Voisins... Voisines .......................................................................................................................

2
 Je mémorise quelques métiers.
 J’utilise les expressions pour présenter ma famille.
 J’autoévalue mon défi.

C’est comment l’école ici ? .........................................................................................................3

 Je mémorise quelques mots importants du vocabulaire de l’école.
 J’utilise les expressions pour poser des questions sur l’école et pour féliciter.
 J’autoévalue ma mission.

Mon métier, ma passion .............................................................................................................4

 Je mémorise le nom de mon métier et les deux qualités principales.
 J’utilise les expressions pour parler de mon métier.
 J’autoévalue mon défi.

C’est facile de se déplacer ? .......................................................................................................5

 Je mémorise quelques mots importants du vocabulaire des transports.
 J’utilise les expressions pour acheter un billet de train à un guichet.
 J’autoévalue mon défi.

Nos droits, nos devoirs ...............................................................................................................6

 Je mémorise quelques mots importants des droits de l’homme.
 J’utilise les expressions pour exprimer des droits.
 J’autoévalue mon défi.
 Error! Use the Home tab to apply
Titre to the text that you want to
appear here.

VOISINS… VOISINES Date du cours : . . / . . / . . . .

Je mémorise quelques métiers.

Un architecte Un étudiant Un ingénieur

J’ajoute mon métier et les métiers qui m’intéressent : _________________________________________

_____________________________________________________________________________________

J’utilise les expressions pour présenter ma famille.

J’écris les prénoms des membres de ma famille.

- ex. Manon C’est ma fille

- sœur
- femme
-

- ex. Paulin mon fils

- frère
- mari
- époux
- épouse (attention, c’est féminin mais ça
commence par une voyelle)
- ex. Manon et Paulin Ce sont mes enfants
- frères et sœurs

J’autoévalue mon défi.

Je suis content. Je suis déçu. Je suis surpris.

Je suis contente. Ça me fait plaisir. Je suis déçue. Je suis surprise.

Page 2 sur 7
 Error! Use the Home tab to apply
Titre to the text that you want to
appear here.

C’EST COMMENT L’ECOLE ICI ? Date du cours : . . / . . / . . . .

Je mémorise quelques mots importants du vocabulaire de l’école.

Une institutrice
Une école primaire Un élève Une élève
Une maîtresse

J’ajoute d’autres mots importants : _________________________________________________________

______________________________________________________________________________________

J’utilise les expressions pour poser des questions sur l’école et pour féliciter.

…ça va à l’école ?
Comment… …ça se passe avec ton instituteur/institutrice ?
…ça se passe en français ?
…il aime à l’école ?
Qu’est-ce qu’… …elle fait à l’école en ce moment ?
…il ne comprend pas ?
…il n’aime pas le calcul ?
Pourquoi… …c’est difficile ?
…elle n’est pas contente ?
…elle est au collège ?
(Est-ce qu’)… …il est en CM1 ?
…elle fait ses devoirs ?

Bravo !
Je te félicite.
C’est bien !
Continue !

J’autoévalue ma mission.
Je suis content. Je suis déçu.
Je suis contente. Ça me fait plaisir. Je suis déçue. Ça me fait peur.

Page 3 sur 7
 Error! Use the Home tab to apply
Titre to the text that you want to
appear here.

Page 4 sur 7
 Error! Use the Home tab to apply
Titre to the text that you want to
appear here.

MON METIER, MA PASSION Date du cours : . . / . . / . . . .

Je mémorise le nom de mon métier et les deux qualités principales.

Mon métier

Qualité 1

Qualité 2

J’utilise les expressions pour parler de mon métier.

J’écris des exemples.

Je suis + métier
Indiquer son métier
________________________________________________________

Pour être un bon/une bonne + métier, il faut être + qualité

Donner les qualités importantes
________________________________________________________

Ce que j’aime le plus, c’est + le plus du métier

Expliquer les plus du métier
________________________________________________________

J’autoévalue mon défi.

Je suis content. Je suis déçu. Je suis surpris.

Je suis contente. Ça me fait plaisir. Je suis déçue. Je suis surprise.

Page 5 sur 7
 Error! Use the Home tab to apply
Titre to the text that you want to
appear here.

C’EST FACILE DE SE DEPLACER ? Date du cours : . . / . . / . . . .

Je mémorise quelques mots importants du vocabulaire des transports.

Un passager
Un contrôleur Une gare Un aéroport
Une passagère

J’utilise les expressions pour acheter un billet de train à un guichet.

Je voudrais acheter un billet de train pour Marseille.

Présenter sa demande
Je voudrais acheter un aller-retour Nantes Marseille.

Je voudrais partir le 3 juillet. Je préfère le matin.

Donner la date et l’heure
Je voudrais partir vers 10h.

Nous sommes deux.

Indiquer le nombre de voyageurs
Je voyage seul. / Je voyage seule.

Je paie par carte bleue.

Indiquer le mode de paiement
Je paie en liquide.

J’autoévalue mon défi.

Je suis content. Je suis déçu. Je suis surpris.

Je suis contente. Ça me fait plaisir. Je suis déçue. Je suis surprise.

Page 6 sur 7
 Error! Use the Home tab to apply
Titre to the text that you want to
appear here.

NOS DROITS, NOS DEVOIRS Date du cours : . . / . . / . . . .

Je mémorise quelques mots importants des droits de l’homme.

La liberté de circuler La protection juridique

L’égalité de toutes L’interdiction de
et de choisir son des droits
les personnes l’esclavage
pays fondamentaux

J’utilise les expressions pour exprimer des droits.

… défendre mes droits fondamentaux.

J’ai le droit de… … circuler librement entre les pays.

… choisir mon pays de résidence.

… faire des différences à cause de la religion.

Je n’ai pas le droit de … faire des différences à cause du sexe.

… faire de l’esclavage.

J’autoévalue mon défi.

Je suis content. Je suis déçu. Je suis surpris.

Je suis contente. Ça me fait plaisir. Je suis déçue. Je suis surprise.

Page 7 sur 7