
13571
11600

I
2009
7
13437
11818

J
2010
8
13333
12000

le but est de faire des prvisions pour les annes suivantes


19
18
17
16
15
14
13
12
11
10
9
8O
0

y : en milliers

x
1

ax + b
x+d
i. soit f (x) le nombre dhabitants de la ville A lanne de rang x, on dtermine la formule de f en
utilisant le premier, le troisime et le dernier point du graphique.

(a) on modlise lvolution de la population de la ville A par une fonction homographique : f (x) =

A. partir du premier point, on a :


f (0) = 20000
f (0) =

a0+b
= 20000
0+d

b
= 20000
d

b = 20000d

B. partir du troisime point et du rsultat prcdent on a :


f (2) = 15000
f (2) =

a2+b
= 15000
2+d

2a + b
= 15000
2+d
2a + b = 15000(2 + d)
2a + b = 30000 + 15000d
on a vu que : b = 20000d
2a + 20000d = 30000 + 15000d

2a
+
5000d
=
30000

C. partir du dernier point et du premier rsultat on a :


f (4) = 14000
f (4) =

a4+b
= 14000
4+d

4a + b
= 14000
4+d
4a + b = 14000(4 + d)
4a + b = 56000 + 14000d
on a vu que : b = 20000d
4a + 20000d = 56000 + 14000d

4a + 6000d = 56000

D. on rsout le systme suivant pour dterminer a et d :



2a + 5000d = 30000
4a + 6000d = 56000


4a + 10000d = 60000
4a + 6000d = 56000

4000d = 40000

d = 1

2a + 5000d = 30000
2a + 5000 1 = 30000
2a = 25000

25000
a=
= 12500
2

b
=
20000d
=
20000

1
=
20000

conclusion : a = 12500, b = 20000 et d = 1

12500x + 20000
E. on en dduit que f (x) =
x+1

ii. formule entrer dans la cellule G2 : = (12500 G1 + 20000)/(G1 + 1)


iii. population de la ville A de 2007 2010, tableau et graphique :
12500 5 + 20000
5+1
12500 6 + 20000
f (6) =
6+1
12500 7 + 20000
f (7) =
7+1
12500 8 + 20000
f (8) =
8+1
f (5) =

= 13750
13541
13437
13333

(b) de mme pour la ville B (g(x) =

ax + b
la population de la ville B lanne de rang x)
x+d

i. partir du premier point, on a :


g(0) = 8000
g(0) =

a0+b
= 8000
0+d

b
= 8000
d

b = 8000d

ii. partir du troisime point et du rsultat prcdent on a :


g(2) = 10000
g(2) =

a2+b
= 10000
2+d

2a + b
= 10000
2+d
2a + b = 10000(2 + d)
2a + b = 20000 + 10000d
on a vu que : b = 8000d
2a + 8000d = 20000 + 10000d

2a

2000d
=
20000

iii. partir du dernier point et du premier rsultat on a :


g(4) = 11000
g(4) =

a4+b
= 11000
4+d

4a + b
= 11000
4+d
4a + b = 11000(4 + d)
4a + b = 44000 + 11000d
on a vu que : b = 8000d
4a + 8000d = 44000 + 11000d

4a

3000d
=
44000

iv. on rsout le systme suivant pour dterminer a et d :



2a 2000d = 20000
4a 3000d = 44000


4a 4000d = 40000
4a 3000d = 44000

1000d = 4000

d = 4

2a 2000d = 20000
2a 2000 4 = 20000
2a = 28000

28000
= 14000
a=
2

b
=
8000d
=
8000

4
=
32000

conclusion : a = 14000, b = 32000 et d = 4

14000x + 32000
v. on en dduit que f (x) =
x+4

A. formule entrer dans la cellule G3 : = (14000 G1 + 32000)/(G1 + 4)


B. population de la ville B de 2007 2010, tableau et graphique :
14000 5 + 32000
5+4
14000 5 + 32000
g(6) =
6+4
14000 5 + 32000
g(7) =
7+4
14000 5 + 32000
g(8) =
8+4
g(5) =

11333
= 11600
11818
= 12000

(c)
relier les points de chaque ville par
des courbes continues et caractriser les courbes (nom)
les courbes sont des hyperboles

2.1.3

activit 2 : caractristiques de lhyperbole dune fonction homographique

1. Dans un stade, il y a actuellement 250 supporters adverses et 750 supporters locaux


chaque minute, il entre 200 nouveaux supporters dont 80 supporters adverses
soit x le nombre de minutes comptes partir de maintenant.
(a) montrer que la proportion de supporters adverses est donnes en fonction de x par
80x + 250
pour x [3, 125; +[
200x + 1000
80x + 250
(b) soit la fonction f dfinie par f (x) =
200x + 1000
i. donner le domaine de dfinition de f
ii. complter le tableau de valeurs ci dessous 0,01 prs par excs si 5
x
-100 -70
-40
-30
-20
-15
-10 -7,5 -6,25
-5
0,41

f (x)
x
f (x)

-3,75

-3,125

0,42

0,43
0

0,48

0,55

0,7

2,5

10

20

30

60

0,3

0,33

0,35

0,37

0,38

0,39

100

iii. placer les points associs au tableau dans le repre ci dessous et les joindre par une ligne continue
iv. tracer dans le repre ci dessous les droites :
A. (D) dquation : x = 5
B. () dquation : y = 0, 4
y
0.9
0.8
0.7
0.6
0.5
0.4
0.3
0.2
0.1
x
100 90 80 70 60 50 40 30 20 10
0.1

10

20

30

40

50

60

70

80

90

C. la courbe de la fonction f coupe t-elle la droite (D) ? (raisonner par labsurde pour justifier)
comment appelle t-on une telle droite ?
D. la courbe de la fonction f coupe t-elle la droite () ?
(pour le justifier, supposer que cest vrai et raisonner par labsurde en rsolvant une quation)
comment appelle t-on une telle droite ?
E. la courbe semble t-elle admettre un centre de symtrie ? (prciser)
ax + b
2. soit la fonction homographique f telle que f (x) =
cx + d
(a) dterminer lquation de la droite (D) asymptote verticale la courbe de f
(b) dterminer lquation de la droite () asymptote horizontale la courbe de f
(c) prciser le centre de symtrie de la courbe

2.1.4

corrig activit 2 : caractristiques de lhyperbole dune fonction homographique

1. Dans un stade, il y a actuellement 250 supporters adverses et 750 supporters locaux


chaque minute, il entre 200 nouveaux supporters dont 80 supporters adverses
soit x le nombre de minutes comptes partir de maintenant.
(a) proportion de supporters adverses en fonction de x:

nombre de supporters adverses


80x + 250
proportion =
=
nombre total de supporters
200x + 1000

pour x = 3, 125 on a 80(3, 125)+250 = 0 supporters adverse dans le stade donc x [3, 125; +[
80x + 250
200x + 1000
i. f (x) nexiste pas 200x + 1000 = 0

(b) soit la fonction f dfinie par f (x) =

x =

1000
= 5
200

Df =] ; 5[ [5; +[

ii. tableau de valeurs 0,01 prs par excs si 5


x
-100 -70
-40
-30
-20
-15
f (x) 0,41 0,41 0,42 0,43 0,45 0,48
x
f (x)

