CORRIGE TYPE BEPC JUILLET 2021

EXERCICE 1 : (5 pts)

𝑎 = √7 + 4√3 et 𝑏 = √7 − 4√3
1. Calculons de manière performante 𝑎 × 𝑏

On a : 𝑎 × 𝑏 = (√7 + 4√3) (√7 − 4√3) = √(7 + 4√3)(7 − 4√3)

2
Donc𝑎 × 𝑏 = √72 − (4√3) = √49 − 48. (0,25pt)

D’où 𝒂 × 𝒃 = 𝟏 (0,25ptx2) Quel que soit la méthode - juste - (0,25pt) ; réponse juste (0,25pt)
2. On pose 𝑥 = 𝑎 + 𝑏 et 𝑦 = 𝑎 − 𝑏
Calculons 𝑥² et 𝑦²
2
 On a : 𝑥 2 = (𝑎 + 𝑏)2 = (√7 + 4√3 + √7 − 4√3)
2 2
Donc 𝑥 2 = (√7 + 4√3) + 2 × √7 + 4√3 × √7 − 4√3 + (√7 − 4√3) (0,25pt) Méthode juste :(0,25pt)

Par suite, 𝑥² = 7 + 4√3 + 2 × 1 + 7 − 4√3. En conclusion, 𝒙² = 𝟏𝟔 . (0,25pt) réponse juste :(0,25pt)

Ou encore : 𝑥 2 = (𝑎 + 𝑏)2 = 𝑎2 + 2𝑎𝑏 + 𝑏 2 = 7 + 4√3 + 2 × 1 + 7 − 4√3 = 16

2
 On a : 𝑦 2 = (𝑎 − 𝑏)2 = (√7 + 4√3 − √7 − 4√3)
2 2
Donc 𝑦 2 = (√7 + 4√3) − 2 × √7 + 4√3 × √7 − 4√3 + (√7 − 4√3) (0,25pt) Méthode juste :(0,25pt)

Par suite, 𝑦² = 7 + 4√3 − 2 × 1 + 7 − 4√3. En conclusion 𝒚² = 𝟏𝟐 (0,25pt) réponse juste :(0,25pt)

Ou encore : 𝑦 2 = (𝑎 − 𝑏)2 = 𝑎2 − 2𝑎𝑏 + 𝑏 2 = 7 + 4√3 − 2 × 1 + 7 − 4√3 = 16

3. Déduisons une expression plus simple de 𝑎 et de 𝑏

On a : 𝑎 = √7 + 4√3 et 𝑏 = √7 − 4√3. Donc 𝑎 > 0, 𝑏 > 0 et 𝑎 > 𝑏

Si 𝑥 2 = 16, alors (𝑎 + 𝑏)2 = 16 donc 𝒂 + 𝒃 = √𝟏𝟔 = 𝟒 (0,25pt) et si 𝑦 2 = 12, alors (𝑎 − 𝑏)2 = 12

Donc 𝑎 − 𝑏 = √12 = 2√3. (0,25pt)

𝑎+𝑏 =4 (1)
Soit le système d’inconnues 𝑎 𝑒𝑡 𝑏, {
𝑎 − 𝑏 = 2√3 (2)

√𝟏𝟔+√𝟏𝟐 𝟒+𝟐√𝟑
En faisant la somme membre à membre, on a : 2𝑎 = 4 + 2√3. D’où 𝒂 = ou 𝒂 = ou
𝟐 𝟐

𝒂 = 𝟐 + √𝟑 (0,25pt)

Remplaçons 𝑎 par 2 + √3 dans l’équation (1), on obtient : 2 + √3 + 𝑏 = 4. D’où 𝒃 = 𝟐 − √𝟑 . (0,25pt)

4. On a : 𝐼 ∶ −2,5 < 𝑥 ≤ 5 ; 𝐽 ∶ −1 ≥ 𝑥 et 𝐾 ∶ −4 < 𝑥 ≤ −1.

Ecrivons sous forme d’intervalle les ensembles I, J et K.

