Les nasales an [Æ] / in [ï] / on [ö] 3

[Æ] : langue un peu en arrière,

lèvres légèrement arrondies,
bouche bien ouverte, l’air passe
par la bouche et le nez.

[ï] : langue en avant, lèvres

tirées, bouche presque fermée,
l’air passe par la bouche et le nez.

[ö] : langue en arrière, lèvres

très arrondies, bouche presque
fermée, l’air passe par la
bouche et le nez.

Attention, la plupart des Français ne font plus la différence entre les sons in [ï]
et un [ü] et les prononcent indifféremment in [ï] mais ce n’est pas le cas dans
le Sud, notamment à Marseille, où la différence subsiste.

écou
ter

1• repérage
1•1 Entendez-vous le son an [Æ] dans ces 1•3 Entendez-vous le son on [ö] dans ces
phrases ? Dans quels mots ? phrases ? Dans quels mots ?
oui non oui non
1 1
2 2
3 3
4 4
5 5
6 6

1•4 Entendez-vous deux fois le même

son an [Æ] ou in [ï] ?
1•2 Entendez-vous le son in [ï] dans ces
oui non
phrases ? Dans quels mots ?
1
oui non 2
1 3
2 4
3 5
4 6
5 7
6 8

les sons — partie 1• 2 9

3 Les nasales an [Æ] / in [ï] / on [ö]

1•5 Entendez-vous oui non 1•10 Dans quel mot 1er 2e

deux fois le 1 entendez-vous 1
même son 2 le son an [Æ] ? 2
an [Æ] ou 3 3
on [ö] ? 4 4
5 5
6 6
7 7
8 8
1•6 Les mots oui non
suivants 1
contiennent-ils 2 1•11 Dans quel mot 1er 2e
deux fois 3 entendez-vous 1
le même son 4 le son on [ö] ? 2
an [Æ], in [ï] 5 3
ou on [ö] ? 6 4
7 5
8 6
1•7 Entendez-vous [o] [ö] 7
le son ô [o] 1 8
ou le son 2
on [ö] ? 3
4 1•12 Dans quel mot 1er 2e
5 entendez-vous 1
6 le son in [ï] ? 2
7 3
8 4
1•8 Entendez-vous [è] [ï] 5
le son è [è] 1 6
ou le son 2 7
in [ï] ? 3 8
4
5
6 1•13 Dans quel mot entendez-vous le son
7 an [Æ] ?
1•9 Entendez-vous [a] [Æ] 1er 2e 3e
le son a [a] 1 1
ou le son 2 2
an [Æ] ? 3 3
4 4
5 5
6 6
7 7
8 8

3 0 • partie 1 — les sons

 Les nasales an [Æ] / in [ï] / on [ö] 3
rép ét
2• entraînement
er

répéter 2•5 2•9 nasale ou non ? 2•13

2•1 in le lundi un copain Montez !
an présent des symboles une copine Non, pas du tout !
fatigant au singulier un ami Compte sur moi !
longtemps convaincu une amie Bonsoir !
devant la sympathie un bon copain Foncez !
maman bientôt une bonne copine Volontiers.
allemand la peinture un bon ami Comprends-moi !
le champ emprunter une bonne amie Montre-lui !
le sang la minceur mon copain On y va ?
adolescent une ceinture mon ami Et mon café ?
paysan 2•6 2•14
2•2
in intérêt répéter - intonation C’est bien !
an avancer installer 2•10 C’est géant !
Éteins !
défendu infirmière Ça dépend. J’ai faim !
l’aventure instituteur C’est tout blanc ! Viens !
la plante important Attends ! C’est malin !
présenter intervenir Comment ? Enfin !
dépenser invitation C’est surprenant ! Tiens !
commencer interdit Un instant ! Il est mexicain ?
attendre incapable Quel temps ! À demain !
boulanger impoli Un moment ! C’est la fin.
commander Tu la prends ?
2•7 2•15
2•3 2•11
an entrée on leçon Santé ! C’est important.
ambulance maison Entrez ! Elle a vingt ans.
ensemble camion Chantez ! C’est intéressant.
emporter télévision Tant pis ! Il est très sympathique.
envie bonbon Lance-la ! Je t’invite.
emmener façon Attendez ! Où est l’infirmière ?
ambiance animation Mange tout ! On se voit lundi ou mardi ?
engager mignon Rendez-vous à Paris ! C’est le printemps.
anglais salon Quand ça ? Je vous l’interdis.
antique champion Menteur ! Tu es sincère ?
2•4 2•8 2•12 2•16
in copain on confirmer C’est bon ! J’en ai besoin.
marin bonjour Allons ! C’est loin.
magasin complet C’est plus long ! Il manque de soin.
aucun montagne Pardon ! Dans un coin.
Alain compétent C’est du coton ? Un peu moins !
le plein tomber Mais non, voyons ! C’est le seul témoin.
jardin ponctuel Tu as raison. Un flacon de shampoing.
africain conduire Quel est son nom ? Tu me rejoins ?
dessin longueur Par avion ? Dans un futur lointain.
médecin contact C’est au fond. Un point, c’est tout !

les sons — partie 1• 3 1

3 Les nasales an [Æ] / in [ï] / on [ö] 3
écri re
3• graphie / phonie
3•1 Écoutez ces phrases et repérez comment peuvent s’écrire les sons an [Æ], on [ö], in [ï]
et oin [wï].

