mthode de franais

2 livre de llve

422114 _ 0001-0001.indd 1 12/03/12 14:09

 contenus
communication vocabulaire sons / graphies g
unit 0 Se prsenter.
Dcrire des personnes.
Compter jusqu 100.
Les loisirs.
Les nombres jusqu 100.
Le collge : matires, etc.
Les intonations
affirmative, exclamative
et interrogative.
Le
Il y
Le
rvisions Dire lheure. Les couleurs. m
Une nouvelle voisine Poser des questions. La famille, les professions.
(pp. 4-8)

unit 1 Parler des vtements.

Exprimer lintensit.
Demander et donner la permission.
Les vtements.
Les chaussures.
Les accessoires.
Le son []: chemise. Tr
Le
Le
Mon look moi ! Parler de quelquun / de quelque chose Le
(pp. 9-20) sans dire son nom (1). p
Annoncer ce quon va faire ou ne pas faire. Le

unit 2 Parler des activits quotidiennes.

Comparer (personnes, objets).
Demander et dire ses prfrences.
La chambre: meubles et
dcoration.
Les pices de la maison.
Le son []: frre, fentre,
chaise, poster,
elle, direct.
Le
Le
Lim
Ma vie quotidienne Demander de faire (ou non) quelque chose. Les tches mnagres. Le
(pp. 21-34) Exprimer une action rcente. Le

valuation 1 : U1-U2 (pp. 35-36)

unit 3 Exprimer la possession.

Proposer des activits, accepter / refuser.
Exprimer lobligation.
Le sport. Le son []: lancer,
champion,
ensemble.
Le
Le
Ou
Vive le sport! Parler de quelquun / de quelque chose Le
(pp. 37-48) Le son []: ballon.
sans dire son nom (2). Lim
Donner des ordres. Le son []: terrain, Jo
Dire quel sport on pratique. plein, inscrit,
important,
olympique.

unit 4 Parler des aliments.

Parler de quelque chose sans dire son nom (3).
Exprimer des quantits.
Les aliments et les boissons.
Les sensations : avoir
faim / soif.
Le son [z]: fraise, zeste.
Le son [s]: sirop, poisson,
Le
Le
Le
Miam, cest bon! citron, glace.
Faire des achats. Les nombres partir de 100. Es
(pp. 49-62) Demander quelque chose poliment. La

valuation 2 : U3-U4 (pp. 63-64)

unit 5 Exprimer des habilets.

Donner une rponse ngative.
Exprimer la cause.
La campagne.
Les animaux de la ferme.
Les petites btes.
Le son []: campagne. Le
Le
Le
Week-end Raconter au pass (1). Le
la campagne Po
(pp. 65-76) La

6
Parler des moyens de transport. Les magasins. Le son [wa]: voiture. Le
unit Exprimer des sensations, dire o on a mal. Les moyens de transport. Le
Dire o on est / o on va. Av
En ville Raconter au pass (2). Ch
(pp. 77-90) Parler dun lieu sans le nommer. Le

valuation 3 : U5-U6 (pp. 91-92)

Rsum grammatical (pp. 93-98) Conjugaisons (pp. 99-100) T

Comptences de base sollicites systmatiquement, dans toutes les units :

Communication linguistique, Apprendre apprendre, Autonomie et initiative, Tr

2 deux

422114 _ 0002-0003.indd 2 12/03/12 14:09

 culture et
ies grammaire civilisation comptences de base
Les adjectifs (genre et nombre). Lcole en France. Comptence sociale et civique.
e Il y a Comptence mathmatique.
Les questions : Comment ? Qui ? De quelle couleur ? Quelle
matire ? Quelle heure ? O est ?

Trs / Beaucoup. Les habitudes Comptence sociale et civique.

