L’enseignement à distance

garantit-elle les apprentissages ?

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Préparer l’Ecole de la “nouvelle normalité”

1.  Suite des Assises sur le Numérique à l’école de 2015

2.  Proposi0ons pour clore l’année scolaire
3.  Contours de la nouvelle école hybride
(Face à face – A distance)

4.  Forma0on et Sou0en aux Directeurs et Enseignants. Les Parents.
5.  Le Pacte pour l’Educa0on et l’école de la réussite



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Préparer l’Ecole de la “nouvelle normalité”
ü  Incer0tudes
ü  Peu de prévisibilté sur l’avenir


ü  Dé-mondialisa0on ?
ü  Na0onalismes ?
ü  Transi0on écologique ?


ü  ………
L’école peut subir, s’adapter et/ou innover



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Préparer l’Ecole de la “nouvelle normalité”
ü  Chômage
ü  Financement privé de l’éduca0on
ü  Abandons scolaires ?
ü  Fermeture d’écoles privées parmi les meilleures ?
ü  Augmenta0on d’écoles privées de circonstance ?
ü  Insécurité alimentaire / Can0ne scolaire ?
ü  Ecoles dans les quar0ers difficiles ?

L’école peut subir, s’adapter et/ou innover

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Préparer l’Ecole de la “nouvelle normalité”
1.  Suite des Assises sur le Numérique à l’école de 2015






“Le 1% des 3.5 millions d’élèves qui apprend réellement
à par0r du numérique se retrouve dans les seuls 3% qui

terminent leur scolarité jusqu’au secondaire sans redoubler”

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Préparer l’Ecole de la “nouvelle normalité”
1.  Suite des Assises sur le Numérique à l’école de 2015



ü  Inégalités scolaires,
ü  Échec scolaire
ü  Fracture numérique


ü  Vide de règlementa0on
ü  “Bidonvillisa0on du numérique” à l’école


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Préparer l’Ecole de la “nouvelle normalité”
2. Proposi0ons pour clore l’année scolaire



ü  Pas de redoublement
ü  Ra^rapage au cours de la prochaine année scolaire
ü  Les examens officiels
ü  Réingenierie du Currriculum
ü  Réduire l’école classique de 13 à 12 années de scolarité

ü  Mise en place des 12 mesures

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Préparer l’Ecole de la “nouvelle normalité”
1.  Suite des Assises sur le Numérique à l’école de 2015










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Préparer l’Ecole de la “nouvelle normalité”
3. Contours de la nouvelle école hybride
(Face à face – A distance)

ü  Radio-Télé-Plateformes pour l’appren0ssage
ü  Synchronisa0on / Asynchronisa0on
ü  Direc0on-Enseignants-Elèves-Parents
ü  Compétences disciplinaires, pluridisciplinaires, linguis0ques, culturelles, transversales…..



“Enseigner, Apprendre, Evaluer autrement”

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Préparer l’Ecole de la “nouvelle normalité”
4.  Forma0on et Sou0en aux Directeurs et Enseignants


“Si l’Etat décidait de prendre en charge les 3.5 millions d’èlèves,
les salaires des 200 000 personnels éduca0fs payés
avec le scénario du “salaire minimum” (12,000 HTG/mois)


équivaudrait à la moi0é de ses receWes mensuelles actuelles.
Mobiliser un enseignant qualifié coutera au moins 5 fois plus.”

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Préparer l’Ecole de la “nouvelle normalité”
4.  Forma0on et Sou0en aux Directeurs et Enseignants.

ü  Qualifica0on, Requalifica0on, Cer0fica0on (Permis d’Enseigner)

ü  Carte d’Iden0te Scolaire / Cartographie scolaire géolocalisée

ü  Carte-Avantage Educa0on
ü 
“Revenus mensuels moyens des directeurs et Enseignants:
2.5- 3 milliards HTG”


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Préparer l’Ecole de la “nouvelle normalité”
4.  Sou0en aux Elèves. Parents



ü  Poli0que Na0onale d’Alimenta0on scolaire
ü  Plan d’équiments des Ecoles
ü  Fiches-Guide Parents






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Préparer l’Ecole de la “nouvelle normalité”
5. Le Pacte pour l’Educa0on et l’école de la réussite

ü  La nécessaire relance économique

ü  8% du PIB pour l’Éduca0on ou 30% du budget

ü  Etat central Vs Etat Local
ü  Salle de classe Vs Bureau central
ü  Conseils Municipaux d’Educa0on

“L’Educa0on de Qualité est le premier des vaccins”

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Points à prioriser



1.  Décision de “Passage automa0que” hors examens officiels;
2.  Remobiliser la Comission Na0onale de Reforme Curriculaire autour
des 12 années de scolarisa0on après le préscolaire;


3.  Démarrer le plan de forma0on des maîtres, /numérique;
4.  Finaliser et publier les Poli0ques et Direc0ves pour la Forma0on à
distance, principalement le numérique à l’école;


5.  Cap sur la nouvelle Poli0que Na0onale d’Alimenta0on scolaires
basée sur les produits locaux;
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Préparer l’Ecole de la “nouvelle normalité”


Merci








“Pour qu’un enfant grandisse, il faut tout un village”


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