École Polytechnique Seraing

ÉCOLE POLYTECHNIQUE
SERAING
MANUEL DE DESSIN
TECHNIQUE
MECANIQUE POLYVALENTE
e
2 degré de qualification professionnelle
Année ………………..
Classe ……………….
Professeur : M. Dridi
Auteurs : R. Klein – P. Rapetti

CHAPITRE I
LE CARTOUCHE
LA NOMENCLATURE
LA MISE EN PAGE
RAPPEL ET EXEMPLES DE COTATION
LA SYMÉTRIE
LE CARTOUCHE
Le cartouche reçoit les inscriptions nécessaires et suffisantes pour l’identification et
l’exploitation du document.
QUE DOIT CONTENIR UN CARTOUCHE ?
1) Le nom de la pièce ou de l’exercice.

2) Le nombre de repères.
3) Le nom des différents repères.
4) Le nombre de pièces.
5) La matière des pièces.
6) L’échelle.
7) Le nom du dessinateur et sa classe.
8) La date.
9) La cotation ou le visa du professeur.
Cette liste n’est pas exhaustive !
NOMENCLATURE
La nomenclature est une liste complète des éléments qui constituent un ensemble.
Sa liaison avec le dessin est assurée par des repères.
LE CARTOUCHE – LA NOMENCLATURE EPS

Soin / 5 Visa Date Dessiné par : Section Echelle
Compréhension / 5
Appréciation / 10 1/1 Feuille n° : 01
globale Exercice n° : 00
LA NOMENCLATURE
Exemple de cartouche avec
nomenclature
LE CARTOUCHE – LA NOMENCLATURE EPS

Compréhension / 5
LA MISE EN PAGE
Afin de situer correctement les trois vues sur la feuille, il faut procéder à ce que l’on
appelle la mise en page.
Dans le calcul, il faut tenir compte des cotes et des titres.
Données :
L = Largeur disponible.
H = Hauteur disponible.
A = Longueur de la vue de face. (plus cotes éventuelles placées à 7 mm d’intervalle)
B = Largeur des vues de dessus et de gauche. (idem)
C = Hauteur de la vue de face. (plus cotes éventuelles placées à 7 mm d’intervalle)
Formules :
a = L – ( A + B + cotes éventuelles )
3
b = H – ( B + C + cotes éventuelles )
3
LA MISE EN PAGE EPS

Compréhension / 5
LA MISE EN PAGE
Exemple : dessin d’un guide en 3 vues avec indication des cotes.
Partie utile de la feuille
Le cartouche se trouve ici en - bas
LA MISE EN PAGE EPS

Compréhension / 5
RAPPEL DE COTATION
COTATION DES ARCS
COTATION DES ANGLES
COTATION DES CHANFREINS
Sur des pièces prismatiques Sur des pièces cylindriques
SYMBOLES DE COTATION
LA COTATION EPS
Compréhension / 5
EXEMPLES DE COTATION
LA COTATION EPS
Compréhension / 5
SYMÉTRIE PAR RAPPORT À UN AXE
- Plions la page 1 sur la page 2.

- Découpons une forme quelconque dans le pliage.
- Déplions la forme ainsi obtenue.
- La forme géométrique est divisée en deux surfaces égales A et B par la pliure.
Les surfaces A et B sont identiques ; elles sont dites " SYMETRIQUES " par
rapport à l’axe XY appelé " AXE DE SYMETRIE ".
(voir schémas ci-dessus)
LA SYMETRIE EPS
Compréhension / 5
Rechercher la symétrie des figures ci - contre.
LA SYMETRIE EPS
Compréhension / 5
CHAPITRE II
RECHERCHE DE LA TROISIÈME VUE

Reproduire les dessins ci-dessous.
Vue de face Vue de gauche
EXERCICES DE TRACE EPS

Compréhension / 5
Vue de face Vue de gauche Vue de face Vue de gauche
RECHERCHE DE LA TROISIEME VUE EPS