Les adjectifs dmonstratifs. vestimentaires des Culture scientifique et
Les pronoms personnels COD. adolescents franais. interaction avec le monde rel.
Le prsent de lindicatif: les verbes essayer, acheter, vouloir, Le mode et les
pouvoir, mettre. marques.
Le futur proche (formes affirmative et ngative).

e, Le comparatif (adjectifs). Les adolescents et Culture scientifique et

er, Le prsentde lindicatif : le verbe prfrer. les jeux vido. interaction avec le monde rel.
Limpratif (formes affirmative et ngative). Les monuments Comptence culturelle et
Les verbes pronominaux (prsent et impratif). franais. artistique.
Le pass rcent.

Les adjectifs possessifs. Le sport en France. Comptence sociale et civique.

Les pronoms personnels COI. Les Jeux olympiques Culture scientifique et
Oui. / Non. / Si. de la jeunesse. interaction avec le monde rel.
Le prsent de lindicatif: le verbe devoir.
Limpratif + pronom COD ou COI.
Jouer au / Faire du + sport.
t,

. Les articles partitifs. Le pronom en. Les adolescents et Comptence mathmatique.

Le prsentde lindicatif : les verbes manger, boire. lalimentation. Culture scientifique et
on,
Les quantits: un peu de / beaucoup de, plus / moins / autant (de). Lalimentation en interaction avec le monde rel.
.
Est-ce que ? Quand / O / Combien est-ce que ? France.
La politesse : Vous, Je voudrais.

Le pluriel des noms en -al et -eau. La ville / La Comptence sociale et civique.

Le prsentde lindicatif: le verbe savoir (+ infinitif). campagne. Culture scientifique et
Le pass compos avec tre et avoir(forme affirmative). La fte de la Nature. interaction avec le monde rel.
Les expressions de temps (pass compos).
Pourquoi? Parce que
La ngation: ne plus / jamais / rien / personne.

Le pronom y. Les adolescents et Comptence sociale et civique.

Le prsentde lindicatif : les verbes attendre, descendre. largent de poche. Culture scientifique et
Avoir chaud / froid ; avoir mal au / la / l / aux + partie(s) du corps. Les paysages interaction avec le monde rel.
Chez + nom propre / nom commun / pronom tonique. franais. Comptence culturelle et
Le pass compos (forme ngative). artistique.

Transcriptions (pp. 101-104)

Traitement de linformation et culture numrique.

trois 3

422114 _ 0002-0003.indd 3 12/03/12 14:09

 unit

Mon look moi !

Demander et donner son
opinion sur des vtements.
1
Exprimer lintensit.
Parler de quelquun / de quelque
chose sans dire son nom (1).
Exprimer des intentions,
des possibilits, demander la permission.
Annoncer ce quon va faire (ou ne pas faire).

Les vtements.
Les chaussures.
Les accessoires.

Trs / Beaucoup.
Les adjectifs dmonstratifs.
Les pronoms personnels COD.
Le prsent de lindicatif :
les verbes essayer, acheter,
mettre, vouloir, pouvoir.
Le futur proche la forme
affirmative et ngative.

Le son [].

Les habitudes vestimentaires

des adolescents franais.
La mode et les marques.

Salut, je mappelle
Sarah, jai une passion :
la mode ! Je cherche
toujours la bonne tenue
pour chaque occasion

neuf 9

422114 _ 0009-0020.indd 9 12/03/12 14:12

 Prsentation
Au secours, quest-ce que je mets ?

a, cest moche
a, cest trop grand

1 Observe lillustration 1. O sont 3 Que fait Sarah ? Choisis.

les personnages ?
a) Elle range sa chambre, elle met de lordre.
b) Elle essaie des vtements.
2 Observe les personnages. c) Elle joue avec son frre.

1) Trouve Sarah sur le dessin.

2) Dcris le garon. Il ressemble Sarah ? 4 ton avis, quest-ce quelle va faire aprs ?
3) ton avis, qui est la porte ? Observe lillustration 2 et vrifie ta rponse.

