UNITÉ 1

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Photo C
A
B
FLIPPIZZ
1
 1.SALUTATIONS
Quels mots connaissez-vous en français ?

Bonjour...

Un, deux,
trois...

Bravo ! En français, il existe aussi des mots anglais, des

Vous connaissez «anglicismes» comme week-end ,sandwich,
des mots ! brunch, loser, fast-food, business, spoiler, cash
etc.

Compréhension orale 1
A. Écoutez et associez un
texte à un enregistrement.
Audios

Enregistrement n° A
3
2
1
- Bonjour professeur !
- Bonjour Marc, comment vas-tu ?
- Ça va. Et vous, comment ça va ?
- Ça va, merci.
B

Enregistrement n°
3
2
1
- Salut Céline.
- Salut Luc.
- Comment vas-tu ?
C
- Ça va bien et toi ?
- Moi, ça va très bien.
B. Reliez un enregistrement
à une photo.
Enregistrement n°
3
2
1
- Bonjour madame Gervais.
Enregistrement n°1•
- Bonjour monsieur Dupont. Photo C
A
B
Enregistrement n°2•
- Comment allez-vous ? Photo C
A
B
Enregistrement n°3•
- Je vais bien, merci. Et vous ?
Photo C
A
B
- Je vais très bien ! Au revoir !
FLIPPIZZ
1
unité un · b i e n v e nu e !
 C. Qui parle dans chaque enregistrement ?
Enregistrement n°1 •
un professeur
deux amis� et un élève�
professionnels
Enregistrement n°2 •
un professeur
deux amis� et un élève�
professionnels
Enregistrement n°3 •
un professeur
deux amis� et un élève�
professionnels

D. Remplissez les trous avec «vous» et «tu».

1. Quand je ne sais pas qui est la personne je dis

"TU"
"VOUS"
2. Pour être respectueux, je dis
"TU"
"VOUS"
3. Quand je sais qui est la personne, je dis
"TU"
"VOUS"

4. Quand je parle à un enfant, je dis

"TU"
"VOUS"

En résumé...
Pour saluer :
- Bonjour (madame/monsieur/prénom)
- Bonsoir (madame/monsieur/prénom)
- Salut (mon ami/prénom)
E. Production orale :
- Au revoir ! Saluez votre voisin de gauche
et votre voisin de droite.
Pour demander comment ça va :
- Comment vas-tu ?
- Comment allez-vous ? DROITE
- Et vous ? Et toi ?
GAUCHE
Pour dire comment ça va :
- Ça va.
- Je vais bien, merci.
- Je vais très bien !
- Ça va (très) bien.

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2
unité un · b i e n v e nu e !
 2. L’alphabet 2

Écoutez et répétez Audios

A B C D E
[a] [be] [se] [de] [ø]

F G H I J
[ɛf] [ʒe] [aʃ] [i] [ʒ]

K L M N O
[ka] [ɛl] [ɛm] [ɛn] [o]

P Q R S T
[pe] [ky] [ɛr] [ɛs] [te]

U V W X Y
[y] [ve] [dublƏve] [iks] [igrɛk]

En français, il existe 6 voyelles qui sont

Z
......, e, ......, o, ......, y, et les autres sont des consonnes.

B. À vous !
A. Écrivez les lettres que vous
zɛd entendez et formez un mot. Choisissez une carte
et épelez le mot, les
1.
3 autres, écrivez !
2.
3. La carte n°1
Audios commence.
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3
unité un · b i e n v e nu e !
 3. Les nombres (0 à 30)
4

A. Entourez le plus grand selon vous. Audios

dix · huit quatorze · dix-huit cinq · douze seize · vingt-cinq

neuf · dix quatre · dix-huit sept · douze seize · vingt et un

B. Remplissez les trous en vous aidant des nombres ici.

0 zéro 8 huit 16 ............... 24 vingt-quatre

1 un 9 neuf 17 dix-sept 25 ...............

