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A – VOCABULAIRE ET INTERACTION
2. Dis quel est leur lieu de travail à l’aide des mots du tableau.
3. Maurice téléphone à l’École des arts et des artistes. Ordonne le dialogue suivant.
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______– Ah bon! C’est un peu cher! Et quels sont les débouchés possibles?
______– École des arts et des artistes, bonjour.
______– Oui, je l’ai passé cette année… Quelle est la durée totale du cours?
______– Vous pouvez être comédien sur scène et travailler à la télévision
ou à la radio…
______– Et quel est le prix pour chaque année?
______– Il faut avoir un bac. Vous l’avez?
______– Merci. Au revoir.
______– C’est trois mille euros par an.
______– Bonjour, Maurice Duval à l’appareil. Je vous téléphone pour savoir
quels sont les pré-requis pour votre cours de théâtre.
______– Le cours dure trois ans.
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C-
GRAMMAIRE
1. Récris les phrases au féminin.
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Je 4
______________ (connaître) des peuples
beaucoup de souvenirs.
Tous mes amis 6______________ (être) curieux de connaître mes voyages et ils
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______________ (aller) voir toutes mes photos et écouter mes histoires.
Cet après-midi, les élèves n’1_______________ (avoir) pas cours. Ils 2_______________
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(aller) aux grottes avec le prof de géo. Ils _______________ (être) très excités. Ils
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_______________ (faire) les derniers préparatifs pour le voyage d’études.
– À quelle heure, est-ce que nous 5_______________ (partir)? – demandent-ils au professeur.
À 14h30, vous 6_______________ (entrer) dans l’autocar. Chacun 7_______________ (aller)
à sa place.
Plus tard, aux grottes…
– Maintenant, vous 8_______________ (être) dans les grottes.
– Génial! – s’exclament-ils.
Quand ils 9_______________ (finir) la visite, ils 10_______________ (monter) dans l’autocar et
ils 11_______________ (rentrer) chez eux.
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D – PRODUCTION ÉCRITE
1. Écris un texte sur le métier que tu aimerais faire plus tard. (40 à 80 mots)
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A B C E
1. 2. 3 1 2 3 1 2 3.
6 5 10 8 8 9 8 14 11 21