-3,75
-0,2

-3,125
0

0
0,25

2,5
0,3

5
0,33

-10
0,55

10
0,35

20
0,37

-7,5
0,7
30
0,38

-6,25
1
60
0,39

-5
||
100
0,39

iii. points associs au tableau et ligne continue


iv. droites :
A. (D) dquation : x = 5
B. () dquation : y = 0, 4

(D)
y
0.9
0.8
0.7
0.6
0.5

()
0.4
0.3
0.2
0.1
x
100 90 80 70 60 50 40 30 20 10
0.1

10

20

30

40

50

60

70

80

90

C. la courbe de la fonction f ne coupe pas la droite (D) :


raisonnons par labsurde pour le justifier :
supposons quil existe un point I(xI ; yI ) intersection de la droite et de la courbe
alors xI = 5 et yI = f (5)
or f (5) nexiste pas
donc yI nexiste pas
conclusion : il nexiste pas de tel point
I

la droite ne coupe pas la courbe

on appelle une telle droite une asymptote verticale la courbe de f

D. la courbe de la fonction f ne coupe pas la droite ()


raisonnons par labsurde pour le justifier :
supposons quil existe un point J(xJ ; yJ ) intersection de la droite et de la courbe
alors yJ = 0, 4
et xJ est solution de lquation f (x) = 0, 4
80x + 250
= 0, 4
200x + 1000
0, 4 (200x + 1000) = 80x + 250
80x + 400 = 80x + 250
400 = 250 ce qui est absurde
donc xJ nexiste pas
conclusion
: il nexiste pas de tel point
J

la droite ne coupe pas la courbe

on appelle une telle droite une asymptote horizontale la courbe de f

E. le point P (5; 0, 4) semble tre centre de symtrie de la courbe


ax + b
cx + d
(a) quation de la droite (D) asymptote verticale la courbe de f :

2. soit la fonction homographique f telle que f (x) =

elle correspond la valeur interdite : x =

d
c

d
do lquation de (D) : x =
c

1000
= 5
pour lexemple prcdent cela donne : x =
200
(b) quation de la droite () asymptote horizontale la courbe de f :
elle correspond la valeur dont se rapproche f (x) quand x est de plus en plus grand
ax + b
ax
a

= quand x est "trs grand"


cx + d
cx
c

a
do lquation de () : y =
c

pour lexemple prcdent cela donne : y =

80
= 0, 4
200

d a
(c) le point P ( ; ) est centre de symtrie de la courbe
c c
pour lexemple prcdent cela donne : P (5; 0, 4)

2.2

retenir
d
() : x =
c
y

proprit 2 : (caractristiques dune courbe de fonction homographique)


quel que soit le repre du plan (O, I, J),
quelle que soit la fonction homographique f : f (x) =
(c 6= 0 et ad bc 6= 0)

(1) C est appele "hyperbole"

ax + b
de courbe C
cx + d

(D) : y =

a
c

O
d
(2) C a pour droite asymptote verticale la droite () dquation x =
(valeur interdite)
c

a
(quotient des coefficients directeurs)
(3) C a pour droite asymptote horizontale la droite (D) dquation y =
c

d a
(4) P ( ; ) point dintersection des droites (D) et () est centre de symtrie de la courbe
c
c

(comme la courbe de x 7 )
Si ad bc < 0 alors lhyperbole est " lendroit"

(5)

Si ad bc > 0 alors lhyperbole est " lenvers"


dmonstration : (cette proprit est admise)
exemple :
2x + 3
soit fonction homographique f telle que f (x) =
4x + 5

a
=
2

b=3
c=4

d=5
(1) la courbe C de f est une hyperbole
5
(2) C a pour droite asymptote verticale la droite () dquation x = = 1, 25
4
2
(3) C a pour droite asymptote horizontale la droite (D) dquation y = = 0, 5
4
(4) P (1, 25 ; 0, 5) est centre de symtrie de la courbe
(5) ad bc = 2 5 3 4 = 10 12 = 2 et 2 < 0 donc lhyperbole est lendroit (comme celle de
la fonction inverse)

(D)
1

()
x
4

1
1
2

2.3

exercices
exercice 5 :
pour chacune des fonctions suivantes
donner la nature de la courbe associe ainsi que les quations des droites asymptotes et le centre de symtrie
de la courbe
x+3
(a) f (x) =
x + 7
3
(b) f (x) =
3x 7
4x
(c) f (x) =
5x + 7
1
(d) f (x) =
x
exercice 6 :
crire un algorithme qui donne les quations des droites asymptotes et le centre de symtrie de la courbe si
on entre les coefficients de la fonction homographique

variations

3.1
3.1.1

activit :
activit 1 : variations
0, 5x + 50
pour x R \ {90}
x + 90
( proportion de femmes dans une salle en fonction du nombre x de minutes depuis le dpart pour x [0; 80]
(activit 1 du dbut de chapitre) )

1. soit la fonction homographique f dfinie par f (x) =

5
pour x R \ {90}
x + 90
(b) on souhaite dterminer si f est croissante ou dcroissante sur ] ; 90[
pour cela, on considre deux rels a et b tels que a < b < 90 et on compare f (a) et f (b)
( si on obtient f (a) > f (b) alors f est croissante sur ] ; 90[ )
( si on obtient f (a) < f (b) alors f est dcroissante sur ] ; 90[ )
(a) montrer que lon a aussi f (x) = 0, 5 +

i. complter ce qui suit :


a < b < 90
a ... b ... 90
a + 90 ... b + 90 ...0
1
1
...
...0
a + 90
b + 90
5
5
...
...0
a + 90
b + 90
5
5
... 0, 5 +
...5
0, 5 +
a + 90
b + 90
f (a) ... f (b) ...
conclusion : f est ...

sur ] ; 90[

(c) montrer de mme que f est dcroissante sur ]90 ; + [


(d) en dduire le tableau de variations de f
(e) que dire de la proportion de femmes dans la salle quand le temps passe ?
2. soit la fonction homographique g dfinie par g(x) =

0, 5x + 40
pour x R \ {90}
x + 90

5
pour x R \ {90}
x + 90
(b) dterminer si g est croissante ou dcroissante sur ] ; 90[
(a) montrer que lon a aussi g(x) = 0, 5

(c) dterminer si g est croissante ou dcroissante sur ]90 ; + [


(d) en dduire le tableau de variations de g
(e) que dire de la proportion dhommes dans la salle prcdente quand le temps passe ?
(vrifier que g(x) est la proportion dhommes)

3.1.2

corrig activit 1 : variations


0, 5x + 50
pour x R \ {90}
x + 90
( proportion de femmes dans une salle en fonction du nombre x de minutes depuis le dpart pour x [0; 80]
(activit 1 du dbut de chapitre) )

1. soit la fonction homographique f dfinie par f (x) =

(a) soit x R \ {90} :


5
x + 90
5
0, 5 +
x + 90
5
0, 5 +
x + 90
5
0, 5 +
x + 90
0, 5 +

0, 5
5
+
1
x + 90
0, 5(x + 90)
5
=
+
x + 90
x + 90
0, 5x + 45 + 5
=
x + 90
0, 5x + 50
=
x + 90
=

5
= f (x)
0, 5 +
x + 90

(b) on souhaite dterminer si f est croissante ou dcroissante sur ] ; 90[


pour cela, on considre deux rels a et b tels que a < b < 90 et on compare f (a) et f (b)
( si on obtient f (a) < f (b) alors f est croissante sur ] ; 90[ )
( si on obtient f (a) > f (b) alors f est dcroissante sur ] ; 90[ )
i. complter ce qui suit :
a < b < 90
a > b > 90
a + 90 > b + 90 > 0
1
1
<
<0
a + 90
b + 90
5
5
<
<0
a + 90
b + 90
5
5
0, 5 +
< 0, 5 +
< 0, 5
a + 90
b + 90
f (a) < f (b) < 5

conclusion : f est croissante sur ] ; 90[


(c) de mme,f est dcroissante sur ]90 ; + [
90 > a > b
90 < a < b
0 < a + 90 < b + 90
1
1
>
a + 90
b + 90
5
5
0>
>
a + 90
b + 90
5
5
> 0, 5 +
0, 5 > 0, 5 +
a + 90
b + 90