10 dix

422114 _ 0009-0020.indd 10 12/03/12 14:12

?
1
5 coute et lis les dialogues.
2 1 Dans sa chambre, Sarah essaie tous ses vtements.
Sarah a cest moche* a, cest trop grand
Olivier Quest-ce que tu fais, tu ranges ?
Sarah Ha, ha, ha ! Je ne sais pas quoi mettre pour
le concert de samedi.
Olivier Ah bon ? Tiens, il est toi ce blouson ? Il est
super, je laime beaucoup, moi. Je peux
Sarah Non, tu ne peux pas !
Alors, comment La mre Sarah, cest quoi ce dsordre ?
tu le trouves ? Sarah Mman, regarde ce jean, il ne me va pas, et
ce tee-shirt, il est horrible
La mre Et cette robe ?
Sarah Mais non, elle est trop petite
On va faire les boutiques ? Mman, sil te plat !
La mre Daccord, mais on achte un seul vtement alors !
2 Plus tard, dans la rue
La mre Ils ont des jolis tee-shirts dans cette boutique,
tu veux entrer ?
Sarah Oh oui, regarde le vert, l, jadore !
(Quelques minutes plus tard, dans la boutique)
Sarah Alors, comment tu le trouves ? Adorable, non ?
a me va trs bien !
La mre Quoi ? Mais tu ne vas pas mettre a pour sortir ?
Cest trop court et trop serr !
Sarah Mman, cest la mode
La mre Excusez-moi, monsieur
Le vendeur Oui, madame ?
La mre Vous avez une taille 3, sil vous plat ?
Sarah Attends, attends, on peut ngocier une taille ?
La mre On va voir Tu essaies dabord cette taille,
daccord ?
Sarah OK Mman !
* Pas joli(e) en langue familire.

6 Dis si ces phrases sont vraies ou fausses. 7 ton avis, comment est la relation de
Sarah avec sa mre ?
1) Sarah est ordonne.
2) Elle est coquette. a) Pas trs bonne, elles sont trs
3) Elle va un concert samedi. diffrentes.
4) Elle aime les vtements larges. b) Bonne, mais elles ne sont pas daccord
5) Pour la mre de Sarah, limportant cest sur tout.
dacheter la bonne taille. c) Excellente, elles ont la mme opinion
6) Finalement, Sarah essaie la taille 3. sur tout.

onze 11

422114 _ 0009-0020.indd 11 12/03/12 14:12

 Vocabulaire

Sarah et son amie Laurie assistent un dfil de mode. LES VTEMENTS

Il / Elle porte
Maeva porte une tenue
trs originale : une jupe
courte avec des bottines, une jupe
un tee-shirt trs court un une robe
sans oublier une jolie pantalon
ceinture et un petit des des
bracelet ! leggings (f.) chaussettes (f.)

un
tee-shirt

un
une chemise survtement
( manches
longues)
une veste

un anorak
un blouson

1 Observe lillustration et coute. Tu aimes la tenue un jean

de Maeva ?
un sweat
un pull
un pyjama
2 Observe lencadr sur les vtements et fais une
phrase comme dans lexemple. Ton voisin / Ta
voisine dit si cest vrai ou faux.
un maillot de bain
Exemple : La jupe est rouge.
Faux ! Elle est bleue. / La jupe est bleue.
LA TAILLE
long court trop
large serr large
JE PRONONCE ET JCRIS : trop court
le son []
1 coute et observe ces mots. LES CHAUSSURES
un chapeau, une charpe,
une manche des baskets (f.) des bottes (f.) des bottines (f.)

