Méthodes & Techniques ~ Sciences de la Vie et de la Terre Lycée Étienne Oehmichen

GRILLE D’AUTO-
EVALUATION SAVOIR RÉALISER UN TABLEAU COMPARATIF
Comparer c’est mettre en évidence les similitudes et les différences entre plusieurs éléments
Les éléments de comparaison sont issus de résultats expérimentaux, de paramètres biologiques présentés sous la forme de tableaux, graphes, textes, photos,…

acquérir
Je dois
Je sais
faire
LES ÉTAPES D’ACQUISITION DE LA MÉTHODE

¤ Je sélectionne les informations utiles (selon le problème posé)

Je repère ¤ Je cherche les critères de comparaison entre les éléments (selon le problème posé)
les éléments ¤ Je mets en évidence :
à comparer  les ressemblances
Titre du tableau comparatif
 les différences
¤ Je trace à la règle un tableau à double entrée :
Je construis  J’écris les critères de comparaison en ligne
Élément 1 Élément 2 mon tableau  J’écris les éléments à comparer en colonne
¤ Je complète avec exactitude mon tableau en fonction des données recueillies
cellule cellule ¤ Je note, dans un cadre, le titre à proximité de mon tableau
Critère 1
à compléter à compléter Je titre
¤ Je rédige un titre pertinent faisant ressortir la comparaison
mon tableau Bien souvent le titre correspond à la question posée
cellule cellule
Critère 2
à compléter à compléter ¤ j’accompagne mon tableau d’un texte pour faire ressortir l’importance relative des
différences et des similitudes (facultatif)
cellule cellule
Critère 3 ¤ Je donne la signification des informations prélevées précédemment en m’appuyant sur :
à compléter à compléter
 les données saisies
cellule cellule J’explique
Critère 4
à compléter à compléter  mes connaissances
mon tableau
 un raisonnement logique = relation de cause à effet
¤ Je conclue de façon synthétique en reliant les points de comparaison
J’utilise un vocabulaire approprié à la comparaison :
plus que, moins que, autant que, supérieur à, inférieur à, égal à, semblable à, contraire à,…

LES CRITÈRES DE RÉUSSITE :

 soin porté à l'ensemble du document / lisibilité du tableau Titre absent = note finale divisée par 2
 choix raisonné de l’intitulé des lignes et des colonnes
 pertinence du contenu des cellules / orthographe correcte

© J.Harlé