Avant-propos

e guide méthodologique présente une approche globale et

C
concrète des différentes étapes de la conduite de projet. Il
s’adresse aux prescripteurs – professionnels ou responsables
associatifs en charge
de l’accueil, de l’information, de l’accompagnement des jeunes – mais aussi, et avant tout,
aux jeunes eux-mêmes.

Ce document cible plus précisément des jeunes investis dans des projets pouvant
déboucher sur une insertion professionnelle, voire une création d’activité économique,
accompagnés notamment dans le cadre de Défi Jeunes.
Il s’agit donc bien souvent des jeunes les plus âgés parmi ceux que le ministère de la
Jeunesse, des Sports et de la Vie associative a la volonté d’aider dans leurs engagements et
leurs prises d’initiatives.

D’autres jeunes, soit parce qu’ils sont moins âgés (mineurs notamment), soit parce que
leur projet ne nécessite pas d’être très structuré pour aboutir, ont besoin d’un appui
pédagogique d’une autre nature.

C’est à ce titre que le programme « Envie d’agir » produit des outils destinés aux
éducateurs et aux jeunes eux-mêmes, afin de les aider dans leur envie de réaliser un
projet ayant un sens pour eux et un intérêt pour la collectivité :
projets de proximité, souvent issus d’une idée simple mais exemplaire sur des plans
aussi divers que la citoyenneté, l’environnement, la culture ou la cohésion sociale, et qui
ont pour vertu première d’aider les jeunes qui les portent à
(re)prendre confiance en eux pour mieux donner à la société. Le guide « Du projet à
l’action – petit carnet de bord à l’usage des jeunes et des éducateurs » répond plus
précisément à cette démarche. Il est disponible par simple
téléchargement sur le site www.enviedagir.fr et sur le site www.pro.enviedagir.fr.

3
 INTRODUCTION
MONTER UN
PROJET
OU CONDUIRE
UNE ACTION DU
PAREIL AU
MEME
Sans même en avoir conscience,
nous sommes régulièrement en
situation de projet.
Tous les projets sont dans la nature,
à tous les âges, dans tous les
domaines, comme organiser une
fête, partir en vacances sans les
parents, monter un groupe de
musique, agir avec les pays en voie
de développement, créer son
propre emploi, voire sa propre
entreprise…..
Monter un projet c’est tout
simplement se fixer un objectif et se
donner les moyens de l’atteindre.
L’objectif de ce petit guide est :
De vous faire bénéficier de l’expérience de milliers de
lauréats Défi Jeunes qui ont été jusqu’au bout de leur
idée avec le soutien du ministère de la
Jeunesse, des Sports et de la Vie associative et de
nombreux partenaires.
De vous donner les principaux points de repères qui
vous permettront de commencer à réfléchir
sérieusement au projet que vous avez en tête.
Petite vue d’ensemble pour commencer : sachez
que tout projet comporte cinq dimensions : Une
dimension personnelle
UNE VRAIE DEMARCHE D’APPRENTISSAGE
La 1ère et la plus évidente. Il s’agit de votre idée, ce que
vous allez mettre de vous-même, ce que vous allez
découvrir de vous-même et des autres.
Une dimension sociale
UN PROJET NE SE MONTE JAMAIS SEUL, VOUS AUREZ
BESOIN DES AUTRES
Vous ne vivez pas dans une bulle. Votre action s’inscrit
nécessairement dans un environnement plus ou moins
éloigné du vôtre. Vous allez entrer en relation avec lui,
engager le dialogue, développer de nombreux contacts.
Une dimension technique
PARTEZ DU BON PIED AVEC UNE BONNE ORGANISATION
Il s’agit de tous les aspects matériels et concrets du projet
qu’il faut posséder et maîtriser.
4
Une dimension économique
PAS DE PROJET SANS BUDGET, QUI
PLUS EST CRÉDIBLE Tout le monde le
sait, l’argent est le nerf de l’action.
Votre projet a un coût (il faudra
trouver les financements nécessaires)
mais il peut aussi être créateur de
richesses.

Une dimension temporelle

POUR CONSTRUIRE SOLIDE, IL FAUT
DU TEMPS.
A moins d’une baguette magique,
rien ne se construit en un
claquement de doigts. Un projet a un
début, un milieu et une fin. Il peut se
prolonger, se développer, se
pérenniser.
Savoir agir dans l’urgence sans se
précipiter : un vrai défi.

5
INTROD
UCTION
vous
A accompagner
et vous aider
garder à réaliser
votre projet.
en
3. C’es
tête : t en
forgeant que
«

1. Ne l’on devient
sous-estimez forgeron »,
pas la phase les anglo-
de saxons disent
préparation, « learning by
elle est doing » ce qui
essentielle. Se signifie en
poser toutes clair que vous
les bonnes avez le droit à
questions, l’erreur, à
c’est déjà charge pour
entrevoir les vous d’en
solutions ou tirer les
les impasses. enseignemen
ts pour aller
2. N’h plus loin.
ésitez surtout
pas à
demander
conseil. De
nombreux
professionnel
s sont là pour

6
 LES
PRINCI
PAUX
INGRE
DIENT
S
DONT
4. Tout VOUS
projet est
évolutif,
comme vous, AUREZ
il est vivant, il
change et il
grandit. BESOI
5. Pas
d’autocensur
N
e a priori.
Vous
pouvez pas
ne POUR
savoir ce qui
sortira en fin COND
de compte de
la marmite,
tous les jours UIRE
l’impossible
est en cours…
VOTR
E
7
 Ce qu’il faut
PROJE de méthode et
d’organisation.

T : Une
N’oubliez pas
bonne dose
le joker, la
d’imagination méthode GBS
et de (Gros Bon
créativité : Sens) chère
aux
osez !
Québécois.
Une réelle
ouverture
d’esprit et
beaucoup
d’écoute.
Bonne
De l’audace
et du
route
réalisme,
c’est-à-dire
…
une prise de
risque
raisonnée.
Une
déterminatio
n sans faille :
croyez en vous
et en votre
projet.
Une patience
à toute
épreuve.
Du travail,
encore du
travail.

Un
questionneme
nt critique
permanent.

8
ETAPE 1
CLARIFIER
L’IDEE
nt faire,
A pour
pouvoir
QUOI ensuite
construire
ÇA le chemin
qui vous y
SERT ? conduira
A savoir ce dans les
que vous meilleures
voulez et conditions.
où vous
voulez
aller
C’est le B A Commencez
BA, le par répondre
à ces deux
point de
questions :
départ à
ne louper Qu’est-ce que
sous aucun je veux faire ?
prétexte : (QUOI ?)
vous devez Qu’est-ce que
savoir ce j’en attends
que vous ? Pour moi,
pour les
voulez
autres… ?
réellement (POURQUOI
et ?)
préciséme
9
Ne vous y
trompez pas, QUOI
répondre à ces
deux petites ?
questions peut
prendre un Organiser un
certain temps. concert
Mais plus vous pour les
serez clair groupes de
dans votre ma ville.
tête plus vite - Pour créer
vous une
avancerez animation
ensuite. pour les
jeunes.
- Pour offrir
Concrètement, une 1ère
cela doit se scène à
traduire par des
des objectifs groupes et
et des les aider à
finalités. se faire
Par exemple connaître.
: - Pour
découvrir
les

OBJEC métiers
du

TIFS : spectacle.