 Comme 𝐼 ∶ −2,5 < 𝑥 ≤ 5, alors 𝑰 = ]−𝟐, 𝟓 ; 𝟓] (0,5pt)

 Comme 𝐽 ∶ −1 ≥ 𝑥 , alors 𝑱 = ]← ; −𝟏] (0,5pt)
 Comme 𝐾 ∶ −4 < 𝑥 ≤ −1, alors 𝑲 = ]−𝟒 ; −𝟏] (0,5pt)
5. Déterminons : 𝐼 ∪ 𝐽 𝑒𝑡 𝐽 ∩ 𝐾

Donc 𝑰 ∪ 𝑱 = ]← ; 𝟓] (0,25ptx2)

Donc 𝑱 ∩ 𝑲 = ]−𝟒 ; −𝟏] (0,25ptx2)

Réponse juste sans graphique : (0,5pt) ; graphique Juste mais réponse fausse (0,25pt)
EXERCICE 2 : (4,5pts)
1. Calculons BC et BI
 Le triangle ABC est rectangle en A. Donc
d’après la propriété de Pythagore, on a :
𝐵𝐶 2 = 𝐴𝐵 2 + 𝐴𝐶 2 = 32 + 92 = 90.
D’où 𝑩𝑪 = √𝟗𝟎 𝐨𝐮 𝑩𝑪 = 𝟑√𝟏𝟎 (0,25pt x 2)
Propriété juste : (0,25pt) ; réponse juste : (0,25pt)
 Le triangle ABI est rectangle en A. Donc Triangle ABC juste sans respect des
d’après la propriété de Pythagore, on a : mesures : (0,25pt) ; I ou J ou E : (0,25pt)
𝐵𝐼 2 = 𝐴𝐼 2 + 𝐴𝐵² = 4² + 3² = 25. D’où 𝑩𝑰 = √𝟐𝟓 𝐨𝐮 𝑩𝑰 = 𝟓 (0,25ptx2) Propriété juste : (0,25pt) ;
réponse juste : (0,25pt)

2. Nature de la droite (IJ).

 On a : 𝐵𝐼 = 5 𝑒𝑡 𝐼𝐶 = 5 donc 𝐵𝐼 = 𝐼𝐶 . Par conséquent I appartient à la médiatrice du segment [BC]
 On sait que J est le milieu du segment [BC], donc J appartient à la médiatrice du segment [BC]
(0,25ptx2) Méthode : (0,5pt)
En conclusion, la droite (IJ) représente la médiatrice du segment [BC]. (0,5pt) Conclusion : (0,5pt)
3. Déduisons la nature du triangle CIJ.
D’après la question 2, la droite (IJ) est la médiatrice du segment [BC]. Donc la droite (IJ) est
perpendiculaire à la droite (BC) en J. (0,25pt)
Par conséquent, le triangle CIJ est rectangle en J. (0,25pt)
4. Calculons EC, EI et EJ
Dans le triangle ABC, la droite (EI) est parallèle à la droite (AB). Donc d’après la propriété de Thalès et
𝐶𝐸 𝐶𝐼 𝐸𝐼
sa conséquence, on a : 𝐶𝐵 = 𝐶𝐴 = 𝐴𝐵 (0,5pt) Propriété de Thalès avec ou sans la conséquence :(0,5pt)

 Calcul de EC

𝐶𝐸 𝐶𝐼 𝐶𝐸 5 5×3√10 𝟏𝟓√𝟏𝟎 𝟓√𝟏𝟎

On a : 𝐶𝐵 = 𝐶𝐴 donc = 9 d’où 𝐶𝐸 = . Par conséquent 𝑪𝑬 = 𝐨𝐮 𝑪𝑬 = (0,25pt)
3√10 9 𝟗 𝟑