Compréhension / 5

Compréhension / 5
globale Exercice n° : 03a
Vue de dessus Vue de dessus

Compréhension / 5

Compréhension / 5
Vue de dessus
Vue de dessus

Compréhension / 5
Vue de dessus
Vue de dessus

Compréhension / 5
Vue de dessus
Vue de dessus

Compréhension / 5
Vue de dessus
Vue de dessus

Compréhension / 5

Compréhension / 5

Compréhension / 5
Vue de face Vue de gauche Pyramide à base carrée

Vue de face

Compréhension / 5
Vue de face Vue de gauche Pyramide à base carrée

Vue de face

Compréhension / 5
Vue de dessus
Vue de dessus

Compréhension / 5
Vue de dessus
Vue de dessus

Compréhension / 5

Compréhension / 5

Compréhension / 5
Vue de face Vue de face
PIECES CYLINDRIQUES EPS

Compréhension / 5
Vue de dessus
Vue de dessus

Compréhension / 5

Compréhension / 5

Compréhension / 5
Vue de dessus
Vue de dessus

Compréhension / 5
Vue de dessus
Vue de dessus

Compréhension / 5
CHAPITRE III
RECHERCHE DES TROIS VUES

(D’APRÈS PERSPECTIVE CAVALIÈRE)
EXERCICES DE RECHERCHE
RECHERCHE DES TROIS VUES EPS
Compréhension / 5
Compréhension / 5
Compréhension / 5
globale Exercice n° : 14b
Compréhension / 5
globale Exercice n° : 14c
Compréhension / 5
globale Exercice n° : 14d
Vue de dessus
Vue de gauche
Vue de face
Vue de dessus
Vue de gauche
Vue de face

Compréhension / 5
Compréhension / 5
Compréhension / 5
Vue de dessus
Vue de gauche
Vue de face
Vue de dessus
Vue de gauche
Vue de face

Compréhension / 5
Compréhension / 5
Compréhension / 5
Vue de dessus
Vue de gauche
Vue de face
Vue de dessus
Vue de gauche
Vue de face

Compréhension / 5
Compréhension / 5
Compréhension / 5
Vue de dessus
Vue de gauche
Vue de face
Vue de dessus
Vue de gauche
Vue de face

Compréhension / 5
Compréhension / 5
Compréhension / 5
Vue de face
Vue de face
Vue de face
Compréhension / 5
Compréhension / 5
COTATIONS PARTICULIERES EPS
Compréhension / 5
COTATIONS PARTICULIERES EPS
Compréhension / 5
EXERCICES DE RECHERCHE EPS
Compréhension / 5
globale Exercice n° : 22/1
En se référant à la page précédente répondre aux questions suivantes.
Indiquer la réponse dans cette colonne

↓
1) Quelle est la ligne dans la vue de face qui représente le plan A ? 1
2) Quelle est la ligne dans la vue de gauche qui représente le plan A ? 2
3) Quel est le cercle dans la vue du dessus qui représente la ligne B ? 3
4) Quelle est la ligne dans la vue de face qui représente la ligne B ?
4
5) Quelle est la ligne dans la vue de gauche qui représente la ligne B ?
5
6) Quel est le cercle dans la vue du dessus qui représente la ligne C ?
6
7) Quelle est la ligne dans la vue de face qui représente la ligne D ?
7
8) Quel point dans la vue du dessus représente la ligne D ?
9) Quelle ligne dans la vue de gauche représente la ligne D ? 8
10) Quel plan dans la vue de gauche représente le plan E ? 9
11) Quelle ligne dans la vue de face représente le plan E ? 10
12) Quelle ligne dans la vue du dessus représente le plan E ? 11
13) Quelle ligne dans la vue de gauche représente la ligne F ? 12
14) Quelle ligne dans la vue de face représente la ligne F ? 13
15) Quel point dans la vue du dessus représente la ligne F ? 14
16) Quel plan dans la vue du dessus représente le plan G ? 15
17) Quelle ligne dans la vue de face représente le plan G ? 16
18) Quelle ligne dans la vue de gauche représente le plan G ? 17
19) De quel cercle dans la vue du dessus, la ligne H fait-elle partie ? 18
20) Quelle ligne dans la vue de face représente la ligne H ? 19
21) Quelle ligne dans la vue de gauche représente la ligne H ? 20
22) Quelle ligne dans la vue du dessus représente le plan J ? 21
23) Quelle ligne dans la vue de face représente le plan J ? 22
24) Quel cercle dans la vue du dessus représente la paroi K ? 23
24