2 coute les phrases et lve

la main quand tu entends
le son []. des sandales (f.) des chaussures
talons (f.)
3 coute et rpte ces phrases
LES ACCESSOIRES
de plus en plus vite.
1) Change de chemise, elle une casquette une ceinture
est moche ! un chapeau un collier
2) Macha a bien chaud avec
un bonnet un bracelet
son charpe et ses
chaussettes. une charpe un sac

12 douze

422114 _ 0009-0020.indd 12 12/03/12 14:12

 1
3 Une tenue pour chaque occasion !
1) Observe lillustration et coute. De qui parle Sarah ? Daprs elle, que va faire cette personne ?
2) Choisis un autre personnage et dcris sa tenue. Ton voisin / Ta voisine dit son numro et
imagine ce quil va faire.
Exemple : Elle porte une robe rose, des chaussures talons et un chapeau.
Cest le personnage numro 3. Elle va assister un mariage.
Pour taider :
fter un anniversaire faire du jardinage faire du sport aller au supermarch faire du roller
assister un mariage

Regarde la fille avec la robe rose et un

chapeau, elle est super lgante Jadore
ses chaussures talons ! mon avis,
elle va assister un mariage. 5
2 3 4
1 6

4 Choisis une situation et dcris ta tenue idale. Ton voisin / Ta voisine devine o tu vas.
Exemple : Je mets un jean, un tee-shirt, des sandales et une casquette. Je prends un maillot
de bain.
Tu vas la plage !

treize 13

422114 _ 0009-0020.indd 13 12/03/12 14:12

 Communication et grammaire

DEMANDER ET DONNER SON OPINION SUR DES VTEMENTS

Regarde cette veste, a te plat ? / Quest-ce que tu en penses ?

jaime beaucoup ! Jadore ! / Jaime beaucoup. / Jaime bien.
Quest-ce que tu Je naime pas. / Je dteste.
en penses ?
Hum trs Comment tu trouves cet anorak / cette jupe ?
originale (trs) joli(e) / original(e) / sympa.
super / gnial(e) !
Je le / la trouve
(trs) moche / dmod(e).
Trs / Beaucoup nul(le) / horrible !

Trs + adjectif / adverbe

Tu aimes cette veste ?
Cette robe est trs jolie. a me va ?
Elle me va ?
Sarah shabille trs bien. un peu longue courte. a te va (trs) bien.
Verbe + beaucoup Bof*, elle est
trop large serre. a ne te va pas (du tout).
Olivier travaille beaucoup. *familier
Jaime beaucoup ta casquette.
Les adjectifs dmonstratifs
masculin fminin
1 coute et rpte avec le singulier ce pull, cet* anorak cette robe
bon adjectif dmonstratif.
Exemple : 1) des baskets pluriel ces pulls, ces anoraks ces robes
ces baskets. *ce + voyelle / h muet cet

2 Complte cet article du 3 Observe les diffrentes tenues de Sarah.

Journal de la Mode avec
1) Donne ton opinion. Utilise des adjectifs dmonstratifs.
trs ou beaucoup.
Exemple : 1) Bof, je n'aime pas trop ce look, cette jupe
Exemple : Nous aimons
est dmode
beaucoup la nouvelle
collection Alors, tu Mga-original,
aimes ? hein ?
Nous aimons la nouvelle a me
collection automne-hiver de va ?
Chanadior, elle est originale.
Le styliste travaille les
couleurs : du rouge, du vert, du
jaune les vtements sont
gais. Les accessoires sont
sympas. Cest diffrent du
style de lanne dernire. Une 1 2 3
jolie collection, bravo !

2) Maintenant, coute les opinions des amis de Sarah

et compare.
14 quatorze

422114 _ 0009-0020.indd 14 12/03/12 14:12

 1
PARLER DE QUELQUUN / DE QUELQUE CHOSE SANS DIRE SON NOM (1)

Sympa, cette casquette mais Les pronoms personnels COD

Tu ne lessaies pas ? me / m*
te / t* regarde (pas).
Marion (ne) le, la / l*
nous attend (pas).
vous
les
* me / te / le, la + voyelle / h muet m / t / l
pa.

Essayer Acheter Mettre

jessaie jachte je mets
Non, je lachte tout de suite. tu essaies tu achtes tu mets
Marion nous attend dans la rue ! il essaie elle achte on met
nous essayons nous achetons nous mettons
4 Complte les bulles avec un pronom COD. vous essayez
elles essaient
vous achetez
ils achtent
vous mettez
elles mettent
Exemple : 1) Pourquoi tu ne mcoutes pas ?
ut).
Pourquoi tu ne Tes chaussures, tu mets dans Quest-ce que tu fais avec ce
coutes pas ? lentre et ton blouson, tu mets collier ? Tu achtes ou
Mais je coute ! dans la chambre. tu ne achtes pas ?

