Préparation pour l’examen DOSSIER 2 · UNITÉ 4 – Qualité de vie

Comme tâche finale, vous devez écrire un article d’opinion sur les avantages et les inconvénients du
développement de la technologie.
Toutes les activités pourront vous aider à mieux réaliser la tâche finale présentée dans la partie C.

PARTIE A

1. Observez les documents 1 et 2 ci-dessous.

Document 1
Issu de la nouvelle organisation du CNRS officialisée par décret
paru le 1er novembre 2009, l’institut écologie et environnement
(INEE) du CNRS a pour mission de promouvoir et d’animer une
recherche fondamentale d’excellence en écologie globale
menée par un réseau d’unités de recherche dans les domaines
de l’écologie et de l’environnement, incluant la biodiversité et
les interactions hommes-milieux.
www.laissemoitedire.com
(consulté en août 2013)

Document 2
L’accumulation des déchets asphyxie notre île et menace directement
notre faune.
L’association martiniquaise Entreprises & Environnement oeuvre depuis
plus de 10 ans pour la sauvegarde de l’environnement. En 2010, elle s’attaque à
la réduction des déchets et lance une très belle campagne de sensibilisation.

www.laissemoitedire.com
(consulté en août 2013)

1.1. Associez chaque document à son public-cible, en choisissant parmi les alinéas suivants.
(A) les scientifiques
(B) les écologistes
(C) le public en général
(D) le public martiniquais
(E) le ministère de l’écologie, du développement durable et de l’énergie

1.2. Associez chaque document à la série de mots les plus adéquats pour en parler, en choisissant
parmi les alinéas suivants.
(A) machines – élever – omission – instrument
(B) espace – protéger – technologie – décharge
(C) souffrants – déplacer – invention – tâche
(D) inactivité – jouer – difficultés – concentration
(E) étude – orienter – planète – devoir

Francês, 11.º ano

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2. Complétez chacune des phrases ci-dessous, en choisissant le mot (ou l’expression) adéquat(e) pour
chaque espace.
2.1. Demain, tout le monde s’engagera activement contre la pollution des (A) dont
mers, _____ permettra de construire un monde plus durable. (B) ce
qui
(C) où
(D) ce
2.2. L’objectif de l’institut écologie et environnement (INEE) du CNRS est que
(A) par
que les hommes interagissent avec la nature _____ la sauver. (B) à
cause
de
(C) pour
(D)
2.3. La Terre est la _____ planète connue qui possède de l’eau à l’état (A)
comme
liquide, pourtant, nous nous obstinons à traiter les océans comme chaque
d’immenses égouts à ciel ouvert. (B)
toute
(C)
aucune
2.4. L’association Entreprises & Environnement s’attaque à la réduction des (A)
(D)
déchets, _____ polluent la Martinique. dont
seule
(B) que
(C) qui
(D) où

3. Lisez les six phrases du texte sur la pollution marine, présentées dans les alinéas suivants.
Organisez les selon une séquence logique. La séquence commence par l’alinéa (C).
(A) Le reste est dû à la navigation et aux installations pétrolières.
(B) La Méditerranée est, ainsi, gravement contaminée par les déchets industriels et les métaux
lourds.
(C) Chaque année, les vingt pays qui bordent la Méditerranée y jettent 50 millions de tonnes de
déchets.
(D) Les trois quarts de la pollution marine proviennent de la terre et de la pollution des fleuves qui
s’y déversent.
(E) Stop! La mer n’en peut plus!
(F) Ces produits peuvent décimer et rendre non comestibles des populations entières de coquillages,
de crustacés et de poissons.