Compréhension / 5
CHAPITRE IV
LES PERSPECTIVES CAVALIÈRES

Cube Ep. 30 mm. Parallélépipède rectangle Ep. 40 mm.
Ep. 40 mm. Ep. 40 mm.
Ep. 40 mm. Cylindre Long. 60 mm.
LES PERSPECTIVES EPS

Compréhension / 5
Cube Ep. 30 mm. Parallélépipède rectangle Ep. 40 mm.
Ep. 40 mm. Ep. 40 mm.
Ep. 40 mm. Cylindre Long. 60 mm.

Compréhension / 5
Compréhension / 5
Dessiner les trois vues, coter et mise en page.
Dessiner les perspectives des vues de face, de gauche, de dessus.
Dessiner la perspective vue de face fuyantes vers la gauche, coter.
Vue de face Vue de gauche Perspective de face
Vue de dessus Perspective de gauche
Perspective de dessus
PERSPECTIVES ET 3 VUES EPS

Compréhension / 5
Compréhension / 5
Perspective vue de face vers la droite. Perspective vue de gauche.
Perspective vue de dessus. Perspective vue de face vers la gauche, cotée.

Compréhension / 5
Compréhension / 5
Perspective 1 Perspective 2
PERSPECTIVES CAVALIERES EPS

Compréhension / 5
CONSIGNES POUR RÉALISER LES PERSPECTIVES
Perspective 1
A) Terminer la perspective cavalière entièrement. (fuyantes vers la gauche)

B) Coter la perspective.
C) Dessiner les trois vues, coter et faire la mise en page.
D) Dessiner la perspective cavalière fuyantes vers la droite et coter.
Perspective 2

Perspective 3
A) Terminer la perspective cavalière entièrement. (fuyantes vers la droite)

D) Dessiner la perspective cavalière fuyantes vers la gauche et coter.
Perspective 4

Chaque exercice se fera sur une feuille séparée.

La mise en page est de rigueur pour chaque exercice.
Les dimensions des quatre perspectives sont : longueur 40 mm, hauteur 60
mm, épaisseur 25 mm.

Compréhension / 5

Compréhension / 5

Compréhension / 5

Compréhension / 5

Compréhension / 5
CONSIGNES POUR RÉALISER LES PERSPECTIVES
Perspective 5

Perspective 6

Perspective 7

Perspective 8

Chaque exercice se fera sur une feuille séparée.

La mise en page est de rigueur pour chaque exercice.
Les dimensions des quatre perspectives sont : longueur 40 mm, hauteur 60
mm, épaisseur 25 mm.

Compréhension / 5

Compréhension / 5

Compréhension / 5

Compréhension / 5
CHAPITRE V
RAPPEL DE COTATION
EXERCICES DE RECHERCHE DE
LA TROISIÈME VUE
Division de la circonférence en 6 parties Division de la circonférence en 8 parties
égales égales
Hexagone. Octogone.
Raccordement de deux droites Construction d’un angle de 60°.
perpendiculaires. R = 30 mm.
TRACES GEOMETRIQUES EPS

Compréhension / 5
Diamètres.
Cylindre. Cylindre étagé.
Pièce cylindrique.
COTATION DES DIAMETRES EPS

Compréhension / 5
Diamètres.
Cylindre. Cylindre étagé.
Pièce cylindrique.
COTATION DES DIAMETRES EPS

Compréhension / 5
Rechercher la troisième vue et faire la mise en page.

Compréhension / 5
Rechercher la troisième vue et faire la mise en page. (Solution)

Compréhension / 5

Compréhension / 5

Compréhension / 5
Rechercher la troisième vue, coter et faire la mise en page.
Se servir des carrés pour relever les dimensions. (1 carré = 5 mm)
Dessiner la perspective vue de face fuyantes vers la droite.
Dessiner la perspective vue de face fuyantes vers la gauche.
Les perspectives seront dessinées sur la même feuille, faire la mise en page.

Compréhension / 5
Rechercher la troisième vue et faire la mise en page. (Solution)

Compréhension / 5
Dessiner la perspective vue de face fuyantes vers la droite.
Dessiner la perspective vue de face fuyantes vers la gauche.

