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Analyse qualitative du comportement d’un circuit Dans les montages ci-dessous, les caractéristiques des composants R,R 0 ,R 1 ,R 2 ,R 3 ,E,E 0 ,I 0 sont positives.

Répondre aux questions 1 à 7 pour chacun des montages représentés ci-dessous.

1 à 7 pour chacun des montages représentés ci-dessous. Schéma A Analyse qualitative (sans calculs) :

Schéma A

Analyse qualitative (sans calculs) :

ci-dessous. Schéma A Analyse qualitative (sans calculs) : Schéma B 1) Combien y-a-t-il de valeurs d’intensité

Schéma B

1)

Combien y-a-t-il de valeurs d’intensité ? Justifier par coloriage du schéma.

2)

Combien y-a-t-il de valeurs de potentiel ? Justifier par coloriage du schéma.

3)

Quels sont les sens conventionnels des différents courants ?

4)

Classer (autant que possible) les différents potentiels.

Analyse quantitative :

5)

Déterminer en fonction d’une partie des paramètres : R,R 0 ,R 1 ,R 2 ,R 3 ,E,E 0 ,I 0

6)

l’intensité du courant dans chaque composant. Choisir une masse, puis exprimer en fonction d’une partie des paramètres :

R,R 0 ,R 1 ,R 2 ,R 3 ,E,E 0 ,I 0 les différents potentiels dans le circuit.

7)

Les résultats obtenus sont-ils bien en accord avec l’analyse qualitative ?

Corrigé:

Schéma A

Analyse qualitative (sans calculs) :

1) Deux nœuds A et B → trois branches.

Il y a donc trois valeurs d’intensité dans ce circuit. (1)

y a donc trois valeurs d’intensité dans ce circuit. (1) 2) Le potentiel dans un fil

2) Le potentiel dans un fil idéal est constant. Ce sont les composants du circuit qui modifient le potentiel.

Il y a donc quatre valeurs de potentiels

différents : , , , et .

(2)

différents : , , , et . (2) V A > V B (3) (4) .
différents : , , , et . (2) V A > V B (3) (4) .
V A > V B
V A > V B

(3)

(4).

3) Si E était le seul générateur, le sens conventionnel serait celui fléché ci- contre : [A,B,C,D,A].

Si I 0 était le seul générateur, le sens

conventionnel serait : de A vers B dans R 3

et de A vers D dans la branche [A,D,C,B].

En conclusion, si E et I 0 sont tous deux présents, le sens conventionnel dans R 3 est

de A vers B ; dans la source de courant de

B vers A. Par contre le sens conventionnel I 1 dépend des valeurs numériques.

4) Le courant fléché dans le sens conventionnel descend les potentiels à l’extérieur des générateurs.

D’après le sens conventionnel dans la résistance , on obtient :

Si le sens conventionnel I 1 dans les résistances et est celui fléché ci-dessus, on

obtient : V B > V C > V D . Dans le cas contraire : V D > V C > V B Analyse quantitative :

5) Rappel de la méthode :

On flèche courants et tensions pour chaque dipôle.

On écrit autant de lois de Kirchhoff qu'il y a d'inconnues dans le système d'équations.

On résout le système d'équations.

1

∶ 1 ∶ 0 ⇔ ⇔ ⇔ 1
1 ∶ 0 ⇔
1
(5)
6) Si on choisit B comme masse :
0
(6)

(7)

(8)

Si on choisit B comme masse : 0 (6) ⟹ ⟹ (7) (8) ⟹ (9) 7)
Si on choisit B comme masse : 0 (6) ⟹ ⟹ (7) (8) ⟹ (9) 7)

Si on choisit B comme masse : 0 (6) ⟹ ⟹ (7) (8) ⟹ (9) 7)
Si on choisit B comme masse : 0 (6) ⟹ ⟹ (7) (8) ⟹ (9) 7)
Si on choisit B comme masse : 0 (6) ⟹ ⟹ (7) (8) ⟹ (9) 7)

(9)

7)

(1) et (2) vérifiées. (5) confirme (3) (le signe de i 1 dépend des valeurs numériques, i 3 > 0). (6) et (7) confirment (4), (8) et (9) montrent que les signes de V C et V D dépendent des valeurs numériques.

Analyse dimensionnelle :

.

Les relations (5) à (9) sont bien homogènes.

Schéma B

Analyse qualitative (sans calculs) :

1) Puisque l’interrupteur est ouvert, le courant est nul dans la branche du milieu, on a nécessairement le même courant dans la branche de gauche et la branche de droite du circuit.

Il y a donc une seule valeur d’intensité I 0 dans ce circuit. (a)

2) Le potentiel dans un fil idéal est constant. Ce sont les composants du circuit qui modifient le potentiel.

Il y a donc quatre valeurs de potentiels différents : , V B , V C et . (b)

différents : , V B , V C et . (b) 3) D’après 1) la seule
différents : , V B , V C et . (b) 3) D’après 1) la seule

3) D’après 1) la seule valeur d’intensité est I 0 . Son sens conventionnel est, d’après l’énoncé, A,B,C,A. (c)

2

4) Le courant fléché dans le sens conventionnel descend les potentiels à l’extérieur des générateurs.

D’après les sens conventionnels dans les résistances et R, on obtient :

De plus : E 0 = V D V C . Donc

Par contre, on ne peut pas comparer V D à V A ni à V B (f)

Analyse quantitative :

5) D’après l’énoncé, l’intensité dans R 0 et R est I 0 . L’intensité dans E 0 est nulle (g)

> > V C
> > V C
VD VC
VD VC

(e).

(d)

6) Si on choisit C comme masse :

De même :

7) (a) et (c) sont des hypothèses du problème. (d) et (e) sont vérifiées par (h), (i), (j), (k).

(i), (j) et (k) confirment (f).

(k)

0

(i)

(h)

(j)