QUOI
? Monter un
centre de

FINALI santé au Mali.

- Pour

TES : participer

POUR au

10
 développe

ment des
A
pays du garder
Sud par en
solidarité.
tête :
Monter
L’exercice
une irremplaçable
du « grattage
activité de de méninges »
favorise
soutien
l’expression de
scolaire tout ce qui
vous trotte
dans mon dans la tête.
Cette méthode
village.
permet de «
- Pour créer voir large et
mon complet » et,
propre en particulier,
emploi. de mettre à
- Pour faire jour des
un travail objectifs que
que j’aime vous n’aviez
près de pas identifiés à
chez moi. priori. Les

ETAPE 1
CLARIFIER
L’IDEE
projets

11
peuvent avoir Un objectif
plusieurs peut avoir
objectifs : des des finalités
principaux et différentes.
des Là aussi, il
secondaires. Il faut choisir
faut donc faire car « qui
le tri entre ce trop
qui est embrasse,
vraiment mal étreint
important et ».
ce qui l’est Vous savez
moins, et faire maintenant,
ensuite les dans les
choix qui en grandes lignes,
découlent. Il ce que vous
est plus facile voulez faire et
d’aller du pourquoi vous
concret à voulez le faire.
l’abstrait, des Il est temps de
objectifs aux tester votre
finalités, de idée auprès de
l’action au votre
sens que vous entourage, de
lui donnez. vos amis, des
professionnels
du sujet ou de
L’objectif est
l’accompagne
un résultat
ment de
à atteindre, projet.
non une C’est une
tâche. Il doit phase très
être importante.
concret, Elle vous
mesurable, apportera le
daté et premier
localisé. regard
extérieur dont
vous avez
besoin pour

12
vérifier si
votre idée
tient la route,
avancer dans
votre projet,
commencer à
lui donner vie.

Vous devez
pouvoir
décrire en cinq
lignes
maximum
votre projet,
en
envisageant
d’ores et déjà
le moment et
le lieu de sa
réalisation.

13
ETAPE 2
FAIRE L’ETAT
DES LIEUX
A
QUOI
ÇA
SERT ?
A savoir où
vous
mettez les
pieds, à
connaître
vos atouts
et vos
faiblesses.
Il s’agit d’une
étape
incontournabl
e qui peut
sembler
ennuyeuse
mais qui vous
confortera
dans votre
idée, la fera
évoluer ou
vous la fera

14
définitivement les
abandonner.
Pourquoi procédures,
réinventer les
l’eau chaude ? réglementa
En allant tions, les
découvrir et outils
étudier des employés ?
projets Avec quoi ?
similaires au Quelles sont
vôtre, vous les ressources
profiterez de humaines,
l’expérience financières et
de vos matérielles à
prédécesseurs réunir ?
. Vous
gagnerez
beaucoup de Plus
temps sur la concrètement,
suite des vous aurez fait
opérations. le tour de
l’état des lieux
si vous êtes en
Grosso mesure de
modo, vous répondre aux
devez questions
rechercher suivantes :
trois grandes
Comment ça
catégories
marche ?
d’informatio
Moyens,
n:
coûts,
Qui fait quoi ? compétenc
Qui sont les es,
principaux procédures,
acteurs ? réglementa
Comment ? tions,
Quels sont les délais…
méthodes, Qu’est-ce qui
ne marche
pas ? La

15
localisation, la disposent qui
disponibilité pourraient
du public, les servir mon
contraintes
techniques, projet ?).
juridiques… Qui sont les
Quels sont les partenaires
moyens dont potentiels ?
je dispose ? Ceux vers qui
Autofinance je vais aller en
ment, priorité.
compétences, Quel est
disponibilité, l’état de la
carnet concurrence ?
d’adresses, Qui sont mes
expérience principaux
préalable… concurrents et
Quels sont les qu’est-ce qui
moyens qui fait la
me différence ?
manquent ?
Matériels,
humains,
financiers… Comme vous
Qui sont les le voyez,
principaux vous avez
acteurs ? intérêt à
Services noter
municipaux, précieuseme
services de nt toutes les
l’Etat, informations
associations que vous
locales, allez
entreprises, collecter.
professionnels Elles sont
… (que font- indispensabl
ils ? Quelles es pour :
sont les
Approfondir
ressources
et affiner
dont ils
votre projet

16
ETAPE 2 FAIRE

L’ETAT DES
LIEUX
(quelle est rendez-vous.
sa valeur Vous vous
ajoutée ? habituerez aux
Qu’est-ce refus et
qui fait la prendrez de
différence ? plus en plus
Et quels d’intérêt et de
sont ses « plaisir aux
plus » ?). rencontres qui
Construire vous
votre budget. attendent.
Préparer
l’argumentair A
e qui vous
permettra de garder
convaincre vos
futurs en
interlocuteurs.
tête :
Aller à la Commencez à
découverte de côté de chez
votre vous :
environnemen interrogez
t vous aidera à d’abord
vous situer. votre
Osez frapper entourage,
aux portes, puis les
demander des services de

17
 la ville, une Demandez
association conseil
que vous auprès de
connaissez, nouveaux
le point contacts et
information allez ainsi
jeunesse le de contact
plus proche, en contact,
la direction du plus
départemen proche au
tale de la plus loin.
Jeunesse et
des Sports.
N’oubliez pas
Internet.
Pour vous aider voici un exemple
de fiche-contact, afin de vous
rappeler tout ce que vous avez
fait, conserver les informations et
surtout vous en servir :

FICHE - CONTACT Coordonnées complètes (

Nom, Prénom : ................................................................................................... Tel, Fax : ...................................

.......................................................................................................................... Organisme : .............................................................................................................. ...........

E-mail : ................................................................................................................................

