1 Mai 2021 - Séquence N.

8 : Regarder le monde, inventer

2 des mondes. Visions poétiques du monde
3

4 Problématique : comment la littérature qui évoque le futur,

5parle-t-elle en réalité de notre époque ?

6 Séance n.1 et 2 – cdi - recherches

7 Séance N.3 -20 mai 2021 Lecture analytique n.1- p.258
8 Ravage (roman)
9

10 Etude du texte :
11 1er étape : Etude du paratexte
12Ravage est un roman de science-fiction post-apocalyptique écrit par René Barjavel, paru en 1943. Le récit
13est une dystopie révélant le pessimisme de l'auteur à l'égard de l'utilisation du progrès scientifique et des
14technologies par les hommes. Ravage présente le naufrage d'une société mature, dans laquelle, un jour,
15l'électricité disparaît et plus aucune machine ne peut fonctionner. Les habitants, anéantis par la soudaineté
16de la catastrophe, sombrent dans le chaos, privés d'eau courante, de lumière et de moyens de
17déplacement. Il s'agit d'un thème typique de la science-fiction post-apocalyptique, brossant le portrait de la
18fin de
19l'humanité technologique et la reconstruction d'une civilisation sur d'autres bases.
20

21

22 Relevés –outils d’analyse – interprétation -

23

242eme étape  : Etude de la situation d’énonciation – répondez

25aux questions suivantes :
26

27qui parle à qui, d’où, ou, quand, de quoi…comment ?

28Obligatoire…

29+ donnez le type de texte :, descriptif, explicatif, argumentatif,

30informatif…
31

32

33-Cadre spatio-temporel – 2052 – « café- cinémas- théâtre –

34salle de télévision – Ville moderne. L.- Roman d’anticipation –
35science-fiction-
36
37-Focalisation-point de vue : Narrateur omniscient a une vue
38globale de la situation : –l’obscurité noyait la ville.+Il parvint à
39la fenêtre.
40

41

42 -
43
44 texte narratif – temps de la narration, du récit : Passé
45simple : « parvint  » le narrateur raconte une action limitée

46dans le temps, un moment fort du récit  : Une coupure

47d’électricité dans la ville.

48

49- ce qui lui permet aussi, de décrire l’état de la ville à travers des
50passages descriptifs  : comme le montre l’imparfait, mais aussi,

51les termes qui expriment les lieux « la rue  » les cafés, les

52cinémas  »
53

543eme étape  : Brain storming – remue-méninge

55Si Vous n’avez pas d’idées, commencez par

56les thèmes et sous—Thèmes du texte… : un monde futur –

57électricité : les énergies- les technologies modernes - la

58radioactivité – la crise –

59 - I. l’évocation d’Un monde futur

60 - A.Le cadre espace -
61 - B. temps
62 - II. La crise face au manque d’énergie -…
63 - A- la panique
64 - B- l’arrêt total
65 -

66 - TRAVAIL A FAIRE MAISON : Mettre à jour le cours.

67

68 - Fe p. 262 Questions N.1.2.3. + FE P.265 questions N3.4.5.

69
70
71 Mardi 25 mai 2021 - Séance n.3– cdi - Rédaction sur word
72Objectif  : Rédiger une partie du commentaire littéraire sur
73«  ravage  ».
74

75

76Vous redigerez, en suivant la méthode prof  : couleurs, mise en

77page, ….la partie suivante  :
78

79

80 - II. La crise face au manque d’énergie -20 mots)

81

82 - A- la panique (50 mots + 3 outils d’analyse » et

83 3 relevés)
84

85 - B- l’arrêt total – mort silence- ( 50 mots + 3

86 outils d’analyse » et 3 relevés
87Outils d’analyse : lexique + Adjectifs

88 – tension dramatique (Forte ponctuation +

89Phrases courtes + les compléments

90circonstanciels de temps… « tout à coup »)

91Le dialogue : les impératifs, les phrases

92inachevées…

93 Le rythme rapide dans l’enchainement des

94 actions.
95

96 Mardi 25 mai 2021 - Séance n.3– cdi - Rédaction sur word

 97Objectif  : Rédiger une partie du commentaire littéraire sur
98«  ravage  ».
99 Groupement de textes sur les migrants.
100

101Sources : https://www.rtbf.be/musiq3/emissions/detail_laurence-vielle-lit-la-
102poesie/accueil/article_la-poetesse-warsan-shire-donne-une-voix-forte-et-emouvante-au-drame-
103des-migrants-qui-quittent-leur-maison?id=10604652&programId=16664

104Traduction : Paul Tanguy

105Née 1988, Warsan Shire est une poétesse somalienne, et qui vit à Londres, où elle est arrivée à
106l’âge de 1 an, sa famille ayant fui la Somalie en pleine guerre civile. Elle est poète, écrivaine,
107éditrice et enseignante.

108"Maison". "Home". C’est le titre d’un poème, écrit et récité pour la première fois en 2010 par
109Warsan Shire, poétesse somalienne anglophone, avant même que les médias et les gouvernants
110aient mis un nom sur la "crise des migrants".