0>

0, 5 > f (a) > f (b)

conclusion : f est croissante sur ]90 ; + [

(d) tableau de variations de f


x

90
||
f (x)

||
||

(e) la proportion de femmes dans la salle augmente quand le temps passe


2. soit la fonction homographique g dfinie par g(x) =

0, 5x + 40
pour x R \ {90}
x + 90

(a) soit x R \ {90} :


5
x + 90
5
0, 5
x + 90
5
0, 5
x + 90
5
0, 5
x + 90
0, 5

0, 5
5

1
x + 90
0, 5(x + 90)
5
=

x + 90
x + 90
0, 5x + 45 5
=
x + 90
0, 5x + 40
=
x + 90
=

5
0, 5
= g(x)
x
+ 90

(b) sens de variation de g sur ] ; 90[


a < b < 90
a > b > 90
a + 90 > b + 90 > 0
1
1
<
<0
a + 90
b + 90
5
5
<
<0
a + 90
b + 90
5
5

>
>0
a + 90
b + 90
5
5
0, 5
> 0, 5
> 0, 5
a + 90
b + 90
g(a) > g(b) > 0, 5

conclusion : g est dcroissante sur ] ; 90[


(c) sens de variation de g sur ]90 ; +[
90 < a < b
90 > a > b
0 > a + 90 > b + 90
1
1
<
a + 90
b + 90
5
5
<
0<
a + 90
b + 90
5
5
0>
>
a + 90
b + 90
5
5
> 0, 5
0, 5 > 0, 5
a + 90
b + 90
0<

0, 5g(a) > g(b)

conclusion : g est dcroissante sur ]90 ; +[


(d) tableau de variations de g
x

90
||
g(x)

||
||

(e) la proportion dhommes dans la salle diminue quand le temps passe


proportion dhommes = 1 - proportion de femmes
5
proportion dhommes = 1 - (0, 5 +
)
x + 90
5
proportion dhommes = 1 0, 5
x + 90
5
proportion dhommes = 0, 5
= g(x)
x + 90

3.2

retenir
proprit 3 : (sens de variation dune fonction homographique)
quelle que soit la fonction homographique f : f (x) =

x
si ad bc > 0

alors

f (x)

si ad bc < 0

f (x)

||

||

a
c

alors

d
c

||

a
c
x

ax + b
d
pour tout x R \ { }
cx + d
c

d
c

||

||

+
d

a
f crot sur ] ; c [
c

f est crot sur ] d ; +[


c

+
d

f est dcrot sur ] ; c [


a
c

||

dmonstration : (cette proprit est admise)


d
ax + b
a
piste : pour tout x R \ { } on a, f (x) =
= +
c
cx + d
c

bc ad
c2
d
x+
c

f est dcrot sur ] d ; +[


c

3.3

exercices
exercice 7 :
(a) soit la fonction homographique f dfinie par f (x) =

20x + 102
pour x R \ {5}
2x + 10

2
pour x R \ {5}
2x + 10
ii. montrer que f est croissante sur ] ; 5[,
pour cela,complter ce qui suit :
i. montrer que lon a aussi f (x) = 10 +

a<b<5
2a ... 2b ... 10
2a + 10 ... 2b + 10 ...0
1
1
...
...0
2a + 10
2b + 10
2
2
...
...0
2a + 10
2b + 10
2
2
10 +
... 10 +
...10
2a + 10
2b + 10
f (a) ... f (b) ...
conclusion : f est ...

sur ] ; 5[

iii. montrer de mme que f est croissante sur ]5 ; + [


iv. en dduire le tableau de variations de f
exercice 8 :
(a) soit la fonction homographique f dfinie par f (x) =

20x + 98
pour x R \ {5}
2x + 10

2
pour x R \ {5}
2x + 10
ii. montrer que f est dcroissante sur ] ; 5[,
pour cela,complter ce qui suit :
i. montrer que lon a aussi f (x) = 10

a<b<5
2a ... 2b ... 10
2a + 10 ... 2b + 10 ...0
1
1
...
...0
2a + 10
2b + 10
2
2
...
...0
2a + 10
2b + 10
2
2

...
...0
2a + 10
2b + 10
2
2
10
... 10
...10
2a + 10
2b + 10
f (a) ... f (b) ...
conclusion : f est ...

sur ] ; 5[

iii. montrer de mme que f est dcroissante sur ]5 ; + [


iv. en dduire le tableau de variations de f

signe et inquations

4.1

activits

4.1.1

activit 1 : signe dun quotient et inquations


les habitants dune ville sont actuellement peu quips en tlphones portables
un oprateur tlphonique T, a actuellement 20 clients parmi les 800 foyers quips
aprs une campagne de publicit, le responsable des ventes de cet oprateur T constate que, chaque mois,
400 nouvelles personnes squipent dun tlphone portable, dont 360 chez T.
(a) montrer que si les choses continuent ainsi, dans x mois, la proportion de foyers quips chez T parmi
360x + 20
tous les foyers quips est donne par : f (x) =
400x + 800
la courbe de la fonction f est donne partiellement ci dessous
y
0.9
0.8
0.7
0.6
0.5
0.4
0.3
0.2
0.1
x
0
10

20

30

40

50

60

70

80

90

0.1
i. seuil de 80%
A. dterminer graphiquement le nombre de mois partir duquel 80% des personnes quipes le
seront chez loprateur T
40x 620
360x + 20
> 0, 8
>0
B. montrer que : quel que soit x R \ {2},
400x + 800
400x + 800
C. en dduire les solutions de linquation

40x 620
> 0 grce un tableau de signes
400x + 800

360x + 20
> 0, 8
400x + 800
E. est-ce cohrent avec le rsultat trouv graphiquement ?

D. en dduire les solutions de linquation

ii. seuil de 85%


A. dterminer graphiquement le nombre de mois partir duquel 85% des personnes quipes le
seront chez loprateur T
20x 660
360x + 20
> 0, 85
>0
B. montrer que : quel que soit x R \ {2},
400x + 800
400x + 800
C. en dduire les solutions de linquation

20x 660
> 0 grce un tableau de signes
400x + 800

360x + 20
> 0, 85
400x + 800
E. est-ce cohrent avec le rsultat trouv graphiquement ?

