Unitatea de învățământ: Școala Gimnazială Vârtop Avizat,

Disciplina: Limba franceză DIRECTOR

Clasa : pregatitoare,
Nr. ore/ săptămână:
Manual utilizat: Limba franceză pentru clasa pregatitoare, , Maison
d’édition . Ars Libri Avizat,
Profesor: Căprioară Sorina-Daniela RESPONSABIL ARIE CURICULARĂ

PLANIFICARE CALENDARISTICĂ
SEMESTRUL I+II
Nr Unités didactiques Compétences Contenus No Semaine Obs
crt spécifiques classes
1. Unité 1 : Bonjour Français ! 1.1 ; 1.2 ; 1.3 ; Communication
2.1 ; 2.2 ; 2.3 ;  Saluer- formules de salut ;
Lexique 1
3.1 ;
4.1   Bonjour/ Bonsoir/Bonne nuit ;
 Salut/ Au revoit/A bientôt/ Bonne journée !
2. Unité 2 : Merci ! 1.1 ; 1.2 ; 1.3 ; Communication
2.1 ; 2.2 ; 2.3 ;  Saluer/ Répondre au salut ;
1
3.1 ;  Remercier-formules de politesse
4.1  Lexique
 Salut, mon amie !
 Merci/ merci beaucoup/ De rien
3. Unité 3 : Comment ça va ? 1.1 ; 1.2 ; 1.3 ; Communication
2.1 ; 2.2 ; 2.3 ;  Formules de politesse
Lexique 1
3.1 ;
4.1   Comment ça va ?/ ça va bien/ Comme ci, comme ça/
Ça va mal
Poésie : Comment ça va ?
4. Unité 4 : Comment tu 1.1 ; 1.2 ; 1.3 ; Communication
t’appelles ? 2.1 ; 2.2 ; 2.3 ;  Se présenter/ Répondre aux présentations
1
 3.1 ; Lexique
4.1   Comment tu t’appelles ?/ Je m’appelle…
Chanson : Sur le pont d Avignon
5. 1.1 ; 1.2 ; 1.3 ; Communication
2.1 ; 2.2 ; 2.3 ;  Dire son âge
Unité 5 : Quel âge as-tu ? Lexique
3.1 ;
4.1   Quel âge as-tu ? J’ai …. ans. Et, toi ? Tu as quel
âge ? Moi, j’ai…ans.
Chanson : Frère Jacques 1
6. Unité 6 : Révision/ Evaluation 1.1 ; 1.2 ; 1.3 ; Communication
1 2.1 ; 2.2 ; 2.3 ;  Saluer/ Se présenter
1
3.1 ;  Jeu de coloriage
4.1   Jeu du ballon
7. Unite 7 : Mes objets d’écolier 1.1 ; 1.2 ; 1.3 ; Communication
2.1 ; 2.2 ; 2.3 ;  Identifier les objets de l’écolier
Lexique 1
3.1 ;
4.1   Voilà un(e)…/ Prends un(e)…. / Donne un(e) cahier,
livre, stylo, crayon, gomme, règle, plumier, cartable

8. Unite 8 : Atelier de travail 1 Identifier des mots connus 1

Trouve et colle l’image correspondante !
9. Unite 9 : Les nombres de 1 à 1.1 ; 1.2 ; 1.3 ; Communication
10 2.1 ; 2.2 ; 2.3 ;  Identifier les nombres de 1 à 10
Lexique  1
3.1 ;
4.1   Compte jusqu’à 5/10
 Dessine un crayon rouge et un stylo noir
Chanson : Un éléphant ça trompe

10. Unité 10 : Les couleurs 1.1 ; 1.2 ; 1.3 ; Communication

2.1 ; 2.2 ; 2.3 ;  Identifier les couleurs
Lexique 1
3.1 ;
4.1   Rouge, bleu, jaune, orange, blanc, noir, vert
 Activité de coloriage
11. Unité 11 : Révision/ Les objets de l'écolier
Evaluation 2 Les nombres de 1 à 10 1
Poésie : Les chiffres
12. 1.1 ; 1.2 ; 1.3 ;
Unité 12 : Les jouets 2.1 ; 2.2 ; 2.3 ; Communication
 3.1 ;  Identifier les jouets
4.1  Lexique
1
 Un ourson, un ballon, une voiture, une poupée
 Trouve et colle l'image !
Poésie : Mes jouets

13. Unité 13 : Le sapin de Noël 1.1 ; 1.2 ; 1.3 ; Mots et expressions spécifiques
2.1 ; 2.2 ; 2.3 ; Chanson : Mon beau sapin 1
3.1 ;
4.1 
14. Unité 14 : Personnages de 1.1 ; 1.2 ; 1.3 ; Communication
B.D 2.1 ; 2.2 ; 2.3 ;  Identifier des personnages de B.D
3.1 ; Lexique
1
4.1   Qui est-ce ? C’est Le Petit Chaperon Rouge, La
Blanche Neige, Astérix, Obélix, un prince, une
princesse, une sorcière
La Blanche Neige- dessin animé
15. Unité 15 : Atelier de travail Identifier des mots connus 1
2 Jeu : Qu’est-ce que c’est ?
16. Unité 16 : S' il te plait… 1.1 ; 1.2 ; 1.3 ; Communication
2.1 ; 2.2 ; 2.3 ;  Identifier des ordres/imiter
3.1 ; Lexique
1
4.1   Assieds-toi, s' il te plait !/ Lève-toi, s' il te plait !
Viens ici, s' il te plait ! Va au tableau ! Va à ta place !
Regarde-moi ! Regardez au tableau ! Attention !
Ecoutez-moi !
17. Unité 17 : Révision/ Communication
Evaluation Les jouets, les ordres, le Noël
Trouve l étiquette ! 1
Cherche le père Noël !