Francês, 11.º ano

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PARTIE B
4. Lisez le texte suivant.
Édouard François devenu, depuis quelques années, un incontournable dans l’architecture dite
verte, nous livre quelques secrets de la conception de Yasmine Signature Anfa Club*.
Comment est né le projet?
Le projet est né de manière simple et casuelle. On m’a donné l’occasion de construire un
5 immeuble végétal dans un parc, donc la réponse est apparue comme une évidence. Une évidence
d’autant que je l’avais déjà expérimenté à d’autres échelles comme par exemple à Paris avec
’Tower Flower’ où j’ai construit un immeuble en bambou devant un parc public.
Comment se fait le choix des plantes dans la conception d’un immeuble végétal?
Il faut choisir des plantes robustes et adaptées. Le bougainvillier est probablement la plante la plus
10 adaptée pour faire un immeuble végétal au Maroc parce qu’il est très résistant et on le trouve
presque partout. Dans le cadre de ce projet, on va chercher des bougainvilliers issus du milieu
sauvage car une plante issue du milieu sauvage a une capacité d’adaptation hors du commun.
En tant que spécialiste de l’architecture verte, quel apport ont ces plantes sur le bâtiment?
Il y a plusieurs types d’apports. Le premier est l’attitude la plus écologique. On est dans un parc et
15 faire un immeuble qui lui-même est un parc, c’est totalement une attitude symbiotique. Le
deuxième apport, c’est peut-être au niveau climatique. Quand on est entouré de plantes,
l’évaporation de ces plantes provoque un abaissement de la température. C’est ce qui se passe
dans les jardins. Je pense que cela est important au Maroc où l’été, le climat est assez chaud. Il y a
aussi la dimension florifère qui permet, à la vue, d’avoir des aspects psychologiques positifs.
20 Et pour finir, je pense orgueilleusement qu’on va avoir des immeubles qui vont parler et agir pour
la biodiversité.
Ça ne serait pas improbable qu’on retrouve, tout autour, sur un rayon de 5 km, une
régénérescence de bougainvilliers, car les graines de bougainvilliers de première génération vont
se disséminer. Ce sont aussi des immeubles qui vont avoir un impact sur la faune: c’est important
25 de créer des corridors verts pour un certain nombre de plantes et d’oiseaux.
www.aufaitmaroc.com (consulté en août 2013 et remanié)
* C’est un projet immobilier avec des tours aux jardins verticaux, qui seront érigés sur le site historique de l’ancien
aéroport de Casablanca-Anfa.

4.1. Choisissez les options adéquates aux informations transmises par le texte.
4.1.1. La naissance du projet Yasmine Signature Anfa Club a été
(A) amusante.
(B) épuisante.
(C) évidente.
(D) accidentelle.
4.1.2. À la fin de son projet, Édouard François se sent
(A) vaniteux.
(B) orgueilleux.
(C) attristé.
(D) déprimé.

Francês, 11.º ano

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4.1.3. Le projet de l’architecte lui a permis

(A) de se sentir dispensable.
(B) de se sentir indispensable.
(C) d’appliquer ses connaissances.
(D) d’affaiblir sa confiance en lui.
4.1.4. Pendant l’interview, Édouard François est
(A) peu clair.
(B) peu communicatif.
(C) peu bavard.
(D) très bavard.
4.2. Récrivez deux fois la phrase «Ça ne serait pas improbable qu’on retrouve, tout autour, sur un
rayon de 5 km, une régénérescence de bougainvilliers, car les graines de bougainvilliers de première
generation vont se disséminer. » (ll. 21-22), en utilisant:
(a) comme;
(b) grâce à.
4.3. Expliquez, avec vos propres mots, ce que signifie la phrase «On est dans un parc et faire un
immeuble qui lui-même est un parc, c’est totalement une attitude symbiotique.» (ll. 14-15).
4.4. Complétez les phrases suivantes avec des mots ou expressions du texte.
Le promoteur Yasmine Immobilier a fait appel pour son projet _____a) _____ à l’un des
architectes français les plus avant-gardistes de sa génération, Édouard François. Cet architecte est
un incontournable dans l’architecture _____b) _____ , il est considéré, depuis quelques _____c)
_____ comme un précurseur en la matière par ses réalisations d’immeubles à façade _____d)
_____. Son crédo est créer des endroits où la nature, le climat sont en symbiose pour améliorer la
vie ensemble. Parmi les autres réalisations d’Édouard François, nous pouvons citer la Tower
Flower un _____e) _____ en bambou à _____f) _____ ou encore la Tour végétale à Nantes.
4.5. Indiquez les deux contributions des plantes sur les immeubles.
4.6. Complétez le tableau suivant en relevant du texte cinq informations utiles pour le Curriculum
vitæ (CV) d’Édouard François.
Nom a) ____________________________________
Prénom b) ____________________________________
Fonction ou profession c) ____________________________________
Aptitudes et compétences sociales sympathique
d) ____________________________________
e) ____________________________________

Francês, 11.º ano

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PARTIE C
5. Le Centre national de la recherche scientifique (CNRS) a créé un espace de dialogue et de réflexion
entre les jeunes et la communauté scientifique, le club «Jeunes, Technologie & Citoyens», sur des
thèmes choisis par eux ou suggérés par les scientifiques.
5.1. Vous vous appelez Janine et vous voulez participer aux activités du club «Jeunes, Technologie &
Citoyens».
Rédigez un courriel (40 mots environ) à la délégation du CNRS en précisant:
– votre intention de participation;
– le thème que vous suggérez.
Attention! Signez votre courriel «Janine».
5.2. Vous voulez participer à la conférence-débat, organisée par le CNRS, à propos du thème
«Technologie et Développement».
Rédigez un article d’opinion (120-180 mots) où vous présenterez deux avantages et deux
inconvénients du développement de la technologie, tout en justifiant vos choix.
Attention! Ne signez pas votre article.

Francês, 11.º ano