D. en dduire les solutions de linquation

4.1.2

activit 2 : signe dun quotient

2x + 12
3x 17
(a) construire un tableau de signes de lexpression prcdente avec commentaires
2x + 12
(b) en dduire lensemble des solutions de linquation :
0
3x 17
7x + 10
2. soit le quotient
5x + 7
(a) construire un tableau de signes de lexpression prcdente avec commentaires
7x + 10
(b) en dduire lensemble des solutions de linquation :
0
5x + 7
1. soit le quotient

4.2

corrig activits

4.2.1

corrig activit 1 : signe dun quotient


les habitants dune ville sont actuellement peu quips en tlphones portables
un oprateur tlphonique T, a actuellement 20 clients parmi les 800 foyers quips
aprs une campagne de publicit, le responsable des ventes de cet oprateur T constate que, chaque mois,
400 nouvelles personnes squipent dun tlphone portable, dont 360 chez T.
(a) si les choses continuent ainsi, dans x mois, la proportion de foyers quips chez T parmi tous les foyers
quips est donne par :

360x + 20
nombre de personnes ayant un abonnement chez T
=
f (x) =
nombre de personnes ayant un abonnement au total
400x + 800

la courbe de la fonction f est donne partiellement ci dessous


y
0.9
0.8
0.7
0.6
0.5
0.4
0.3
0.2
0.1
x
0
10

20

30

40

50

60

70

80

90

0.1
i. seuil de 80%
A. graphiquement, le nombre de mois partir duquel 80% des personnes quipes le seront chez
loprateur T est 15 mois
B. soit x R \ {2}

360x + 20
360x + 20
> 0, 8
0, 8 > 0
400x + 800
400x + 800

0, 8 (400x + 800)
360x + 20

>0
400x + 800
1 (400x + 800)

360x + 20 320x 640


>0
400x + 800

40x 620
>0
400x + 800

C. pour dterminer les solutions de linquation


x

-2

15

40x 620
> 0, on utilise un tableau de signes
400x + 800
annulations

40x 620

400x + 800

620
= 15
40
800
400x + 800 = 0 x =
= 2
400
40x 620 = 0 x =

40x 620
+ || 0 +
400x + 800
40x 620
> 0 x ] ; 2[ ]15 ; +[
donc :
400x + 800
360x + 20
> 0, 8 x ] ; 2[ ]15 ; +[
400x + 800
E. ceci est cohrent avec le rsultat trouv graphiquement ( on retrouve le seuil de 15 mois)

D. on en dduit que :

ii. seuil de 85%


A. graphiquement le nombre
de mois partir duquel 85% des personnes quipes le seront chez

loprateur T est : 35 mois


B. soit x R \ {2},

360x + 20
360x + 20
> 0, 85
0, 85 > 0
400x + 800
400x + 800

0, 85 (400x + 800)
360x + 20

>0
400x + 800
1 (400x + 800)

360x + 20 340x 680


>0
400x + 800

20x 660
>0
400x + 800

C. pour dterminer les solutions de linquation


x

-2

33

20x 660

400x + 800

20x 660
> 0 on utilise un tableau de signes :
400x + 800
+
annulations
660
= 33
20x 660 x =
20
800
= 2
400x + 800 x =
400

20x 660
+ || 0 +
400x + 800
20x 660
donc :
> 0 x ] ; 2[ ]33 ; +[
400x + 800
360x + 20
> 0, 85 x ] ; 2[ ]33 ; +[
400x + 800
E. ceci est cohrent avec le rsultat trouv graphiquement (on trouve le seuil de 33 mois (valeur
exacte), proche du seuil graphique de 35 mois)

D. on en dduit que :

4.2.2

corrig activit 2 : signe dun quotient

1. soit le quotient

2x + 12
3x 17

17
3

annulations

2x + 12

20x 660 x =

3x 17

3x 17 x =

2x + 12
3x 17

||

(a)

12
=6
2

17
15, 66
3

2x + 12
17

= 0 x { }

3x 17
3

2x + 12
17
donc :
< 0 x ] ; 6[ ]
; +[

3x 17
3

2x + 12 > 0 x ] 6 ; 17 [
3x 17
3

2x + 12
17
(b) lensemble des solutions de linquation :
0 est S = [ 6 ;
[
3x 17
3

2. soit le quotient

7x + 10
5x + 7

10
7

1,4

7x + 10

5x + 7

7x + 10
5x + 7

||

(a)

annulations
10
1, 43
7
7
5x + 7 x = = 1, 4
5

7x + 10 x =

7x + 10
10

= 0 x { }

5x + 7
7

10
7x + 10
donc :
< 0 x ] 1, 4 ;
[

5x + 7
7

7x + 10 > 0 x ] ; 1, 4[ ] 10 ; +[
5x + 7
7

2x + 12
10
0 est S =] ; 1, 4[ [
; +[
(b) lensemble des solutions de linquation :
3x 17
7

4.3

retenir
proprit 4 : (signe dun quotient)
quels que soient les rels A et B
A
est donn par le tableau suivant
le signe du produit
B

de A
signe
+

signe de B

+
-

+
-

le quotient de deux nombres rels de mmes signes est positif


le quotient de deux nombres rels signes contraires est ngatif
dmonstration : (cette proprit est admise)

4.4

exercices
exercice 9 :
5x + 17
x + 2
i. construire un tableau de signes de lexpression prcdente avec commentaires
5x + 17
ii. en dduire lensemble des solutions de linquation :
0
x + 2
17x + 100
(b) soit le quotient
3x + 17
i. construire un tableau de signes de lexpression prcdente avec commentaires
17x + 100
ii. en dduire lensemble des solutions de linquation :
<0
3x + 17
(a) soit le quotient

exercice 10 :
rsoudre les quations suivantes en utilisant un tableau de signes
2x 4
>2
x+3
x
(b)
<5
x+3
4
>5
(c)
2x 10
(a)

exercice 11 :
(a) rsoudre chacune des inquations suivantes graphiquement et algbriquement
y
x 5
>0
i.
x+3

ii.

x 5
<1
x+3

iii.

x 5
3
x+3

iv.

x 5
1
x+3

9
8
7
6
5
4
3
2
1
10987654321
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10

x
1 2 3 4 5 6 7 8 9

quations

5.1

activits

5.1.1

activit 1 : atteindre un objectif


un fournisseur daccs internet F a fait une tude sur le nombre de foyers connects internet dans une
certaine ville.
Actuellement seulement 200 foyers de cette ville ont une connexion internet dont seulement 5 sont abonns
au fournisseur daccs F
chaque mois, 100 nouveaux foyers ouvrent une connexion internet dont 90 chez le fournisseur F qui assure
une bonne publicit pour ses services
(a) montrer que si les choses continuent ainsi, dans x mois, la proportion de foyers abonns chez F parmi
90x + 5
tous les foyers qui possdent une connexion est donne par : f (x) =
100x + 200
la courbe de la fonction f est donne partiellement ci dessous
y
0.9
0.8
0.7
0.6
0.5
0.4
0.3
0.2
0.1

0
0.1

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

i. donner la proportion des personnes abonns chez F parmi tous ceux qui ont une connexion internet
au premier mois (x = 0)
ii. seuil de 50%
A. dterminer graphiquement le nombre de mois pour lequel 50% des personnes qui ont une
connexion sont abonns chez F
90x + 5
= 0, 5
B. rsoudre lquation
100x + 200
C. est-ce cohrent avec le rsultat trouv graphiquement ?
iii. seuil de 80%
A. dterminer graphiquement le nombre de mois partir duquel 80% des personnes qui ont une
connexion sont abonns chez F
B. retrouver ce rsultat par la rsolution dune quation
C. est-ce cohrent avec le rsultat trouv graphiquement ?
iv. procder de mme pour un seuil de :
A. 95%
B. 90%

5.1.2

activit 2 : rsolution dquations

1. rsoudre chacune des quations suivantes graphiquement et algbriquement


y
(a)

x+8
=0
2x 4

(b)

x+8
=3
2x 4

(c)

x+8
3
=
2x 4
4

(d)

1
x+8
=
2x 4
2

9
8
7
6
5
4
3
2
1
10987654321
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10

x
1 2 3 4 5 6 7 8 9

5.2

corrig activits

5.2.1

corrig activit 1 : atteindre un objectif


un fournisseur daccs internet F a fait une tude sur le nombre de foyers connects internet dans une
certaine ville.
Actuellement seulement 200 foyers de cette ville ont une connexion internet dont seulement 5 sont abonns
au fournisseur daccs F
chaque mois, 100 nouveaux foyers ouvrent une connexion internet dont 90 chez le fournisseur F qui assure
une bonne publicit pour ses services
(a)

90x + 5
nombre de personnes ayant un abonnement chez F
=
f (x) =
nombre de personnes ayant une connexion au total
100x + 200

la courbe de la fonction f est donne partiellement ci dessous


y
0.9
0.8
0.7
0.6
0.5
0.4
0.3
0.2
0.1

0
0.1

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

i. proportion des personnes


qui ont une connexion internet au
abonns chez F parmi tous ceux
5
90 0 + 5
=
= 2, 5%
premier mois (x = 0) : f (0) =
100

0
+
200
200

ii. seuil de 50%

A. graphiquement, le nombre
de moispour lequel 50% des personnes qui ont une connexion sont

abonns chez F est 2, 4 mois

B.

