Programme D - Informatique - Toutes Les Sections 2015 - KHALED KACHBOURI

REPUBLIQUE TUNISIENNE
Ministre de lducation
Collges et lyces
Inspecteur d'Informatique : Khaled KACHBOURI
kachbouri@yahoo.fr
2015 - 2016
2015-2016
Collge
ordinaire
Collge
technique
Collge
pilote
7me, 8me et 9me
8me et 9me
7me, 8me et 9me
2015-2016
1re anne secondaire
2me anne Technologie de l'Informatique
3me anne Sciences de l'Informatique Algorithmique et Programmation

3me anne Sciences de l'Informatique Technologie de l'Information et de la
Communication
3me anne Sciences de l'Informatique Systmes et Rseaux
4me anne Sciences de l'Informatique Algorithmique et Programmation
4me anne Sciences de l'Informatique Technologie de l'Information et de la Communication
2015-2016
4me anne Sciences de l'Informatique Bases de Donnes

2me anne Economie et Services
3me anne Economie et Gestion
4me anne Economie et Gestion
2me anne Sciences
3me anne Mathmatiques - Sciences exprimentales - Sciences techniques
4me anne Mathmatiques - Sciences exprimentales - Sciences techniques
2015-2016
2me anne Lettres
3me anne Lettres
4me anne Lettres
2015-2016
1re anne Sport
2me anne Sport
3me anne Sport
4me anne Sport
1re anne Pilote
2me anne Pilote
2015-2016
2015-2016
COLLEGE ORDINAIRE
Septembre
7me anne
Chapitre
Ordinateur et systme
d'exploitation
Exploitation de
logiciels
Objectifs
Contenus
Sance 1 : Introduction
- Dfinitions
- Quelques domaines dapplication
Sance 2 : Les composants de base dun ordinateur
- UC
- Les priphriques de base
Connatre les fonctions de base de l'ordinateur
- Les supports de stockage
et des priphriques usuels
Sance 3 : Les systmes dexploitation
- Prsentation du SE (Dfinition + Rle + Exemples)
- Description des lments de base (le bureau, les notions de dossier et de
fichier, etc.)
Sance 4 : Les systmes dexploitation
- Manipulation de dossiers et de fichiers
Traiter un texte
Insrer des objets (texte, image, tableau)
Crer et traiter des images
Sance 1 : Traitement de texte

- Introduction : Prsentations + Dfinitions
- Saisie
- Enregistrement
- Mises en forme de caractres
- Mises en forme de paragraphes
- Insertions dobjets (tableau, image, etc.)
- Mise en page
- Impression
2015-2016
Applications
Sance 6 : Traitement dimages

- Introduction : Prsentations + Dfinitions
- Cration
- Enregistrement
- Numrisation, importation
- Traitements lmentaires (effets)
- Traitements lmentaires (effets)
- Applications
Internet (le web)
Sance 1 : Introduction
- Prsentations + Dfinitions
Utiliser Internet pour rechercher et exploiter Sance 2 : Recherche dinformations
des informations
Sance 3 : Exploitation
Sance 4 : Exploitation
Projet
Produire un document numrique multimdia.
6 Sances
Recommandations
-
Toutes les sances de tous les chapitres sont axes principalement sur laspect pratique.
Utiliser des outils multimdia pour prsenter les diffrentes parties de ces apprentissages.
Il nest pas demand denseigner les composantes internes de lunit centrale.
Les sances du projet seront rparties comme suit : 1h (1er trimestre) + 2h (2eme trimestre) + 3h (3me trimestre)
Le projet intgrera lensemble des savoirs et savoir-faire enseigns.
Le produit du projet doit tre numrique.
2015-2016
COLLEGE ORDINAIRE
Septembre
8me anne
Chapitre
Objectifs
Ordinateur et
systme
d'exploitation
Exploitation de
logiciels
Contenus
Sance 1 : Ordinateur et systme d'exploitation

- Rappels
- Prsentation dun support de stockage.
- Les units de mesure.
Citer et exploiter des supports usuels
dinformations.
- Disque dur.
Faire un choix rflchi des supports de
- Disquette.
stockage utiliser.
Grer son propre espace de travail.
- Les supports optiques.
- Cl USB.
- Carte mmoire.
- Bande magntique.
Sance 1 : Traitement de sons
- Prsentation gnrale
- Lancement de logiciel
Acqurir et importer des squences sonores.
- Description de linterface de logiciel
Appliquer des traitements lmentaires sur
une squence sonore.
- Cration, enregistrement et importation dun son
- Traitements lmentaires (Mixage / Effets sonores)
Produire des prsentations multimdia
Sance 1 : Elment de prsentation

- Introduction
- Prsentation de la page daccueil
- Lancement
10
2015-2016
- Cration dune prsentation

- Mise en page
- Enregistrement
- Insertion dun model de conception
- Mise en forme
- Insertion dobjets
- Animation
- Transition
- Lien hypertexte
Internet
Envoyer et recevoir des messages

Envoyer un fichier joint avec un message
Connatre la charte dusage des TIC
Exercer un esprit critique
Projet
Sance 1 : Internet
- Prsentation
- Courrier lectronique
- Cration
Sance 2 : Internet
- Envoie, Rception
Sance 3 : Internet
- Logiciel de messagerie
- Les rgles de prudences et scurit
6 Sances
Recommandations
-
11
2015-2016
COLLEGE ORDINAIRE
Septembre
9me anne
Chapitre
Rseau
Informatique
Tableur
Objectifs
Contenus
Sance 1 : Rseau Informatique

- Rappels
- Prsentation dun rseau informatique.
Dfinir un rseau informatique.
- Dfinitions
Travailler dune manire autonome dans un
environnement dun rseau local.
- Services de base dun rseau local
Partager des ressources matrielles et
- Partage de dossiers.
logicielles.
- Partage dimprimantes.
- Envoi et rception des messages.
- Partage dcran
Sance 1 : Tableur
- Prsentation gnrale / Introduction
- Prsentation du logiciel Microsoft Excel
Sance 2 : Tableur
- Saisie et enregistrement
Sance 3 : Tableur
Crer une feuille de calcul
- Slection de cellules
Utiliser des formules et des fonctions de calcul
- Insertion de lignes et de colonnes
Crer des graphiques
Sance 4 : Tableur
- Mise en forme
Sance 5 : Tableur
- Formules et fonctions de calculs
12
2015-2016
Internet
Projet
Sance 6 : Tableur
- Formules et fonctions de calculs
Sance 7 : Tableur
- Graphiques
Sance 8 : Tableur
- Applications
Sance 1 : Tableur
- Prsentation
Tlcharger des fichiers de lInternet
- Dfinition du tlchargement
Adopter une attitude responsable lors des Sance 2 : Tableur
oprations de tlchargement.
- Tlchargement de page Web
Respecter les droits de la proprit prive.
- Tlchargement dimages
Faire un choix rflchi lors de la slection des Sance 3 : Tableur
donnes tlcharger.
- Tlchargement dapplication
Sance 4 : Tableur
- Applications
9 Sances
Recommandations
-
13
2015-2016
14
2015-2016
Septembre
COLLEGE PILOTE
7th Year Programme

Objectives
Contents
Recommendations
Timing
- Use multimedia aids to

introduce
the
different
learning elements.
4h
- Favour the practical aspect

in learning.
10 h
Unit I : Computers and Operating systems

- Getting to know the basic functions of a
computer an its common peripherals
- Introduction
- Basic components : CU, mouse, keyboard, printer,
monitor, and data-stocking devices
- OS : Presentation
- File and folder management
Unit II : Using softwares
- Processing text
- Inserting objects (text, image, table)
- Creating and processing images
I- Word processing
- Typing, saving
- Formatting and page layout
- Inserting objects
- Printing
II- Image processing
- Creating, importing and saving files
- Basic processing actions
Unit III: Internet (Web)
- Using Internet for information search and use
- Producing a digital document consisting of, at

least, a text and images
- Introduction
- Information search
- Use
4h
- Use Internet and other offline

resources.
Project work
15
6h
2015-2016
Septembre
COLLEGE PILOTE
8th Year Programme

Objectives
Contents
Recommendations
Timing
- Use multimedia aids to introduce

the different learning elements.
4h
- Favour the practical aspect in

learning.
10 h

- Using data-stocking devices
- Review
- Introducing and using data-stocking devices (CD, DVD,
amovible disk, )
Unit II : Using softwares
I- Sound processing
- Editing text
- Producing presentations
- Creating, importing and saving files

- Basic processing actions
II- Presentations
- Characteristics
- Production
Sending and receiving emails