111

112

113Séance N. 7Jeudi le 27 mai 2021 Warsan Shire est une poétesse somalienne

114Personne ne quitte sa maison à moins

115Que sa maison ne soit devenue la gueule d’un requin
116Tu ne cours vers la frontière
117Que lorsque toute la ville court également
118Avec tes voisins qui courent plus vite que toi
119Le garçon avec qui tu es allée à l’école
120Qui t’a embrassée, éblouie, une fois derrière la vieille usine
121Porte une arme plus grande que son corps
122Tu pars de chez toi
123Quand ta maison ne te permet plus de rester.
124Tu ne quittes pas ta maison si ta maison ne te chasse pas
125Du feu sous tes pieds
126Du sang chaud dans ton ventre
127C’est quelque chose que tu n’aurais jamais pensé faire
128Jusqu’à ce que la lame ne soit
129Sur ton cou
130Et même alors tu portes encore l’hymne national
131Dans ta voix
132Quand tu déchires ton passeport dans les toilettes d’un aéroport
133En sanglotant à chaque bouchée de papier
134Pour bien comprendre que tu ne reviendras jamais en arrière
135Il faut que tu comprennes
136Que personne ne pousse ses enfants sur un bateau
137A moins que l’eau ne soit plus sûre que la terre-ferme
138Personne ne passe des jours et des nuits dans l’estomac d’un camion
139En se nourrissant de 162Qui sucent le sang de notre 185Que ton corps d’enfant
140papier-journal à moins que 163pays
186En miettes
141les kilomètres parcourus
164Ils sentent bizarre
187Je veux rentrer chez moi
142Soient plus qu’un voyage
165Sauvages
188Mais ma maison est comme
143Personne ne rampe sous un
166Ils ont fait n’importe quoi 189la gueule d’un requin
144grillage
167chez eux et maintenant
190Ma maison, c’est le baril
145Personne ne veut être battu
168Ils veulent faire pareil ici 191d’un pistolet
146Pris en pitié
169Comment les mots 192Et personne ne quitte sa
147Personne ne choisit les 193maison
170Les sales regards
148camps de réfugiés
194A moins que ta maison ne
171Peuvent te glisser sur le
149Ou la prison 195te chasse vers le rivage
172dos
150Parce que la prison est 196A moins que ta maison ne
173Peut-être parce que leur
151plus sûre 197dise
174souffle est plus doux
152Qu’une ville en feu 198A tes jambes de courir plus
175Qu’un membre arraché
199vite
153Personne ne vivrait ça
176Ou parce que ces mots sont
200De laisser tes habits
154Personne ne le 177plus tendres
201derrière toi
155supporterait
178Que quatorze hommes
202De ramper à travers le
156Personne n’a la peau assez 179entre
203désert
157tannée
180Tes jambes
204De traverser les océans
158Rentrez chez vous
181Ou ces insultes sont plus
205Personne ne quitte sa
159Les noirs Les réfugiés 182faciles
206maison jusqu’à ce que ta
160Les sales immigrés 183A digérer 207maison soit cette petite voix
208dans ton oreille
161Les demandeurs d’asile 184Qu’un os
209Qui te dit
210Pars

211Pars d’ici tout de suite

212Je ne sais pas ce que je
213suis devenue

214Mais je sais que n’importe

215où

216Ce sera plus sûr qu’ici

217

218 Emission sur France culture

219https://www.franceculture.fr/emissions/entendez-vous-leco/entendez-vous-leco-emission-du-mercredi-03-mars-2021

220L'impact de l'immigration sur le marché du travail est certainement, selon notre invitée Esther Duflo, la question qui pèse
221aujourd'hui le plus sur la vie politique des pays développés. Pour les économistes, c'est aussi un sujet de recherche qui fait
222débat depuis des dizaines d'années.
223

224Depuis l’afflux sans précédent de plus d’un million de migrants arrivés en Europe en 2015, fuyant pour la plupart la guerre et l’insécurité, les arrivées ont
225diminué de manière continue.• Crédits : Tom Stoddart Archive - Getty

226A Mayence, en Allemagne, les fondateurs de BioNTech, Ugur Sahin et Özlem Türeci, sont devenus des célébrités mondiales
227le 9 novembre 2020 en annonçant avoir mis au point le tout premier vaccin mondial contre le Covid-19, en partenariat avec le
228groupe pharmaceutique Pfizer. Les deux fondateurs sont des enfants d’immigrés turcs, une des minorités qui fait pourtant
229encore l’objet de beaucoup de rejet et de racisme en Allemagne, où l’immigration est importante.