Compréhension / 5

Compréhension / 5
Rechercher la troisième vue, coter et faire la mise en page. (Solution)

Compréhension / 5

Compréhension / 5

Compréhension / 5

Compréhension / 5

Compréhension / 5
CHAPITRE VI
RECHERCHE DES TROIS VUES
D’UNE PERSPECTIVE CAVALIÈRE

D’après la vue de face de la perspective (compter les carrés pour les dimensions) en
sachant que l’épaisseur de la pièce est de 30 mm, dessiner les trois vues, coter et faire
la mise en page. (Mortaise)
Rappel : 1 carré = 5 mm.

Compréhension / 5
Dessiner les trois vues, coter et faire la mise en page. (Solution)

Compréhension / 5
Dessiner la perspective cavalière, fuyantes vers la droite, coter et faire la mise en page.
Dessiner la perspective cavalière du tenon correspondant à la mortaise ci-dessous
positionné sur le grand champ, fuyantes vers la droite, coter et faire la mise en page.
(Mortaise et tenon sur la même feuille)

Compréhension / 5

Compréhension / 5

Compréhension / 5
positionné sur le grand champ, fuyantes vers la droite, coter et faire la mise en page.
(Mortaise et tenon sur la même feuille)

Compréhension / 5

Compréhension / 5

Compréhension / 5
positionné sur le grand champ, fuyantes vers la gauche, fuyantes vers la droite,
coter (un tenon) et faire la mise en page. (Mortaise et tenon sur la même feuille)
Fuyantes vers la gauche Fuyantes vers la droite

Compréhension / 5
D’après la perspective, rechercher les trois vues, coter et faire la mise en page.

Compréhension / 5
(Solution)

Compréhension / 5

Compréhension / 5
(Solution)

Compréhension / 5

Compréhension / 5
(Solution)

Compréhension / 5

Compréhension / 5
(Solution)

Compréhension / 5
CHAPITRE VII
VOCABULAIRE TECHNIQUE
REPRÉSENTATION DES TROUS
LES COUPES
VOCABULAIRE TECHNIQUE EPS
Compréhension / 5
globale Exercice n° :
REPRESENTATION DES TROUS EPS
Compréhension / 5
LA COUPE TOTALE
EMPLOI DES COUPES
Comme il est possible de couper une pomme afin d’en montrer l’intérieur, nous
pouvons sectionner les pièces lorsque celles-ci possèdent des parties creuses.
(Fig. 1)
Fig. 1
REALISATION DU DESSIN EN COUPE (Marche à suivre, Fig. 2, feuille 52)
1) Il convient de choisir un plan de coupe et de le désigner par une lettre doublée,

d’indiquer clairement par deux flèches le sens de rabattement. (Fig. 2)
2) Imaginer que la pièce est sciée suivant un plan sécant ainsi défini. (Fig. 3)
3) Supposer alors que la partie de la pièce située entre l’observateur et le plan sécant
est enlevée.
4) Regarder ce qu’il reste de l’objet et le dessiner suivant le sens indiqué par les deux
flèches du plan sécant.
5) Tracer les hachures dans les surfaces là où la scie a rencontré de la matière.
LES COUPES EPS

Compréhension / 5
LA COUPE TOTALE
REPRESENTATION CONVENTIONNELLE
Fig. 3 Fig. 2
REMARQUES
1) Les hachures sont toujours limitées par des traits forts. (Excepté dans la demi - vue
et la demi - coupe)
2) Les hachures ne sont jamais traversées par des traits forts.
3) Le dessin ou résultat d’une coupe se trace dans une projection mais son plan de
coupe, c’est -à -dire le PLAN SECANT, se renseigne dans une autre projection.
AVANTAGES DE LA COUPE
1) Rend la lecture du dessin plus aisée.

2) Permet de montrer clairement les creux d’une pièce.
3) Supprime des traits interrompus représentant certains creux.
4) Clarifie la cotation des éléments internes d’une pièce.
5) Rend la compréhension des mécanismes plus aisée dans le cas des plans
d’ensemble.
LES COUPES EPS

Compréhension / 5
LA COUPE TOTALE
SYNTHÈSE
1) Définition : coupe à travers toute la pièce.