Attaching a file to an email
Getting to know ICT ethics
Making use of ones critical thinking
- Producing a presentation
Unit III: Internet

- Email
- Net ethics (protection of privacy, data security, safety
rules, )
- Use
resources.
Project work
4h
16
6h
2015-2016
Septembre
COLLEGE PILOTE
9th Year Programme

Objectives
Contents
Recommendations
Timing

- Working in a LAN environment
- Creating spreadsheets
- Using formulas and calculus functions
- Editing graphs
- Downloading Internet files
4h
- Introduction
- Using basic services of a LAN
Unit II : Using softwares (spreadsheets)
- Typing, saving and formatting
- Inserting formulas and calculus functions
- Creating graphical presentations
- Favour the practical aspect in

learning.
Unit III: Internet

3h
- Downloading files
- Producing a digital document
8h

resources.
- The project shall integrate
various objects (images, sounds,
text).
Project work
17
9h
2015-2016
18
2015-2016
COLLEGE TECHNIQUE
Septembre
8me anne
Objectifs
Contenus
Chapitre 1 : Architecture des ordinateurs
- Exploiter un ordinateur et les

supports dinformations
- Rappel (UC, priphriques dentre et de sortie)

- Prsenter et exploiter des supports dinformations : CD, DVD, disques
amovibles, etc.
Recommandations
T.H
- Utiliser
des
produits
multimdia pour prsenter les
diffrentes parties
4h
- Favoriser les aspects pratiques

dans lapprentissage
6h

en utilisant des logiciels libres
8h
12 h
Chapitre 2 : Logiciel de base (SE)

- Matriser les fonctions de base
dun systme dexploitation (SE)
- Rappel
- Grer linterface du SE
- Grer les dossiers et les fichiers (crer, supprimer, dupliquer, renommer,
etc.)
- Ajouter un priphrique (imprimante)
Chapitre 3 : Logiciel de dessin
- Rappel
- Crer des dessins
- Traiter les images
- Exploiter un logiciel de dessin
Chapitre 4 : Traitement de texte

- Exploiter
un
logiciel
traitement de texte
de
Rappel
Saisir un texte et lenregistrer
Mettre en forme des caractres et des paragraphes
Mettre en page (marge, en-tte, pied de page, etc.)
19
2015-2016
- Insrer des objets : image, tableau, graphique, texte, etc.

- Imprimer
Chapitre 5 : Tableur
- Exploiter un tableur
Saisir un tableau et lenregistrer

Utiliser des formules simples (moyenne, somme, coefficient, etc.)
Mettre en forme le tableau
Insrer des graphiques
Imprimer un tableau
12 h
6h
Chapitre 6 : Internet
- Exploiter lInternet
- Rechercher des informations

- Envoyer et recevoir des messages avec des fichiers joints
20
2015-2016
COLLEGE TECHNIQUE
Septembre
9me anne
Objectifs
- Travailler dans un environnement de
rseau local
- Crer et grer des diapositives dune

prsentation
Contenus
Recommandations
T.H
6h
8h
6h
10 h
12 h

en utilisant un logiciel libre
6h
Chapitre 1 : Rseau et SE
- Introduire les rseaux locaux
- Exploiter les services de base dun rseau local
Chapitre 2 : Logiciel de prsentation
- Cration des diapositives / Insertion des objets
- Animation des diapositives / Transition de diapositives / Arrire plan
Chapitre 3 : Internet
- Exploiter quelques services dInternet
- Rappel / Recherche dinformations / Chat

fichiers
/ Tlchargement des
Chapitre 4 : Traitement de texte

- Exploiter un logiciel de traitement de
texte
- Rappel / Saisir un texte et lenregistrer

- Etudier quelques fonctions avances : gestion de documents longs,
publipostage
Chapitre 5 : Tableur
- Exploiter un tableur
- Rappel / Formule conditionnelle simple

- Mise en forme conditionnelle / Insertion des graphiques / Impression
Chapitre 6 : Page Web
- Crer des pages Web
- Induction / Cration des pages Web par un diteur

- Cration de liens hypertextes
21
2015-2016
22
2015-2016
Septembre
TECHNOLOGIE DE LINFORMATIQUE
2me anne
Partie 1 : Systmes informatiques (18 heures)
1.
2.
3.
Culture informatique
Architecture dun micro-ordinateur
Systme dexploitation et rseaux
Partie 2 : Exploitation des logiciels, Multimdia, Web (34 heures)

1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
Traitement de textes
Traitement d'images
Traitement du son
Traitement de la vido
Internet
Cration de diaporamas
Cration de pages WEB
Partie 3 : Introduction la programmation (48 heures)

1.
2.
3.
4.
5.
Etapes danalyse dun problme

Structures des donnes
Structures de contrle simples
Structures de contrle conditionnelles
Structures de contrle itratives
N. B. :
1- Si les conditions du lyce le permettent, il est prfrable d'entamer le chapitre Internet le plus tt possible pour pouvoir l'utiliser dans les autres chapitres.
2- Il est judicieux de tenir compte des pr-acquis des lves au niveau bureautique, et insister sur des activits intgratives lors de la prsentation des chapitres
de la partie 2 au lieu de donner un cours normal.
23
2015-2016
Partie 1
Systme dexploitation et
rseaux
Architecture
dun microordinateur
Chapitre
Objectifs spcifiques
Contenus
Recommandations
- Situer lvolution de linformatique dans

le temps
- Mettre en vidence la scurit des
informations
- Montrer limportance des logiciels et en
numrer les types usuels
- Histoire de linformatique
- Linformation : prsentation et scurit
- Logiciels : Prsentation,
caractristiques et domaines
dapplication
- Prvoir des activits et exploiter des

sites, des CD ou des DVD parlant de
lhistoire de linformatique et de son
volution
- Evoquer lintgrit de linformation,
le piratage informatique, les virus,
etc.
- Citer quelques domaines
dapplication de linformatique
- Identifier les principaux composants

internes dun micro-ordinateur
- Identifier les principaux priphriques
- Dfinir les caractristiques techniques
des principaux composants matriels
dun systme informatique
- Les composants internes : le

processeur, les mmoires, les ports
(srie, parallle, USB, ),
- Les priphriques dentre, de sortie et
dentre/sortie
- Les units de stockage

en utilisant des outils didactiques
(composants rels, dmonstrations sur
CD ou DVD, illustrations, ).
- Dfinir le rle dun systme

dexploitation
- Utiliser les principales fonctions dun
systme dexploitation
- Travailler dans un environnement rseau
Systme dexploitation :
- Prsentation, exemples,
- Principales fonctionnalits
(manipulation de dossiers, gestion de
fichiers, )
Rseaux :
- Prsentation, logistique matriel et
logiciel, topologies,
- Exploitation dun rseau local
24
T.H
2h
6h
6h
- Ce cours est entirement ax sur
laspect pratique.
4h
2015-2016
Partie 2
Elments de multimdia
Chapitre
- Produire un document en utilisant un

logiciel de traitement de textes
- Raliser des numrisations dimages, des
retouches et des conversions sous
diffrents formats
- Numriser et raliser des mixages de
squences sonores
- Raliser et manipuler des squences
vido
Contenus
Prsentation
Saisie
Mise en page et mise en forme
Insertion dobjets
Impression
Traitement d'images
Diffrents formats
Numrisation
Retouches
Traitement du son
Caractristiques
Enregistrement
Mixage et effets
Recommandations
6h
laspect pratique.
- Dvelopper une prsentation
montrant le concept multimdia et les
outils matriels et logiciels
ncessaires chaque type de mdia.
- Enregistrer des images, des sons et
des vidos sous les formats usuels.
Elments de
prsentation
Internet
Traitement de la vido
- Diffrents formats
- Manipulations de base
- Exploiter les services de recherche
dinformations, de tlchargement et de
communication
- Mettre profit les services dInternet
pour raliser un projet
- Produire une prsentation

- Produire des pages Web
T.H
4h
4h
4h
- La prsentation dInternet comporte
la dfinition, la connexion et les
services couramment utiliss.
- Orienter les recherches au profit des
projets de ce cours
- Prsentation dInternet
- Services dInternet
- Projet
- Elments de base
- Ralisation
Cration de pages WEB
25
6h
4h
laspect pratique.
6h
2015-2016
Partie 3
Contenus
- Introduction
- Etapes de rsolution
- Analyse descendante
- Les constantes
- Les variables
- Les types de donnes
- Identifier et utiliser les diffrents types

de donnes.
- Utiliser les structures simples pour
rsoudre des problmes.
- Utiliser les structures de contrle
algorithmique pour rsoudre des
problmes.
- Rsoudre des problmes et crire des
programmes en utilisant un langage de
programmation structur.
Problmes
de rvision
Structures
de contrle
itratives
Structures de
contrle
conditionnelles
Structures
de contrle
simples
Etapes
danalyse
dun
problme
Structures
des
donnes
Chapitre
Recommandations
4h
- Entre de donnes
- Affectation
- Sortie de donnes
- La structure conditionnelle simple