J’aime son parfum, il sent très bon. [Æ] ________________________________________________________________

En tombant, il s’est cassé la jambe.
Sincèrement, vous pensez que c’est impossible ?
Chacun a besoin de soins.
Ce musicien coréen a écrit une symphonie.
Il imite le chant du paon.
Ces flacons sont pleins.
Cet Indien n’a pas faim.
Ce timbre semble venir d’un pays lointain.
Nous montons la tente.
_______________________________________________________________________
[ö] _________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
[ï] __________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
[wï] ______________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________

écri re
4• dictée
4•1 Complétez.
Att___dez ___ ___st___t, s’il vous plaît !
Fr___chem___t, tu p___ses que c’est ___port___t ?
C___t jours ? C’est ___core trop l___g.
Ils ___t dem___dé ___ jour de c___gé.
Elles v___t partir ___s___ble ___ vac___ces.

4•2 Écoutez et écrivez.

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_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________

4•3 Écoutez et écrivez.

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_______________________________________________________________________
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3 2 • partie 1 — les sons

3 Les nasales an [Æ] / in [ï] / on [ö] 3
4•4 Écoutez et écrivez.**
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_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________

4•5 Écoutez et écrivez.**

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pro du
5• à vous
ire

5•1 Transformez comme dans l’exemple. 5•3 Transformez comme dans l’exemple.**
fine > fin ils viennent > il vient
1. colombienne 1. ils tiennent
2. bonne 2. elles reviennent
3. africaine 3. ils prennent
4. argentine 4. ils retiennent
5. la mienne 5. elles interviennent
6. cousine 6. ils reprennent
7. paysanne 7. elles obtiennent
8. coréenne 8. ils surviennent
9. mexicaine 9. elles comprennent
10. australienne 10. elles apprennent

5•2 Transformez comme dans l’exemple.** 5•4 Transformez comme dans l’exemple.
cubaine > cubain l’animal > un animal
1. autrichienne 1. l’homme
2. catalane 2. l’idée
3. kenyane 3. l’école
4. afghane 4. l’arbre
5. copine 5. l’orage
6. la tienne 6. l’image
7. brésilienne 7. l’addition
8. baronne 8. l’immeuble
9. gamine 9. l’entrée
10. la sienne 10. l’été

les sons — partie 1• 3 3

3 Les nasales an [Æ] / in [ï] / on [ö] 3
5•5 Remplacez le ou l’ par mon, ton ou son. 5. entrer
l’ami (mon) > mon ami 6. partir
1. l’avis (ton) 7. maigrir
2. le livre (son) 8. finir
3. le mari (mon) 9. s’endormir
4. l’appartement (mon) 10. s’asseoir
5. le sac (son)
6. le pantalon (son) 5•8 Transformez comme dans l’exemple.**
7. l’hôtel (ton) manger > Il travaille en mangeant.
8. l’aventure (son) 1. écouter la radio
9. l’enfant (son) 2. regarder la télé
10. le dictionnaire (mon) 3. s’amuser
4. lire le journal
5•6 Remplacez il par nous. 5. faire les mots croisés
Il travaille > nous travaillons 6. chanter
1. Il choisit un hôtel. 7. finir de dîner
2. Il nage. 8. rêver
3. Il vit à Tokyo. 9. apprendre le français
4. Il comprend tout. 10. jouer
5. Il tient la porte.
6. Il dort.
7. Il connaît Anne. 5•9 Transformez comme dans l’exemple.**
8. Il parle. Je peux prendre du pain ?
9. Il conduit. > Mais oui, prends-en !
10. Il achète des lunettes. 1. Je peux acheter des bonbons ?
2. Je peux manger de la glace ?
5•7 Trouvez le contraire de ces verbes et 3. Je peux faire du feu ?
conjuguez comme dans l’exemple.** 4. Je peux apporter du fromage ?
Plusieurs solutions sont parfois possibles. 5. Je peux écouter de la musique ?
arriver > nous partons 6. Je peux ramasser des champignons ?
1. ouvrir 7. Je peux lire des B. D. ?
2. descendre 8. Je peux cueillir des fleurs ?
3. se taire 9. Je peux emporter des fruits ?
4. se coucher 10. Je peux mettre du poivre ?

écréa
tion
r

6• pour le plaisir
Lisez le plus rapidement possible.
Un moment, Armand, tu mens à ta maman ?
Pour camper, tu viens avec ton thym, ton thon et ta tente. Mais prends ton temps !
Laisse ce bambin, prends un bon bain et mange des bonbons !
Une dentiste dîne à belles dents d’un dindon dodu avec un danseur d’Angers.
Ces cent censeurs sont censés censurer sans cesse.

3 4 • partie 1 — les sons