2) Utilisation : dans les pièces creuses.
3) Condition d’emploi : la pièce à représenter doit comporter au moins une partie
creuse.
CONVENTION
On ne coupe jamais longitudinalement dans :

un axe, un arbre, une nervure, une dent d’engrenage, un rivet, une clavette, une
goupille, un bras de levier, un engrenage, une poulie, un volant, une vis, un boulon, un
goujon.
LES HACHURES
Il est convenu de hachurer les surfaces représentant la matière coupée de la pièce.

Les hachures sont tracées en traits fins continus et inclinées à 45°.
CLASSIFICATION DES HACHURES SUIVANT LA MATIÈRE DE LA PIÈCE
LES COUPES EPS

Compréhension / 5
LA COUPE SIMPLE
On coupe la pièce et on enlève la partie de la pièce située en avant du plan de
coupe AA, par rapport à l’observateur.
Une fois la partie enlevée, on dessine
la coupe AA en tenant compte des
éléments se trouvant derrière le plan.
La surface coupée par le plan est
recouverte de hachures inclinées à
45°.
LES COUPES EPS

Compréhension / 5
LES COUPES
DEMI - VUE DEMI - COUPE ET DEMI - COUPE DEMI - VUE
Lorsqu’ une vue ou une coupe supplémentaire peut être évitée ou lorsque le procédé
facilite la compréhension du dessin, il est fait usage de la demi - coupe et demi - vue.
Cela consiste à représenter une moitié de l’objet coupé, l’autre moitié étant vue.
LES COUPES EPS

Compréhension / 5
LES COUPES
REPRÉSENTATION CONVENTIONNELLE
Définition : représentation, en une même PROJECTION, de la moitié de la coupe

et la moitié de la vue.
Utilisation : montrer à la fois, l’intérieur et l’extérieur de la pièce.
Condition d’emploi : utiliser le procédé dans le cas de pièces symétriques.
Observations : 1) c’est l’axe de symétrie qui sépare la demi - coupe de la demi -

vue.
2) si nécessaire, pour la clarté du dessin, on peut laisser un
intervalle entre les deux représentations. Chacune d’elles sera
limitée par l’axe de symétrie.
LES COUPES EPS

Compréhension / 5
LES DIFFÉRENTES SORTES DE COUPES
Définition : section pratiquée dans une pièce.
But : clarifier les plans en représentant certaines parties intérieures cachées dans des
éléments visibles, grâce à l’enlèvement d’une partie de la pièce.
La coupe totale (fig.1)
1) Choisir le plan de coupe à l’endroit désiré et indiquer les lettres montrant le sens
d’observation.
2) Considérer comme enlevée la partie de la pièce se trouvant entre le plan de
coupe et l’observateur.
3) Représenter la partie de pièce située derrière le plan de coupe.
4) Hachurer les surfaces coupées pour les mettre en évidence.
5) Indiquer le titre de la coupe.
Remarque
Une coupe peut être faite dans n’importe quelle vue. Les hachures ne seront jamais
traversées par des traits pleins, ni limitées par des pointillés. Les hachures se
représentent en traits fins continus inclinés à 30°, 45°, 60°, le plus souvent à 45°.
Les lettres d’indication du sens d’observation se renseignent en lettres majuscules.
( fig.1 et fig.2)
Coupe AA
Fig. 1
LES COUPES EPS

Compréhension / 5
Coupe CC
Fig. 2
Demi - vue, demi - coupe (fig.3)
Cette représentation consiste à ne couper que la moitié de la pièce se trouvant entre

l’observateur et le plan de coupe. Elle ne convient que pour les pièces ayant un plan
de symétrie.
But : montrer dans une même représentation, la vue et la coupe.
Demi - vue et demi - coupe AA
Fig. 3
LES COUPES EPS

Compréhension / 5
La coupe partielle (fig.4)
Cette coupe ne se pratique que dans une partie de la pièce. La coupe partielle est
limitée par un trait mixte ou par une cassure. Il faut absolument éviter d’arrêter une
coupe partielle sur un trait du dessin.
But : éviter de couper toute la pièce alors que cela ne s’avère pas nécessaire.
Fig. 4
La coupe brisée (fig.5)
Coupe passant par deux plans sécants et considérée comme plane.