- La structure conditionnelle compose
- La structure conditionnelle choix
- Utiliser des exemples de la vie

courante
- Commencer par prsenter lapproche
danalyse dun problme
- Introduire les nouvelles notions
travers des activits simples.
- Consolider les requis par des
applications
- Utiliser les fonctions prdfinies du
langage
- Prvoir des applications varies
- Insister sur les traitements des
tableaux et des chanes de caractres
- Prsenter les diffrentes structures
travers des activits et des exercices.
- Monter la diffrence au niveau du
choix dune structure itrative.
- La structure POUR Faire

- La structure REPETER Jusqu
- La structure TANT QUE Faire
Savoir
choisir
la
structure
algorithmique la plus adapte au
problme trait.
T.H
26
6h
8h
14 h
- Ecrire des programmes en utilisant

les structures algorithmiques traits.
- Problmes de rvision
10 h
6h
2015-2016
SCIENCES DE L'INFORMATIQUE
Septembre
3me anne Algorithmique et programmation
Les sousprogrammes
Les structures
algorithmiques de
contrle
Les structures de donnes et

les structures algorithmiques
simples
Chapitre
Objectifs
Contenus
Commentaires et recommandation
Horaire
- Identifier et utiliser les structures

de donnes pour rsoudre un
problme.
- Comprendre le droulement dun
algorithme
comportant
des
affectations et des oprations
dentre/sortie.
Rappel
Les constantes
Les variables
Les types standards
Les oprations dentre/sortie
Les types utilisateurs
Le type numr
Le type intervalle
Le type tableau 1 et 2 dimensions
- Le rappel sera effectu sous forme d'exercices.

- Dans ce chapitre l'enseignant veillera
proposer aux apprenants des situations diverses
travers lesquelles, ils seront amens faire
des choix justifis de structures de donnes et
les dclarer.
- Le rappel des structures de donnes sera fait
travers divers algorithmes comportant des
affectations, des oprateurs arithmtiques et
logiques, des oprations dentre/sortie.
12 h
- Utiliser
la
structure
algorithmique
de
contrle
adquate pour rsoudre un
problme
Les structures conditionnelles

Lalternative
La structure gnralise
La structure choix
Les structures itratives
La structure complte
Les structures condition darrt
- Prvoir un rappel sur les prdicats,

- Diversifier les situations pour distinguer les
diffrentes structures,
- Prvoir la traduction des algorithmes solutions
en programmes.
12 h
- Insister sur les modes de transfert de

paramtres,
- Etudier des situations o des modules feront
appel d'autres modules,
- Prvoir la traduction des algorithmes solutions
en programme.
20 h
- Dcomposer un problme en
modules.
Les fonctions
Les procdures
27
2015-2016
Objectifs
- Acqurir des habilits de

rsolution de problmes travers
lapprentissage dalgorithmes de
tri, de recherches et de calcul
numrique.
Algorithmes
d'approximation
Algorithmes
darithmtique
Algorithmes
rcurrents
Algorithmes de
tri et de
recherche
Chapitre
Contenus
Commentaires et recommandation
Horaire
Tri dun tableau

Recherche d'un lment dans un
tableau
Le cours traitera essentiellement :

- Les mthodes de tri par slection et bulles.
- Les mthodes de recherche squentielle et
dichotomique
12 h
Calcul de somme
Recherche du minimum et du
maximum
Calcul sur les suites
Triangle de Pascal
- On traitera divers problmes en axant sur la

relation de rcurrence d'ordre 1.
14 h
Calcul du PGCD
Calcul du PPCM
Nombres premiers
Dcomposition en facteurs
premiers
Calcul du factoriel
Conversion entre bases de
numration

- Les calculs de PGCD et de PPCM
- Les nombres premiers
- Les nombres parfaits, nombres amis
- La dcomposition en facteurs premiers
- Le factoriel d'un entier
16 h
Problmes doptimisation
Problmes dapproximations

- Les problmes doptimisation
- La rsolution de lquation de la forme f(x) =0
14 h
28
2015-2016
Septembre
4me anne Algorithmique et programmation

Contenus
Les enregistrements et les

fichiers
Mettre profit les structures

denregistrements et de fichiers
pour rsoudre des problmes
Acqurir des habilits de

rsolution de problmes
travers lapprentissage
dalgorithmes de tri
Proposer des solutions

quelques problmes rcurrents
Introduction
Applications : somme, suites,
triangle de pascal, le nombre d'or,
Commentaires et recommandations
Horaire
- Il est prfrable de commencer par un rappel sur la notion de

tableau deux dimensions
- La distinction entre les fichiers doit se faire suivant le type du
fichier : texte ou typs et non pas selon le type daccs
Les enregistrements
Structures
(squentiel ou direct)
Vecteur denregistrements
- Traiter divers problmes de la vie courante (mathmatiques,
physiques, conomies )
Les fichiers
- Des traitements sur les fichiers tels que le tri, linsertion dun
Fichiers textes, fichiers typs
lment, la suppression dun lment, le dcalage doivent
Cration, lecture, criture, mise
tre effectus en mmoire centrale.
jour
- Insister sur lutilisation des structures de donnes
enregistrements et fichiers tout au long du reste du
programme.
Algorithmes de
tri
Objectifs
Algorithmes
rcurrents
Chapitre
Rappel
Le tri par insertion
Le tri Shell
Applications
- On pourra traiter d'autres algorithmes de tri (tri par cration,

tri par comptage, ...).
- On traitera divers problmes en axant sur la relation de

rcurrence d'ordre 2 et plus.
29
18 h
12 h
10 h
2015-2016
La rcursivit
Dfinir la rcursivit
Reconnatre et identifier des
algorithmes rcursifs
Rsoudre des problmes faisant
appel la rcursivit
Algorithmes
darithmtique

dalgorithmes de calcul
numrique.
Introduction
Applications
Algorithmes
d'approximation

dalgorithmes d'approximation
Rappel : les problmes

doptimisation
Introduction
Applications

- La recherche du point fixe dune fonction (f(x)=x)
- Des mthodes de calcul dune valeur approche de
constantes connues (, e, )
- Calcul d'aires (rectangles, trapzes)
10 h
Algorithmes
avancs
- Montrer, quand c'est possible, le passage dune formulation

itrative une formulation rcursive et inversement.
- Prsenter la version rcursive des algorithmes de tri.
- Le problme de tri rapide sera trait comme une application
dans ce chapitre.
- Ne traiter que le cas de rcursivit simple (ni croise, ni
indirecte) sur des problmes naturellement rcursifs.
- Insister sur lapplication de la technique de la rcursivit tout
au long du reste du programme.
- Le problme du tour de Hanoi sera trait comme une
application dans ce chapitre.
- Une version rcursive du calcul du PGCD
- Quelques rgles de divisibilit
- La suite de Fibonacci
- Les conversions entre bases de numration
- Les calculs de C (n, p) et de A(n, p)
- Prsenter des solutions rcursives
Introduction et exemples
Dfinition
Applications : Somme,
factorielle, palindrome, puissance,
Algorithmes de tri (version

rcursive)
Le tri rapide
Le tour de Hanoi
Rsoudre des problmes

prsentant des degrs de
difficults croissants
Le problme du voyageur
Le problme des huit dames

- Le problme du voyageur
- Le problme des huit dames
- Des applications sur les matrices, cryptographie,
12 h
30
14 h
14 h
2015-2016
Septembre
3me anne Technologies de l'Information et de la Communication

Information, communication et
outils de collaboration
Chapitre
Objectifs
Contenus
Horaire
Information et communication
- Acqurir des techniques de
Dfinition
r echer che de l'information
Ressources de l'information
- Dvelopper un esprit critique
Techniques de recherche
- Savoir communiquer
Communication
Ethique et dontologie des TIC
Dans ces apprentissages, on favorisera le ct
pratique.
Prvoir lorganisation ou la participation des
forums
Exploiter les quipements de transmission vido en
direct dans des situations de collaboration
Outils de collaboration
Prsentation
Applications dans un rseau local
Forums
Visio-confrence
4h
4h
Production lectronique
Image numrique
- Mettre profit les outils matriels

et logiciels pour raliser des produits
multimdia.
Caractristiques et acquisition
Traitements avancs
Ajout de textes
Gestion des couleurs
Outils de retouches
Filtres et effets
Rglages dimages
6h
Ce cours est entirement ax sur laspect pratique.
Son numrique
Traitements avancs (Mixage et effets)
31
4h
2015-2016
Vido numrique
Traitements avancs
Montage de squences
Effets et transitions
Exportation
6h
Animation
Site Web
statique
Publication
lectronique
Les composants d'une animation,