2 Vite, mes 3 Je essaie !

1 parents attendent !
5 Complte avec un pronom COD et conjugue le verbe.
Exemple : 1) Il est joli ce pantalon, pourquoi vous ne lessayez pas ?
1) Il est joli ce pantalon, pourquoi vous ne (essayer) pas ?
2) La valise, nous (mettre) dans la chambre ?
3) Jai des chaussures talons, mais je ne (mettre) pas pour aller au collge.
4) Jadore cette ceinture, nous (acheter) pour lanniversaire de Clmentine ?
5) Ils (acheter) tous ces vtements ? Non, ils (essayer) seulement.
6) Regarde cette robe. Pourquoi tu ne (acheter) pas ? Elle est super !

6 coute et rponds personnellement Sarah. Utilise les mots de la liste et un pronom COD.
Exemple : 1) Quel jour tu mets tes baskets ? Je les mets tous les jours.
Pour taider :
seul(e) avec un copain avec mes parents dans ma chambre chez un camarade
aprs le dner le soir tous les jours le samedi pour sortir le mercredi le dimanche
devant lpicerie dans ma rue
quinze 15

422114 _ 0009-0020.indd 15 12/03/12 14:12

 Communication et grammaire

EXPRIMER DES SOUHAITS, DES POSSIBILITS, DEMANDER LA PERMISSION

Tu veux venir avec nous ?

Vouloir Pouvoir
je veux je peux
tu veux tu peux
il / elle / on veut il / elle / on peut
Oh oui ! nous voulons nous pouvons
vous voulez vous pouvez
Maman, ils / elles veulent ils / elles peuvent
je peux ?

1 Quest-ce quils veulent faire ?

Exemple : 1) Jaime beaucoup les animaux. Je veux tre vtrinaire.
1) Jaime beaucoup les animaux. 4) La passion dAmlie ? La natation !
2) Elles aiment la musique. 5) Nous adorons le sport.
3) Tu ne sais pas quoi mettre pour un concert. 6) Samedi, cest lanniversaire de Sarah et Pauline.
Pour taider :
faire les boutiques tre vtrinaire jouer au foot organiser une fte couter des CD
aller la piscine

2 Jrmy ne peut rien faire ! Complte avec les formes du verbe pouvoir.
Ensuite, coute et vrifie.
Exemple : 1) Maman, je peux aller chez Yanis ?

Maman, je All Yanis, tu es avec Marie ? Maman, ils

aller chez Yanis ? Vous venir chez moi ? entrer dans ma
chambre ?
Non !

Non !
Non, Marie ne pas sortir !
Maman, nous
aller jouer dans le Et tu me JOYEUX ANNIVERSAIRE, JRMY !
jardin ? dire ce qui se
passe ?
Oui...

Non !

16 seize

422114 _ 0009-0020.indd 16 12/03/12 14:12

 1
3 Associe et fais une phrase, comme dans lexemple.
Exemple : 1) Jrmy veut aller chez Yanis, mais il ne peut pas.
1) Jrmy a) entrer dans la chambre
2) Marie b) aller jouer dans le jardin
3) Les chats c) sortir
4) Ils (Jrmy et sa sur) d) aller chez Yanis

4 Quest-ce que vous voulez faire ?

1) Par groupes de 2, choisissez une activit.
couter de la musique organiser une fte marcher dans le parc
regarder un film faire du sport
2) Trouvez laction qui correspond et demandez la permission.
inviter des copains mettre un CD aller au gymnase aller au cinma sortir le chien
Exemple : Nous voulons couter de la musique, nous pouvons mettre un CD ?