Pour la représentation, on ramène les deux plans dans le même prolongement.
But : montrer dans une même coupe des détails se trouvant dans les deux plans.
LES COUPES EPS

Compréhension / 5
Coupe AA
Fig. 5
La coupe étagée (fig.6)
Coupe obtenue par des plans parallèles et considérée comme plane.
But : montrer dans une même coupe des détails se trouvant dans des plans
parallèles.
Coupe AA
Fig. 6
LES COUPES EPS

Compréhension / 5
Section rabattue (fig.7)
Définition : représentation dans laquelle on ne dessine que la partie qui a été

coupée perpendiculairement à l’axe. On ne titre pas cette coupe.
Elle se représente en traits fins ou en traits mixtes et est rabattue dans
la vue.
But : montrer la forme considérée alors que les autres détails sont déjà connus.
Fig. 7
Section sortie (fig.8)
Représentation analogue à la précédente, mais sortie en dehors de la vue.

Elle se dessine en traits forts continus.
Coupe AA
Fig. 8
LES COUPES EPS

Compréhension / 5
Cassure (fig.9)
Représentation destinée à réduire l’encombrement du dessin pour une pièce de

section uniforme ou variant uniformément.
On dessine les deux extrémités en les limitant par des traits mixtes.
Fig. 9
Rabattement (fig.10)
Représentation destinée à montrer la forme d’une face extérieure de pièce.

Elle se réalise en traits pleins.
La forme peut se rabattre à l’intérieur du dessin ; elle se représente alors en traits fins
continus ou en traits mixtes. Souvent une demi - vue suffit, toutefois, dans certains
cas, il sera nécessaire de représenter la vue entière.
Fig. 10
LES COUPES EPS

Compréhension / 5
Matière : Acier 40 kg / mm2

Compréhension / 5
1
Soin
En se référant à la page précédente répondre aux questions
suivantes. 2
globale
1) En quelle matière doit-on fabriquer l’élément ? 3
Appréciation
2) Que signifie le nombre dans la dénomination du matériau ? 4
Compréhension
3) Quelle est la ligne dans la vue du dessus qui représente le plan A ?
4) Quelle est la ligne dans la coupe AA qui représente le plan A ? 5
5) Quelle est la ligne dans la coupe AA qui représente l’arête 4 ? 6
/ 10
/ 5
/ 5
6) Quelle est la ligne dans la vue du dessus qui correspond au point C ?
7
7) Quelle ligne dans la vue du dessus représente l’arête figurée par le
point 6 ? 8
Visa
8) Quelle est la ligne dans la coupe BB qui représente le plan O ? 9
9) Quel est le plan dans la vue du dessus qui représente le plan O ?
10) Quelle est la ligne dans la coupe BB qui représente le plan E ? 10
Date
11) Quelle est la ligne dans la vue du dessus qui représente le plan E ? 11
12) Quelle ligne dans la coupe BB représente l’arête figurée par le 12
point F ?
13) Quelle est la ligne dans la coupe AA qui représente la même arête ? 13
14) Quelle est la ligne dans la coupe AA qui représente le plan G ? 14
15) Quelles sont les trois dimensions orthogonales extérieures de la pièce ?
15
16) Quel est l’entraxe nominal des trous ?
17) Quelle est la dimension de H ? 16
Dessiné par :
18) Quelle est la dimension de J ? 17
19) Quelle est la dimension de K ?
18
20) Quelle est la cote maximum de la rainure de 12 ?
21) Quelle est la cote minimum de la rainure de 12 ? 19
22) Quelle est la dimension maximum des trous de 10 ? 20
Section
23) Quelle est la dimension minimum des trous de 10 ?
24) Que signifie la lettre du symbole M20 ? 21
25) Quel est le type de profil du filet indiqué ? 22
1/1
26) Dans la vue du dessus le fond du filet M20 est-il représenté par une
Echelle
23
circonférence complète ?
27) Dans la vue de face, comment désigne-t-on la coupe à droite de l’axe ? 24
28) Dans la vue de face, comment désigne-t-on la coupe à gauche de l’axe ? 25
29) Que signifie la lettre R dans le symbole R12 ?
26
27
EPS
28
Feuille n° : 63
Exercice n° : 42/2
29
Coupe locale AA
Demi – coupe BB
Coupe partielle BB
Matière : Acier 40 kg / mm2