Le dessin vectoriel,
L'importation des mdias,
Les animations interpoles,
L'exportation et la publication.
mouvement.
6h
Dans ces apprentissages, on favorisera le ct
- Identifier les techniques de

Publication lectronique
publication relatives diffrents
Supports et techniques de publication
supports
Publier
des
produits Publication de produits
lectroniques
pratique.
prsentera essentiellement les supports suivants
: CD, DVD, rseaux
On pourra exploiter les produits raliss dans le
chapitre prcdent
La ralisation du site Web se fera sous forme d'un
projet.
On intgrera l'apprentissage d'un langage de
cration des pages Web.
On
Raliser et publier un site Web

Ralisation et publication dun site Web
statique
statique.
On se limitera aux interpolations de forme et de
32
4h
16 h
2015-2016
Septembre
4me anne Technologie de l'Information et de la Communication
Sites Web statiques (Le langage Web Cot

Client)
(16 h)
Animations avances
(10 h)
Chapitre Objectifs
Raliser des
animations
Crer des
sites Web
statiques
T.H
Contenus
2h
Rappel
2h
L'animation interpole
2h
L'animation image par image
4h
L'Action Script
4h
Rappel :
Les balises usuelles
Les cadres
Les formulaires
2h
La ncessit d'un langage de

script Cot client
2h
Les structures simples
2h
Les vnements et les

fonctions
2h
4h

Dtail
Recommandations
Elments de base d'une animation et Rappeler les proprits d'un document, la

interpolation de forme
zone de travail, les squences, les calques,
Interpolation de mouvement avec ou sans les images et l'importation des mdias
guide.
Traiter les proprits de linterpolation et
de l'animation des textes
Traiter le cas des actions associes un
bouton et celui des actions associes une
Les Actions : Fonctions globales (Contrle de image du scnario.
scnario, navigateur/rseau)
Publier l'animation aux formats SWF,
HTML...
La mise en forme et linsertion dobjets
Manipuler les formulaires tout au long du
(image, lien, tableau)
La dfinition et les caractristiques de base chapitre
d'un jeu de cadres et les proprits des
lutilisation
des
scripts
diffrents
lments
graphiques
d'un Favoriser
enregistrs
dans
un
fichier
du
type
js
formulaire
Les diffrents emplacements d'un script cot
client : interne (dans le corps ou dans l'entte) Explorer et utiliser les vnements tout au
long du chapitre
ou externe dans un fichier js
Les entres sorties via alert, prompt, write et
Faire appel aux notions de variables, types
formulaires et les oprateurs
et oprateurs tout en traitant les structures
Les vnements : onload, onunload,
simples et les structures de contrle
onclick, onchange, onblur, onfocus,
onsubmit
Prvoir des activits et des applications qui
Les fonctions
traitent les objets Array, String et Math (On
Les structures if et switch
fera appel leurs fonctions standards)
Les structures for, do et while
33
2015-2016
La Publication
des sites Web
dynamiques (2h)
Sites Web dynamiques (Le langage Web Cot serveur)

(22h)
Chapitre Objectifs
Crer des
sites Web
dynamiques
Echanger
des donnes
distance
travers une
page Web
Publier des
sites Web
dynamiques
T.H
Contenu
2h
La ncessit d'un langage de

script cot serveur
2h
2h
2h
Les structures simples

2h
Les tableaux
2h
Les fonctions
2h
La cration de la base de
donnes
2h
L'interrogation de la base de
donnes
2h
La slection des donnes
2h
La mise jour des donnes
2h
Les sessions et les cookies
2h
L'hbergement, le
rfrencement et la
scurisation
Dtail
Recommandations
La cration et/ou linsertion d'un script cot Prvoir des activits et des applications qui
serveur, principe de fonctionnement et outils traitent les types Array, String et Date (On
fera appel leurs fonctions standards)
soft ncessaires
Lentre, la sortie et laffectation
Les structures if et switch
Traiter des bases de donnes choisies de la
Les structures for, do et while
vie courante de l'lve
Les tableaux indics et les tableaux
associatifs
La dclaration et lappel d'une fonction dans
le mme fichier ou dans un fichier externe
La manipulation de PhpMyAdmin (Cration
de la base, Cration des tables, les contraintes,
l'ajout des donnes)
La connexion un serveur,
La connexion (slection) une base,
La dfinition et lexcution d'une requte
Lexploitation du rsultat
L'excution de la requte SELECT
L'excution des requtes INSERT, DELETE
et UPDATE
Il est possible de traiter les sessions et les
cookies au dbut de ce chapitre
34
2015-2016
Septembre
3me anne Systme et Rseaux (Partie I : Systme d'exploitation)

Objectifs
Contenus
Recommandations
Horaire
- Mettre profit les principales

fonctions
d'un
systme
d'exploitation
Les systmes d'exploitation

I- Introduction
II- Fonctions d'un SE
Gestion de la mmoire centrale et des processus
- Dfinition d'un processus
- Applications : consultation du journal des processus, arrt d'un
processus, occupation mmoire,
- Installation et dsinstallation de logiciels
Gestion des priphriques
- Prsentation
- Applications : Installation, dsinstallation et configuration de
priphriques
Gestion des supports de stockage
- Prsentation
- Applications : partitionnement, formatage,
Gestion des fichiers et des rpertoires
- Prsentation
- Applications : organisation, cration, copie, dplacement,
- Dans ces apprentissages, on

favorisera le ct pratique.
- Prvoir des applications de ce
cours
sous
un
systme
d'exploitation libre.
16 h
- Installer et configurer un
systme d'exploitation
Administration systme
- Introduction
- Installation de systmes d'exploitation / Paramtrage du systme
- Gestion des comptes utilisateurs
- Outils systme et scurit
- Dans ces apprentissages,

8h
35
on
2015-2016
Septembre
3me anne Systme et Rseaux (Partie II : Rseaux)

Objectifs
Contenus
Recommandations
Horaire
- Utiliser des supports multimdia

pour prsenter les concepts
traits
6h
- Identifier les caractristiques

d'un rseau
- Comprendre
le
fonctionnement d'un rseau
- Montrer les avantages et les
inconvnients de chaque
topologie.
Introduction aux rseaux

- Gnralits : dfinition, intrt, normalisation, topologies
- rseau local et tendu,
- rseau clients-serveur et poste poste,
- rseau Ethernet,
- rseau sans fil
- Identifier
les
diffrentes
couches du modle OSI
- Comprendre le protocole
TCP/IP
Protocoles rseaux
- Introduction
- Le modle OSI
- Le protocole TCP/IP

traits
4h
- Connatre
les
diffrents
supports de transmission
- Identifier les composants
actifs et passifs des rseaux
Equipements matriels
- Supports de transmission
- Composants actifs
- Composants passifs

traits
6h
- Configurer la composante
logicielle d'un rseau
- Administrer et exploiter un
rseau local
- Utiliser
des
outils
de
diagnostic et de scurit.
Configuration et administration d'un rseau local

- Configuration logicielle d'un rseau local utilisant TCP/IP
- Administration et partage des ressources
- Scurit
- Dans ces apprentissages, on

- On utilisera les outils de
maintenance offerts par le
systme d'exploitation ou par des
applications ddies.
10 h
36
2015-2016
Septembre
4me anne Bases des Donnes

Partie
Objectifs
Chapitre 1 : Notion de Bases de donnes
Introduction
aux Bases de
donnes
- Dcrire lintrt des bases de donnes et

leurs systmes de gestion, prsenter
l'environnement des BD
- Dcouvrir les principales fonctions d'un
SGBD, positionner les SGBDR dans le
dveloppement des bases de donnes,
identifier les principaux SGBD
- Dcouvrir les lments structurels
constituant une BD
- Connaitre les lments structurels
constituant une BD.
- Etablir les liens entre les tables
- Reprsenter les structures d'une BD
Chapitre 3 : Structure dune Base de Donnes Relationnelle
Cration de
Bases de
donnes
- Appliquer une dmarche pour dterminer

la structure d'une BD
- Transposer un systme dinformation en
une reprsentation relationnelle dune base
de donnes
Contenus
Introduction la gestion des donnes

