ENERGIE SOLAIRE - SOLAR ENERGY

EXERCICE N°1 L’ENERGIE SOLAIRE : SYNTHESE

1. L’énergie solaire, c’est quoi ?
a. On ne peut pas produire d’énergie solaire la nuit, qu’en penses-tu ?
i. Vrai, puisqu’il n’y a plus de soleil !
ii. Faux, car la lune prend le relais
b. Les panneaux solaires noirs que tu vois sur les toits des maisons servent à produire
de l’eau chaude. De quel type de panneaux s’agit-il ?
i. Des panneaux photovoltaïques
ii. Des panneaux solaires thermiques (appelés capteurs thermiques)
c. Dans le mot « photovoltaïque », que signifie le préfixe photo ?
i. Lumière ii. Chaleur
iii. C’est un raccourci pour « photographie »
d. Peut-on construire une centrale solaire n’importe où ?
i. Oui, il y a du soleil partout sur Terre
ii. Non, car il faut beaucoup de place et un bon ensoleillement
e. Le soleil est : i. Une étoile ii. Une planète

2. COMMENT ÇA MARCHE ?
Peux- tu citer trois manières d’utiliser l’énergie solaire ?
3. UNE ÉNERGIE RENOUVELABLE ET PROPRE
Pour chaque élément de la liste, indique s’il s’agit d’un avantage ou d’un inconvénient
 Renouvelable
 Pas de déchet
 Pas de gaz à effet de serre Avantage
 Pas disponible sur demande
 Faible rendement
 Utilise beaucoup de place Inconvénient
 Pas de bruit

EXERCICE N°2 RESSOURCES ENERGETIQUES ET ENERGIE ELECTRIQUE

Un panneau solaire est exposé au soleil de façon à capter le rayonnement solaire. Il est constitué de
cellules photovoltaïques qui permettent de transformer l’énergie du rayonnement solaire en énergie
électrique. Le rendement de cette conversion énergétique est de 10 % en moyenne.
1. Ce panneau solaire est utilisé en générateur électrique de puissance égale à 57 W. Calculer la
puissance du transfert d’énergie reçue par le panneau solaire par rayonnement.
2. Pour 1,0 m2 de panneau solaire, la puissance de ce transfert vaut 1,0 kW pour un
ensoleillement optimum. Calculer la surface de panneau nécessaire à ce transfert.

EXERCICE N°3 S’APPROPRIER ; ANALYSER

1. Donner la définition des termes suivants : énergie primaire ; énergie finale ; puissance ; kW.h ;
tep.
2. Quelle est l’énergie la plus utilisée dans l’habitat ? parmi les trois suivante: électricité ; gaz ;
renouvelable.
3. Laquelle est la plus coûteuse parmi : le chauffage ; la cuisson ; l’eau chaude sanitaire ?
4. Indiquer la puissance des appareils domestiques du tableau à partir de la liste des puissances
données ci-dessous. Puissances : 5 W ; 100 W ; 1 400 W ; 2,5 kW ; 11 kW.

Chauffe-eau
Appareil Ordinateur Radioréveil Sèche-linge Aspirateur
instantané
Puissance

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1
EXERCICE N°4 : CONSOMMATION DES APPAREILS ELECTROMENAGERS ET PANNEAUX
PHOTOVOLTAÏQUES
1. Le lave-linge d’une installation familiale est utilisé 48 semaines dans l’année, { raison de 4
cycles par semaine. Pour chaque cycle, il consomme 1 kW.h. Calculer l’énergie consommée
annuellement par cet appareil.
2. La consommation totale d’énergie électrique du ménage est égale à 4400 par an. Les panneaux
solaires photovoltaïques, en Silicium amorphe, fournissent en moyenne 60 kW.h par an et par
mètre carré, dans des conditions optimales d’exposition au Soleil (orientation et inclinaison).
Quelle surface minimum de panneaux solaires faudrait-il installer sur la toiture de l’habitation
de ce ménage pour produire l’énergie électrique nécessaire ?
EXERCICE N°5 : CONVERSION DE L’ENERGIE SOLAIRE EN UNE AUTRE FORME D’ENERGIE
La Terre reçoit en moyenne, chaque seconde, environ 2 x 1017 J d’énergie rayonnée par le Soleil.
0,7 % de cette énergie reçue est transformée en énergie éolienne et 10 % de cette énergie éolienne
pourrait être récupérée sous forme d’énergie électrique.
1. Quelle est l’origine de l’énergie solaire?
2. Qu’est-ce que l’énergie éolienne? La source de cette énergie est renouvelable. Pourquoi?
3. Calculer l’énergie éolienne qui pourrait être récupérée en énergie électrique en un an.
4. La consommation mondiale en énergie est estimée à environ 8,4 1020 J par an. L’énergie
éolienne récupérable permettrait-elle de couvrir ces besoins énergétiques? Conclure.
EXERCICE N°6 : SYSTEME SOLAIRE
« Avant 1686, une grande quantité de données avait été recueillie sur les mouvements de la Lune et
des planètes. Mais une compréhension claire des forces qui obligent ces corps célestes à se déplacer
avec la façon qu'ils ont, n'était pas encore disponible dans cette année. Cependant, Isaac Newton a
fourni la clef qui a ouvert les secrets des cieux. Il a su qu'une force a dû agir sur la Lune ; si non, elle se
déplacerait sur une trajectoire rectiligne au lieu de se déplacer sur son orbite presque circulaire.
Newton a raisonné que cette force survient à la suite d'une attraction gravitationnelle que la Terre a
exercé sur la Lune. Il a conclu ainsi que cette force est aussi la même que les forces exercées par le
Soleil sur les planètes et les autres constituants du système solaire pour les garder sur leurs orbites. »
1. Nommer quatre constituants du système solaire.
2. Les planètes du système solaire sont groupées en deux.
a. Nommer ces deux groupes.
b. Les deux groupes sont séparés par une ceinture des corps solides. Nommer les.
c. Comment varie l'année d'une planète en fonction de sa distance au Soleil ?
3. Dans le texte on lit : « Isaac Newton a fourni la clef qui a ouvert les secrets des cieux ». Quelle
est cette clef ?
4.
a. Comment s'appellent les forces exercées par le Soleil sur les planètes ?
b. Énoncer la loi qui correspond à ces forces.
c. Donner la forme de la trajectoire du mouvement de la Terre autour du Soleil:
i. selon Kepler ;
ii. selon Copernic.
5. En se référant au texte, dire comment aurait été la trajectoire du mouvement de la Terre, si la
force exercée par le Soleil sur la Terre n'existait pas.
EXERCICE N°7 : Retrouver les couples
Des panneaux Énergie solaire
Énergie solaire
transforment l'énergie Énergie solaire thermique photovoltaïque
thermodynamique
solaire en électricité. thermique
Les panneaux Les panneaux chauffent de l'eau Les panneaux
Énergie solaire permettent qui se transforme en vapeur et solaires produisent
photovoltaïque d'obtenir de l'eau fait tourner une turbine pour à la fois électricité et
chaude. obtenir de l'électricité. chaleur.

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