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Objectifs :
Séance 1 : - utiliser des fractions dans des cas simples pour coder des mesures de longueurs ou d’aires.
- Nommer les fractions en utilisant le vocabulaire : demi, tiers, quart….
- Une unité de longueur étant fixée explicitement, construire un segment ou une bande de papier dont la mesure
de la longueur est donnée sous la forme d’une fraction
Séance 2 : : Encadrer une fraction par deux entiers consécutifs.
Séance 3 : Ecrire une fraction sous forme de somme d’un entier et d’une fraction inférieure à 1.
Séance 4 : Utiliser, dans des cas simples, des fractions pour coder des mesures de longueurs ou d’aires.
Nommer les fractions en utilisant le vocabulaire : dixième, centième
Institutionnalisation :
Distribution d’un secteur circulaire coupé en huit, censé 15 min.
représenter un gâteau partagé en huit parts égales.
½ se lit un demi ;
¼ se lit un quart ;
Analyse, bilan :