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Définition 1 : Soit X une variable quantitative discrète, on appelle mode la valeur du caractère qui
possède le plus grand effectif.
Exemple 1 : Dans le tableau suivant, représentant le nombre d’enfants par famille, le mode est ‘0
enfant’
Nombre d’enfants 0 1 2 3 4 5 6 7
Effectif (= nombre de foyers) 290 170 155 95 43 27 20 10
Définition 2 : Soit X une variable quantitative continue, on appelle classe modale la classe du
caractère qui possède le plus grand effectif.
Exemple 2 : Dans le tableau suivant, représentant les notes d’une classe, la classe modale est la
classe [8 ; 12[
2 Moyenne
2.1 Définition de la moyenne
2.1.1 Cas d’une série statistique discrète
Définition 3 : Soit x 1, x2, ..., xp les p valeurs d'une série statistiques discrète, et n1, n2, ..., np les
effectifs associés à ces valeurs. Soit N = n1 + n2 + … + np l'effectif total. La moyenne pondérée de
cette série statistique est alors le nombre :
= =
Remarque 1 : On a aussi :
= f1 x 1 + f2 x 2 + … + fp x p = Σ fi x i où fi = ni/N sont les fréquences
Exemple 3 : Si on reprend le tableau de l’exemple 1, la moyenne pondérée du nombre d’enfants par
foyer est :
Nombre d’enfants 0 1 2 3 4 5 6 7
Effectif (= nombre de foyers) (x i ) 291 170 155 95 43 27 20 10
= [(0*291)+(1*170)+(2*155)+(3*95)+(4*43)+(5*27)+(6*20)+(7*10)] / 810
= 1262/811
≅1,56
Définition 4 : Dans le cas d’une variable statistique continue, où les valeurs sont regroupées dans
des intervalles, on calcule la moyenne en choisissant le centre des intervalles pour chaque valeur de
la variable
= [(2,5*10)+(6,5*8)+(10*12)+(13,5*11)+(17,5*9) / 50
= 503/50
= 10,06
Propriété 1 : Soit S une série statistiques de modalités x1, x 2,...,xp affectées des effectifs n1, n2, ... ,np
de moyenne ,et la série statistique S' de modalités y1, y 2, y3, ... ,yp affectées des mêmes effectifs n1,
... ,np telle que:
=a +b
Démonstration :
= 1/N (Σni y i)
= 1/N (Σni (ax i+b))
= 1/N Σni ax i + 1/N Σni b
= a 1/N Σnix i + b 1/N Σni Or 1/N Σnix i =
Et Σ ni = N d’où 1/N Σni =1
= a +b
N1 + N2
=
N1 + N2
Exemple 5 : Dans une entreprise comprenant 25 cadres et 18 ouvriers, les moyennes des salaires
annuels sont : 38700€ pour les cadres et 15800€ pour les ouvriers. Le salaire moyen de l'entreprise
est donc
(25*38700) + (18*15800)
=
25 + 17
3 Médiane
3.1 Définition de la médiane
La médiane est un paramètre de position, qui permet de couper la population étudiée en deux
groupes contenant le même nombre d'individus. Ce paramètre est utile pour donner la répartition du
caractère étudié, car 50 % environ de la population étudiée a une modalité inférieure à la médiane et
50 % une modalité supérieure à la médiane.
Définition 4 : La médiane d'une série statistique, notée Me, est le nombre qui partage la population
en deux parties de même effectif : les individus dont la valeur du caractère est inférieure à la médiane,
et les individus dont la valeur du caractère est supérieure à la médiane.
- lorsque l’effectif total est un nombre pair (de type N = 2n), la médiane est la valeur prise par la
ième ième
moyenne entre le n effectif et le n+1 effectif
Exemple 6 :
er
Ø 1 cas : l’effectif total est impair
Voici le nombre d’enfant par foyer où 811 foyers ont été interrogés :
Nombre d’enfants 0 1 2 3 4 5 6 7
Effectif 291 170 155 95 43 27 20 10
Effectif cumulé croissant 291 461 616 711 754 781 801 811
Ø
On a 811 = 2*405+1(de la forme N = 2n+1) donc n=405, ainsi la le nombre d’enfants obtenue par le
foyer 406 distingue l’effectif en deux sous -groupes de même effectif. La médiane est donc le nombre
d’enfants que possède le foyer 406, soit 1. D’où : Me = 1
ème
Ø 2 cas : l’effectif total est pair
Les fréquences cumulées (ou les effectifs cumulés) permettent de déterminer dans quelle classe [ai ;
ai+1[.se situe la médiane. La classe ainsi obtenue est appelée classe médiane. Une fois qu’on a la
classe médiane, on trouve la médiane par interpolation linéaire
Pour trouver la médiane, on trace :
- soit la courbe des effectifs cumulés et on doit trouver l’abscisse du point d’ordonnées N/2 de
cette courbe (où N est l’effectif total)
- soit la courbe des fréquences cumulées et on doit trouver l’abscisse du point d’ordonnés 0,5
de cette courbe
Pour calculer l’abscisse de ce point, on utilise soit le théorème de Thalès, soit les propriétés sur les
pentes des droites
Exemple 7 :
On trace la droite d’équation y = N/2 (ou y=0,5 si on trace la courbe des fréquences cumulées
croissante). Soit M le point d’intersection de cette droite et de la courbe, l’abscisse de M est la
médiane. Nous allons voir comment déterminer cette abscisse selon les deux méthodes énoncées
précédemment.
D
C
Me
er
Ø 1 cas : Propriétés sur les pentes
Les points A, M, B sont alignés donc les droites ont même coefficient directeur (ie. même pente), ce
qui se traduit par :
ème
Ø 2 cas : Théorème de Thalès
D’où en particulier :
⇔ ⇔ Me ≅ 10,33