Compréhension / 5
1 Matière : Acier 40 kg / mm2
Soin
En se référant à la page précédente répondre aux questions
suivantes. 2 Résistance à la rupture
globale
1) En quelle matière doit-on fabriquer l’élément ? 3 G
Appréciation
2) Que signifie le nombre dans la dénomination du matériau ? 4 3
Compréhension
3) Quelle est la ligne dans la vue du dessus qui représente le plan A ?
4) Quelle est la ligne dans la coupe AA qui représente le plan A ? 5 2
5) Quelle est la ligne dans la coupe AA qui représente l’arête 4 ? 6 4
/ 10
/ 5
/ 5
6) Quelle est la ligne dans la vue du dessus qui correspond au point C ?
7 F
7) Quelle ligne dans la vue du dessus représente l’arête figurée par le
point 6 ? 8 6
Visa
8) Quelle est la ligne dans la coupe BB qui représente le plan O ? 9 7
9) Quel est le plan dans la vue du dessus qui représente le plan O ?
10) Quelle est la ligne dans la coupe BB qui représente le plan E ? 10 1
Date
11) Quelle est la ligne dans la vue du dessus qui représente le plan E ? 11 9
12) Quelle ligne dans la coupe BB représente l’arête figurée par le 12 1
point F ?
13) Quelle est la ligne dans la coupe AA qui représente la même arête ? 13 10
14) Quelle est la ligne dans la coupe AA qui représente le plan G ? 14 10
15) Quelles sont les trois dimensions orthogonales extérieures de la pièce ?
15 94 x 35 x 35
16) Quel est l’entraxe nominal des trous ?
17) Quelle est la dimension de H ? 16 70 +ou – 0,2
Dessiné par :
18) Quelle est la dimension de J ? 17 35
19) Quelle est la dimension de K ?
18 11,5
20) Quelle est la cote maximum de la rainure de 12 ?
21) Quelle est la cote minimum de la rainure de 12 ? 19 18
22) Quelle est la dimension maximum des trous de 10 ? 20 12,006
Section
23) Quelle est la dimension minimum des trous de 10 ?
24) Que signifie la lettre du symbole M20 ? 21 11,994
25) Quel est le type de profil du filet indiqué ? 22 10,009
1/1
26) Dans la vue du dessus le fond du filet M20 est-il représenté par une
Echelle
23 10
circonférence complète ?
27) Dans la vue de face, comment désigne-t-on la coupe à droite de l’axe ? 24 Métrique (taraudage)
28) Dans la vue de face, comment désigne-t-on la coupe à gauche de l’axe ? 25 60° ISO Triangulaire
29) Que signifie la lettre R dans le symbole R12 ?
26 Non
27 Demi – coupe BB
EPS
28 Coupe partielle BB
Feuille n° : 63
Exercice n° : 42b
29 Rayon
Vue de dessus
Dessiner la vue de gauche et appliquer les coupes AA et BB.

Ne pas indiquer le nom des vues, faire la mise en page.
LES COUPES SIMPLES EPS

Compréhension / 5
Vue de dessus
Dessiner la vue de gauche et appliquer

les coupes AA et BB.
Ne pas indiquer le nom des vues,
faire la mise en page.

Compréhension / 5
Vue de dessus

Compréhension / 5
Vue de dessus

Compréhension / 5
Vue de face Vue de dessus

Compréhension / 5

LES COUPES SIMPLES (PALIER) EPS
Compréhension / 5
Vue de gauche
Représenter :
- La coupe AA.
- Etablir la cotation.
- Etablir la mise en page.
- Ne pas indiquer le nom des vues.
Vue de face
LES COUPES SIMPLES (PORTE - MATRICE) EPS

Compréhension / 5
Représenter :
- La vue de face (coupe AA).
- La vue de gauche.
- La vue de dessus.
LES COUPES SIMPLES (MORS DOUX) EPS

Compréhension / 5
Représenter :
- La vue de face.
- La coupe AA.
- La coupe BB.
LES COUPES SIMPLES (BRIDE) EPS

Compréhension / 5
Représenter :
- La vue de face. (coupe AA)
- La vue de gauche.
- La vue de dessus.
LES COUPES SIMPLES (CORPS DE MONTAGE) EPS

Compréhension / 5
Dessiner vue du dessus.
Dessiner vue de gauche.
Dessiner coupe AA.