Contact établi par l’intermédiaire de M./Mme……………………………

CONTACTS INFORMATIONS
RECUEILLIES / RESULTATS

Téléphone
Le :

Avec :
M/Mme :

18
Courrier Le
:
A:
M/Mme :

Rendez-vous
Le :
Avec :
M/Mme :

ETA
PE
3

19
 EL
A
B
O
R
E
R
LE
B
U
20
 D
G
ET
P
R
E
VI
SI
O
N
21
 N
EL
les ressources
A que vous avez
ou que vous
QUOI comptez
réunir pour les
ÇA satisfaire.
Soyez sûr
SERT ? d’une chose,
c’est sur cet
A savoir élément du
combien dossier que
va coûter vos
votre interlocuteurs
projet (les jugeront, d’un
dépenses) coup d’œil, du
et si vous sérieux de
êtes en votre
mesure de motivation et
de la rigueur
réunir les
de votre
financeme démarche.
nts
nécessaire Pas de projet
s (les sans argent,
recettes). pas d’argent
sans un
minimum de
Le budget
comptabilité,
prévisionnel
pas de
doit refléter
comptabilité
fidèlement
sans budget
l’analyse de
vos besoins et

22
prévisionnel toujours être
écrit. présentées
en colonnes
Vous devez équilibrées
considérer le
budget (égales).
prévisionnel Chaque
(ou plan de dépense (on
financement) dit poste) doit
comme un être justifiée :
outil à votre pas de chiffres
service. Il vous « bidons »,
permet de pas de
suivre point partenaires
par point fantaisistes…
l’avancement Pas
de votre d’estimation à
projet. Il la louche,
évolue avec faites faire des
lui. Il vous devis ou allez
oblige à faire relever les prix
preuve de dans les
réalisme en magasins.
identifiant Prévoyez une
toutes les marge
dépenses que d’imprévus
vous serez d’au moins
amené à faire 8 % de
(merci l’état dépenses.
des lieux). Dans la
colonne des
Quelques recettes,
principes à doivent
retenir apparaître les
impérativem ressources
ent : dont vous
disposez déjà
Les recettes
(apport
et les
personnel ou
dépenses
autofinancem
doivent

23
ent…). Pour son
les démarrage, il
partenariats, n’y a donc pas
précisez s’ils de frais de
sont acquis, personnel.
en cours de
négociation ou
Commentair
à acquérir. es :
Distinguez les
Le loyer est
apports en
réduit car le
financement
maire a
direct ou en
accordé un
nature.
tarif
Parce qu’il
préférentiel
est évolutif
en échange
un budget doit
des travaux de
toujours être
remise en état
daté : budget
du local. La
prévisionnel
différence
au
apparaît dans
« 1er avril
la colonne des
2004 »…
recettes au
titre de la
participation
Exemple de
en nature de
budget
prévisionnel
la mairie.
simplifié : Le
Idem pour les
projet :
ordinateurs.
création d’un
local Les
d’initiation à lettres
l’informatique d’engagement
pour les des
jeunes du partenariats
quartier. Le acquis doivent
local est géré figurer en
par des annexe du
bénévoles à dossier.

24
Imaginons que ent (auto
ce budget financement
prévisionnel et bénévolat
soit celui de valorisé), que
votre projet. Il vous avez su
montre que convaincre à
vous vous la fois des
investissez partenaires
personnellem publics

ET
AP
E
3

25
 ELABOR
Dépenses TTC Euros Recettes TTC Euros

Installation du local Apport financier

Travaux (plomberie, électricité, Autofinancement
peinture, sol) 2 134 € (apport personnel
) 732 €
Mise aux normes de sécurité 823 €
Mairie – mobilier (acquis) 1 200 €
Équipement mobilier
(tables, chaises, placards
) 1 951 € Conseil général (en cours) 2 000 €
Association MJC (acquis) 915 €
ère
Frais de fonctionnement 1année Association des commerçants
Assurance 274 € du quartier acquis) 1 220 €
Électricité 762 € Mairie (50 du loyer) 2 742 €
Loyer et charges (350 x 12mois) 4 200 € Société Ordinafort
Publicité 671 € (50% sur les ordinateurs
) 2 400 €
Associations des professeurs
Matériel pour activités (30 heures de cours offertes
) 732 €
Achat de 4 ordinateurs Bénévolat valorisé rénovation du
avec les logiciels 4 800 € local (10 jours x 3 personnes €x76
) 2 280 €
Documentation, abonnement 600 €
Intervention de professeur
(60 heures x15€ ) 900 € RÉSULTAT INTERMÉDIAIRE 14 221 €
Divers, imprévus 1 500 € Reste à trouver (18 615
€ - 14 221€ ) 4 394 €

Total 18 615€ Total 18 615€

(mairie) et privés, impliqués dans la vie du quartier

Autant d’arguments qui plaident en faveur de

ER LE
26
BUDGE
T
PREVISI
ONNEL
(association des commerçants,
MJC), que vous votre
motivation, du sérieux avec
lequel vous avez pensé à vous
entourer des compétences
conduisez votre projet et qui
devraient vous nécessaires
(professeurs volontaires).
permettre de réunir les 4 394€
manquants.

27
 E
T
A
P
E

F
O
R
M
28
 A
L
I
S
E
R

L
E

29
 P
R
O
J
E
T
réaliser
A votre
projet.
QUOI
ÇA C’est
étape
une

SERT ? essentielle.
Elle atteste
C’est de la réalité
l’engagem du projet.
ent écrit Cette
(visible) de formalisation
votre est le
détermina préalable à la
recherche de
tion à
partenaires.

30
Vous avez Quoi, Où,
réuni Quand ?
suffisamment Contenu pré
d’éléments (description
pour monter ), échéance
le dossier de et
présentation localisation
de votre du projet.
projet. Votre Comment ?
objectif Approche
maintenant technique
est de (besoins,
convaincre, ressources,
pas de faire compétences..
de la .).
littérature. Combien ?
Approche
Concrètemen financière.
t vous êtes Le dossier de
désormais en présentation
mesure de est bâti sur
répondre aux la trame de
questions ces
suivantes : questions. Il
Qui, quoi, intègre un
pourquoi, volet
pour qui, financier et
comment,
un volet
où,
communicati
combien ?
on. Il doit
être :
Qui ? Porteur
Court :
et origine du
maximum
projet.
12 pages
Pourquoi, bâties sur la
Pour qui ? trame des
Finalités. questions.
Clair :
synthétique

31
et aéré Vous allez
(encore des envoyer ou
choix à remettre ce
faire…). dossier à vos
Vivant : interlocuteurs.
motivant. Il vous
Crédible : représente et
toutes les témoigne du
informations travail que
doivent être vous avez déjà
vérifiées et effectué et de
argumentées, votre
notamment le détermination
volet financier. à réussir.
Evolutif : Soignez-le
adaptable en sans luxe
fonction des inutile, la
interlocuteurs. forme sera
presque aussi
importante
que le
contenu.

Exemple de
composition
de dossier :
Une
couverture
avec le titre
et vos
coordonné
es (1 page).
Voir plus
loin la fiche
communica
tion.

