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Objectifs de ce thme :
EC2 : Vous prsenterez le document puis identifierez les sources de la croissance conomique selon
les pays sur la priode 1985-2010 (Amrique du Nord, 2013)
1. Prsentation du document
Type de document :_____________________________________
Variables : que mesurent les diffrentes variables ?
PIB :____________________________
Facteur travail : ____________________________
Facteur capital : _________________________________________
PGF : ______________________________________________________
Unit : prendre un chiffre et le lire :
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Source : ______________________________________________________________
Champ spatio-temporel : _________________________________________________
Rsum : quelles informations apporte ce document ?
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2. Analyse du document
Rpondre la consigne : quels termes indiquent la consigne ? Quels en sont leur sens ?
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Informations tires du document :
Information principale : lide gnrale du document :
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Information secondaire : les diffrences selon les pays :
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Illustrer avec des statistiques :
Lecture des donnes pertinentes :
- Pour linformation principale :
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- Pour les informations secondaires :
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Calculs statistiques : calculer la part de la croissance qui provient de la PGF
- Pour linformation principale :
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______________________________________________________________________
- Pour les informations secondaires :
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Conclusion : rponse question : la croissance est-elle extensive ou intensive ?
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Grille dautovaluation
3 attentes Critres de russite A ECA NA
1- Prsentation du - Jai identifi lobjet du document :
document nature du document (pour un graphique,
prciser sa nature)
source
titre
champ
cadrage temporel des donnes
indicateur(s) utilis(s) en prcisant la ou les
unit(s)
2- Maitrise des savoir - Je prsente des constats et non des explications
faire Document statistique :
- Je lis correctement les donnes statistiques
- Je hirarchise les informations
- Jeffectue les calculs appropris (ex : coefficient
multiplicateur, proportion)
Document texte
- Je relve les informations pertinentes sans
paraphrase