 Calcul de EI
𝐶𝐼 𝐸𝐼 5 𝐸𝐼 5×3 𝟏𝟓 𝟓
On a : 𝐶𝐴 = 𝐴𝐵 donc = d’où 𝐸𝐼 = . Par conséquent 𝑬𝑰 = 𝐨𝐮 𝑬𝑰 = 𝟑 (0,25pt)
9 3 9 𝟗
 Calcul de EJ
5√10 3√10 √𝟏𝟎
On a : 𝐸𝐽 = 𝐸𝐶 − 𝐽𝐶 donc 𝐸𝐽 = 3
− 2 d’où 𝑬𝑱 = 𝟔
(0,25ptx2) Formule (0,25pt) ; réponse (0,25pt)

EXERCICE 3 : (5 pts)
𝐸 = (3𝑥 − 2)(5𝑥 + 6) − 6(3𝑥 − 2) et 𝐹 = (4𝑥 − 3)2 − (𝑥 − 1)2
1. Forme développée, réduite et ordonnée de E et F suivant les puissances décroissantes de 𝑥.
 𝐸 = (3𝑥 − 2)(5𝑥 + 6) − 6(3𝑥 − 2)  𝐹 = (4𝑥 − 3)2 − (𝑥 − 1)2
E = 15𝑥 2 + 18𝑥 − 10𝑥 − 12 − 18𝑥 + 12 F= (4𝑥)2 − 2 × 4𝑥 × 3 + 32 − (𝑥 2 − 2 × 𝑥 × 1 + 12 )
(0,25ptx2) F = 16𝑥 2 − 24𝑥 + 9 − (𝑥 2 − 2𝑥 + 1) (0,25ptx2)
15𝑥 2 + 18𝑥 − 10𝑥 − 12: (0,25𝑝𝑡) 16𝑥 2 − 24𝑥 + 9 (0,25𝑝𝑡) et 𝑥 2 − 2𝑥 + 1 (0,25𝑝𝑡)
Et −18𝑥 + 12 ∶ (0,25𝑝𝑡) F= 16𝑥 2 − 24𝑥 + 9 − 𝑥 2 + 2𝑥 − 1
𝐄 = 𝟏𝟓𝒙𝟐 − 𝟏𝟎𝒙 (0,25pt) 𝑭 = 𝟏𝟓𝒙𝟐 − 𝟐𝟐𝒙 + 𝟖 (0,25pt)

2. Mettons E et F sous la forme d’un produit de facteurs premiers

 𝐸 = (3𝑥 − 2)(5𝑥 + 6) − 6(3𝑥 − 2)  𝐹 = (4𝑥 − 3)2 − (𝑥 − 1)2
E= (3𝑥 − 2)[(5𝑥 + 6) − 6] (0,25pt) F= [(4𝑥 − 3) − (𝑥 − 1)][(4𝑥 − 3) + (𝑥 − 1)] (0,25pt)
E= (3𝑥 − 2)[5𝑥 + 6 − 6] F= [4𝑥 − 3 − 𝑥 + 1][4𝑥 − 3 + 𝑥 − 1]
𝑬 = 𝟓𝒙(𝟑𝒙 − 𝟐) (0,25pt) 𝐅 = (𝟑𝒙 − 𝟐)(𝟓𝒙 − 𝟒) (0,25pt)
𝐸
3. On a : 𝐺 = (3𝑥−2)(5𝑥−4)
a) Condition d’existence d’une valeur numérique de G
G existe si (𝟑𝒙 − 𝟐)(𝟓𝒙 − 𝟒) ≠ 𝟎 (0,25pt)
 Première méthode :  Deuxième méthode :
(3𝑥 − 2)(5𝑥 − 4) ≠ 0 équivaut à 3𝑥 − 2 ≠ 0 et Posons (3𝑥 − 2)(5𝑥 − 4) = 0
5𝑥 − 4 ≠ 0 (3𝑥 − 2)(5𝑥 − 4) = 0 équivaut à 3𝑥 − 2 = 0 ou
2 4
équivaut à 𝑥 ≠ 3 et 𝑥 ≠ 5 (0,25pt) 5𝑥 − 4 = 0
2 4
l’un des deux : (0,25pt) équivaut à 𝑥 = 3 ou 𝑥 = 5 (0,25pt)
La condition d’existence d’une valeur numérique La condition d’existence d’une valeur numérique
𝟐 𝟒 𝟐 𝟒
de G est 𝒙 ≠ 𝟑 et 𝒙 ≠ 𝟓. (0,25pt) de G est 𝒙 ≠ 𝟑 et 𝒙 ≠ 𝟓 (0,25pt)