2 deux 10 ............... 18 ............... 26 vingt-six

3 trois 11 onze 19 dix-neuf 27 vingt-sept

4 .................. 12 ............... 20 vingt 28 vingt-huit

5 cinq 13 treize 21 ............... 29 ...............

6 six 14 quatorze 22 vingt-deux 30 trente

7 ............... 15 quinze 23 vingt-trois 31 trente et .....

C. Devinettes : écrivez le nombre correspondant.

1. Combien de jours y a-t-il dans la semaine ?

2. Combien d’élèves y a-t-il dans la classe ? LUNDI

3. Combien de mois y a-t-il dans une année ? 14

JANVIER
2030

4. Combien de semaines y a-t-il dans un mois ?

5. Combien y a-t-il de saisons ?

FLIPPIZZ
4
unité un · b i e n v e nu e !
 4. La date
Audios
Les jours de la semaine Les mois de l’année Les saisons
lundi 5 janvier 6 le printemps 7
mardi février l’été (m)
mercredi mars l’automne (m)
jeudi avril l’hiver (m)
vendredi mai B. Notez la saison
samedi juin correspondante :

dimanche juillet
août
A. Complétez :
septembre
Il y a ........ jours en octobre hiver
été
printemps
automne hiver
été
printemps
automne
semaine et ....... jours le novembre
décembre
week-end.

hiver
été
printemps
automne hiver
été
printemps
automne
C. Complétez :
Aujourd’hui, nous sommes le

..........................................

Hier, nous étions le Demain, nous serons le

.......................................... ..........................................

D. Associez une date à ces icônes : On dit 1er (premier) pour le «1» de chaque mois .
Exemple : lundi 1er mars.

#1 ton anniversaire #2 noël #3 Saint-Valentin #4 journée de la Femme #5 fête du Travail #6 fête des Mères

FLIPPIZZ
5
unité un · b i e n v e nu e !
 5. Faisons connaissance !
8

Audios

A. Mise en route :
1. Ces personnes sont :
a. dans un bar
b. dans une école

B. Associez un nom à une nationalité et à un âge :

1. Oumar • Sénégalais 22 ans

2. Betty •
Marocaine
Anglais
Italienne
Sénégalais
Suisse 22 ans
29
19
18
24
3. Hanan •
Marocaine
Anglais
Italienne
Sénégalais
Suisse 22 ans
29
19
18
24
4. John •
Marocaine
Anglais
Italienne
Sénégalais
Suisse 22 ans
29
19
18
24
5. Livia •
Marocaine
Anglais
Italienne
Sénégalais
Suisse 22 ans
29
19
18
24

C. Faites des phrases comme dans l’exemple :

1. Je m’appelle Oumar, je suis sénégalais et j’ai 22 ans.

2.

3.

4.

5.

D. Cochez la bonne réponse : E. Production orale :

1. Oumar et John sont : Connaissez-vous quelqu’un de
a. des hommes célèbre ? Donnez :
b. des femmes • son nom
Betty, Hanan et Livia sont : • son âge
a. des hommes • sa nationalité
b. des femmes • son sexe
FLIPPIZZ
6
unité un · b i e n v e nu e !
 Le point grammaire

6. Les adjectifs de nationalité

A. Mise en route : B. Donner sa
Regardez ces phrases, quels adjectifs sont féminins nationalité
ou masculins ? Écrivez-les dans la case correspondante. Être
1. Oumar est sénégalais
Je suis
2. Hanan est marocaine.
Tu es
3. Livia est italienne.
Il/elle/on est
4. Betty est suisse.
Nous sommes
5. John est anglais.
Vous êtes
Masculin Féminin Ils/elles sont

Sénégalais + ADJECTIF
« Je suis FRANÇAIS »

C. Explications : D. Cas particulier 1 :

Pour mettre une nationalité au L’adjectif de nationalité masculin qui finit
féminin, on ajoute un “........” à la fin. avec un e ne change pas au féminin.