32
 ETAPE 4
FORMALISER
LE PROJET
Un court
sommaire
avec une
pagination ou
un système de
fiches
numérotées (1

page). La
présentation
du ou des
porteurs du
projet et de
son origine :
QUI ?
POURQUOI ?
(2 pages maxi).
Le descriptif
du projet :
QUOI ? Où ?
QUAND ? (2
pages maxi).
Les moyens à
mobiliser :
humains,
techniques,
logistiques,
financiers.
COMMENT ? 2
pages maxi en

33
précisant ceux partenaires
que vous avez (1 page).
déjà réunis. Les annexes :
Le budget engagements
prévisionnel : de soutien
COMBIEN ? (1 déjà acquis,
page). contacts en
L’argumentai cours, articles
re (adapté) de presse,
en direction indications
du partenaire : techniques
Pourquoi complémentai
soutenir votre res, photos,
projet ? dessins…
Pourquoi lui ? Faites le
Ce que vous compte, nous
attendez de lui voici déjà à 12
et ce qu’il peut pages sans les
attendre de annexes
vous en auxquelles il
contrepartie (2 faudra ajouter
pages maxi). une lettre
Remarque : d’introduction
avec le budget si vous
prévisionnel, envoyez le
c’est l’une des dossier par
fiches les plus courrier. 1
évolutives du page
dossier. maximum
pour dire qui
La
vous êtes, ce
communica
que vous
tion : ce
voulez faire et
que vous
en quoi votre
avez prévu
interlocuteur
de faire
peut y trouver
pour
intérêt. Il est
promouvoir
bon qu’elle se
votre projet
termine par
et vos
une demande

34
de rendez- que vous
vous. avez
oubliées
car on en
oublie
A toujours
même
garder après
relecture !.

en Travaillez sur
ordinateur
pour pouvoir
tête : faire évoluer
le dossier sans
Faites relire
votre problème.
dossier par La réalisation
plusieurs d’un dossier
personnes de
avant de le présentation
diffuser. et sa diffusion
Elles vous ont un coût :
diront si papier et
tout est timbres
clair et notamment,
compréhen prévoyez-le au
sible. Ce qui budget
vous prévisionnel.
semble clair
peut ne pas
l’être pour
quelqu’un
qui ne
connaît pas
le sujet
comme
vous. Ces
personnes
relèveront
les fautes

35
ETAPE 5 TROUVER
DES
PARTENAIRES
A
QUOI
ÇA
SERT ?
A vous
donner les
moyens
d’aller au
bout de
votre idée
et de
réaliser
votre
projet
dans les
meilleures
conditions.
Vous voici
arrivé à la
grande
épreuve de
vérité. Vous
allez

36
confronter coup
votre idée,
donc un peu d’accélérateu
de vous- r à votre
même, aux projet.
regards
critiques de Si l’état des
professionnel lieux a été
s qui n’ont bien fait, vous
généralement devez savoir
pas beaucoup quels sont les
de temps à organismes
vous les plus à
consacrer. même de
C’est parfois vous aider.
douloureux et Peut-être en
exaspérant, avez-vous
mais cet « déjà
effet miroir » rencontrés
est certains ?
indispensable Commencez
pour affiner par ceux-là.
et clarifier
votre projet, Les aides sont
révéler vos aussi diverses
compétences que les
de partenaires
négociateur. sont
Vous allez multiples :
devoir mairies,
argumenter associations,
et convaincre, entreprises,
essuyer commerçants
probablemen , directions
t de département
nombreux ales de la
refus avant Jeunesse et
les premiers des Sports,
accords qui fondations
donneront un spécialisées

37
dans l’aide morale : les
aux projets et encourageme
médias nts de vos
locaux. partenaires
sont précieux,
Selon surtout si ce
l’organisme, sont des
vous pouvez personnalités
obtenir : reconnues.

Un soutien
financier :
U ne
approche
nouvelle ou des
sponsoring, pistes
mécénat, pour
prêt, développer
subvention, votre projet
bourse, à laquelle
prix… vous n’aviez

U
nature
ne aide
en
:
pas pensé.

réduction sur
du matériel,
La
prêt d’un
local… march
U n
parraina
ge médiatique
eà
: articles ou suivre
reportages sur
votre projet. :
Des conseils
et des Sélectionnez
contacts : vos « cibles
mise en » : une
relation avec vingtaine au
d’autres maximum
partenaires après avoir
identifié,
potentiels. pour
Une caution

38
 chacune acquis. Suivez
d’entre de près les
elles, décisions et
comment assurez-vous
elle peut qu’elles sont
vous aider appliquées.
et ce que
vous pouvez
lui apporter
en
A
contrepartie
.
garder
C onstruisez
un
argumentaire
en
court et
tête :
précis.
Formulez une Analysez
demande
précisémen
réaliste.
t vos
Envoyez un besoins,
dossier sans les
adapté au sous-
partenaire évaluer, en
et dans la distinguant
mesure du le
possible partenariat
prenez en nature
rendez- du
vous. partenariat

P
ment
réparez
soigneuse
financier.
Cela vous
aidera à
l’entretien. formuler
une
Demandez à demande
formaliser les précise et
engagements vous rendra
par écrit. Ce plus
qui n’est pas crédible.
écrit, n’est pas

39
N’oubliez pour
pas de prendre en
prévoir une compte les
marge de imprévus.
sécurité

ET
AP
E
5

40
 TRO
UVER
DES
PART
ENAI
RES

Osez même ce qui vous semble

impossible si vous avez foi en
votre projet. Au pire vous
aurez un « non ».

41
 P réparez
l’entretien
durée, contenu,
:

expression, écoute,
attitude. Quoi qu’il
arrive, pensez à
demander à votre
interlocuteur s’il
connaît d’autres
contacts pour
votre projet : « A
votre avis qui
pourrait être
intéressé par ce
projet ? Si oui, est-
ce que nous
pouvons appeler
de votre part ? »

D iversifiez vos
sources
financement.
de
Il
arrive que des
partenaires se
désistent au
dernier
Pour amorcer la pompe et vous faire les dents, moment.
commencez par les apports en nature. retrouver à
Normalement, ils sont plus faciles à obtenir l’action
et vous permettront de donner corps à votre le mêm
dossier en montrant que vous avez déjà Soyez
convaincu des partenaires (toujours la interlocut
question de la crédibilité). utiles sur
Construisez un argumentaire simple qui votre
prend en compte le point de vue du partenaire projet
que vous sollicitez et ce que vous pouvez lui présent
apporter. Les bonnes négociations sont les et surto
négociations « gagnant-gagnant ». Mettez-vous dit du
à la place de votre interlocuteur. partena
Présentez un dossier qui tient la route Mainten
techniquement et financièrement. duran
Les conta

42
 pa
pr

Résumons-
nous :
les partenaires
Les sponsors et les
partenaires aiment déteste
Qu’on sache ce qu’ils
représentent. Etre appelé cinq
fois par jour pour savoir Qu’on
leur dise qu’ils sont
indispensables au projet. s’ils ont
pris une décision.
Pouvoir communiquer à travers
le projet.
leur argent.
Rencontrer un jeune qui a la
même passion qu’eux. Ne pas
comprendre ce que vous leur
dites. L’enthousiasme et la
détermination. Avoir
l’impression qu’on leur force la
main.

43
 E
T
A
P
E

B
A
T
I
44
 R

L
E

P
L
A
N

45
 D
’
A
C
T
I
O
N
A savoir ce
A qu’il y a à
faire, qui
QUOI doit le
faire et
ÇA quand. Le
plan
SERT ? d’action

46
est le Une mesure
tableau de
bord du quantitative
projet. Il ou
est à la fois qualitative
votre que vous
avez fixée
pense-bête
vous-
et votre
même, qui
signal indique que
d’alarme si l’objectif
vous est atteint.
sortez des
clous. U
e
ne
échéanc
de
réalisation.
Il permet :
D’organiser
votre travail
en
étapes.
grandes
De
A
planifier dans
le temps les
garder
activités et les
tâches de
en
chaque étape.
tête :
D e visualiser
l’état
d’avancement Le plan
du projet. d’action est
comme une
Chaque « checklist
étape doit ». C’est
être simple,
considérée c’est du
comme un GBS (Gros
objectif avec Bon Sens). Il
: se remplit
de gauche à
Une cible à droite, du
atteindre.

