Lycée : Hassan II Contrôle No 2 Semestre1 Niveau : 1BACSM 1

Prof : Fatima-ezzahra HARIRA Sciences de la vie et de la

terre Durée : 1h

Partie 1 : Restitution des connaissances

(6pts)
I-Relier chaque élément du groupe A à la définition du groupe B qui lui convient en recopiant le tableau ci-
dessous et en complétant avec les lettres qui correspondent à la définition convenable B (2pt)

Elément du groupe A 1 2 3 4 5
La lettre convenable du groupes B

A a- Les débris d’une roche dans une autre roche sont toujours
1-Principe de continuité
2-Principe de recoupement
3-Principe de superposition
4-Principe d’inclusion
B
plus anciens que leur contenant
b- Les couches sédimentaires les plus profonds sont aussi plus
anciennes par rapport aux couches superficielles
c-Une même couche a le même âge sur toute son étendue
d- Toute déformation ou structure ou événement qui en
recoupe une autre est postérieure à celle-ci.

II : Recopier la lettre de chacune des propositions suivantes, et écrire devant chacune d’elle « vrai » ou
« Faux » (2pts)
A- Une discordance révèle une interruption de la sédimentation à la suite d’une phase tectonique.
B - les fossiles stratigraphiques permettent de dater d’une manière absolue une roche sédimentaire.
C- dans une discordance, les strates horizontales son plus vielles que les strates inclinées.
D- la datation relative permet de positionner dans le temps un phénomène géologique.

III- Définir les notions suivantes : le stratotype ; lacune stratigraphique (2 pts)

Partie 2 : Raisonnement et

Exercice1 : (7pts)
Pour déterminer l’importance des fossiles qui restent emprisonnés dans les couches sédimentaires depuis l’époque
de leur formation, on propose les données suivantes :
La figure ci-contre représente 3 colonnes
stratigraphiques réalisées en 3 stations proches dans
la même région.
1- Comparer l’âge relatif de la couche A, A’ et A’’
en précisant le principe appliqué. (2 pts)
Le tableau ci-dessous représente les caractéristiques de quelques fossiles retrouvés dans les couches B,B’ et B’’

Répartition dans le Répartition

fossiles Milieu de vie
temps géographique

F1 racines d’arbres Aires I,II, III et IV limitée continental

F2 huitres Aires I,II, III et IV limitée littoral

F3 récifs coralliens Aires II, III et IV étendue Mer chaude à faible

profondeur

F4 Ammonite crétacé étendue marin

2- Dégager à partir du tableau, en justifiant votre réponse un exemple d’un bon fossile stratigraphique et un
exemple d’un fossile de faciès. (2pts)
Sachant que les couches B, B’ et B’’ on le même âge :
3-Préciser la période de dépôt de ces 3 couches. (1.5pt)
4-comment peut-on expliquer la différence dans la nature des roches de ces 3 couches ? (1.5pt)

Exercice 2 (7pts)
Le document ci-dessous présente un schémas simplifié d’une coupe géologique dans une région sédimentaire.

1-Dater la mise en place du pluton granitique 1 par rapport aux formations A et B ? justifier votre réponse
(2pts)
2- Dater la mise en place du basalte 10 par rapport aux formations A et B ? donner le principe stratigraphique
utilisé ? (2pts)
3-Dater la mise en place de la faille par rapport aux strates 7,8 et 9(formation A). (1pt)
4-Reconstituer l’histoire géologique de cette région en donnant un ordre chronologique aux événements
suivants : (2pts)
Dépôt des strates 7,8 et 9 / dépôt des strates 3,4,5 et 6 / le filon basaltique 10 / la faille F / le pluton
granitique 1 / déformation des strates 3,4,5 et 6 / surface d’érosion.

 Il sera pris en compte la syntaxe correcte des réponses ainsi que la

clarté de votre rédaction
 Toute tentative de triche sera sanctionnée par la note éliminatoire de
0/20
 Vous pouvez librement choisir l’ordre des exercices à résoudre tant
que vous précisez dans votre feuille les réponses respectives à chaque