90x + 5
= 0, 5
100x + 200
0, 5 (100x + 200) = (90x + 5) 1
50x + 100 = 90x + 5
95 = 40x
x=

95
= 2, 375

40

C. ce qui est cohrent avec le rsultat trouv graphiquement (2, 375 2, 4)

iii. seuil de 80%


A. graphiquement, le nombre
de mois pour lequel 80% des personnes qui ont une connexion sont

abonns chez F est 15 mois


B.

90x + 5
= 0, 8
100x + 200
0, 8 (100x + 200) = (90x + 5) 1
80x + 160 = 90x + 5
155 = 10x
x=

155
= 15, 5

10

C. ce qui est cohrent avec le rsultat trouv graphiquement (15, 5 15)


iv. procder de mme pour un seuil de :
seuil de 95% :
A. graphiquement,
le nombre de mois pour lequel 95% des personnes
qui ont une connexion sont
abonns chez F ne peut tre dtermin avec le graphique donn

B.

90x + 5
= 0, 95
100x + 200
0, 95 (100x + 200) = (90x + 5) 1
95x + 190 = 90x + 5
5x = 185
x=

185
= 37
5

S = {37} loprateur F ne pourra jamais atteindre 95% car pour x = 35 mois il ny

avait aucun abonn


seuil de 90% :
A. graphiquement,
le nombre de mois pour lequel 90% des personnes
qui ont une connexion sont
abonns chez F ne peut tre dtermin avec le graphique donn

B.

90x + 5
= 0, 9
100x + 200
0, 9 (100x + 200) = (90x + 5) 1
90x + 180 = 90x + 5
175 = 0x
ce qui est absurde

S = (lquation nadmet aucune solution dans R)

loprateur F ne pourra jamais atteindre 90%

5.2.2

corrig activit 2 : rsolution dquations

1. rsoudre chacune des quations suivantes graphiquement et algbriquement


y
(a)

9
8
7
6
5
4
3
2
1

x+8
=0
2x 4

i. graphiquement : S = { 8}
ii. algbriquement :
x+8
=0
2x 4
x+8=0

10987654321
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10

x = 8
vrifions :

S = {8}

(b)

8 + 8
=0
2 (8) 4

x+8
=3
2x 4

i. graphiquement : S = { 4}
ii. algbriquement :
4
x+8
=4=
2x 4
1

1 (x + 8) = (2x 4) 4 et 2x 4 6= 0
x + 8 = 8x 16 et x 6=
24 = 7x et x 6= 2
x =

24
3, 42 et x 6= 2
7

27
S={ }
4

4
2

x
1 2 3 4 5 6 7 8 9

(c)

3
x+8
=
2x 4
4

i. graphiquement : S = { 2}
ii. algbriquement :

3
3
x+8
= =
2x 4
4
4
4 (x + 8) = (2x 4) (3) et x 6= 2
4x + 32 = 6x + 12 et x 6= 2
10x = 20x et x 6= 2
x =

20
= 2 et x 6= 2
10

S = {2}

(d)

x+8
1
=
2x 4
2

i. graphiquement : le graphique ne permet pas de conclure


ii. algbriquement :

1
x+8
=
2x 4
2
2 (x + 8) = (2x 4) 1 et x 6= 2
2x + 16 = 2x + 4 et x 6= 2
0x = 20 et x 6= 2
absurde

S = {0}

5.3

retenir
proprit 5 : (quotient nul)

A
quels que soient les rels A et B, = 0 A = 0 et B 6= 0
B

un quotient de rels est nul si et seulement si le numrateur est nul et le dnominateur non nul
dmonstration : (cette proprit est admise)

proprit 6 : (quotients gaux)

C
A
A D = B C et B 6= 0 et D 6= 0
quels que soient les rels A, B, C et D, =
B
D

dmonstration : (cette proprit est admise)

5.4

exercices
exercice 12 :
(a) rsoudre chacune des quations suivantes graphiquement et algbriquement
y
x 5
i.
=0
x+3

ii.

x 5
=1
x+3

iii.

x 5
= 3
x+3

x 5
= 1
iv.
x+3

9
8
7
6
5
4
3
2
1
10987654321
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10

x
1 2 3 4 5 6 7 8 9

6
6.1

tout en un
activit globale

Activit sur les fonctions homographiques : f (x) =

ax + b
(c 6= 0 et ad bc 6= 0)
cx + d

A la fin dun spectacle, 4500 personnes (2500 femmes et 2000 hommes) sont encore dans la salle de concert
Chaque minute, 100 femmes et 100 hommes quittent la salle
On sintresse la proportion de femmes prsentes dans la salle au fur et mesure que le temps passe
y
1. calculer les proportions de femmes
1.4
p(0) et p(20) dans respectivement
1.2
0 et 20 minutes.
1.0
quel est le sens de variation du
0.8
nombre de femmes ? de la proportion 0.6
de femmes ?
0.4
2. montrer que la proportion de femmes 0.2
0
x + 25
5
10
15
20
25
30
35
40
0.2
dans x minutes est : p(x) =
2x + 45
0.4
donner la nature de la fonction
0.6
0.8
x + 25
p : x 7
et identifier
1.0
2x + 45
1.2
les coefficients a, b, c et d
1.4
1.6
3. obtenir un tableau de valeurs
(dpart 0 fin 30 et pas de 1)
ainsi quune reprsentation graphique pour p laide dun tableur puis laide de gogbra
4. quelle est la nature de la courbe de la fonction p ? est-elle lendroit (comme pour la fonction inverse)
ou bien lenvers ?
5. dterminer la valeur interdite pour la fonction p et construire la droite asymptote associe cette
valeur dans le repre ci dessus
6. dterminer la valeur limite pour la fonction p (en et +) et construire la droite asymptote
associe cette valeur dans le repre ci dessus
7. donner les coordonnes du point P centre de symtrie de la courbe
8. donner le tableau de variations de la fonction p sur ] ; +[
9. rsoudre lquation p(x) = 0, 6 graphiquement et algbriquement et interprter ce rsultat.
de mme pour lquation p(x) = 52%
10. dterminer algbriquement le tableau de signes de p(x) et les commentaires associs
75
x + 25
>
, pour cela :
2x + 45
100
x + 25
75
0, 5x 8, 75
montrer que (pour x 6= 22, 5) :
>

>0
2x + 45
100
2x + 45

11. on souhaite rsoudre linquation

en dduire lensemble des solutions en utilisant un tableau de signes


12. tracer en rouge la courbe correspondant la proportion de femmes dans la salle pour les 45 premires
minutes
sur quel intervalle de temps le pourcentage de femmes est-il suprieur 75% ?
2500 500x
13. sil partait 500 femmes et 400 hommes par minutes on aurait alors p(x) =
4500 900x
montrer que cette fonction nest pas une fonction homographique
quelle serait sa courbe ?