47
 plus général serez
au plus toujours
précis : trop court,
d’abord les alors
grandes prévoyez
étapes, puis large.
les activités,
puis
délais, puis
les L e plus
simple au
départ, c’est
le de partir de la
découpage date butoir,
en tâches de l’échéance
précises. ultime qui

L e temps
est
cœur du plan
au
vous change
en citrouille si
elle n’est pas
d’action. respectée.
N’ayez pas les Donc
yeux plus gros remontez le
que le ventre. temps,
Faites preuve raisonnez en «
de lucidité rétro planning
pour évaluer ».
le temps
nécessaire à
chacune des
V ous
devez
régulièrement
tâches que faire le point
vous vous êtes sur ce qui a
fixées. été fait et
Pensez en réajuster le
semaines, plan d’action
voire en (insérer,
mois, mais modifier,
fixez des supprimer) en
dates fonction de
réelles l’évolution du
d’échéance. projet et de
De toute son contexte :
façon, au nouvelles
début, vous tâches à

48
effectuer et Chaque plan
nouveaux d’action doit
problèmes à être bâti sur
résoudre. mesure, en

S i votre
projet est
collectif, il est
fonction de
ses objectifs,
de ses moyens
très important d’action et de
de bien ses
répartir les contraintes.
rôles et les
tâches de
chacun, en Exemple de
fonction de plan d’action
ses individuel
compétences
Cible : créer
et de ses
une activité
disponibilités.
de soutien

N ’oubliez
pas que
vous avez des
scolaire en
milieu rural.

objectifs
atteindre,
à
M
mment
esure :
suffisa
soyez
rentable pour
réalistes.
que je puisse
en vivre.
Le plan
d’action
suivant n’est
E chéance :
à partir de
la prochaine
qu’un
rentrée
exemple
scolaire.
simplifié.

ETAPE
6

49
 BAT
IR
LE
PLA
N
D’A
CTI
ON
ETAPES ACTIVITES ECHEANCE TACHES

Evaluer les besoins Fin février

Valider en soutien scolaire Démarche d’info : rencontre
mon idée autour de ma des professeurs / directeurs
commune écoles primaires et du collèg

Durée : Démarche d’info : rencontre

3 mois les deux associations de

50
 pare

d’élèves
Valider ma Fin février
Démarche d’info : rencontre
motivation pour les
professionnel du soutien
activités de soutien
scolaire
scolaire : QUI ?
Rédaction : mon expérience
mes compétences (utiles au
projet), ma motivation.

Formaliser Définir les services Fin mars

Rédaction : contenu
le projet que je vais
pédagogique des ateliers,
proposer : QUOI
types d’activités culturelles…
Durée :
4 mois Présentation du contenu
pédagogique à un autre
professionnel du soutien
scolaire

Faire l’étude des Fin mai

Recenser les structures de
besoins : A QUI,
soutien scolaire existantes :
POUR QUI, OÙ ?
leurs méthodes, leurs tarifs,
leur public, leur localisation

Lister et reprendre contact a

les parents d’élèves qui m’o
parlé des besoins de

51
 ETAPE
6
BAT
IR
LE
PLA
N
D’A
CTI
ON
ETAPES ACTIVITES ECHEANCE TACHES

52
 leurs
enfa
des futurs clients, des futurs
dirigeants en cas de création
d’association

Revoir directeurs d’écoles e

associations de parents
d’élèves : chiffrer le nombre
d’élèves en difficulté dans u
rayon de 30 km autour de m
commune

Faire l’étude Fin mai Lister le matériel nécessaire

technique :
COMMENT Chercher une formation pou
acquérir les compétences en
gestion qui me manquent

Rechercher un local :
voir le maire et le directeur
collège

Faire l’étude Fin juin

Demander des devis pour
financière :
tout le matériel
COMBIEN

Deux jours de formation :

calcul du chiffre d’affaires
prévisionnel, du besoin en
fonds de roulement, et
Formaliser
des besoins financiers
le projet
pour démarrer

Rédaction :
Durée :
budget prévisionnel
4 mois

ETAPE
6
53
 BAT
IR
LE
PLA
N
D’A
CTI
ON
ETAPES ACTIVITES ECHEANCE TACHES

Préparer la Fin août

Rechercher
communication Impression de la plaquette
des
autour du projet présentant l’activité
partenaires
Envoi au journal local et au
rédacteur en chef du bulletin
Durée : municipal

54
4 mois

Rédaction : annexe au projet

précisant les moyens de
communication
Créer l’association Fin août Réunir les futurs membres de
porteuse du projet l’association

Rédiger un projet de statuts

Organiser l'Assemblée
Générale Constitutive de
l’association

Confirmer les Fin Revoir le Maire

financements octobre
(attestations de
Voir les commerçants de la
parrainage)
commune et les comités
d’entreprise des parents
d’élèves présents dans
l’association

Retirer et rédiger le dossier d

demandes de subvention ou
d’emploi aidé

JURY DEFI JEUNES

55
 E
T
A
P
E
7
C
O
M
M
U
N
56
 I
Q
U
E
R
A SERT
Q ?
A se doter
U de
moyens
O suppléme
ntaires,
I parfois
essentiels,
Ç à la
réussite
A du projet :
le savoir-
faire et le
faire-
savoir
sont

57
ind nt. Vous
iss allez
oci nécessairem
ent entrer
abl
en
es.
communicati
on avec lui.
Tou La question
te est de savoir
dé pourquoi ?
ma Et
rch comment ?
e
de
pro Avant de
jet vous lancer
est vers les
un autres,
e soyez
dé d’abord au
ma clair avec
rch votre propre
e image, ce
de que vous
rel voulez en
ati montrer,
on votre
et identité
d’i officielle en
nte quelque
rac sorte :
tio
n Qui vous
ave êtes.
c Ce que vous
l’en faites.
vir A qui vous
on vous
ne adressez.
me

58
Ens pes
uit suivants :
e 1. C
et e
seu r
le n
me e
nt r
ens le
uit s
e, ci
vou bl
s e
po s
urr p
ez ri
diff
o
use
ri
r
ta
ce
ir
tte
e
inf
s
or
:
ma
Q
tio
ui
n à
?
l’ex
P
téri
eur
o
en
u
res r
pec q
tan u
t oi
les ?
pri Les jeunes, quels
nci jeunes, les
étudiants, les
ruraux…