230Un des grands fantasmes vis-à-vis de la migration, c’est que tout le monde est en mouvement perpétuel, et en particulier que
231s’il n’y avait pas de barrières très imperméables entre les pays, tout le monde voudrait venir dans nos pays riches. En réalité,
232même dans des espaces comme celui de l'Union Européenne où les mouvements de population sont complètement libres, ils
233sont finalement très faibles. – Esther Duflo

234Le deuxième fantasme, qui est lié au premier, est que la raison principale pour laquelle les gens partiraient de chez eux c’est
235qu’ils seraient attirés par des conditions de vie, des salaires meilleurs dans d’autres pays, alors qu’en réalité c’est un motif de
236migration extrêmement minoritaire. Ce qui entraîne de grands mouvements de gens d’un coup, c’est une énorme crise.
237– Esther Duflo

238Dans un contexte d’augmentation du chômage due à la crise sanitaire devenue crise économique, et au phénomène plus
239ancien de lente progression des salaires, les populations des pays développés ont pu montrer ces dernières décennies une
240certaine hostilité vis-à-vis de l’immigration : celle-ci est régulièrement accusée de détruire l’emploi des autochtones ou de
241pousser leurs salaires à la baisse. Cette hostilité s’est manifestée à travers des mouvements populistes, élus au pouvoir ou
242devenus principaux partis d’opposition.

243Mais la question de l’influence de l’immigration sur le marché du travail du pays d’accueil est également éminemment
244économique. Le sens commun a l’habitude de faire un raccourci entre l’arrivée d’immigrés qui prendraient les emplois des
245autochtones du pays d’accueil et qui, en acceptant des salaires plus bas, feraient pression à la baisse sur le salaire moyen du
246pays. Au contraire, même si la question ne fait pas consensus, la plupart des économistes du travail et des migrations
247s’entendent pour dire que l’impact de l’immigration sur les opportunités d’emplois et les salaires des travailleurs autochtones
248est très modeste. 

249Le débat est devenu beaucoup trop émotionnel. Tout le monde s’accorde pour dire intuitivement que l’immigration a un coût
250pour nous mais qu’on doit soit l’accepter parce qu’on est généreux, si on est plutôt à gauche, soit ne pas l’accepter pour
251protéger notre pays si on est plus à droite. En fait, une fois qu’on se rend compte que, d’une part, le monde entier ne se
252presse pas à nos portes pour nous envahir et, d’autre part, que même si d’autres migrants venaient, ça ne porterait pas
253préjudice à nos économies, alors on pourrait avoir une attitude beaucoup plus sereine vis-à-vis de la migration. - Esther Duflo

254 -OU
255
256 Séance N………LE 26 MAI 2021
257 EXPRESSION ECRITE SUR WORD !
258 Poème écrit FE P. 230 : rédigez un sonnet engagé
259 Un sonnet : 2 quatrains – 2 tercets + alexandrin – ou décasyllabes-
260 Thèmes : régimes illibéraux – les dictatures – Démocratures
261 Les jeunes démocraties en péril… – la pollution du plastique, de
262 l’air, l’anthropocène… la fin de la biodiversité, les inégalités
263 sociales- les inégalités nord-sud…féminicides- …
264
265 Séance N8 - LE 28 MAI 2021
266 Préparation brevet : Expression écrite : Groupe 1 sur les
267 ordinateurs : -j’écris un sonnet : EXPRESSION ECRITE SUR WORD !
268 Poème écrit FE P. 230 : rédigez un sonnet engagé
269 Un sonnet : 2 quatrains – 2 tercets + alexandrin – ou décasyllabes-
270 Thèmes : régimes illibéraux – les dictatures – Démocratures
271 Les jeunes démocraties en péril… – la pollution du plastique, de
272 l’air, l’anthropocène… la fin de la biodiversité, les inégalités
273 sociales- les inégalités nord-sud…féminicides- …
274
275

276 Groupe 2 : sur table : - Vous répondrez au sujet suivant sur la
277 violence : Pensez- vous que la violence soit la solution pour régler
278 les conflits ? Tout de suite, je ramasse à la fin de l’heure un plan
279 détaillé.
280 I. Certes ……(2 arguments+ 2 exemples)
281 II. Cependant.. ……(2 arguments+ 2 exemples)
282

283
284 CORRECTON DU PROFESSEUR
285 SUJET BREVET : La force peut-elle régler les conflits  ?
286 I. Certes, la force peut régler les conflits.
287 Arg. 1 La force est dissuasive
288 Ex 1. Dissuasion nucléaire
289 Arg 2.La force peut remettre sur le droit chemin, ceux qui sont hors la loi.
290 Ex 2 : intervention de la force des Etats unis lors de la 2eme guerre Mondiale qui a
291 stoppé le conflit.
292 II. Cependant pour régler les conflits, la force ne suffit pas.
293 Arg. 1. La force entraîne la violence, on tombe dans l’escalade de la violence, dans le
294 désir de vengeance.
295 Ex 1 : Le ressentiment, des allemands qui ont été très sévèrement punis, à la fin de la
296 première guerre mondiale, a créé un désir de vengeance, qui est une des causes de la
297 2eme guerre mondiale.
298
299 III. Il faut privilégier le dialogue , à chaque fois que cela est possible
300 Arg. 1. Il faut privilégier le dialogue
301 Ex 1 : il faut discuter avec son adversaire, la diplomatie doit jouer son rôle
302 Arg 2 à l’aide des lois
303 , EX2l’aide des lois applicables à tous. Création de l’union Européenne, pour limiter les
304 conflits européens.
305 DOC créé par Mme ALAYA

306

307