Masculin Féminin Masculin Féminin

Français Suisse

Marocaine Croate

Espagnol Belge

Anglaise
F. Exercice :
Modifiez la nationalité si nécessaire.
E. Cas particulier 2 :
Pour les nationalités en ien et éen.
Exemple : elle est portugais...e
On ajoute “ ” à la fin. 1. Ils sont japonais .....
ne
-e
2. Elle est sénégalais .....
Masculin Féminin ne
-e
3. Shakira est colombien .....
ne
-e
Italien
4. Le tacos est mexicain .....
ne
-e
Coréen...... 5. Elle est suédois .....
ne
-e
Ukrainien 6. Êtes-vous allemand ..... madame ?
ne
-e
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7
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 7. Luc et ses amis
Aimez-vous...?

Salut, je m’appelle Luc. J’habite à Nantes, en France. Je

cherche un ami ou une amie qui aime le cinéma et le
sport. J’adore le football. Je déteste la lecture et la danse.

Salut, je m’appelle
Bonjour à tous, je Salva, j’adore le Bonsoir, je

m’appelle Jadwiga, football et aussi le m’appelle Donald.

j’habite à Kiev en
Ukraine. Jaime la
lecture et la danse,
mais je déteste le
cinéma.
sport en général !
J’aime beaucoup la
lecture et j’aime
aussi la danse.
J’habite au Chili, à
Santiago.
J’habite aux
États-Unis à Miami.
J’aime les musées
et la lecture. J’aime
aussi le cinéma. Je
n’aime pas le football.

A. Cochez la bonne réponse : B. Reliez chaque icône à son nom :

1. Luc peut jouer au football avec :
a. Jadwiga •
b. Salva la cinéma
le football
musée
danse
lecture
c. Donald •
la cinéma
le football
musée
danse
lecture
2. Luc peut aller au cinéma avec : •
la cinéma
le football
musée
danse
lecture
a. Jadwiga
b. Salva •
la cinéma
le football
musée
danse
lecture
c. Donald
•
la cinéma
le football
musée
danse
lecture
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8
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 C. Production écrite :

Et toi ? Présente-toi ! Tu habites où ?

Qu’est-ce que tu aimes ?

Qu’est-ce que tu adores ?

Qu’est-ce que tu détestes ?

Le point grammaire

8. Les prépositions de lieu

A. Mise en route : B. Pour dire
Regardez ces phrases, prononcez les mots qui sont de- où l’on vit
vant les villes et les pays. HABITER
1. J’habite à Kiev, en Ukraine. J’habite
2. J’habite au Chili, à Santiago. Tu habites

3. J’habite à Nantes, en France. Il/elle/on habite

Nous habitons
4. J’habite aux États-Unis, à Miami.
Vous habitez
C. Explications :
Ils/elles habitent
Devant un pays ou une ville, on ajoute une préposition (à,
en, au, aux) selon son genre.
+ préposition
• les pays féminins terminent avec un ...
+ ville/pays
• les pays féminins commencent avec une ..................
• les pays au pluriel terminent avec un ... « J’habite en France »
• les pays masculins terminent avec une autre lettre

Devant un Devant un E. Écrivez la préposition

pays masculin pays féminin correspondante :
au 0. Demain, je vais en Espagne.
Devant un Devant une 1. J’habite ___ Madrid ___ Espagne.
pays au pluriel ville 2. Je vis ___ Mexique, j’ai 24 ans
3. J’habite ___ Vietnam.
D. Cas particuliers : 4. Je suis ___ Paris, ___ France.
On dit : 5. Demain, je serai ___ Pérou.
• au Zimbabwe • au Mexique
6. Hier, j’étais ___ Angola.
• au Cambodge • au Mozambique.
7. Nous sommes ___ Pays-Bas.