6.2

corrig activit globale

Activit sur les fonctions homographiques : f (x) =

ax + b
(c 6= 0 et ad bc 6= 0)
cx + d

A la fin dun spectacle, 4500 personnes (2500 femmes et 2000 hommes) sont encore dans la salle de concert
Chaque minute, 100 femmes et 100 hommes quittent la salle
On sintresse la proportion de femmes prsentes dans la salle au fur et mesure que le temps passe
y
1. proportions de femmes dans 0mn et 20mn 1.4

2500
1.2
p(0) =
0, 555 56%
2500 + 2000
1.0

500
2500 100 20
=
= 100% 0.8
p(20) =
4500 200 20
500
0.6
P

0.4
le nombre de femmes est dcroissant

la proportion de femmes semble croissante 0.2


x
0
5
10
15
20
25
30
35
40
2. proportions de femmes dans x minutes : 0.2
0.4

x + 25
2500 100x
0.6
=
p(x) =
0.8
4500 200x
2x
+
45

1.0
p
est une fonction homographique avec

1.2
a = 1, b = 25, c = 2 et d = 45

1.4


c 6= 0 et ad bc = 45 + 50 = 5 6= 0


1.6
3. tableau de valeurs
(dpart 0 fin 30 et pas de 1)
et reprsentation graphique pourp laide dun tableur
puis laide de gogbra

4. la courbe de la fonction p est un hyperbole lenvers car non semblable celle de la fonction inverse

5. valeur interdite et droite asymptote


45
= 22, 5
2

donc la valeur interdite est 22, 5 et la droite asymptote verticale la courbe a pour quation x = 22, 5

1
a
= 0, 5 et droite asymptote horizontale a pour
6. la valeur limite de p p (en et +) est =
c
2

quation y = 0, 5
2x + 45 = 0 x =

7. P (22, 5; 0, 5)

est centre de symtrie de la courbe


x

8. tableau de variations de la fonction p sur ] ; +[ :

f (x)
0, 5

9. graphiquement : p(x) = 0, 6 x = 10
algbriquement :
x + 25
0, 6
= 0, 6 =
2x + 45
1
x + 25 = 0, 6(2x + 45)
x + 25 = 1, 2x + 27
x + 1, 2x = 27 25
0, 2x = 2
2
= 10
x =
0, 2

interprtation du rsultat : il y a 60% de femmes aprs 10mn

22, 5

||

0, 5

||
||

graphiquement : p(x) = 52% = 0, 52 x =? (non visible)


algbriquement :
x + 25
0, 52
= 0, 52 =
2x + 45
1
x + 25 = 0, 52(2x + 45)
x + 25 = 1, 04x + 24, 44
x + 1, 04x = 24, 44 25
0, 04x = 0, 56
0, 56
= 14
x =
0, 04

interprtation du rsultat : il y avait 52% de femmes il y a 14mn


10. tableau de signes de p(x) et les commentaires associs
x

22, 5
25
+

annulations

x + 25

x + 25 = 0 x = 25

2x + 45

2x + 45 = 0 x = 22, 5

x + 25
+
||
0
2x + 45
p(x) = 0 x 25
p(x) < 0 x ] ; 22, 5[ ]25 ; +[
p(x) > 0 x ] 22, 5 ; 25[

p(x) =

75
x + 25
>
, pour cela :
2x + 45
100
x + 25
75
0, 5x 8, 75
montrer que (pour x 6= 22, 5) :
>

>0
2x + 45
100
2x + 45
75
x + 25
>
2x + 45
100
x + 25
0, 75

>
2x + 45
1
x + 25
0, 75(2x + 45)

>
2x + 45
1(2x + 45)
x + 25
1, 5x + 33, 75

>
2x + 45
2x + 45
x + 25
1, 5x + 33, 75

>0
2x + 45
2x + 45
x + 25 + 1, 5x 33, 75
>0

2x + 45
0, 5x 8, 75

> 0 (C.Q.F.D.)
2x + 45

11. on souhaite rsoudre linquation

on en dduit lensemble des solutions en utilisant un tableau de signes :


x

17, 5
22, 5
+
annulations
0, 5x 8, 75

2x + 45

||

0, 5x + 8, 75
0
+
2x + 45
75
x + 25
>
x ]17, 5; 22, 5[
2x + 45
100

0, 5x 8, 75 = 0 x =

8, 75
= 17, 5
0, 5

2x + 45 = 0 x = 22, 5

12. tracer en rouge la courbe correspondant la proportion de femmes dans la salle pour les 45 premires
minutes
y
1.4
1.2
1.0
0.8
0.6
0.4
0.2
0
0.2
0.4
0.6
0.8
1.0
1.2
1.4
1.6

P
x
5

10

15

20

25

30

35

le pourcentage de femmes est suprieur 75% sur ]17, 5; 25[

40

13. sil partait 500 femmes et 400 hommes par minutes on aurait alors p(x) =

2500 500x
500x + 2500
=
4500 900x
900x + 4500

montrer que cette fonction nest pas une fonction homographique


en effet : ad bc = (500) 4500 (900) 2500 = 0
quelle serait sa courbe ? :
une droite dquation y =

5
4500
500
= prive du point dabscisse : x =
=5
900
9
900

6.3

exercices

exercice 1 :
montrer dans chaque cas que f est une fonction homographique
1
i. f (x) = 3 + pour x R \ {0}
x
1
pour x R \ {3}
ii. f (x) = 2 +
x3
1
pour x R \ {4}
iii. f (x) = 5
3x 12
exercice 2 :
montrer par un raisonnement par labsurde que si f (0) = 2, f (1) = 2 et f (2) = 3
alors f ne peut pas tre une fonction homographique.
exercice 3 :
soit la fonction f telle que f est homographique, f (1) = 2 et f (x) =

3x + b
x+4

i. dterminer la valeur de b
ii. en dduire lexpression de f (x) en fonction de x
exercice 4 :
dterminer dans chaque cas le domaine de dfinition (maximal) de la fonction f dfinie par lexpression
donne et prciser la valeur interdite :
2x 4
i. f (x) =
3x 12
4
ii. f (x) =
2x + 12
x3
iii. f (x) =
x
exercice 5 :
pour chacune des fonctions suivantes
donner la nature de la courbe associe ainsi que les quations des droites asymptotes et le centre de symtrie
de la courbe
x+3
(a) f (x) =
x + 7
3
(b) f (x) =
3x 7
4x
(c) f (x) =
5x + 7
1
(d) f (x) =
x
exercice 6 :
crire un algorithme qui donne les quations des droites asymptotes et le centre de symtrie de la courbe si
on entre les coefficients de la fonction homographique
exercice 7 :
(a) soit la fonction homographique f dfinie par f (x) =

20x + 102
pour x R \ {5}
2x + 10

donner le tableau de variations de f


(b) soit la fonction homographique f dfinie par f (x) =
donner le tableau de variations de f