59
 Les e
parten ss
aires, a
sociau g
x, e
écono :
mique Q
u
s,
oi
publics
?
,
P
privés
o
… Le u
grand r
public, q
les ui
famille ?
s, les
Positionner le
adulte projet par rapport
s… à l’existant.
Les Identifier les
institu principaux
tions arguments en
et les faveur du projet.
médias Adapter le
. message dans sa
forme et son
2. D contenu en
é fonction des
f cibles.
i
n
i 3. C
r h
oi
l si
e r
le
m s

60
m onaux,
o audiovis
y uels.
e Internet
n .
s Création de
documents
: d’information,
dépliants,
Quels affiches...
support
Information
s? directe auprès
Combie des acteurs de
n? terrain,
associations…
M
Création
é
d’évènements…
d
i La
a communication
s de votre projet
, est une question
importante, qu’il
l ne faut ni sur-
o estimer, ni sous-
c estimer. Elle fait
a appel à des
u compétences
x spécifiques
(rédaction,
e graphisme,
t infographie,
/ relations
o presse…) qui sont
u autant de coûts
supplémentaires.
n Raison de plus
a pour rechercher
t le plus d’impact à
i moindre coût en

61
fonction é officielle
des et visuelle
besoins
de votre (logo).
projet et Identifiez
de vos vos priorités
objectifs en fonction
. de votre

ETAPE 7
COMMUNI
QUER projet et des
A moyens
dont vous
gar disposez.

der Cherchez les

compétence
s qui vous
en manquent
soit à travers
têt un
sponsoring
e: (imprimeur,
infographist
Comm
e…), soit à
encez
travers des
par le
écoles
comme
spécialisées
nceme
dont les
nt.
étudiants ne
Créez
demandent
votre
qu’à mettre
identit

62
en sse…). Ils
pra seront
tiq d’autant
ue plus motivés
ce qu’il s’agit
qu’ d’aider un
ils jeune à
ap monter un
pre projet.
nn
ent
(BT
R elier si
possible
votre projet à
S l’actualité
de locale et
Co nationale.
m
mu
nic
C herchez
le
contact avec
ati les médias.
on Donnez-vous
ou du mal pour
de y arriver.
For Vous
ce toucherez
de en même
ven temps des
te, partenaires
éco potentiels et
les le grand
de public, sans
gra rien
phi dépenser,
sm sauf votre
e, matière
d’a grise et
tta peutêtre
ché quelques
s frais de
de transport.
pre

63
Epl jeunes qui
uch bougent et
ez qui
la entreprenne
pre nt sont des
sse sujets qui
loc intéressent,
ale profitez-en.
et
rég
ion
S
s
oyez
crédible
:
ale, argumentair
rel e et fond de
eve dossier
z doivent être
les prêts. L’idéal
no est de laisser
ms une note
des synthétique
jou (communiqu
rna é de presse)
list qui reprend
es l’essentiel
qui des
po informations
urr . Vous
aie faciliterez le
nt travail du
êtr journaliste.
e Surtout
int évitez de
ére vous
ssé contredire
s et d’un contact
con à l’autre.
tac
tez
-
P ensez à tenir
les
journalistes
les. régulièrement
Les informés de

64
l’évoluti nts
on de promotionnels.
votre Allez à
projet et l’essentiel. Les
n’oublie dépliants
z pas de surchargés
leur d’informations,
renvoye de motifs ou de
r couleurs en tout
l’ascens genre manquent
eur si en général leur
vous cible. Simplicité
avez ne veut pas dire
l’occasio absence de
n. créativité.

N ’o
ub
liez pas
E laborez un
vrai plan de
communication.
les Réfléchissez bien
radios, au moment le
vous plus opportun (ni
pouvez trop tôt, ni trop
négocier tard), aux
un supports
partenar (dépliants,
iat en affiches, radio,
spots encarts presse…),
publicita aux modes de
diffusion (envois,
ires. dépôts,
Faites le mailings…) et aux
choix de quantités
la nécessaires.
simplicit
é et de La
la « communication
lisibilité est une fonction
» pour délicate mais
vos valorisante.
docume Lorsque le projet

65
ETAPE 8
REALISER LE
PROJET
est vedettariat » qui
collectif, peuvent
elle peut perturber la vie
créer du projet.
des
dissensi A QUOI
ons au
sein du ÇA SERT
groupe
si une « ?
tête
d’affiche
A savoir que
» se vous pouvez
détache passer de
indépen l’idée au
damme projet, de la
nt des réflexion à
autres l’action. Une
membre grande
s de qualité qui
l’équipe. vous servira
Mieux
dorénavant
vaut le
très souvent.
savoir
pour
Vous allez
contrôle
faire la
r les preuve de
phénom votre sens
ènes de des
« responsabilit

66
és, découvrir la
de « dictature
vot du temps »,
celle des
re
délais à tenir,
ca
des
pa problèmes à
cit anticiper, des
é à imprévus à
pre gérer, le tout
ndr dans
e l’urgence et
des la sérénité.
dé Vous l’aurez
cisi compris :
on votre
s motivation
étant
et
acquise, tout
à
repose
les maintenant
ass sur votre
um disponibilité,
er. sur votre
Bra capacité à
vo organiser et
! gérer votre
temps.
Bien Entourez-
ven vous :
ue l’expérience
chez des autres est
les la meilleure
stre arme contre
ssés l’erreur.
de
l’ac A
tion,
vous garder
allez

67
 où vous n’en
en aurez pas
assez, en
têt particulier :
- N’hésitez
e: jamais à vous
renseigner,
Prépare plutôt deux
z- fois qu’une, à
vous prendre
au conseil
maxi notamment
mum sur le plan
avant juridique,
la pour
phase déterminer
active quel est le
. statut le
Essay mieux adapté
ez à votre projet
d’anti ou pour tout
ciper engagement
sur contractuel.
les - Prenez le
probl temps de lire
èmes et de
que comprendre
vous tout ce que
allez vous signez.
renco - Ne vous
ntrer. engagez pas
Cela au-delà de ce
vous que vous
fera avez ou de ce
gagne vous pouvez
r du faire.
temp - Constituez et
s au conservez
mom des traces
ent écrites de

68
tout taire «
ce
que recommandé
vou avec accusé
s de réception
com ».
mun - Identifiez
ique précisément
z et les
rece incidences en
vez. matière de
Sac responsabilit
hez és civile et
disti pénale liées à
ngu la réalisation
er du projet.
entr - Mettez-vous
e au clair avec
cour toute la
rier réglementati
sim on, les
ple déclarations,
ou les
reco obligations
mm légales et les
and autorisations
é. administrativ
Cert es qui
ains relèvent de
cour votre projet.
riers Il sera trop
néc tard pour
essit vous
ent apercevoir le
la soir du
gara spectacle que
ntie vous n’êtes
sup pas en
plé conformité
men avec les

69
 règl ent de fonds
es et veillez à
de n’y affecter
sécu que les
rité. dépenses et