Bases de Donnes : Notions de base
Horaire
2 Heures
Chapitre 2 : Notion de Systme de Gestion de Bases de Donnes

Dfinition et fonctions dun SGBD
Les principaux SGBD
Cycle de dveloppement dune Base de Donnes
Notion de Table - Notions de colonne Notions de ligne

Cl primaire - Liens entre tables
Notion de contraintes dintgrit
Reprsentation de la structure dune BD Exemple de BD
Applications
2 Heures
6 Heures
Chapitre 4 : Dmarche de dtermination de la structure dune Base de

Donnes
Dtermination des domaines, des colonnes, des tables et affectation des
colonnes aux tables
Dtermination des cls primaires et des liens entre les tables, analyser et affiner
la structure de la BD
Exercices d'applications
37
6 Heures
2015-2016
- Exploiter les logiciels disponibles pour

crer et mettre jour la structure d'une BD
- Manipuler les commandes SQL relatives
la cration, la modification et
linterrogation dune BD
Chapitre 5 : Cration et modification de la structure dune Base de

Donnes
Cration dune BD en mode assist
Cration dune BD en mode commande
Modification de la structure dune BD en mode assist
Modification de la structure dune BD en mode commande
10 Heures
Chapitre 6 : Manipulation dune Base de Donnes

- Manipuler des donnes en mode assist et
en mode commandes
Manipulation de donnes en mode assist

Manipulation de donnes en mode commande
10 Heures
Chapitre 7 : Dveloppement dapplications autour dune Base de Donnes

Manipulation - Concevoir des formulaires
et
- Editer des tats
scurisation
dune Base de - Gnrer une page Web de Donnes
Donnes
Structure dune application

Les formulaires
Les tats
Interaction entre Base de Donnes et sites Web
Applications
10 Heures
Chapitre 8 : Scurisation dune Base de Donnes

- Grer les droits d'accs des utilisateurs
- Scuriser une BD et contrler les donnes
Gestion des droits daccs Cryptage dune BD Gestion des utilisateurs

Intgrit des donnes Sauvegarde et restauration des BD - Contrle des
donnes dans le langage SQL
Applications
4 Heures
Recommandations :
- Choisir des applications de complexit et dintgration progressive : on commencera par tudier une base de donnes une seule table puis on montrera
l'intrt de l'utilisation d'une base de donnes plusieurs tables.
- On pourra exploiter des bases de donnes existantes.
A travers des noncs traduisant le monde rel, dgager les donnes manipules et les reprsenter sous forme de tables.
38
2015-2016
ECONOMIE ET SERVICES
Septembre
Contenus
Recommandations
T.H
Culture
informatique
- Situer lvolution de linformatique dans le temps

- Mettre en vidence la scurit des informations
- Montrer limportance des logiciels et en numrer
les types usuels
- Historique de linformatique
- Logiciels : Prsentation, caractristiques
et domaines dapplication

sites et des CD
- Evoquer lintgrit de linformation, le
piratage informatique, les virus, etc.
- Citer quelques domaines dapplication
de linformatique
2h
Architecture
dun microordinateur
- Identifier les principaux composants internes dun

micro-ordinateur
- Spcifier les caractristiques techniques des
principaux composants matriels dun systme
informatique
- Les composants internes : le processeur,

les mmoires, les ports (srie, parallle,
USB),
dentre/sortie
- Identifier les principaux composants en

utilisant des outils didactiques
(composants rels, CD, illustrations,
).
4h
Systme
dexploitation et
rseaux
- Dfinir le rle dun systme dexploitation

- Utiliser les principales fonctions dun systme
dexploitation
- Systme dexploitation : prsentation,

exemples,
- Principales fonctionnalits (manipulation
de dossiers, gestion de fichiers)
- Rseau : prsentation, topologies,
- Exploitation du rseau local

laspect pratique.
8h
Internet
2me anne
Chapitre

communication
- Mettre profit les services dInternet pour raliser
un projet
- Prsentation dInternet
- Projet
- La prsentation dInternet comporte la

dfinition, la connexion,
- Orienter les recherches au profit des
projets de ce cours
4h
39
2015-2016
Projet
Elments de
prsentation
Bureautique
Chapitre
Contenus
- Saisir, mettre en forme et mettre en page un

texte
- Utiliser les correcteurs
- Imprimer un texte
- Crer et manipuler une feuille de calcul
- Mettre en forme et mettre en page une feuille
de calcul
- Utiliser des formules et des fonctions de calcul
- Raliser des graphiques
- Prsentation
- Fonctions de base : saisie, slection,
dplacement,
- Mise en forme et mise en page
- Correcteurs
- Impression
Tableur
- Prsentation
- Fonctions de base : cration dune feuille de
calcul, slection, modification de contenu,
- Mise en forme des donnes et mise en page
- Graphiques

laspect pratique.
- On pourra utiliser des documents
existants (textes ou feuilles de calcul).


laspect pratique.
- Mettre en uvre les acquis en vue de produire

un document multimdia
Elments de base
Ralisation
Cration de pages Web
- Etapes de ralisation
- Critres dvaluation
40
Recommandations
T.H
6h
8h
- Les sujets des projets peuvent tre

proposs par lenseignant ou par les
lves
- Le projet doit intgrer les habilits
acquises dans les diffrents cours de ce
programme
- Prvoir une prsentation des projets
2015-2016
4h
4h
8h
ECONOMIE & GESTION
Septembre
3me anne
Objectifs
- Utiliser les fonctionnalits avances
d'un traitement de texte
- Crer, mettre en forme et manipuler
une feuille de calcul
- Utiliser des formules et des fonctions
de calcul

Contenus
Recommandations
Traitement de texte
- Rappel des fonctions de base
- Insertion d'objets
- Mise en forme
- Publipostage
Tableur
- Rappel les fonctions de base
- Fonctions de calcul
- Fonctions conditionnelles
- Mise en forme conditionnelle
- Graphiques
- Ce cours est entirement ax sur laspect pratique.

- Faire un rappel sur la saisie, l'enregistrement, la
manipulation de blocs, la recherche et le
remplacement, )
- On pourra utiliser des documents existants (textes
ou feuilles de calcul).
- Faire un rappel sur la saisie, l'enregistrement, la
mise en forme, le quadrillage,
- Exploiter les fonctions prdfinies
- Prvoir des activits traitant des donnes de
plusieurs feuilles d'un classeur
Elments de prsentation
Cration d'une prsentation
- Ralisation
- Techniques d'animation et de transition
- Insertion d'objets et des liens
Cration de pages Web statiques
- Cration et mise en forme
- Insertion d'objets
- Arrire plan et thmes
- Liens hypertextes

- Prvoir l'intgration de diffrents mdias dans une
mme prsentation
41
Horaire
8h
10 h
10 h
2015-2016
Objectifs
- Exploiter les services Internet
- Mettre profit les diffrentes
techniques
de
recherche
d'information
- Dcrire lintrt des bases de donnes

et des systmes de gestion de bases de
donnes.
- Utiliser les fonctions de base du
SGBD pour grer une base de
donnes
- Utiliser les fonctions de base
pour charger des donnes, interroger
une base de donnes et imprimer des
donnes.
Contenus
Recommandations
- Ce cours est essentiellement ax sur l'aspect
pratique
- Insister sur les services Web, de communication, de
messagerie lectronique et de tlchargement
- Orienter les recherches vers des besoins
pdagogiques
- Prvoir des activits de cration et exploitation des
comptes de courriers lectroniques
Internet
- Recherche d'informations
- Projet
Base de donnes
- Prsentation dun SGBD
- Exploitation dun SGBD
Tables et Relations
- Champs (types de donnes, domaine...)
- Enregistrements
- Cls
Requtes de slection
- Cration assiste de requtes
- Le cours est entirement ax sur laspect pratique.