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9
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 9. Les habitants aiment...
A. Répondez oralement : Audios

1. Qu’est-ce que les habitants de votre pays aiment ? 9

2. Qu’est-ce que les habitants de votre pays détestent ?

B. Écoutez et répondez aux questions :

1. Le pays de Marie-Josée, c’est : ................................

2. Le pays d’Adama, c’est : ........................................

3. Le pays Jacky, c’est : .............................................

4. Le pays de Noah, c’est : .........................................

C. Quels habitants aiment... ?

le thé la lutte l’équitation la musique

.......................... .......................... .......................... ..........................

Le point grammaire

10. Les articles définis

A. Mise en route : B. Pour dire
Regardez mots soulignés et reliez ! ce que l’on
1. Mon pays, c’est les États-Unis. Ce que les Américains AIMER
aiment, c’est la musique ! J’aime
2. L’Australie est mon pays. Les Australiens aiment l’équitation. Tu aimes
3. Ce que les Sénégalais adorent, c’est la lutte ! Il/elle/on aime
Nous aimons
devant un nom masculin, on utilise • Vous aimez
Explications

devant un nom féminin, on utilise • les

le
l'
la Ils/elles aiment
devant un nom au pluriel, on utilise • le
l'
la
les
le
l'
la
les + article défini
devant un nom qui commence par •
+ nom
une voyelle ou un h muet, on utilise le
l'
la
les
« J’aime la lutte »
C. Mettez l’article défini qui convient
1. Marie est .... femme de Luc. 5. Je déteste .... Pays-Bas.
le
l'
la
les le
l'
la
les
2. .... Algérie est un beau pays. 6. .... Mexicaine est belle.
le
l'
la
les le
l'
la
les
3. .... France est en Europe. 7. .... fille de Luc aime .... danse.
le
l'
la
les le
l'
la
les le
l'
la
les
4. .... Chinois aiment les photos. 8. .... Espagnols aiment .... tapas.
le
l'
la
les le
l'
la
les le
l'
la
les 10
FLIPPIZZ unité un · b i e n v e nu e !
 11. Les clichés !
Production orale

Formez des phrases comme ce modèle :

(m) = masculin
Les Portugais ADORENT les musées (f) = féminin
(p) = pluriel

Portugais Espagnols Brésiliens

Sénégalais Japonais Suédois

Français Ukrainiens Marocains

Italiens Belges

......................
Allemands Les Anglais ......................
Suisses Américains

M E N T O R E N T E N T
AI AD DÉT E S T

argent (f) plage (f) français (m) thé (m)

bière (f) télévision (f) fromage (m) voitures (p)

cigarette (f) viande (f) sieste (f) fast-foods (p)

danse (f) café (m) piment (m) mangas (p)

fête (f) chocolat (m) riz (m) pâtes (p)

guitare (f) couscous (m) Saint-Valentin (f) restaurants (p)

pizza (f) flamenco (m) shopping (m) tacos (p)

FLIPPIZZ
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unité un · b i e n v e nu e !
 12. Vocabulaire
L’identité · les nombres de 30 à 99 · les goûts.

1. L’identité : 3. Les nombres de 31 à 99 :

Voici une carte d’identité : 31 : trente et un
32 : trente-deux
33 : trente-trois
34 : trente- _____________
35 : trente- _____________
40 : quarante
41 : _____________
46 : _____________
50 : cinquante
Dialogue entre Maëlys et le policier. 51 : cinquante et un
- P : Bonjour madame. 60 : soixante
- M : _______________ monsieur, il est 19 h. 61 : soixante et un
- P : Quel est votre __________ ? 70 : soixante-dix Audios
- M : Martin 71 : soixante et onze
10
- P : Et votre ____________________ ? 72 : soixante-douze
- M : Maëlys. 73 : _____________
- P : Quel âge avez-vous ? 74 : _____________
- M : J’ai ________ ans. 79 : _____________
- P : Où êtes-vous née ? 80 : quatre-vingt
- M : Je suis née ______________ . Et vous ? 81 : quatre-vingt-un
- P : Au revoir madame. 82 : _____________
88 : _____________
2. Les goûts : 90 : quatre-vingt-dix
aimer 91 : _____________
adorer 96 : _____________
détester 99 : _____________
À deux ou +, faites des phrases à l’oral.
«J’aime la pizza et la guitare, et toi ?»
Le juste prix !
- SUPER JEU -