ETAPE 8
REALISER LE
PROJET recettes qui
- Ouv
rez relèvent du
un projet.
com Assurez-vous
pte d’avoir au
en moins les
ban bases des
que compétences
uniq requises.
uem Formez-vous si
ent nécessaire. Si
affe le temps vous
cté manque,
au trouvez ces
proj compétences
et à chez un ou des
par coéquipiers.
tir Sinon, sous-
du traitez ce que
mo vous ne savez
men pas faire.
t où
il y a Continuez à
man demander
iem conseil et à

70
 v et. On
o croit avoir
u pensé à
s tout. Ce
fa n’est
ir jamais le
e cas. La
ai gestion des
d imprévus
e fait partie
r des
m compétenc
ê es requises
m et
e hautement
d valorisées.
a
n
Prenez
s
régulièrem
la
ent du
p
recul par
h
rapport à
a
l’action.
s
Faites
e
l’effort de
d
lever la
e
tête du
r
guidon, de
é
descendre
al
de vélo et
is
de vous
a
regarder
ti
pédaler.
o
Cela vous
n
évitera de
d
tomber
u
dans le
p
trou que
r
vous
oj
n’avez pas

71
 v ent le plan
u d’action.
s’ Réagissez
o rapidemen
u t aux
vr contraintes
ir qui
à surgissent
v et aux
o opportunit
s és qui se
pi présentent
e .
d
s.
Ne vous
laissez pas
Me écraser
tt par
e l’urgence,
z ni mettre
à la
jo pression.
u Prenez le
r temps de
t réfléchir
o avant
u toute
t décision
a importante
u .
ss Pensez à
i protéger les
r droits de
é propriété
g intellectuelle que
ul pourrait susciter
iè la réalisation du
r projet : création
e artistique, dessin,
m modèle, marque,

72
brevet, (création d’une
etc. activité), la
Anticipe phase de
z les réalisation est
obligati une phase
ons délicate mais, ô
liées à combien,
l’attribu exaltante. Une
tion de fois qu’on y a pris
toute goût, on peut
aide difficilement s’en
publiqu passer. Le projet
e et, le produit l’homme
cas qui produit le
échéant, projet, etc.
privée
(compte
rendu Quel que soit en
d’activit fin de compte le
é, niveau de réussite
justifica du projet, sachez
tifs que durant tout
d’utilisa ce parcours, vous
tion des aurez appris un
fonds tas de choses sur
reçus…). vous et sur les
autres, acquis des
compétences, des
savoir-faire et des
Que savoir-être, que
votre vous n’imaginiez
projet même pas. C’est
soit acquis et bien
ponctuel acquis.
(organis Transformez cet
ation acquis,
d’un réinvestissez et
événem faites le valoir
ent) ou dans votre
durable Curriculum Vitae.

73
ETAPE EVALUER9

ET RENDRE
COMPTE
objectifs
A ont été
atteints
QU (pas du
tout,
OI partiellem
ent, en
ÇA totalité)
et à
SER identifier
les
T? erreurs à
A ne plus
prend faire. A
re du démontre
recul r votre
par capacité à
rappo tirer les
rt au enseigne
projet ments de
. A votre
regard expérienc
er e et donc
dans à
quelle conserver
mesur la
e les confiance
74
de que l’on «
vos bâcle » en
par fin de projet.
L’évaluation
ten
est au service
air
du projet, elle
es. est utile et
En nécessaire,
bre bien plus que
f, à vous ne
vo l’imaginez :
us
do
nn Elle met le
er doigt sur
les vos forces
mo et vos
ye faiblesses.
ns
de
co
E lle met
en
évidence les
nti compétences
nu que vous
er. avez
mobilisées
Mi
(les acquis de
eu
l’expérience).
x. Quelles que
soient les
L’év suites du
alua projet, ces
tion données sont
n’es à inscrire
t dans votre
pas prochain CV.
la 8e
roue
du
E
de
lle
permet
revenir
carr vers vos
osse partenaires

75
avec
ux projets.
un
Elle vous aide
bila à déterminer
n vos prochains
luci objectifs et
vos
de
prochaines
(cré actions.
dibil
ité A
obli
ge). garder
Les
part
enai
en
res
d’hi
tête :
er Prenez le plan
peu d’action étape
vent par étape,
être activité par
les activité,
emp mesurez et
loye analysez les
urs écarts entre
de les objectifs
dem fixés et les
ain. résultats
E
e
l
l
obtenus,
essayez de
cont comprendre
ribu aussi bien les
e à
facteurs de
fidél
iser réussite que les
vos raisons des
part échecs.

N
enai
otez les « +
res
sur » et les « -
de », ce qui vous a
nou paru le plus
vea
difficile et le plus

76
facile, remettez tout
ce qui sur la table. La
vous a mise à distance
donné la apporte plus de
plus sérénité et
grande d’objectivité dans
satisfacti le jugement. Il
on et le faut le savoir et le
pire vérifier
désagré concrètement.
ment, ce
qui a été
le plus
C
petite
onstituez
votre «

formate bibliothèque des

ur et ce erreurs » à ne pas
que renouveler. On
vous apprend plus des
pensez échecs que des
avoir réussites.
découve
rt
vous-
sur A
même,
ttention
quand
les
même. situations ne se

P
z
roc
éde
en
reproduisent
jamais
l’identique. Les
à

deux rapports humains

temps : ne se mettent pas
une en équation,
premièr heureusement,
e sinon quel ennui !
analyse
à chaud, C
avec
onfrontez
votre analyse
des
laissez
personnes
décante extérieures au
r projet. Elles vous
quelque aideront à situer
s la part de chacun
dans les réussites
semaine
s et et les échecs.

77
 Une pouvez soit vous
bonne déplacer chez eux
évaluati
on est pour leur
une présenter les
formida résultats concrets
ble aide du projet (film,
à la
expo, rencontres
décision
pour vos débats), soit
projets organiser une
futurs. petite fête de

Pz
rép
are
un
bilan qui réunira
tout le monde.
Tout dépend du

ETAPE 10
PROLONGER
L’ACTION lien que vous
petit
docume souhaitez
nt de conserver avec
bilan à eux.
l’intenti
on de A QUOI
vos
partenai ÇA SERT
res.
Pensez à ?
les
A consolider
remerci
et
er de
leur
développer
participa le projet, en
tion. général dans
Vous une optique

78
pro mplifier
fes cette
sio première
expérience.
nn
Peut-être
ell
même de
e. trouver
l’occasion de
Vot
vous
re
professionna
pro
liser dans le
jet
domaine qui
est
vous
un
passionne.
e
C’est une
réu
chance à
ssit
saisir qui
e.
implique à
Vo
nouveau de
us
faire des
env
choix.
isa
gez
tou
Maintenant
t
il faut
nat
consolider
ure
les
lle
fondations,
me
développer
nt
et tenir la
de
distance.
lui
C’est le
do
moment de
nn
vérifier si la
er
méthode est
un
vraiment
e
acquise.
suit
Sans cesse
e
sur le métier
et
remettez
d’a

79
vot d’échelle,
re changement
ouv d’enjeux. Les
rag paramètres
e : ont évolué
clar (créer des
ifie emplois,
z temporaires
les ou
no permanents,
uve vivre de sa
aux passion, se
obj développer
ecti à
fs, l’internation
affi al…). Il faut
nez naturelleme
l’ét nt en tenir
at compte et
des repenser
lieu l’ensemble
x, de votre
ref démarche.
ait
es A
un
bu garder
dge
t en
pré
visi
on
tête :
nel, Ne brûlez pas les
etc. étapes sous
prétexte que
vous avez
Cha acquis de
nge l’expérience.