- On pourra exploiter des bases de donnes
existantes
- Insister sur l'importance des cls dans
l'exploitation d'une base de donnes
- Crer de relations, formulaires, requtes et tats
sur des exemples de base de donnes simples
- Pour les requtes, se limier la consultation du
code gnr par le SGBD.
42
Horaire
8h
14 h
2015-2016
ECONOMIE & GESTION
Septembre
4me anne
Objectifs
- Crer, mettre en forme et
manipuler une feuille de calcul
- Mettre en forme et mettre en page
une feuille de calcul
- Utiliser des formules et des
fonctions de calcul
- Raliser des graphiques
- Exploiter les services Internet

- Exploiter Internet dans le
commerce lectronique
- Crer les composantes ncessaires

dune base de donnes
- Interroger et modifier une base de
donnes
Contenus
Recommandations
Horaire
Tableur
- Cration, mise en forme et manipulations d'une
feuille de calcul
- Insertion de fonctions de calcul avances
- Tri des donnes
- Filtres (automatique et labor)
- Graphiques avancs
- Macro commandes
- Tableau crois dynamique
- Protection des donnes

- On pourra utiliser des feuilles de calcul existantes.
- Utiliser les fonctions prdfinies spcifiques la
section
- Se limiter l'enregistrement et l'appel des macrocommandes
- Utiliser lassistant pour crer des macro-commandes
16 h
- Orienter les recherches vers des besoins

pdagogiques
- Consultation des
vitrines
de
commerces
lectroniques
10 h
- Choisir des applications de complexit et

dintgration progressive.
- Pour linterrogation et la modification dune base de
donnes, on fera appel lassistant du SGBD utilis.
- Insister sur les requtes :
- de recherche et de slection
- paramtres / dajout / de mise jour
24 h
Internet
- Exploitation dInternet dans le commerce
lectronique
Base de donnes
- Cration de tables / Cration des relations
- Cration de formulaires,
- Cration et impression dtats
- Cration de requtes l'aide de l'assistant
Projet
43
2015-2016
Septembre
MATHEMATIQUES,
SCIENCES
EXPERIMENTALES,
SCIENCES
TECHNIQUES
3me anne
Objectifs
Recommandations
Horaire
Introduction l'informatique
- Dfinitions
- Domaines d'application
- Utiliser des outils didactiques pour mettre en

vidence l'importance de l'informatique dans la vie
courante
2h
- Identifier les principaux

composants d'un microordinateur et connatre leurs
caractristiques

- L'unit centrale
- Les priphriques et les supports de stockage
- Les connecteurs et les ports
- Exploiter le matriel existant et dans le cas chant

utiliser des outils didactiques
6h
- Dfinir le rle d'un systme

d'exploitation
- Utiliser
les
principales
fonctions
d'un
systme
d'exploitation
Systme d'exploitation
- Prsentation et types
- Principales fonctionnalits
- Exploitation
- Ce cours est essentiellement ax sur l'aspect pratique
6h
- Exploiter le rseau local du labo.

- Exploiter les services usuels du rseau Internet
6h
- Acqurir
une
informatique
Contenus
culture
- Connatre les diffrents types

de rseaux
- Travailler
dans
un
environnement rseau
- Identifier et utiliser les
services Internet
Rseaux informatiques
- Dfinition, rle et avantage
- Diffrents types (LAN et WAN)
- Internet
44
2015-2016
Objectifs
Contenus
Recommandations
Horaire
- Rsoudre un problme en
utilisant une approche
d'analyse
Dmarche de rsolution de problmes

- Introduction
- Etapes de rsolution
- Analyse modulaire
- Utiliser des exemples de la vie courante
4h
- Identifier et utiliser les

diffrents types de donnes
utiliss
Structures de donnes
- Constantes
- Variables
- Types de donnes
- Introduire les nouvelles notions travers des activits

- Consolider les requis par des applications
6h
- Utiliser
les
structures
simples pour rsoudre des
problmes
Structures de contrle simples

- Entre de donnes
- Affectation
- Sortie de donnes

6h
- Utiliser les structures de

contrle algorithmique pour
rsoudre des problmes
Structures de contrle
- Conditionnelles
- Itratives compltes

45
14 h
2015-2016
Septembre
MATHEMATIQUES,
SCIENCES
EXPERIMENTALES,
SCIENCES
TECHNIQUES
Recommandations
Horaire
4me anne
Objectifs
Contenus

contrle
algorithmiques
pour
rsoudre
des
problmes.
Structures de contrle I
- Structures de donnes (Rappel)
- Structures conditionnelles
- Structures itratives
- Axer le rappel des diffrentes structures sur des

activits pratiques
- Utiliser les fonctions prdfinies du langage
12 h

contrle
algorithmiques
pour
rsoudre
des
problmes.
Structures de contrle II
- Structures itratives condition darrt :
- La structure : REPETER Jusqu
- La structure TANT QUE Faire
- Monter la diffrence au niveau du choix dune

structure itrative.
12 h
- Utiliser l'analyse modulaire

pour rsoudre des problmes
Sous programmes
- Analyse modulaire
- Modules
- Insister sur les traitements des :

o tableaux
o chanes de caractres
16 h
- Ecrire des programmes de tri

et de recherches.
Traitement avancs
- Mthodes de tri
- Recherches
10 h
46
2015-2016
LETTRES
Septembre
3me anne
Objectifs
Contenus
Recommandations
Horaire
- Situer lvolution de linformatique dans le

temps
- Mettre en vidence la scurit des
informations
- Montrer limportance des logiciels et en
numrer les types usuels
- Historique de linformatique
- Logiciels : Prsentation, caractristiques et
domaines dapplication

sites et des CD
- Evoquer lintgrit de linformation, le
piratage informatique, les virus, etc.
- Citer quelques domaines dapplication
de linformatique
4h
- Identifier les principaux composants internes

dun micro-ordinateur
- Spcifier les caractristiques techniques des
principaux composants matriels dun
systme informatique

- Les composants internes : le processeur, les
mmoires, les ports,
dentre/sortie
- Dfinir le rle dun systme dexploitation

Systme dexploitation
- Prsentation, types
- Gestion du bureau et des fentres
- Principales fonctions (gestion de dossiers, gestion
de fichiers, )

laspect pratique.
6h
6h
- Citer les avantages dun rseau.

- Ce cours est ax sur laspect pratique.
Rseaux
- Types
- Protocoles
- Gestion des ressources

en utilisant des outils didactiques
(composants rels, CD, illustrations,
).
6h
47
2015-2016
Objectifs
communication
- Mettre profit les services dInternet pour
raliser un projet
- Produire un document en utilisant un logiciel
de traitement de textes ou un tableur
- Raliser une prsentation comportant du
texte, des images et des tableaux
Contenus
Recommandations
- La prsentation dInternet comporte la
dfinition, la connexion,
Internet
- Prsentation
- Services et protocoles dInternet
- Recherche dinformation sur Internet
6h
- Prsentation de lenvironnement
- Fonctions de base
- Insertion dobjets
Tableur
- Prsentation de lenvironnement
- Fonctions de base
- Utilisation de formules et de fonctions prdfinies
- Graphiques
- Impression
Elments de prsentation
Horaire
48

laspect pratique.
- Axer la pratique sur les fonctions de
bases (saisie, mise en forme, mise en
page)
- Utiliser les fonctions simples (somme,
moyenne, min .)
8h
8h
6h
2015-2016
LETTRES
Septembre
4me anne
Objectifs
- Utiliser les services usuels de
lInternet.
- Manipuler des composants

multimdia.
- Utiliser les fonctions avances des

logiciels dun traitement de texte et
dun tableur
- Utiliser les fonctions avances des

logiciels dun tableur
- Dvelopper des sites Web
Contenus
Systme dexploitation & Rseaux
- Rappel / Gestion des applications / Gestion des
priphriques / Internet
Multimdia
- Prsentation
- Image
o Numrisation / Conversion des fichiers images /
Retouches
- Son
o Numrisation / Caractristiques / Mixage et effets
- Vido
o Prsentation de la vido : dfinition, sources
o Manipulations de base
- Traitement de textes
o Rappel / Fonctions avances
- Tableur
o Rappel / Fonctions avances
Dveloppement de sites Web
o Prsentation de lenvironnement
o Cration de sites Web / Projet
49
Recommandations
T. H
- Etant donn que ce chapitre a t tudi durant

les annes prcdentes, on tiendra compte des
connaissances antrieures des lves.
- Lapprentissage se fera travers des activits
pratiques.
8h
- Etant donn que ce chapitre a t tudi durant

les annes prcdentes, on tiendra compte des
connaissances antrieures des lves.
- Lapprentissage se fera travers des activits
pratiques.
- Pour la partie Son, Image et Vido, favoriser
lexploitation des fichiers existants.
- Ne pas insister sur le dtail du calcul pour les
caractristiques telles que le dbit, la taille,
etc.
- Axer la pratique sur les fonctions avances du
traitement de textes (Publipostage,
multicolonnage, )
- Axer la pratique sur les fonctions avances du
tableur.
- On pourra exploiter un seul logiciel pour la
cration des sites Web.
12 h
10 h
8h
12 h
2015-2016
SPORT
Septembre
1re anne
Objectifs
- Connaitre les tapes de ralisation
dun projet
- Connaitre les critres dvaluation
dun projet
- Choisir et planifier un projet.
- Exploiter des services dInternet