b) Simplifions G
𝐸 5𝑥(3𝑥−2)
On a : 𝐺 = (3𝑥−2)(5𝑥−4) = (3𝑥−2)(5𝑥−4)

𝟐 𝟒 𝟓𝒙
En simplifiant l’expression de G par (3𝑥 − 2), on a : pour 𝒙 ≠ 𝟑 et 𝒙 ≠ 𝟓 , 𝑮 = 𝟓𝒙−𝟒. (0,25pt + 0,5pt)

Sans rappel de la condition d’existence : (0,5pt)

c) Valeur de G pour 𝑥 = √5
5√5
On a : 𝐺 = 5√5−4 (0,25pt) La fraction G bien chargée selon la simplification trouvée (0.25pt)
5√5(5√5+4)
Donc 𝐺 = (5
√5−4)(5√5+4)

125+20√5 125+20√5
Par suite, 𝐺= 2 = 125−16
(5√5) −42

𝟏𝟐𝟓+𝟐𝟎√𝟓
En conclusion, 𝑮 = (0,25pt)
𝟏𝟎𝟗
 d) Valeur de 𝑥 pour 𝐺 = 0
5𝑥
𝐺 = 0 équivaut à 5𝑥−4 = 0 équivaut à 5𝑥 = 0 équivaut à 𝒙 = 𝟎 (0,25ptx2)

L’équivalence bien appliquée avec la simplification trouvée (0.25pt)

EXERCICE 4 : (5,5 pts)
L’unité de longueur est le centimètre ; 𝐴(7 ; 1); 𝐵(8 ; 4); 𝐶(−1 ; 7).
1. a) Calculons les distances AB, BC et AC
 On a : 𝐴𝐵 = √(𝑥𝐵 − 𝑥𝐴 )2 + (𝑦𝐵 − 𝑦𝐴 )2 (0,25pt)
Donc 𝐴𝐵 = √(8 − 7)2 + (4 − 1)2 = √12 + 3². D’où 𝑨𝑩 = √𝟏𝟎 . (0,25pt)
 On a : 𝐵𝐶 = √(𝑥𝐶 − 𝑥𝐵 )2 + (𝑦𝐶 − 𝑦𝐵 )2 (0,25pt)
Donc 𝐵𝐶 = √(−1 − 8)2 + (7 − 4)2 = √(−9)2 + 3². D’où 𝑩𝑪 = √𝟗𝟎 = 𝟑√𝟏𝟎 (0,25pt)
 On a : 𝐴𝐶 = √(𝑥𝐶 − 𝑥𝐴 )2 + (𝑦𝐶 − 𝑦𝐴 )2 (0,25pt)
Donc 𝐴𝐶 = √(−1 − 7)2 + (7 − 1)2 = √(−8)2 + 6². D’où 𝑨𝑪 = √𝟏𝟎𝟎 = 𝟏𝟎 . (0,25pt)

b) Montrons que le triangle ABC est rectangle

2 2 2
On a : 𝐴𝐵 2 = (√10) = 10 ; 𝐵𝐶 2 = (√90) = 90 ; 𝐴𝐶 2 = (√100) = 100 𝑒𝑡 𝐴𝐵 2 + 𝐵𝐶 2 = 100.