R
me
epartez du
nt
bon pied :

80
commen de travail et
cez par l’investissement
combler temps
les nécessaires au
faiblesse développement
s que du projet.
l’évalua
tion
mises en
a C
ent
onservez un
questionnem
critique
évidenc permanent.
e.
Appuyez
-vous
F ini
bricolage,
vous passez « pro
le

sur ces ». Organisez-vous

résultats comme il faut.
pour Prenez le temps
gagner de peser vos
en décisions : un peu
temps moins d’intuition,
et en un peu plus de
efficacit réflexion seront
é. les bienvenues.

D
ndez
e
ma C ontinuez à
vous
plaisir, ce sera
faire

conseil votre moteur et

et votre bouée de
continue sauvetage quand
z à vous vous serez
former submergé de
si votre travail.
projet
l’exige. N e
pas
baissez
les

S
ntif
oyez
atte
à
bras, vous aurez
forcément
hauts et des bas.
des

évaluer
correcte V
ment la o
charge u

81
 s Alice : "Voulez-
pa vous me dire, s'il
rt vous plaît quelle
ez direction je dois
à prendre ?"
la Le chat : "Cela
dé dépend dans une
co large mesure de
uv là où vous voulez
er aller".
te Lewis CARROLL
d’
un Rédaction : Sylvie
e TUMOINE /
Ministère de la

ET POUR ALLER PLUS LOI

QUELQUES SITES
INTERNET DE
no
uv Jeunesse, des
ell Sports et de la
e Vie associative
di http://ww
m
en w.jeunesse
sio -
n,
alors sports.gouv
écoutez .fr
l’avis Ministère de
d’un la Jeunesse,
spéciali des Sports et
ste :

82
de
la
Vie propositio
ass ns
oci d’action,
ati de
ve contacts
et de
conseils
htt pour tous
p:/ les projets
/w
w http://w
w. ww.defij
en eunes.fr
vie Le site de
DEFI
da Jeunes,
gir les
.fr conseils,
des
Le
sit exemples
e de
de projets, le
En carnet
vie d’adresse
d’A
gir
? http://w
De ww.inje
s p.fr/
mil
lier Le site de
s l’Institut
de national

83
de n
la Jeunesse
Jeu
nes
se http://w
et ww.cidj.
de com
l’É Le site du
du CIDJ à
cati Paris, tête
on du réseau
po national
d’Informa
pul
tion
air jeunesse,
e, et bureau
incl français
ua d’Eurodes
nt k.
l’ag
enc
e http://w
fra ww.euro
nça pa.eu.int
ise /youth/i
du
ndex_fr.
pro
gra html
m Le portail
me européen
de la
eur
jeunesse
op (en
ée français).
Des

84
mil http://ww
lier
s w.creps-
d’i chatenay.j
nfo eunesse-
rm
ati sports.
on fr/cyber/C
s
po
OURS/met
ur hodologie/
la MENU.htm
jeu Un « cyber-
nes cours » sur la
se méthodologi
des e de projet
25 proposé par
Eta le CREPS de
ts Chatenay
me Malabry
mb
res
et http://ww
des
pa w.animafa
ys c.net/articl
ca e.php3?
ndi
dat id_article=
s 389
ou Quelques
par indications
ten méthodologi
air ques simples,
es. très axées sur
la
communicati

85
on, ou de loisirs
par sans
ANIM hébergement
AFAC .

http:
http://ww
//w
w.commen
ww.c
tcamarche.
hez.c
net/projet
om/
/projetmet
clubj
.php3
ag/p
Condensé des
rojet Méthodologi
/ es de projet
dans un
accu processus
eil.ht industriel : de
m bonnes idées
d’organisatio
Métho
dologi n à prendre.
e du
projet
pour http://ww
anima
teurs,
w.culture-
éduca proximite.
teurs org/
dans
un 4pages/op
centre ale/presen
de tation.html
vacan
OPALE : Une
ces,
mine de

86
ressou
rces
incont
ourna
ble
pour
tous
REFE
les
projet
s dans
le
REN
domai
ne de
la
cultur
CE
e et
du
dévelo
ppem
ent
local.
Un «
site de
chevet
»

87
h e_uml_r
tt up_proc
p: essus_u
// nifie_ex
w tr
w eme_pr
w ogram
.i ming_g
m estion_
pr de_proj
o et_nouv
ve elles_te
- chnolog
in ies.html
sti Un
tu langage
très «
te techno »
.c pour ce
site
o consacré
m aux
/ méthodol
ogies de
d projet en
ec informati
o que et
TIC. Pour
u les
ve inconditio
nnels des
rt méthodes

88
« http://
fro
m www.ff
Sili pe-
co toulous
n
Val e.org/y
ley outhsta
»
rt
/surco/s
urco-
method
ologie.h
tm#mai
nstream
ing
Etude
menée
dans le
cadre d'
un projet
financé
par le
program
me
européen
faisant
apparaître
des niches
d'activités

89
en de
mil proximité.
ieu
rur
al
aut http://
our www.ac
de -
s creteil.f
ent r/grisms
rep /
ris exercise
es ur/com
sus munica
ce
tion/
pti
Site
ble pédagogiq
s ue de
de l’académi
e de
gé
Créteil
nér proposant
er des
ser exercices
en
vic
méthodol
es ogie de
et projet au
em niveau
Première
plo et
is Terminale

90
 SM dans
S.
l’enseigneme
nt agricole ».
http: Incontournab
//w le pour les
projets de
ww. développeme
educ nt rural.
agri.f
r/me
men http://ww
to/s w.rampazz
ectio o.com/extr
n3/ anet/script
ense /procedur
igner es.html
Pour les
/s36 maniaques
18f1 de la souris
som. et du clavier,
ou « la
htm méthodologi
Métho e de projet
dologi assistée par
e de ordinateur ».
projet Essentielleme
versio nt des
n « documents à
éduca télécharger.
tion
socioc
ulturel
le

91
http: le Conseil de
l’Europe et la
//w Commission
ww.t européenne
raini dans le
domaine de
ng- l’éducation et
yout de la
jeunesse. «
h.ne Training kits
t/sit » à
e télécharger.
/pub
licati
ons/ http://ww
tkits w.psychas
/tkit oc.com/ar
s.ht ticle.php?
m ID=99
Pour Enfin, pour
les donner un
anglici sens à tout
stes ça, extrait du
(quelq site de
ues l’Institut
docu européen de
ments Psychanalyse
en et Travail
frança social, un
is), le article du
site du philosophe JB
parten PATURET : «
ariat Le projet
entre comme

92
fiction
comm
une »

93