20x + 98
pour x R \ {5}
2x + 10

exercice 8 :
5x + 17
x + 2
i. construire un tableau de signes de lexpression prcdente avec commentaires
5x + 17
0
ii. en dduire lensemble des solutions de linquation :
x + 2
17x + 100
(b) soit le quotient
3x + 17
i. construire un tableau de signes de lexpression prcdente avec commentaires
17x + 100
<0
ii. en dduire lensemble des solutions de linquation :
3x + 17
(a) soit le quotient

exercice 9 :
rsoudre les quations suivantes en utilisant un tableau de signes
2x 4
>2
x+3
x
(b)
<5
x+3
4
>5
(c)
2x 10
(a)

exercice 10 :
(a) rsoudre chacune des inquations suivantes graphiquement et algbriquement
y
9
8
x 5
i.
>0
7
x+3
6
5
4
x 5
3
<1
ii.
2
x+3
1
iii.

x 5
3
x+3

iv.

x 5
1
x+3

exercice 11 :

10987654321
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10

1 2 3 4 5 6 7 8 9

(a) rsoudre chacune des quations suivantes graphiquement et algbriquement


y
9
8
x 5
i.
=0
7
x+3
6
5
4
x 5
3
ii.
=1
2
x+3
1
iii.

x 5
= 3
x+3

iv.

x 5
= 1
x+3

10987654321
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10

1 2 3 4 5 6 7 8 9

7
7.1

tp
tp1

tp : logiciels et tude de fonction

nom, prnom : ...

buts :
modliser Mathmatiquement une situation
utiliser le logiciel gogebra
conjecturer des rsultats
faire des dmonstrations de certaines conjectures
situation :
Une personne (M Alkwarizmi) dispose dun budget de 90 cus
il dsire acheter une parcelle rectangulaire de terre 4 cus le m2
ainsi quune clture 3 cus le mtre
il dsire de surcrot dpenser la totalit de son budget afin davoir
la plus grande parcelle possible
il vous revient de laider dterminer les dimensions CD et DA sa parcelle

1. lancer le logiciel geogebra


2. crer un point A avec

, nouveau point, puis cliquez dans la fentre

3. crer le point B en entrant dans la barre de saisie la commande suivante : B = (0, y(A))
4. crer le point C en entrant dans la barre de saisie la commande suivante : C = (0, 0)
5. crer le point D en entrant la commande suivante ( complter) : ...
6. construire les segment [AB] , [BC], [CD] et [DA] dans cet ordre
(menu (

puis (

puis cliquer sur les points)

7. afficher les longueurs a et d des segments [AB] et [DA] dans cet ordre
(

puis

puis cliquer sur les segments)

8. capturer le point A et le placer tel que AB = a = 3 et AD = d = 4


(a) calculer le primtre du champ : ...
(b) en dduire le prix de la cloture : ...
(c) calculer laire du champ : ...
(d) en dduire le prix du terrain : ...
(e) en dduire le cot total de lachat : ...
(f) ce terrain permet-il de dpenser tout le budget ? : ...
9. entrer dans la barre de saisie la commande perimetre = 2 a + 2 d
le rsultat affich dans la barre dalgbre est-il cohrent avec le calcul ci dessus ? : ...
10. complter la commande entrer pour afficher le prix de la clture ? : prixclot = ...
11. complter la commande entrer pour afficher laire du terrain ? : aire = ...
12. complter la commande entrer pour afficher le prix du terrain ? : prixter = ...
13. complter la commande entrer pour afficher le prix total : prixtotal = ...
(entrer les commandes prcdentes )
14. le rsultat affich pour "prixtotal" dans la barre dalgbre est-il cohrent avec le calcul ci dessus ? : ...
15. activer la trace pour le point A (clic droit sur A et cocher "Trace active") et dplacer le point A
jusqu laxes des abscisses puis jusqu laxe des ordonnes en essayant de garder un cot total de 90
cus. Les points obtenus sont-ils sur une droite ? : ...

16. lensemble des point M (x; y) qui correspondent un cot total de 90 ont des coordonnes x et y qui
vrifient lquation : 3(2x + 2y) + 4xy = 90
90 6x
montrer ci dessous que lon a alors : y =
6 + 4x

17. entrer dans la barre de saisie la commande : f (x) = (90 6x)/(6 + 4x)
que donne cette commande ? : ...
18. dplacer le point A sur la courbe prcdente, que donne alors le prix total ? : ...
19. crer un point E sur la courbe prcdente avec

, nouveau point, puis cliquez dans la courbe

20. crer les points F et G en entrant dans la barre de saisie les commandes suivantes dans cet ordre :
F = (0, y(E)) et G = (x(E), 0)
21. construire les segment [EF ] et [EG] dans cet ordre
22. afficher les longueurs g et h des segments [EF ] et [EG] dans cet ordre
23. quelle commande entrer dans la barre de saisie pour avoir le cot total dachat du rectangle EF CG ? :
prixtotal2 = ...
quelle valeur prend "prixtotal2" quand on dplace le point E ? : ...
24. entrer dans la barre de saisie la commande : aire2 = g h
25. construire le point M avec la commande M = (g, aire2)
26. activer la trace du point M et dplacer le point E pour dterminer la position de E qui maximise
"aire2"
donner une valeur approche de la valeur maximale de "aire2" : ...
donner les dimensions approximatives du rectangle "idal" EF CG
longueur : ...
largeur : ...
27. on cherche maintenant des valeurs plus prcise des dimensions du rectangle "idal"
(a) en utilisant une feuille de calcul dun Tableur
i. obtenir le tableau de valeurs de la fonction g(x) = x

90 6x
6 + 4x

pour x compris entre 3 et 4 avec un pas de 0, 01


pour cela :
entrer 3 dans A1 puis 3.01 dans A2 puis slectionner ces deux cellules et tirer vers le bas
jusqu obtenir la valeur 4 dans une cellule
entrer la formule quil faut dans la cellule B1 et tirer vers le bas en vis vis de la colonne
prddente : B1 = ...
ii. en dduire la valeur du maximum de la fonction ainsi que la valeur de x associe 0, 01 prs
x ...
maximum ...
28. conclusions
(a) le rectangle "idal" a pour dimensions :
longueur : ...
largeur : ...
aire : ...
(b) quelle semble tre la nature de ce rectangle ? : ...

valuations

8.1

devoir maison
devoir maison

1. exercice 1 : (13.a. page 97)


rsoudre lquation suivante :

1
1
=
x
4

2. exercice 2 : (15.a. page 97)


rsoudre graphiquement linquation suivante :
3. exercice 3 : (18.d. page 98)
rsoudre lquation suivante :

1
7
x

x
3
=
2x + 3
4

4. exercice 4 : (22.b. page 99)


rsoudre linquation suivante :

4 7x
0
2x + 1

5. exercice 5 : (78 page 108)


A. Dans une entreprise vendant des crales
une campagne de publicit est faite pour la promotion du produit
le pourcentage de personnes connaissant le nom du produit aprs x semaines de publicit est donn
80x
par p(x) =
x+1
i. calculer p(4) et en dduire le pourcentage de personne ignorant le nom du produit aprs x semainres
de publicit
ii. lcriture de p(x) est-elle compatible avec les affirmations suivantes ?
A. avant la campagne, personne ne connaissait le produit
B. aprs 15 semaines, tout le monde connat le produit
B. lentreprise envisage une campagne de 10 semaines de publicit
80x
est reprsente ci dessous pour x [0; 10]
la courbe de la fonction p(x) =
x+1
y
95
90
85
80
75
70
65
60
55
50
45
40
35
30
25
20
15
10
5
x
0
5
10
i. dterminer graphiquement la dure ncessaire pour que p(x) dpasse 60%
ii. dterminer graphiquement combien de semaines supplmentaires sont ncessaires pour que le
pourcentage p(x) dpasse 70%
iii. la campagne de publicit sera efficace durant les trois premires semaines puis moins efficace
ensuite !
au vu du graphique, cette affirmation est-elle justifie ?

