AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DE VILA VERDE - 151774

Contrle de Franais 9 me Anne

Nom : __________________ Prnom : ________________ N :______ Classe : _______

Date : _____________________Prof : _________ valuation : ______________________

Dure : 90 mn Signature des parents : _____________________________________

I COMPREHENSION/ INTERPRETATION

1.coute et complte le texte qui suit.

Mgane : J'en ai marre de tous ces devoirs faire la _______________!

Yannick Noah : Eh rle pas. Toi, au moins tu as droit l'ducation.
Mgane : C'est quoi le droit l'ducation ?
Yannick Noah : C'est le droit d'aller l'cole primaire gratuitement pour
apprendre lire, ___________________et compter.
Sarah: C'est aussi le droit de faire de longues tudes si tu_____________...
Gary:... Et d'apprendre tes ________________prfres...
Agathe:... Et d'tre aid plus tard si tes _____________ne peuvent pas te payer tes tudes.
Arthur: Dans tous les_______________, il faut que les enfants puissent aller l'cole...
Marianne : ... Pour qu'on ait tous les mmes chances.
Mgane : En fait, c'est super important le droit l'ducation.
Yannick Noah : Eh oui, il faut se mobiliser pour que tous les enfants du monde deviennent des adultes
et des _______________duqus comme toi.
Mgane : Euh... Je vais peut-tre aller faire mes devoirs.
Yannick Noah : Dans le monde, environ 113 _________________d'enfants sont privs du droit
l'ducation. Battons-nous pour _____________offrir un _________________ avenir !
In : les Petits Citoyens

2. Lis attentivement le texte qui suit :

Les enfants, esclaves daujourdhui

Dans le monde, plus de 250 millions denfants sont obligs de travailler,

souvent durement et pour trs peu dargent. Des organismes tentent de
supprimer cet esclavage moderne.
Lesclavage a disparu dans la plupart des pays il y a plus de 100 ans. Pourtant,
aujourdhui encore, des personnes sont forces travailler. La plupart dentre
elles sont des enfants.
Dans certains pays, les familles les plus pauvres sont obliges de vendre leurs enfants car elles ne
peuvent pas les nourrir. Ces enfants sont employs comme ouvriers, utiliss comme domestiques,
forcs mendier, voler ou se prostituer. Parfois ils sont utiliss comme soldats en tte de combat.
Dautres enfants travaillent sur des chantiers, dans les mines ou, comme en Europe, dans des usines de
vtements.
Des organismes luttent contre ce travail des enfants. En particulier lUnicef
(Fonds des Nations Unies pour lEnfance). Cet organisme aide crer des
coles spciales dans les pays sous-dvelopps. Les enfants qui travaillent, et
qui ne sont jamais alls lcole, y reoivent un premier enseignement. Ainsi,
ils peuvent ensuite reprendre lcole normalement.
En change, une petite somme dargent est verse aux familles pour les aider survivre sans le travail
de leurs enfants.

2.1 Dis si les affirmations sont Vraies (V) ou Fausses (F) et corrige les fausses.

a) Dans le monde, Il y a 250 milliers denfants qui sont forcs travailler.

b) Les enfants qui travaillent gagnent un bon salaire.
c) Beaucoup denfants sont esclavags.
d) Beaucoup de familles pauvres vendent leurs enfants comme des marchandises.
e) Il y a des enfants qui sont obligs de faire la guerre.
f) Beaucoup denfants pauvres mendient, volent ou se prostituent volontairement.
g) La principale cause du travail des mineurs est la richesse.
h) Il y a des organisations humanitaires qui dfendent le travail des enfants.
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3. Rponds aux questions dune faon claire et prcise.

3.1 Pourquoi peut-on considrer que lesclavage continue exister ?

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3.2 Dans le monde, combien denfants travaillent? Pourquoi?

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3.3 Quels travaux font les enfants travailleurs?

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3.4. Les enfants travailleurs sont victimes de quel type dabus ?

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3.5 Quel est le rle de lUnicef dans les pays sous-dvelopps?

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3.6 Comment est-ce que lUnicef aide les familles survivre sans le travail de leurs enfants ?
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II GRAMMAIRE

1. Remplace les mots en gras par les pronoms personnels C.O.D/C.O.I. convenables.

a) Il fait le don cet enfant de la rue.

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b) Ils donnent la somme dargent cette famille dmunie.
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c) Je prsente les garons de la rue aux bnvoles.
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d) Elle aide la fille handicape.
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e) Ils achtent les aliments aux marchands.
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f) Elle raconte lhistoire son fils.
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g) Il crit la lettre ses parents.
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2. Complte les phrases suivantes en employant la rgle: Si + Imparfait + Conditionnel.

a) Sils ________________(tre) solidaires, ils _______________(pouvoir) aider les uvres de charit.

b) Si je ___________________( pouvoir), j_______________(aider) les enfants orphelins.
c) Si elle _______________(gagner) un million, elle le ______________(donner) aux associations
humanitaires.
d) Si nous ________________( avoir) de largent, nous _______________( faire) des dons.
e) Si tu _______________( choisir) mieux tes clients, tu ______________(vendre) plus de produits.
f) Si vous _________________(apprendre) le franais, vous _______________( aller) en France.
g) Si nous ________________(aimer) les autres, nous_________________( tre) plus solidaires.
h) Si j__________________(tre) avocate, je ____________________(dfendre) les pauvres.
i) Si elle ______________( faire) du volontariat, elle ______________( agir) pour une bonne cause.
j) Si elles ____________________(agir) pour une cause humanitaire, elles __________________(se
sentir) plus gnreuses.
 III EXPRESSION ECRITE

Choisis un des deux thmes et dveloppe-le.

cris un texte ayant entre 80 et 100 mots.

A) La Convention Internationale des Droits de lEnfant signe et

ratifie par 191 pays est un document qui essaye de protger les
enfants du monde entier.
ton avis, quels sont les droits de lenfant les plus importants ? Est-ce
quils sont respects ou viols?
Justifie ton opinion en donnant des exemples.

B) Imagine que tu retrouves un enfant qui vit dans la rue et qui a t

victime dabandon familial, de malnutrition, desclavage, dorphelinat ou
dexploitation.
Que lui diras-tu ?
Entame une conversation avec lui/elle et aide-le/la
trouver une association qui protge ces enfants.

Sujet choisi :____

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Bon Travail!
Ton professeur : M. Lurdes Carvalho