1. piochez une carte

2. les élèves vous disent un nombre

3. répondez «plus»(+) ou «moins»(-)

4. le premier qui trouve gagne

FLIPPIZZ
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13. On s’appelle !
A. ENTRÉE EN MATIÈRE
1. Les personnes sur la photo :
a. Se saluent
b. Échangent leurs coordonnées
c. Se présentent
11
B. ÉCOUTEZ ET RÉPONDEZ :
2. Les personnes sont : Audios C. RELIEZ.
a. Dans une entreprise
• l’indicatif
b. Dans une voiture 04 43 45 66 77
+33
tiret
@fplc12
contact@flippizz.com
• l’adresse e-mail
c. Dans une classe 04 43 45 66 77
+33
tiret
@fplc12
contact@flippizz.com
• le pseudo
04 43 45 66 77
+33
tiret
@fplc12
contact@flippizz.com
• le numéro de
3. Qui n’a pas de téléphone ? 04 43 45 66 77
+33
tiret
@fplc12
contact@flippizz.com téléphone
a. Marc • -
contact@flippizz.com
04
+33
tiret
@fplc12
43 45 66 77
b. Assia
D. DEMANDER/DONNER
c. Laurent SES COORDONNÉES.
Demandez les coordonnées de votre
4. Notez l’e-mail de Laurent : voisin, donnez vos coordonnées
ensuite, vérifiez si c’est bien noté.
...........................................................
Pour demander ses coordonnées :

Quel est ton numéro (de téléphone) ?

5. Notez le numéro de téléphone de Marc.
C’est quoi ton numéro (de téléphone) ?
........................................................... Quelle est ton adresse e-mail ?

C’est quoi ton adresse e-mail ?

6. Assia est disponible par : C’est quoi ton pseudo sur Instagram ?
a. Au téléphone Quel est ton pseudo sur Instagram ?
b. Par e-mail
c. Sur Instagram
Pour donner ses coordonnées :

Mon numéro, c’est le...

7. Notez les coordonnées d’Assia.
Mon adresse e-mail, c’est...

...........................................................

FLIPPIZZ
13
unité un · b i e n v e nu e !
 Le point grammaire

14. La négation simple

A. Mise en route :
Regardez ces phrases, quelles sont les phrases négatives ?

1. Je n’aime pas le football. B. Explications :

2. Je n’ai pas de téléphone Remplissez les trous.
3. J’aime la pizza.
4. Je n’aime pas le téléphone. Pour faire une phrase négative, on
5. Je sais qui est la personne. met ........ ou ......... avant le verbe et
pas
n'
ne pas
n'
ne
...........après le verbe.
pas
n'
ne
C. Exercice :
Transformez ces phrases négative.
0. Je suis anglais. 0. Je ne suis pas anglais

1. J’aime la danse. 1. ..........................................................

2. Nous sommes à Paris. 2. ..........................................................

3. Ils habitent en Espagne. 3. ..........................................................

4. On est le 22 mars. 4. ..........................................................

5. Elle a 32 ans. 5. ..........................................................

6. Il s’appelle Aurélien. 6. ..........................................................

7. Hier, j’étais chez moi. 7. ..........................................................

8. Oumar est une femme. 8. ..........................................................

D. LE SPEED DATING
Discutez à l’aide de cette structure ! - Est-ce que tu as 12 ans ?
- Non, je n’ai pas 12 ans ?
tu aimes... J’ai 22 ans et toi ?

Tu es...

+ élément
Tu as...
Est-ce que... + Tu habites...
Tu t’appelles... - Est-ce que tu parles russe ?

tu es né(e) le... - Non, je ne parle pas russe.