8.2

corrig devoir maison


corrig devoir maison

1. exercice 1 : (13.a. page 97)

1
1
4
=
4 1 = x (1) x = 4 x =
soit S = {4}

x
4
1

2. exercice 2 : (15.a. page 97)

9
8
7
6
5
4
3
2
1

1
1
graphiquement : 7 donne S =] 0; ]
x
7

1
1
= 7 x =
x
7

1O
5 4 3 2 1
2
3
4
5
6
7
8
9
10

3. exercice 3 : (18.d. page 98)


x
3
=
2x + 3
4
4x = 3(2x + 3)
4x = 6x 9

x
1

10x = 9

9
9
donc S = { }
x =
10
10

4. exercice 4 : (22.b. page 99)

4 7x
0
2x + 1
1

2
+
|
+

pour rsoudre linquation suivante :


x

4 7x
2x + 1
4 7x
2x + 1

on utilise un tableau de signes


4
7
0

50

||

4 7x
1 4
conclusion :
0 x ] ; ]
2x + 1
2 7

Annulations :
4
7
1
2x + 1 = 0 x =
2
4 7x = 0 x =

5. exercice 5 : (78 page 108)


A.

80 4
et en dduire le pourcentage de personne ignorant le nom du produit aprs x
4+1
semaines de publicit

i. p(4) =

ii. lcriture de p(x) est-elle compatible avec les affirmations suivantes ?


A. avant la campagne, personne ne connaissait le produit
B. aprs 15 semaines, tout le monde connat le produit
B. lentreprise envisage une campagne de 10 semaines de publicit
80x
la courbe de la fonction p(x) =
est reprsente ci dessous pour x [0; 10]
x+1
y
95
90
85
80
75
70
65
60
55
50
45
40
35
30
25
20
15
10
5
x
0
5
10
i. dterminer graphiquement la dure ncessaire pour que p(x) dpasse 60%
ii. dterminer graphiquement combien de semaines supplmentaires sont ncessaires pour que le
pourcentage p(x) dpasse 70%
iii. la campagne de publicit sera efficace durant les trois premires semaines puis moins efficace
ensuite !
au vu du graphique, cette affirmation est-elle justifie ?

8.3

valuation

valuation

nom : ...

exercice 1 : (bonne rponse : 1 , rponse fausse :-0,5, "sans rponse" : 0 )(O.P.P.S. signifie : "on ne peut pas savoir") ( /7)
Question

linverse de 0, 05 est

0, 05

20

20

4
est
6
1
la fonction inverse : x 7 est dfinie sur
x

2
3

4
6

1, 5

linverse de

] ; +[

] ; 0[]0; +[

[0; +[

positif

n
egatif

O.P.P.S.

crot

dcrot

O.P.P.S.

tend vers

tend vers 0

tend vers +

tend vers 0

tend vers

tend vers +

si un nombre est ngatif strict alors son inverse est


si x > 0 et x crot alors

1
x

si x < 0 et x se rapproche de 0 alors


si x > 0 et x tend vers + alors

1
x

1
x

exercice 2 : ( /9)
On cherche tous les nombres dont les inverses sont compris entre 4 et 9
1. justifier par calcul pourquoi linverse de 5 nest pas compris entre 4 et 9
2. trouver deux nombres dont les inverses sont compris entre 4 et 9 en justifiant par calcul
1
1
b. = 9
3. rsoudre algbriquement les quations suivantes : a. = 4
x
x
1
1
4
b. 9
x
x
(dessiner main leve sur la copie, la courbe de la fonction inverse et donner les ensembles de
solutions avec la notation dintervalles)

4. rsoudre graphiquement les inquations suivantes :

a.

5. donner lensemble de tous les nombres dont les inverses sont compris entre 4 et 9
exercice 3 : ( /4)
1
1
(b a)(b + a)
Soit le nombre A = ( )2 2
o a et b sont deux nombres non nuls
a
b
a 2 b2
1. poser le calcul sur la copie et effectuer le calcul la calculatrice dans le cas o a = 1000 et b = 1001,
que donne la calculatrice pour valeur de A ?
2. dmontrer algbriquement par simplification de lcriture de A que A = 0
3. les rsultats prcdents sont-ils cohrents ?
exercice 4 : ( /6)
Une entreprise est compose de 400 hommes et de 600 femmes
Chaque jour, un des 1000 noms demploys est choisit pour donner son avis sur le menu du jour la cantine
1. quelle est la probabilit p de tomber sur un homme si on choisit un employ de lentreprise au hasard ?
2. Le chef dentreprise dit que pour chacun des 180 jours des 6 derniers mois, "le nom de lemploy a t
choisit au hasard"
Il a ainsi t obtenu 50 hommes et 130 femmes
(a) calculer la frquence f dhommes obtenue
(b) quelles hypothses sont runies pour dterminer lintervalle de fluctuations pour f ?
(c) dterminer lintervalle de fluctuations pour la frquence f
(d) le chef dentreprise dit que pour lavis sur le menu du jour, "le nom de lemploy a t choisit au
hasard" pensez vous que cela ait de grandes chances dtre vrai ? (prciser)

exercice 5 : ( /26)
A la fin dun spectacle, 4500 personnes (2500 femmes et 2000 hommes) sont encore dans la salle de
concert
Chaque minute, 100 femmes et 100 hommes quittent la salle
On sintresse la proportion de femmes prsentes dans la salle au fur et mesure que le temps passe
y
1. calculer les proportions de femmes
1.4
p(0) et p(20) dans respectivement
1.2
0 et 20 minutes.
1.0
quel est le sens de variation du
0.8
nombre de femmes ? de la proportion
0.6
de femmes ?
0.4
2. montrer que la proportion de femmes 0.2
0
x + 25
5
10
15
20
25
30
35
40
0.2
dans x minutes est : p(x) =
2x + 45
0.4
donner la nature de la fonction
0.6
0.8
x + 25
1.0
et identifier
p : x 7
2x + 45
1.2
les coefficients a, b, c et d
1.4
1.6
3. quelle est la nature de la courbe de la fonction p ? est-elle lendroit (comme pour la fonction inverse)
ou bien lenvers ?
4. dterminer la valeur interdite pour la fonction p et construire la droite asymptote associe cette
valeur dans le repre ci dessus
5. dterminer la valeur limite pour la fonction p (en et +) et construire la droite asymptote
associe cette valeur dans le repre ci dessus
6. donner les coordonnes du point P centre de symtrie de la courbe
7. donner le tableau de variations de la fonction p sur ] ; +[
8. rsoudre lquation p(x) = 0, 6 graphiquement et algbriquement et interprter ce rsultat.
de mme pour lquation p(x) = 52%
9. dterminer algbriquement le tableau de signes de p(x) et les commentaires associs
75
x + 25
>
, pour cela :
2x + 45
100
x + 25
75
0, 5x 8, 75
montrer que (pour x 6= 22, 5) :
>

>0
2x + 45
100
2x + 45

10. on souhaite rsoudre linquation

en dduire lensemble des solutions en utilisant un tableau de signes


11. tracer en rouge la courbe correspondant la proportion de femmes dans la salle pour les 45 premires
minutes
sur quel intervalle de temps le pourcentage de femmes est-il suprieur 75% ?
2500 500x
12. sil partait 500 femmes et 400 hommes par minutes on aurait alors p(x) =
4500 900x
montrer que cette fonction nest pas une fonction homographique
quelle serait sa courbe ?

Vous aimerez peut-être aussi