DUREE OBJECTIFS MATERIELS ET ACTIVITE DES ACTIVITE DU ou Modes d’évaluation EN MIN INTERMEDIAIRES SUPPORTS ELEVES PROFESSEUR COMPETENCES et critères Issus de la - Supports à la démultiplication disposition des Repérer les Grilles d’un objectif général, ils Indiquer la Comment est organisé le travail de la élèves : livres, principaux d’évaluation correspondent aux durée classe : dictionnaire, savoir- différentes étapes consacrée Que font les? polycopiés… faire/savoirs / à chaque Quelle(s) activité(s) leur est - outils : tableau, ou attitudes à faire Grilles d’auto- l’objectif général. étape ou demandée ? rétroprojecteur, à évaluation l’aide d’un verbe d’action activité Que fait le professeur ? vidéoprojecteur, acquérir à chaque induisant un ordinateur, étape comportement télévision… observable.