On remarque que 𝐴𝐵 2 + 𝐵𝐶 2 = 𝐴𝐶². Donc d’après la réciproque de la propriété de Pythagore, le

triangle ABC est rectangle en B. (0,25ptx2) Méthode : (0,25pt) ; conclusion : (0,25pt)
⃗⃗⃗⃗⃗⃗
⃗⃗⃗⃗⃗⃗ 𝒆𝒕 𝑩𝑪
Autre méthode : orthogonalité des vecteurs 𝑨𝑩
2. On a : 𝑀 milieu de [𝐴𝐶] et D le symétrique de B par rapport à 𝑀.
a) Déterminons les coordonnées de 𝑀.
𝑥𝐴 +𝑥𝐶 𝑦𝐴 +𝑦𝐶 7−1 1+7
On a : 𝑀 ( ; ) donc 𝑀 ( ; ). D’où 𝑴(𝟑 ; 𝟒) (0,25ptx2)
2 2 2 2

Méthode : (0,25pt) ; conclusion : (0,25pt)

⃗⃗⃗⃗⃗⃗ = ⃗⃗⃗⃗⃗⃗
Autre méthode : Egalité vectorielle (𝐴𝑀 𝑀𝐶 )

b) Démontrons que ABCD est un rectangle.

 On sait que 𝑀 milieu de [𝐴𝐶] et D le symétrique de B par rapport à 𝑀, donc 𝑀 est le milieu des
diagonales [𝐴𝐶] et [𝐵𝐷] du quadrilatère ABCD. Par conséquent, ABCD est un parallélogramme.
D’après la question 1.b), le triangle ABC est rectangle en B. En conclusion, le parallélogramme ABCD est
un rectangle. (0,25ptx2) Méthode : (0,25pt) ; conclusion : (0,25pt)
Autres méthodes : Egalite de vecteurs ; diagonales de même longueur
⃗⃗⃗⃗⃗ .
3. 𝑃 est l’image de O par la translation de vecteur 𝐴𝐶
Déterminons les coordonnées de P
⃗⃗⃗⃗⃗ , alors 𝑂𝑃
Comme 𝑃 est l’image de O par la translation de vecteur 𝐴𝐶 ⃗⃗⃗⃗⃗ = 𝐴𝐶
⃗⃗⃗⃗⃗ . (0,25pt)
⃗⃗⃗⃗⃗
𝑂𝑃 = ⃗⃗⃗⃗⃗
𝐴𝐶 équivaut à 𝑥𝑃 − 𝑥𝑂 = 𝑥𝐶 − 𝑥𝐴 et 𝑦𝑃 − 𝑦𝑂 = 𝑦𝐶 − 𝑦𝐴 équivaut à 𝑥𝑃 = −8 et 𝑦𝑃 = 6.

D’où 𝑷(−𝟖 ; 𝟔) (0,25pt)

Autre méthode : lecture graphique : (0,5pt)

4. (𝒞) est le cercle circonscrit au triangle ABC.
a) Centre du cercle (𝒞)
Comme ABC est un triangle rectangle en B, alors le centre de son cercle circonscrit est le milieu de son
hypoténuse [AC]. Donc le centre du cercle (𝓒) est le point M. (0,5pt) Avec ou sans justification (0,5pt)
b) Rayon du centre du cercle (𝒞)
𝐴𝐶
On a : 𝑟 = 𝑜𝑢 𝑟 = 𝑀𝐴 = 𝑀𝐵 = 𝑀𝐶 = 𝑀𝐷 (0,25pt). D’où 𝒓 = 𝟓𝒄𝒎 (0,25pt)
2

Ou encore le rayon du cercle (𝒞) est la moitié de AC. Donc le rayon du cercle (𝓒) est 5 cm. (0,25ptx2)

Figure : (1pt) 0,25pt par point placé