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En français oral, on a tendance à attacher les mots les uns aux autres, de telle sorte
qu'on ne retrouve pas le découpage graphique entre les mots.
Certaines consonnes finales de mot (muettes en général) peuvent, dans certains cas,
être prononcées avec la voyelle initiale du mot qui suit. C'est la liaison.
La liaison est le passage, dans le mot suivant, d'une consonne « latente » (non
prononcée dans un mot pris isolément):
Exemple - Sans [sɑ̃] - sans elle [sɑ̃-zƐl], chez [ʃe] chez elle [ʃe-zƐl].
Les consonnes de liaison qui apparaissent le plus fréquemment sont [z], [t] et [n]. Les
trois autres consonnes qui apparaissent [R]. [p] et [g] sont beaucoup plus rares.
Enchaînement Liaison
→ Nous sommes dix à table. [s] → Ils possèdent dix appartements. [z]
→ une grande amie (d) → un grand ami [t]
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Professeur : Mme Mesa Marcela Classe : Phonétique Française II
Étudiant (e):
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Étudiant (e):
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Professeur : Mme Mesa Marcela Classe : Phonétique Française II
Étudiant (e):
ATTENTION : Lorsque la liaison n'est pas réalisée, elle est remplacée par un
enchaînement vocalique ou consonantique, selon les cas.
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Professeur : Mme Mesa Marcela Classe : Phonétique Française II
Étudiant (e):
LA LIAISON FACULTATIVE
qui tend à être réalisée en style plus soutenu.
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Étudiant (e):
EXERCICES
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Professeur : Mme Mesa Marcela Classe : Phonétique Française II
Étudiant (e):
A-Liaisons obligatoires
(021) 1 Répétez.
1. Son ordinateur.
/n/
2. Son premier ordinateur.
/R/
3. Son ancien ordinateur.
/n/ /n/
4. Son plus ancien ordinateur.
5. On accepte.
6. Ils acceptent.
7. Ils en acceptent.
(023) 3 On y va.
Exemple: A: On a du temps ? B: Oui, on en a!
Dites bien la liaison avec «on ».
1. A: On va au cinéma? B: Oui, on y va!
2. A: On prend des billets ? B: Oui, on en prend!
3. A: On attend des copains ? B: Oui, on en attend!
B - Liaisons impossibles
(024) 4 Répétez. Dites bien l'enchaînement vocalique qui remplace la liaison.
1. Un printem(ps) humide.
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Étudiant (e):
2. Un temps idéal.
3. Un endroit idyllique.
ACTIVITÉS
1. Prononcez ces expressions
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Étudiant (e):
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Étudiant (e):
LECTURE
Nina Bouraoui, Garçon manqué Mon père n'est pas un ouvrier. Pas un travailleur
immigré. Pas de ceux-là qu'on a humiliés. Qu'on a regroupés. Qu'on a isolés. Qu'on a
tardé à instruire. Par peur de la révolte. Qu'on a exploités. Qu'on a ramenés d'Algérie.
Comme une denrée. Des mains fortes. De la chair ouvrière. Des hommes.
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