Compréhension / 5
Dessiner coupe AA.
Dessiner coupe BB.
Dessiner vue du dessus.

Compréhension / 5
Dessiner vue de face, coter.
Dessiner la coupe AA, coter.

Compréhension / 5
Dessiner vue du dessus, coter.
Dessiner coupe AA, coter.

Compréhension / 5
Dessiner vue du dessus, coter.
Dessiner coupe AA, coter.

Compréhension / 5

École Polytechnique Seraing

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ÉCOLE POLYTECHNIQUE

Auteurs : R. Klein – P. Rapetti

RAPPEL ET EXEMPLES DE COTATION

QUE DOIT CONTENIR UN CARTOUCHE ?

1) Le nom de la pièce ou de l’exercice.

Cette liste n’est pas exhaustive !

LE CARTOUCHE – LA NOMENCLATURE EPS

LE CARTOUCHE – LA NOMENCLATURE EPS

Dans le calcul, il faut tenir compte des cotes et des titres.

A = Longueur de la vue de face. (plus cotes éventuelles placées à 7 mm d’intervalle)

B = Largeur des vues de dessus et de gauche. (idem)

C = Hauteur de la vue de face. (plus cotes éventuelles placées à 7 mm d’intervalle)

LA MISE EN PAGE EPS

Partie utile de la feuille

Le cartouche se trouve ici en - bas

LA MISE EN PAGE EPS

COTATION DES ANGLES

COTATION DES CHANFREINS

Sur des pièces prismatiques Sur des pièces cylindriques

- Plions la page 1 sur la page 2.

RECHERCHE DE LA TROISIÈME VUE

Vue de face Vue de gauche

EXERCICES DE TRACE EPS

Vue de face Vue de gauche Vue de face Vue de gauche

RECHERCHE DE LA TROISIEME VUE EPS

Vue de face Vue de gauche Vue de face Vue de gauche

RECHERCHE DE LA TROISIEME VUE EPS

Vue de dessus Vue de dessus

Vue de face Vue de gauche Vue de face Vue de gauche

Vue de dessus Vue de dessus

RECHERCHE DE LA TROISIEME VUE EPS

Vue de dessus Vue de dessus

Vue de face Vue de gauche Vue de face Vue de gauche

Vue de dessus Vue de dessus

RECHERCHE DE LA TROISIEME VUE EPS

Vue de face Vue de gauche Vue de face Vue de gauche

Vue de dessus Vue de dessus

RECHERCHE DE LA TROISIEME VUE EPS

Vue de face Vue de gauche Vue de face Vue de gauche

Vue de dessus Vue de dessus

RECHERCHE DE LA TROISIEME VUE EPS

Vue de face Vue de gauche Vue de face Vue de gauche

Vue de dessus Vue de dessus

RECHERCHE DE LA TROISIEME VUE EPS

Vue de face Vue de gauche Vue de face Vue de gauche

Vue de dessus Vue de dessus

RECHERCHE DE LA TROISIEME VUE EPS

Vue de dessus Vue de dessus

Vue de face Vue de gauche Vue de face Vue de gauche

Vue de dessus Vue de dessus

RECHERCHE DE LA TROISIEME VUE EPS

Vue de dessus Vue de dessus

Vue de face Vue de gauche Vue de face Vue de gauche

Vue de dessus Vue de dessus

RECHERCHE DE LA TROISIEME VUE EPS

Vue de dessus Vue de dessus

Vue de face Vue de gauche Pyramide à base carrée

Vue de dessus Vue de dessus

RECHERCHE DE LA TROISIEME VUE EPS

Vue de dessus Vue de dessus

Vue de face Vue de gauche Pyramide à base carrée

Vue de dessus Vue de dessus

RECHERCHE DE LA TROISIEME VUE EPS