ANNONCER CE QUON VA FAIRE (OU NE PAS FAIRE)

Je ne vais pas sortir aujourdhui

Le futur proche
Je vais ne vais pas
Tu vas ne vas pas
Il / Elle / On va ne va pas sortir.
Nous allons nallons pas
Vous allez nallez pas
Ils / Elles vont ne vont pas

5 Complte avec un verbe de la liste au futur proche, la forme affirmative ou ngative.

Exemple : 1) Je vais acheter un cadeau Lucie.
ne pas rentrer acheter ne pas aimer ne pas jouer prparer ne pas sortir
1) Tu viens au centre commercial avec moi ? Je un cadeau Lucie.
2) Nous allons au restaurant ce soir, mais nous tard.
3) Les filles naiment pas ce jeu, elles avec nous.
4) Vous avez faim ? On le dner.
Y! 5) Vous ce film, il est trs triste.
6) Cest quoi cette tenue ? Tu comme a !

6 Quest-ce que tu vas faire aprs les cours ? Propose ton voisin / ta voisine de venir
avec toi. Il / Elle te rpond.
Exemple : Je vais aller chez Sergio, tu veux venir avec moi ?
Non, je ne peux pas, je vais au supermarch avec ma mre. / Daccord, mais
je ne veux pas rentrer tard.

dix-sept 17

422114 _ 0009-0020.indd 17 12/03/12 14:12

 E
ZIN
GA
MA
Je me prpare !
1 Avec ton voisin / ta voisine, rponds au sondage.
1) Un vtement te plat. Pourquoi ? 2) Tu portes des
a) Tu aimes la couleur.
b) Il est de bonne qualit.
c) Il porte une marque.
d) Il est la mode.
e) Dautres lves du collge ont
le mme.
f) Il nest pas cher.
Je lis et jexplore le texte.
2 coute et lis ce reportage au forum des Halles,
au cur de Paris.
Tu viens ici pour acheter des
vtements de marque ?
Non, pas spcialement pour moi, cest
pratique, il y a beaucoup de boutiques.
Marque ou pas, a na pas dimportance : jimagine, mais je ne regarde pas
moi, je veux des vtements jolis et
ma taille, cest tout.
Oui 100 % ! Les marques font des
vtements super. Mes copains et
moi, on achte les mmes marques,
comme a on a le mme style, cest
cool !
Ah non ! Je viens acheter des CD.
Moi, je dteste les vtements de
marque, les jeunes les mettent
pour avoir un style mais la
fin ils se ressemblent tous !
18 dix-huit
422114 _ 0009-0020.indd 18
3) Pour toi, porter une marque cest
vtements de marque ? a) porter un vtement de bonne
a) Non. qualit.
b) Oui, parfois. b) porter un vtement cher.
c) Oui, tous les jours. c) tre comme les autres.
d) montrer tes camarades
ta personnalit.
e) Ce nest pas important.
Les lves mettent des Et tes parents,
vtements de marque quest-ce quils en
dans ton collge ? pensent ?
Euh Bonne question ! Oui, Jachte mes vtements
toute seule, ou avec mes
les tiquettes des vtements des copines ! Ils ont confiance
autres !
Ils trouvent mes vtements
Pas tous Cest cher, alors trop chers ! Alors jutilise
beaucoup dlves portent des souvent mon argent de poche.
vtements sans marque. Mais en Mais je ne peux pas acheter
gnral, cest moche un vtement de plus de 60 .
Cest la rgle !
Oui ! Casquettes, sacs dos, baskets Ils sont comme moi, anti-logos !
il y a des logos partout ! Mes copines Mais ils naiment pas toujours
et moi, on dit non, on ne veut pas tre ma manire de mhabiller
un panneau publicitaire Les autres Mais a, cest un autre
nous critiquent, mais on rsiste ! problme !
12/03/12 14:12
 1

3 Associe chaque adolescent(e) une opinion. 4 Trouve des mots

1) Clmentine a) Il / Elle adore les vtements de marque. 1) lis au commerce.
2) Gwenn b) Il / Elle les dteste. Exemples : boutique, acheter
3) Lise c) Il / Elle ne sintresse pas aux marques. 2) lis la mode et aux vtements.
Exemples : jolis, style

Je comprends bien les ides.

