Chers élèves de 3è A,

Voici quelques travaux qui s’inscrivent dans la continuité de la séquence sur

l’autobiographie que nous avons commencée au retour des vacances d’Hiver.
Quelques conseils : travaillez régulièrement (3 à 4 heures par jour au moins),
conservez un rythme « scolaire » (pas de grasse matinée), ne vous abrutissez pas
d’écrans, mangez équilibré et - c’est la prof de français qui vous parle - LISEZ, lisez des
livres, de la littérature pour vous évader de cette conjoncture très anxiogène.
Pour information, j’avais l’intention de vous donner en lecture cursive le roman
autobiographique « Un Secret » de Philippe Grimbert. Demandez à vos parents s’ils
l’ont éventuellement. Un autre roman autobiographique fera l’affaire. Sinon, un roman d’un
autre genre conviendra très bien aussi.
Prenez l’habitude de lire, c’est le seul véritable moyen de progresser en français. La
lecture enrichit votre vocabulaire, améliore votre orthographe, nourrit votre imaginaire et
rend plus aisée votre expression écrite.
Dans cette période de crise sanitaire, le manuel du Livre scolaire 3ème, disponible sur le
net, sera probablement notre « bible ». En voici l’adresse :
https://www.lelivrescolaire.fr/manuel/1171759/francais-3e-2016

Activité 1 : étude d’un extrait du préambule des Essais de Michel de Montagne
-cliquer dans l’icône se raconter, se représenter (chapitre 1)
-dans le menu déroulant à droite, cliquez sur 2. Texte et image (p.26-27),
-lisez le texte + retour haut de page à droite : cliquez sur répondre aux questions

Activité 2 à 4 (doc. Joint)

1) remettre l’extrait de l’autobiographie de S. de Beauvoir dans l’ordre.
2) lire le texte + répondre aux questions
3) dans le manuel du Livre scolaire en ligne, lisez la leçon sur les expansions du nom
-cliquez dans l’icône grammaire (chapitre 10)
-à droite de l’écran apparaîtront les leçons : choisissez la leçon 15 (les fonctions liées
au nom et à l’adjectif), lisez la leçon
- indiquer les expansions des noms en gras dans le texte étudié précédemment en
distinguant, s’il y a lieu, pour chaque nom (certains noms n’ont qu’1 seule expansion)
 l’adjectif qual. (ou part. passé) en fonction « épithète » (liée ou détachée si séparée
du nom par une virgule ou deux points).
 le complément du nom introduit par la préposi° « de, à, sans… »
 la subordonnée relative introduite par le pronom relatif « qui, que, dont, où.. » dont
la fonction est épithète liée ou détachée (si séparée du nom par une virgule)
-ensuite, pour vous exercer, remontez la page avec la molette et cliquez à droite « faire
les exercices ». Faites-en autant que vous voulez.

Activité 5 (orthographe) : corriger le texte fautif comme indiqué dans l’exemple en début
de texte. Il reste 20 mots mal orthographiés à souligner et à corriger.

ENVOYEZ-MOI au fur et à mesure VOS TRAVAUX VIA PRONOTE ou à mon

adresse mail jublaszczyk@gmail.com