Agrupamento de Escolas Dr.

Carlos Pinto Ferreira

Escola E.B. 2,3 Dr. Carlos Pinto Ferreira
Disciplina: Francês 9.º Ano
CONTRÔLE 2019/2020 V1
Nom __________________________________________________
Date:
N.º/CLASSE _________ NOTE: ____________ (______%)
AGRUPAMENTO DE ESCOLAS Dr.
CARLOS PINTO FERREIRA ___/_____/__
_
Le professeur: Ana Pia Le responsable: ___________________________

I - Compréhension de l’oral

1. Écoute le texte et identifie par ordre les musées cités.

2. Associe correctement :
A Personnages en cire
B Expériences scientifiques
C Espèces animales disparues
1. La Grande Galerie de l’Évolution
2. Le musée Grévin
3. La Cité des Sciences et de l’Industrie
4. Le musée du Louvre

3. Signale par Vrai (V), Faux (F).

a) Les musées organisent des activités pour les jeunes.

b) À la Cité des Sciences et de l’Industrie, les jeunes peuvent apprendre et s’amuser.
c) À Paris, il existe un musée où on peut voir des dinosaures.
d) Le musée préféré des jeunes français est le musée du Louvre.

II - Compréhension des écrits

1. Observe l’affiche et remplis les informations :
Évènement :
Phrase de propagande
 Le nom d’une des galeries où l’on peut voir un des films :
________________________________________
Le nom de la personnalité dont le film raconte sa vie racontée par
sa propre voix :
________________________________________
Le nom de la personnalité dont le film montre toute l’histoire de
vie : _______________________________________
Où peut-on acheter les billets :
_______________________________________
Type d’affiche :
de divulgation culturelle
de sensibilisation
de propagande commerciale

L’Arlequin / L’escurial / Majestic Passy

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2. Lis attentivement le texte.

Coralie, 15 ans
Je fais beaucoup de sport pendant mes loisirs, mais ma passion, c’est
la photo ! Mes parents m’ont offert un super appareil photo pour
Noël ! J’adore prendre en photo le visage1 des personnes et aussi les
arbres et la nature, en général. Quand il y a une exposition de photos,
je ne perds pas l’occasion d’admirer des photos de professionnels !

Yann, 15 ans
Contrairement à mes copains de classe, moi j’aime bien aller visiter
des musées. Je préfère l’art moderne parce que c’est choquant et
parfois bizarre2 ! Je me suis inscrit à un atelier de peinture. Et j’ai déjà
participé à une exposition collective de jeunes artistes, dans ma ville !
La semaine dernière, j’ai visité le Musée d’Art Moderne de la ville de
Paris.

Alexis, 16 ans
Moi, je joue de la guitare dans un groupe. Nous sommes
trois garçons et une fille. Nous adorons la musique pop.
Nous chantons des succès anglais ou américains. Mais nous
interprétons aussi des chansons en français ! Et, bien sûr, nous allons
souvent à des concerts, à Paris ou en province.

Vocabulaire : 1 visage : cara, face ; 2 bizarre : estranho ;

 2.1. Signale par Vrai (V) ou Faux (F) et recopie la phrase (ou la partie de phrase) qui justifie ta réponse.

a) Coralie aime apprécier le travail de grands photographes.

Justification : ______________________________________________________________

b) Yann ne veut pas aller au Musée d’Art Moderne.

Justification : ______________________________________________________________

c) Alexis et ses amis vont souvent à des concerts.

Justification : ______________________________________________________________

2.2. Complète les phrases avec des informations du texte.

a) Quelle est la passion de Coralie ?

________________________________________________________________________________

b) Où Yann s’est inscrit ?

________________________________________________________________________________

c) Que chantent Alexis et son groupe ?

________________________________________________________________________________

III – Grammaire

1. Complète avec les déterminants démonstratifs.

- Tu viens avec nous au cinéma _______________ soir ?
- j’ai beaucoup de travail _____________ weekend ! Regarde, je dois lire ____________ texte, faire
___________ exercices et répondre à toutes ______________ questions ! Tu peux m’aider, s’il te plait ?
- Fais voir. Oh, ce n’est pas très difficile ! Regarde d’abord _____________ tableau et observe
____________ exemple. Commence par _______________ phrase là, en haut. C’est le modèle.

2. Complète avec les pronoms démonstratifs.

a. J’ai vu les dessins que Sandra a faits, mais je n’ai pas vu _____________________ que tu as faits.
b. Mes amies, ___________________ d’entre vous qui veulent m’accompagner au parc, dites-le.
c. Ces fleurs sont magnifiques ! _____________________ que je préfère sont les marguerites et les roses.
d. Ce biscuit est aux amandes, ______________________ que tu manges est aux noix.
 3. Utilise les mots interrogatifs convenables :
OÙ ? COMBIEN ? Á QUELLE COMMENT
QUELS QUELLE

a. _____________________ ça coute ?
b. _____________________ allez-vous au théâtre ? en voiture ou en métro ?
c. ______________________ est votre série préférée ?
d. ______________________ heure commence la séance ?
e. ______________________ est la rue Saint – Etienne ?
f. ______________________ sont vos groupes musicaux favoris ?

IV - Expression écrite

Complète le dialogue pour acheter des billets pour un spectacle. Utilise les mots qui se trouvent dans la colonne ci-
dessous.

- Allô, la Scène au Coin de la Rue, j’écoute ? réductions

- Allô, bonjour. Je __________________ réserver des places pour la
pièce après-demain, s’il vous plait. prendre
- Oui, combien de _____________________ désirez-vous ?
- deux, s’il vous plait. Il y a des _________________________ pour les carte de crédit
étudiants ?
- Non, ________________________ . Il n’y a pas de réductions. Il y a places
des places au balcon à 12 euros, sinon c’est 35 euros.
- Je vais _______________________ deux places à 12 euros, s’il vous voudrais
plait.
- D’accord. _______________________ 24 euros. Vous réglez ça fait
comment ?
- Par _________________________ . c’est possible ? désolé
- Oui. Pas de problème.