Je parle espagnol, et toi ?

tu parles + (habitant )

FLIPPIZZ
14
unité un · b i e n v e nu e !
 Le point phonétique

15. La fin des mots. 12

A. Les consonnes finales. Audios

Écoutez la pronociation de ces mots et entourez les
consonnes prononcées à la fin des mots.

1. Espagnol 6. Aimer
2. Paris 7. Allemand
3. Quel 8. Adjectif
4. Bonjour 9. Anglais
5. Luc 10. Piment

B. Explications :
En français, vous devez penser à LUCIFER !
sont les seules consonnes que l’on prononce à la fin des mots.
(sauf pour les verbes et autre exceptions)

C.Le e final et le son [e]. 13

D. Exercice :
Écoutez la pronociation de ces mots Prononcez un mot, on doit deviner
et entourez les sons [e] prononcés. s’il est à droite ou à gauche.
1. Né 5. Allemande GAUCHE DROITE
2. Pied 6. Aimez
1. Aimer 1. Amer
3. Habite 7. Et
4. Téléphoner 8. Numéro 2. Allemand 2. Allemande

3. Dans 3. Danse
C. Explications :
4. Habit 4. Habite
Le son [e] :
5. Lutte 5. Luc
Il peut s’écrire avec un é, (en fin
de mot), ..... (en fin de verbe), ou et. 6. Mais 6. Mail

Le e final : 7. Pas 7. Passe

Il sert à prononcer la dernière consonne. 8. Point 8. Pointe

Par exemple : 9. Téléphone 9. Téléphoner
Allemand :
10. Vingt 10. Vient

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15
unité un · b i e n v e nu e !
 Le point final
A. Remplissez les trous :
- ______________ mon ami ! Comment ça va ?

- Ça va bien ? Tu as quel _____ ?

- J’ai 26 ans.

- Tu _______________ où ?

- À Paris.

B. Suivez l’exemple :
Oumar – Sénégal – 22 ans

--> Il s’appelle Oumar, il est Sénégalais et il a vingt-deux ans.

1. Julia et Lucie – Espagne – 21 ans

______________________________________________

2. Marc – Angleterre - 30 ans

______________________________________________

3. Dorota et Valeria – Ukraine – 30 ans

______________________________________________

______________________________________________

4.Ikram – Maroc – 15 ans

______________________________________________

5. Luc et Gérard – Français – 12 ans.

______________________________________________

______________________________________________

C. Remplissez les trous avec un article défini.

Il aime ____ mangas.
le
l'
la
les
Il aime ____ chocolat.
le
l'
la
les
Il aime ____ bière.
le
l'
la
les
Elle n’aime pas argent.
le
l'
la
les
Elle adore ____ France.
le
l'
la
les
FLIPPIZZ
16
unité un · b i e n v e nu e !
 Le point final
D. Utilisez la bonne préposition :

1. Je vais en
_____ Mexique 5. Ils sont en
_____ New-York
au
à
aux au
à
aux
2. J’habite en_____ France 6. Elle est en
_____ Marseille
au
à
aux au
à
aux
3. Il est en
_____ Madrid 7. Elles sont en
_____ Colombie
au
à
aux au
à
aux
4. Elle part en_____ Comores
au
à
aux
14
E. Notez les coordonnées des personnes.

Enregistrement 1 : Enregistrement 2 : Audios

Prénom Prénom

Nom Nom

Numéro de téléphone Adresse e-mail

F. Suivez l’exemple : G. Remplis le

tableau avec
Julie et Lucie danse football = Julie et Lucie ces mots.
Chocolat, cil, français, Luc
aiment la danse, mais elles n’aiment pas le football. manger, mer, neuf, Robert

1. Marc bière fête On prononce On ne prononce

la dernière pas la dernière
consonne consonne
2. Marc et Marta argent shopping

3. Marie café thé

4. Juani sieste flamenco

5. Robert et Jean chocolat tacos

1. ________________________________________________________

2. ________________________________________________________

3. ________________________________________________________

4. ________________________________________________________

5. ________________________________________________________

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