Analyse qualitative du comportement d’un circuit

Dans les montages ci-dessous, les caractéristiques des 2) Le potentiel dans un fil idéal est
composants R,R0,R1,R2,R3,E,E0,I0 sont positives. constant. Ce sont les composants du
Répondre aux questions 1 à 7 pour chacun des montages représentés ci-dessous. circuit qui modifient le potentiel.
Il y a donc quatre valeurs de potentiels
différents : , , , et . (2)

3) Si E était le seul générateur, le sens

Schéma A Schéma B conventionnel serait celui fléché ci-
contre : [A,B,C,D,A].
Analyse qualitative (sans calculs) :
Si I0 était le seul générateur, le sens
1) Combien y-a-t-il de valeurs d’intensité ? Justifier par coloriage du schéma. conventionnel serait : de A vers B dans R3
2) Combien y-a-t-il de valeurs de potentiel ? Justifier par coloriage du schéma. et de A vers D dans la branche [A,D,C,B].
3) Quels sont les sens conventionnels des différents courants ? En conclusion, si E et I0 sont tous deux
présents, le sens conventionnel dans R3 est
4) Classer (autant que possible) les différents potentiels.
de A vers B ; dans la source de courant de
Analyse quantitative :
B vers A. Par contre le sens conventionnel I1 dépend des valeurs numériques. (3)
5) Déterminer en fonction d’une partie des paramètres : R,R0,R1,R2,R3,E,E0,I0 4) Le courant fléché dans le sens conventionnel descend les potentiels à l’extérieur des
l’intensité du courant dans chaque composant. générateurs.
6) Choisir une masse, puis exprimer en fonction d’une partie des paramètres : D’après le sens conventionnel dans la résistance , on obtient : VA > VB (4).
R,R0,R1,R2,R3,E,E0,I0 les différents potentiels dans le circuit. Si le sens conventionnel I1 dans les résistances et est celui fléché ci-dessus, on
7) Les résultats obtenus sont-ils bien en accord avec l’analyse qualitative ? obtient : VB > VC > VD. Dans le cas contraire : VD > VC > VB
Analyse quantitative :
Corrigé: 5) Rappel de la méthode :
Schéma A  On flèche courants et tensions pour chaque dipôle.
Analyse qualitative (sans calculs) :  On écrit autant de lois de Kirchhoff qu'il y a d'inconnues dans le système
d'équations.
1) Deux nœuds A et B → trois branches.  On résout le système d'équations.
Il y a donc trois valeurs d’intensité dans
ce circuit. (1)

1
 ∶
1 ∶ 0
⇔ Schéma B
Analyse qualitative (sans calculs) :

⇔ 1) Puisque l’interrupteur est ouvert, le courant est

nul dans la branche du milieu, on a
nécessairement le même courant dans la branche
de gauche et la branche de droite du circuit.
⇔
Il y a donc une seule valeur d’intensité I0 dans ce
1
circuit. (a)

⇔ 2) Le potentiel dans un fil idéal est constant. Ce

sont les composants du circuit qui modifient le
potentiel.

⇔ (5) Il y a donc quatre valeurs de potentiels

différents : , VB, VC et . (b)

6) Si on choisit B comme masse : 0 (6)

3) D’après 1) la seule valeur d’intensité est I0. Son sens conventionnel est, d’après
⟹ (7) l’énoncé, A,B,C,A. (c)
⟹ (8) 4) Le courant fléché dans le sens conventionnel descend les potentiels à l’extérieur des
générateurs.
⟹ (9)
D’après les sens conventionnels dans les résistances et R, on obtient : > > VC (d)
7) (1) et (2) vérifiées. (5) confirme (3) (le signe de i1 dépend des valeurs De plus : E0 = VD – VC. Donc VD VC (e).
numériques, i3 > 0). (6) et (7) confirment (4), (8) et (9) montrent que les signes de Par contre, on ne peut pas comparer VD à VA ni à VB (f)
VC et VD dépendent des valeurs numériques.
Analyse quantitative :
Analyse dimensionnelle : 5) D’après l’énoncé, l’intensité dans R0 et R est I0. L’intensité dans E0 est nulle (g)
6) Si on choisit C comme masse : 0 (h)
.
⟹ (i)
De même : ⟹ (j)
Les relations (5) à (9) sont bien homogènes. ⟹ (k)
7) (a) et (c) sont des hypothèses du problème. (d) et (e) sont vérifiées par (h), (i), (j), (k).
(i), (j) et (k) confirment (f).