5 Qui veut
1) un vtement original ? 2) un beau vtement ? 3) un vtement comme les copains ?

6 ton avis, qui peut dire a ? Associe chaque phrase un(e) adolescent(e) du reportage ou ses parents.
Exemple : 1) Les parents de Gwenn.
1) Les adolescents adorent les vtements de marque, mais ils sont trop chers !
2) Elle est moche la casquette de Lucas, elle na pas de marque.
3) Avec ou sans marque, tu thabilles comme tu veux !
4) Avec les logos sur les vtements des adolescents, les marques font de la pub gratuitement !
5) Pour mes copains et moi, vivre sans les marques = mission impossible.
6) Je veux avoir un style original.
7) Jaime bien faire du shopping pour trouver des jolis vtements.
8) Les lves de mon collge sont conformistes.
9) Notre fille est trs responsable, elle fait beaucoup de choses toute seule.

Je donne mon opinion.

7 Et toi, quest-ce que tu penses des marques ?

Prolongement.
8 Lis larticle suivant.
1) Tu es daccord avec les solutions proposes ?
2) Par petits groupes, proposez dautres solutions.

Selon une enqute rcente, laddiction aux marques provoque des

conflits dans les familles et dans les collges. Comment viter ces
conflits ? Voici quelques ides.

Comment ngocier avec les parents ? Comment viter les

Les parents paient une partie du prix conflits dans les
et ladolescent paie le reste avec son collges ?
argent de poche. Tous les lves portent
Les parents aident ladolescent faire un uniforme.
la diffrence entre ncessit relle
et envie dtre comme les copains .
dix-neuf 19

422114 _ 0009-0020.indd 19 12/03/12 14:12

 Accueil Sidentifier Sinscrire Rechercher Membres Foire aux questions Se dconnecter

> Ta vie de tous les jours Modrateur : Antoine

> Vive le sport ! Modratrice : Ada
> La sant, cest important ! Modratrice : Victoire
> Villes et campagnes Modrateur : Selim
> Personnages clbres Modratrice : Julie
> Voir les autres sujets

Bonjour tous et toutes !

Bienvenue sur le forum du collge.
Ce forum est un espace de discussion et dexpression
libre et anonyme.

Voici quelques rgles simples respecter pour

prserver la bonne ambiance de ce forum.

Pour participer au forum :

Crer un pseudo.
tre poli(e) et respectueux(se).

Pour rdiger un post :

Commencer chaque phrase par une majuscule.
viter le langage SMS et les abrviations.
Respecter lorthographe, la grammaire et la ponctuation.

Si tu ne respectes pas les rgles, tu es expuls(e) du forum.

Merci tous et toutes !

Les modrateurs

1 Lis la page daccueil du forum et rponds
aux questions.
1) Comment sappellent les modrateurs ?
2) Quel est lobjectif du forum ?
3) Il y a combien de rubriques ?
3 Par petits groupes, choisissez une rubrique
et imaginez trois titres de posts.
Exemple : Rubrique Vive le sport !
1. Quel est ton sport prfr ?
2. Lescalade comme sport au collge.
3. Le sport et la sant.

2 Vrai ou faux ? 4 Lou a crit un post mais un virus a effac

1) Tous les lves du collge peuvent entrer.
2) Les auteurs des posts utilisent leur vrai nom.
3) Le respect des autres est essentiel.
4) Si tu cris des SMS, tu es expuls(e).
5) Lorthographe na pas dimportance.
20 vingt
des lettres Retrouve les lettres qui
manquent !
onjour. Mes parnts ne velent pa me doner
dargent de poche et je n peu pas achter de
vtement. ous avez des ides pour maide ?

422114 _ 0009-0020.indd 20 12/03/12 14:12