SEMESTRUL al II-lea
18. Unité 18 : Fille ou garçon ? 1.1 ; 1.2 ; 1.3 ; Communication
2.1 ; 2.2 ; 2.3 ;  Identifier les personnes
Lexique 1
3.1 ;
4.1   Voilà un garçon/une fille. Tu es un garçon/ une fille ?
Oui/Non. Je suis…. (un garçon/une fille)
19. Unité 19 : Ma salle de classe 1.1 ; 1.2 ; 1.3 ; Communication
2.1 ; 2.2 ; 2.3 ;  Identifier les objets de la classe
Lexique 1
3.1 ;
4.1   Voilà/Voici un(e)…. tableau, armoire, fenêtre,
bureau, banc, chaise
20. Unité 20 : Bon anniversaire ! 1.1 ; 1.2 ; 1.3 ; Communication
2.1 ; 2.2 ; 2.3 ;  Vœux d’anniversaire
Lexique 1
3.1 ;
4.1   Bon anniversaire ! Joyeux anniversaire ! Un gâteau
d’anniversaire/les bougies. Souffle les bougies !
Voilà un cadeau.
Chanson : Joyeux anniversaire !
21. Unité 21 : La leçon de 1.1 ; 1.2 ; 1.3 ; Communication
gymnastique 2.1 ; 2.2 ; 2.3 ;  Le corps humain
Lexique 1
3.1 ;
4.1   Voilà la tête/la main/ les yeux…
 Montre-moi la tête/la main/ les yeux…
Chanson : Jean Petit qui danse
22. Unité 22 : Atelier de travail Identifier des mots connus 1
23. Unité 23 : Fais des rimes 1.1 ; 1.2 ; 1.3 ; Communication
2.1 ; 2.2 ; 2.3 ;  Sensibilisation pour les mots qui riment 1
3.1 ;  Cherche le mot qui rime !
4.1   Colorie le dessin !
24. Unité 24 : Que disent les 1.1 ; 1.2 ; 1.3 ; Communication
animaux ? 2.1 ; 2.2 ; 2.3 ;  Identifier les sons des animaux domestiques 1
3.1 ; Chanson : Dans la ferme à Mathurin
4.1 
25. Unité 25 : Les Pâques 1.1 ; 1.2 ; 1.3 ; Communication ”
arrivent ! 2.1 ; 2.2 ; 2.3 ;  La fête de Pâques 1
3.1 ; Lexique
4.1   Un œuf en chocolat, un lapin de Pâques, un agneau.
Joyeuses Pâques !
1.1 ; 1.2 ; 1.3 ;
26. Unité 26 : Dans le parc 2.1 ; 2.2 ; 2.3 ; Communication
3.1 ;  Le monde des enfants : le parc
Lexique 1
4.1 
 Un parc, un arbre, un papillon, le soleil, le ciel, les
 jeux des enfants
27. Unité 27 : Mon animal de 1.1 ; 1.2 ; 1.3 ; Communication
compagnie 2.1 ; 2.2 ; 2.3 ;  Les animaux de compagnie 1
3.1 ; Lexique
4.1   Le chien, le chat, le poisson, le perroquet
28. Unité 28 : Ma maison 1.1 ; 1.2 ; 1.3 ; Communication
2.1 ; 2.2 ; 2.3 ;  La maison 1
3.1 ; Lexique
4.1   Voilà une maison, une porte, un toit, une fenêtre
29. Unité 29 : La ferme des 1.1 ; 1.2 ; 1.3 ; Communication
animaux 2.1 ; 2.2 ; 2.3 ;  Les animaux domestiques
3.1 ; Lexique
1
4.1   Le chat, le chien, le cheval, la vache, le mouton, la
chèvre
 Trouve les animaux domestiques !
30. Unité 30: Des fruits et des 1.1 ; 1.2 ; 1.3 ; Communication
légumes 2.1 ; 2.2 ; 2.3 ;  Identifier les fruits et les légumes
3.1 ; Lexique
4.1   Une pomme, une banane, une orange, des cerises, des 3
fraises, un citron
 Une pomme de terre, une tomate, un concombre, un
carotte
Jeu : Qu’est-ce que c’est ? C’est un(e)….
31. Unité 31 : Révision/ Les animaux domestiques 1
Evaluation Les fruits et les légumes
32. Unité 32 : Un jeu pour toi ! Trouver des mots caches dans la grille ! 1
33. Total ore semestrul I + II 34h