Niveau : 2 A E P

Matire : Franais
Objet : Je mappelle Zineb

Sance : 4
Fiche : 4

Objectif : tre capable de prsenter quelquun , de se prsenter.

Situation dapprentissage : en classe lenseignant prsente un enfant.
1 Phase orale prparatoire
* Rappeler : Moi, je suis le matre, je mappelle Said.
2 Ecoute le dialogue
* lire deux fois le dialogue, avec des gestes et des expressions du visage.
Le matre : cest une fille, elle sappelle Mouna.
Le matre : cest un garon, il sappelle Said.
Le matre : Et toi, comment tu tappelles ?
Llve : je mappelle..
3 Comprhension
* expliquer une fille , un garon ;
- dsigner une fille dans la classe et dire : cest une fille, cest fatima.
- dsigner un garon dans la classe et dire : cest un garon, cest hamid
* demander aux lves dcrire leur prnom en arabe sur les ardoises. chaque enfant regarde l ardoise du
voisin , montre le camarade et dit : cest un garon , il sappelleou cest une fille , elle sappelle .
Niveau : 2 A E P
Sance : 5
Matire : Franais
Fiche : 5
Objet : Je mappelle Zineb
Objectif : prsenter les personnages de la mthode.
Situation dapprentissage : scne joue en classe puis observation de la grande image de la page 4 du livret de
llve.
1 Phase orale prparatoire
* reprendre la situation de la sance prcdente. Rpter plusieurs fois les scnes de prsentation.
2 Activit 1
* faire ouvrir les livrets, page 4
* faire observer la grande image pour faire connaissance avec les personnages de la mthode.
* mettre le doigt sur chaque personnage , dire et faire dire :- cest un garon , cest Amine.- cest une fille, cest
Chama.
3 - Activit2
* prsenter les personnages en dsordre, demander quelques apprenants de montrer limage de la page 4
correspondant aux personnages ainsi dsigns .
* les lves tour de rle , prennent le rle du matre et mnent le jeu.
Niveau : 2 A E P
Sance : 6
Matire : Franais
Fiche : 6
Objet : Je mappelle Zineb
Objectif : lire des images de gauche droite ; lire globalement des mots
1 Phase orale prparatoire
* faire observer la grande image de la page 4.
* faire identifier les personnages .* introduire les questions : qui est-ce ? comment sappelle ?
2 Activit 1
* faire ouvrir les livrets la page 5.
* lire la consigne , puis lire les images en suivant les flches.* faire lire les images dans le sens des flches.
* faire remarquer le sens de lcriture en franais, de la gauche vers la droite, par opposition larabe.
3 - Activit2
* activit prparatoire pour expliquer la consigne. * lire la consigne et lexpliquer.
* laisser le temps aux apprenants de chercher les mots sur la grande image.
*- afficher les quatre tiquettes au tableau noir : ECOLE SMARA YASSINE MALIKA - LIRE