- Exploiter ces services pour enrichir le
contenu des projets.
Contenus
Chapitre 1- Conduite et ralisation de projet
- Prsentation dexemples de projets
- Etapes de ralisation dun projet
- Evaluation dun projet
- Application (lancement des projets annuels).
Chapitre 2- Internet
- Recherche dinformation sur le Web
- Messagerie lectronique
- Tlchargement (dune page web, dune image, dun
logiciel).
Recommandations
Horaire
- Ce cours est ax sur le volet pratique

- Il est souhaitable que les projets
prsents soient en relation avec le
domaine sportif
- A la fin de ce chapitre, les projets
seront choisis et planifis par les
lves de chaque groupe.
3h

- Prvoir des activits signifiantes et
en relation avec les thmes des
projets.
3h
2h
Intgration des apprentissages dans le projet annuel
50
2015-2016
Objectifs
Contenus
Recommandations
Horaire
Chapitre 3 Traitement de texte
- Crer des documents texte
Rappel des lments de base :

- Saisie
- Enregistrement
- Mise en forme
- Mise en page
- Impression
- Insertion dobjets (image, tableau, etc.)
2h
- Il est souhaitable que les textes soient
en relation avec le domaine sportif.
Complment :
- Entte et pied de page
- Multicolonnages
- Publipostage
4h
2h
- Crer des prsentations

- Intgrer les nouveaux apprentissages
dans la ralisation des projets.
Chapitre 3 Prsentation
- Rgles de prsentation : modle, clart, cohrence, lisibilit,
couleurs police, etc.
- Cration dune prsentation
- Insertion dobjets (image, tableau, son, vido, etc.)
- Animation : transition, effets, trajectoires, etc.
- Insertion de liens hypertextes

- Prvoir des activits signifiantes et
en relation avec les thmes des
projets
- Prvoir
la
publication
des
prsentations au format Web.
6h
2h
- Dvelopper
les
comptences
dexposition dun projet.
- On prsentera les meilleurs projets

de la classe.
Prsentation de quelques projets
51
1h
2015-2016
SPORT
Septembre
2me anne
Objectifs
Contenus

- Choisir et planifier un projet
Chapitre 1 - projet
- Analyse et discussion des projets prsents
- Lancement des projets annuels.
- Reconnatre
les
diffrents
composants externes dun microordinateur.
- Identifier
les
diffrents
composants de la carte mre dun
micro-ordinateur
Chapitre 3- Architecture dun micro-ordinateur

- Rappel (UC, Priphriques, supports de stockage)
- Unit centrale (Carte mre, Processeur, mmoires
(RAM, ROM).
- Les slots dextension
- Les ports
- Organiser les informations en

dossiers et fichiers.
- Rechercher des informations sur
un support de stockage
- Installer et dsinstaller un
logiciel
- Intgrer
les
nouveaux
apprentissages dans la ralisation
des projets.
Chapitre 4- Systme dexploitation

- Rappel (interface, gestion des dossiers et des fichiers)
- Recherche de dossiers et de fichiers
- Formatage dun support de stockage amovible
- Installation et dsinstallation de logiciels et/ou
applications
52
Recommandations
Horaire
- Favoriser le travail en groupe lors des analyses

et des discussions des projets
- Il est souhaitable que les projets prsents
soient en relation avec le domaine sportif
- A la fin de ce chapitre, les projets seront choisis
et planifis par les lves de chaque groupe.
3h
- Exploiter des outils didactiques (produits

multimdia, composantes relles, etc.).
3h

- Lors de la gestion des rpertoires et des
fichiers : exploiter plus quun support de
stockage.
4h
1h
2015-2016
Objectifs
- Exploiter et crer des espaces de

communication sur Internet en respectant
les principes dthiques et de dontologie.
- Intgrer les nouveaux apprentissages dans la
ralisation des projets.
Contenus
Recommandations
Chapitre 3 Communication sur Internet

- Ethique et dontologie de la communication sur Internet
- Rseaux sociaux
- Groupes
- Blogs et Forums
- Espace de partage
- Ce cours est ax sur le

volet pratique.
- Favoriser lexploitation
despaces ducatifs.
- Crer des sites Web statiques
4h
1h
Cration d'un site Web statique

- Introduction
- Cration de pages Web
- Mise en forme dune page Web
- Insertion d'objets (image, Tableau, fichier, etc.)
- Liens hypertextes
- Animation dans une page Web (texte dfilants, transition, etc.)
Horaire
- Ce cours est ax sur le

volet pratique
- Lapprentissage se fera
travers un assistant de
cration de pages Web
6h
2h
- Dvelopper les comptences dexposition

dun projet.
- On
prsentera
les
meilleurs projets de la
classe.
Prsentation de quelques projets
53
1h
2015-2016
SPORT
Septembre
3me anne
Objectifs

Contenus
Chapitre 1 - projet
Recommandations
Horaire
- Favoriser le travail en groupe

lors des analyses et des
discussions des projets
prsents soient en relation avec
le domaine sportif
- A la fin de ce chapitre, les projets
seront choisis et planifis par les
lves de chaque groupe.
4h
Chapitre 2 - Elments de multimdia
Acqurir et traiter une image numrique

Acqurir et traiter un son numrique
Acqurir et traiter de la vido numrique
Intgrer les nouveaux apprentissages
Image numrique
- Rappel / Acquisition
- Traitements
4h
- Ce cours est ax sur le volet
pratique
- Prvoir des activits signifiantes
et en relation avec les thmes des
projets.
Son numrique
- Traitements
Vido numrique
- Traitements
4h
6h
4h
54
2015-2016
Objectifs
Contenus
Chapitre 4 Publication dune production Multimdia
- Publier une production multimdia

Prparation dune production Multimdia

- Organisation
- Prparation dune interface utilisateur
- Intgration des outils
Publication
Recommandations
Horaire
- Traiter la publication d'un

produit multimdia sur :
6h
- un support amovible (CD,

DVD, carte mmoire, flash
disque, etc.)
- Internet (Espace gratuit et/ou
publique).
2h
Chapitre 3 Animation
Prsentation
- Crer une animation simple
Cration dune animation :

- Animation image par image
- Interpolation de forme
- Interpolation de mouvement
- Interpolation avec guide de mouvement
- Insertion de boutons (Play, Stop)
- Dvelopper
les
comptences
- On prsentera les meilleurs

projets de la classe.
Prsentation des projets
- Ce cours est ax sur le volet

pratique
- Prvoir
des
activits
signifiantes et en relation avec
les thmes des projets
- Ne pas aborder le volet action
Script
- Prvoir la publication des
prsentations au format Web.
55
14 h
4h
2h
2015-2016
SPORT
Septembre
4me anne
Objectifs
Contenus
Chapitre 1 - projet
Recommandations
Horaire
- Favoriser le travail en groupe lors des

analyses et des discussions des projets
prsents soient en relation avec le
domaine sportif
- A la fin de ce chapitre, les projets seront
choisis et planifis par les lves de
chaque groupe.
4h
Chapitre 2 Tableur
4h
Rappel des lments de base :
- Crer des feuilles de calcul.

- Crer et interprter des graphiques.
Saisie / Enregistrement / Mise en forme des cellules

Mise en page dune feuille de calcul
Formules de calcul
Fonctions prdfinies (Somme, moyenne, min, max).
Complment :
-
Quadrillage
Fonctions prdfinies (Si, NB, NB.si, Somme.si, Rang)
Mise en forme conditionnelle
Tri / Filtre simple (Automatique) / Graphiques.

- Il est souhaitable que les donnes
traites soient en relation avec le
domaine sportif.
14 h
4h
56
2015-2016
Objectifs
- Dcrire lintrt des bases de

donnes
- Prsenter les constituants dune
base de donnes
- Dfinir un systme de gestion de
bases de donnes.
- Utiliser les fonctions de base dun
SGBD pour manipuler une base de
donnes
Contenus
Recommandations
Base de donnes
Prsentation dune base de donnes
- Gnralits
- Constituants dune base de donnes (tables, lignes, colonnes,
cls, relations)
Prsentation dun SGBD
- Dfinition
- Rle
Manipulation dune base de donnes
- Cration de tables
- Cration des relations
- Cration de requtes de slection
- Cration de requtes de mise jour
- Cration de formulaires
Horaire
16 h
- Le cours est ax sur laspect pratique.

