« N’imitez rien ni personne.

Un lion qui copie un lion devient GROUPE D’EXCELENCE 1

un singe. » BAC SX ISAG
PROF ERRACHDI AHMED

1ère partie: Restitution des connaissances (6 points)

I/ Définir les notions suivantes : a- milieu sédimentaires b- galets c- un lagon
ɪɪ/ Déterminer les étapes de préparation du sables pour l'étude granulométrique (01pt).
ɪɪɪ/ Pour chacune des données numérotées de 1 à 4, une seule proposition est correcte. Recopier les couples suivants (1;....) ; (2;....) ;
(3;....) ; (4;....), et choisir pour chaque couple la lettre correspondante à la proposition correcte. (2pts)

2ère partie: Exploitation de documents et résolution de problèmes scientifiques (14 points)

Partie I : L'étude des grains d’un échantillon de sable, a donné les résultats
représentés dans le tableau 1.

1/ Nommer ce type d'étude et déterminer son intérêt. (01pt)

2/ a)- En se basant sur le tableau 1, tracer la courbe cumulative de ce
sable, puis déterminer graphiquement les quartiles (Q1 + Q3) .(04pts)
b)- Calculer l'indice de Trasque S0 et déduire son classement. (02pts)
3/ En exploitant ces résultats et le document 1 (Courbes cumulatives de
références), déterminer l'origine de cet échantillon de sable et ses
conditions de transport et son milieu de sédimentation. (02pts)
4/ En justifiant ta réponse, Déterminer la catégorie de quartz ( EL – NU
– RM) qui se trouve en abondance dans le sable B. (01pts)

Parie II : Le document 2 représente le diagramme de Hjulstrom qui

permet de relier la vitesse d’un courant à son action sur des matériaux de
granulométrie variée.
1) Avec une vitesse de 10 cm/s, à partir de quelle taille les
particules détritique subissent une sédimentation? (01pts)
2) Quelle est la vitesse responsable du dépôt des particules dont le
diamètre est 0,1 mm ? (01pts)

L’étude statistique des grains de quartz d’un échantillon de sable a donné

les résultats suivants :

 Grains non usés (NU)

 Grains émoussés luisants (EL)
 Grains ronds mat (RM)
 Grains émoussés mat (EM)

Aspect des RM EM EL NU
grains
Pourcentage 9 53 35 3
%

3) En justifiant ta réponse, Déterminer l'origine de cet échantillon

de sable. (02pts)