- Pour linterrogation et la modification
dune base de donnes, on fera appel
lassistant du SGBD utilis.
- On pourra exploiter des bases de
donnes simples en relation avec le
domaine sportif
4h

- Dvelopper les comptences
Prsentation des projets
- On prsentera les meilleurs projets de

la classe.
57
4h
2015-2016
58
2015-2016
LYCEE PILOTE
Septembre
1re anne
Chapitre
Objectifs
Contenus
Systmes dinformations
Architecture
- Rappels
- Complments (CPU, UAL, registres, UCC)
- Connatre
les
composantes numriques
et
le
principe
du
traitement
numrique
dans un environnement
informatique et exploiter
les possibilits offertes
par
un
rseau
informatique.
Systme d'exploitation
- Rappels
- Complments (personnalisation de l'environnement
de travail, gestion des sessions)
Rseaux informatiques
- Rappels
- Complments (identification, communication,
exploitation des ressources matrielles et logicielles)
59
- Recourir des situations d'apprentissage qui

permettront l'lve d'enrichir ses
connaissances et ses savoir-faire dans ces
trois domaines.
- Les activits envisager prendront la forme
autant que possible de situations-problme
diversifies et contextualises qui permettront
l'lve :
o d'appliquer
des
stratgies
d'apprentissage varies.
o De mettre en uvre un plan
d'actions tenant compte de son
environnement informatique pour
rpondre un besoin donn.
o De dvelopper les connaissances et
les capacits ncessaires la
maitrise des cinq objectifs gnraux
du programme.
T.H
4h
4h
4h
2015-2016
Chapitre
Objectifs
Contenus
T.H
Logiciel de traitement de texte
TIC
- Rappels
- Complments (publipostage, gestion d'un document
en mode muli-utilisateur (suivi des modifications,
commentaires, synthse, fusion, collaboration en ligne)
- Concevoir, produire et
publier un document
numrique
multimdia
par le recours des outils
appropris.
Logiciel Tableur
- Rappels
- Complments (mises en forme conditionnelles,
fonctions prdfinies de calcul, filtres)
Multimdia
- Rappels
- Complments (vido)
Logiciel d'animations
Projet
- Cration d'animations simples

- Conception d'animations simples (interpolation de
forme et de mouvement)
- Concevoir et raliser un
site web dynamique
Conception et ralisation dun site

dynamique
- Recourir des situations d'apprentissage qui

permettront l'lve d'enrichir ses
connaissances et ses savoir-faire dans ces
quatre domaines.
- Les activits envisager prendront la forme
autant que possible de situations-problme
diversifies et contextualises qui permettront
l'lve :
o d'appliquer
des
stratgies
60
d'apprentissage varies.
De faire un choix rflchi des outils
logiciel sa disposition pour rpondre
un besoin donn.
De dvelopper les connaissances et les
capacits ncessaires la maitrise des
cinq objectifs gnraux du programme.
- On orientera la dmarche du projet selon le

modle : recensement, conception, production,
validation
web - La production d'une publication intgrera
l'ensemble des savoirs et des savoir-faire
ncessaires la maitrise des cinq objectifs
gnraux du programme.
6h
6h
6h
6h
14 h
2015-2016
LYCEE PILOTE
Septembre
2me anne
Systmes dinformations
Chapitre
Objectifs
- Dcrire lintrt des bases

de donnes et leurs
systmes de gestion
- Utiliser les fonctionnalits
de base dun SGBDR pour
crer et grer une base de
donnes.
- Utiliser les fonctionnalits
de base dun SGBDR pour
charger les donnes dune
base et linterroger.
Contenus
Notions de bases de donnes
- Dfinition dune base de donnes
- Intrt de lutilisation dune base de donnes
- Dfinition dun SGBDR
Conception et exploitation dune base de donnes
Tables et relations
- Cration des tables (champs, enregistrements,
cls)
- Dfinition des relations.
Requtes
- Cration assiste de requtes
- Ecriture de requtes en utilisant un langage
dinterrogation dune base de donnes.
61
T.H
- Le cours sera prsent travers des exemples

simples et traduisant le monde rel et devra
permettre lacquisition des connaissances et
des capacits ncessaires la maitrise des
cinq objectifs gnraux du programme.
2h
- La complexit des applications tudies devra

tre progressive : on commencera tudier
des bases de donnes une seule table, pour
se limiter des bases de donnes quatre
tables au maximum.
4h
6h
- On tudiera les commandes CREATE TABLE,

ALTER TABLE et SELECT.
- On tudiera les fonctions dagrgat : COUNT,
MIN et MAX.
8h
2015-2016
Chapitre
Objectifs
Contenus
T.H
- Favoriser le cot pratique par le recours des
TIC
Animation avance (script simples)

- Concevoir, produire et
publier un document
numrique multimdia par
le recours des outils
appropris.
Web dynamique
- HTML
- Formulaire
- Connexion et interrogation dune base de donnes.
activits permettant lapprenant dappliquer

des stratgies dapprentissage varies, de faire
un choix rflchi des outils logiciels sa
disposition pour rpondre un besoin donne
et de dvelopper des connaissances la
maitrise des cinq objectifs gnraux du
programme.
6h
10 h
Projet
- On orientera la dmarche du projet selon le

modle : recensement, conception, production,
validation.
- Concevoir et raliser un
site web dynamique
Conception et ralisation dun site web

- La production dun site web dynamique
dynamique
intgrera lensemble des savoirs et des savoirs
faire du programme.
62
14 h
2015-2016

.
.
.

2015-2016
63

Programme D - Informatique - Toutes Les Sections 2015 - KHALED KACHBOURI

Transféré par

Informations du document

Titre original

Copyright

Formats disponibles

Partager ce document

Partager ou intégrer le document

Options de partage

Avez-vous trouvé ce document utile ?

Ce contenu est-il inapproprié ?

Droits d'auteur :

Formats disponibles

Programme D - Informatique - Toutes Les Sections 2015 - KHALED KACHBOURI

Titre original :

Transféré par

Droits d'auteur :

Formats disponibles

REPUBLIQUE TUNISIENNE

Inspecteur d'Informatique : Khaled KACHBOURI

7me, 8me et 9me

7me, 8me et 9me

Inspecteur d'Informatique : Khaled KACHBOURI

1re anne secondaire

2me anne Technologie de l'Informatique

3me anne Sciences de l'Informatique Algorithmique et Programmation

4me anne Sciences de l'Informatique Algorithmique et Programmation

4me anne Sciences de l'Informatique Technologie de l'Information et de la Communication

Inspecteur d'Informatique : Khaled KACHBOURI

4me anne Sciences de l'Informatique Bases de Donnes

Inspecteur d'Informatique : Khaled KACHBOURI

2me anne Lettres

3me anne Lettres

4me anne Lettres

Inspecteur d'Informatique : Khaled KACHBOURI

1re anne Sport

2me anne Sport

3me anne Sport

4me anne Sport

1re anne Pilote

2me anne Pilote

Inspecteur d'Informatique : Khaled KACHBOURI

Inspecteur d'Informatique : Khaled KACHBOURI

Inspecteur d'Informatique : Khaled KACHBOURI

Sance 1 : Traitement de texte

Sance 6 : Traitement dimages

Internet (le web)

Produire un document numrique multimdia.

Il nest pas demand denseigner les composantes internes de lunit centrale.

Le projet intgrera lensemble des savoirs et savoir-faire enseigns.

Le produit du projet doit tre numrique.

Inspecteur d'Informatique : Khaled KACHBOURI

Sance 1 : Ordinateur et systme d'exploitation

Produire des prsentations multimdia

Inspecteur d'Informatique : Khaled KACHBOURI

Sance 1 : Elment de prsentation

- Cration dune prsentation

Envoyer et recevoir des messages

Produire un document numrique multimdia.

Le projet intgrera lensemble des savoirs et savoir-faire enseigns.

Le produit du projet doit tre numrique.

Inspecteur d'Informatique : Khaled KACHBOURI

Sance 1 : Rseau Informatique

Inspecteur d'Informatique : Khaled KACHBOURI

Le projet intgrera lensemble des savoirs et savoir-faire enseigns.

Le produit du projet doit tre numrique.

Inspecteur d'Informatique : Khaled KACHBOURI

Inspecteur d'Informatique : Khaled KACHBOURI

7th Year Programme

- Use multimedia aids to

- Favour the practical aspect

Unit I : Computers and Operating systems

- Using Internet for information search and use

- Producing a digital document consisting of, at

Inspecteur d'Informatique : Khaled KACHBOURI

- Use Internet and other offline

8th Year Programme

- Use multimedia aids to introduce

- Favour the practical aspect in

Unit I : Computers and Operating systems