BACHELOR EVENEMENTIEL SPORTIF

3ème année d’études

SUITE ADOBE

Le plan de cours est un document essentiel qui indique les choix pédagogiques et d’évaluation de chaque matière.

Il a plusieurs fonctions :

• Informer les étudiants des apprentissages visés dans le cours, de son déroulement
• Organiser et gérer le temps d’études
• Motiver par la prise en compte des attentes de la matière et donner du sens aux apprentissages

Année 2022-2023

Date de mise à jour Octobre 2022

Heures de face à face

14h00
pédagogique

Heures pédagogiques
aucune
digitalisées

Temps de travail personnel 38h00

Modalités d’évaluation des

1h00 sur un cas pratique
connaissances

Modalités d’évaluation des

Production écrite dans le cadre de la formation
compétences

Public concerné Apprenant en contrat initial, apprenant en contrat de professionnalisation,

apprenant en contrat d’apprentissage, aux salariés adultes (plan de
formation de l’entreprise, V.A.E., V.3.P., P.T.P. et du C.P.F), aux demandeurs
d’emploi (C.P.F., P.T.P. ou dispositifs pilotés par Pôle Emploi, les
régions…)concerné

Qualité du formateur Formateur avec une formation de niveau 6 avec plusieurs d’années
d’expérience dans le métier ou formateur de niveau 7.

Donner les clefs aux apprenants en matière de création graphique au travers

Intention pédagogique d’outils professionnels et au regard des standards professionnels de la
création

Produire des visuels pour la communication en pratiquant la création

Objectif pédagogique
graphique avec des outils professionnels et selon des normes imposées.
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3ème année d’études

COMPETENCES A ACQUERIR ( SAVOIR / SAVOIR-FAIRE / SAVOIR-ETRE)

Appréhender les bases de l’utilisation des outils de création graphique professionnels

Comprendre le fonctionnement, les spécificités et la relation entre les différents outils de la Creative
Suite, principalement Illustrator, Indesign et Photoshop.

Créer des outils de communication au design contemporain et selon les standards

métier

Réaliser des outils de communication à l’aide d’outils de création graphique professionnels à l’aide
des outils de la Creative Suite, principalement Illustrator, Indesign et Photoshop.

CONTEXTUALISATION DE LA SUITE ADOBE

Après une présentation des différents outils de la Creative Suite et de leur fonctionnement global,
l’objectif est de mettre les étudiants en situation de création.

Il s’agira de leur faire utiliser le/les outils, principalement Illustrator et Indesign, afin de réaliser des
outils de communication professionnels.

On sensibilisera les étudiants sur les attendus en matière de réalisation graphique et sur les critères
d’identification d’une création dite « professionnelle » (cf. grille d’évaluation ci-dessous).

Il sera important de mettre l’accent, tant sur l’aspect technique (alignements, usage des polices/typo,
iconographie etc.) que sur le fond (pertinence des informations intégrées) mais également sur le
design général et l’harmonie du visuel.

MODE D’EVALUATION

Les étudiants seront mis en situation professionnelle de création graphique autour d’un cas pratique
à la discrétion du formateur et seront évalués selon la grille ci-dessous.

La mise en situation prendra la forme d’un visuel statique soit Print soit Digital dont les contraintes
et le contexte professionnel auront été clairement exposées par le formateur.

Les fichiers animés, s’ils peuvent être évoqués en classe seront exclus de l’évaluation.

Les étudiants réaliseront un/des outils de communication à l’aide du/des outil(s) de leur choix de la
Creative Suite.
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3ème année d’études

GRILLE D’EVALUATION

Pour chacun des critères ci-dessous, la note de 0 doit être attribuée pour un critère strictement non
respecté, la note maximale pour un critère parfaitement respecté et les notes intermédiaires seront
attribuées selon le degré de respect d’un critère partiellement respecté.

STRUCTURE DU VISUEL 0 1 2
Le format imposé est respecté (H x l, pixels vs mm etc.)
Les marges imposées sont respectées (pleine page, bord blanc, marges de sécurité etc.)
Les alignements verticaux et horizontaux sont respectés (titres, textes, iconographies)
Les zones de respiration et l'espacement des blocs sont respectés
Le format d’export imposé est respecté (encodage, définition etc.)

TECHNIQUE 0 1 2 3
Le nombre de typographies différentes est pertinent avec une concordance des polices
L'utilisation des majuscules, du gras, du soulignage etc. est pertinente
Les couleurs utilisées sont concordantes et harmonieuses
Les grands volumes sont respectés et les textes lisibles en taille 100%
L'utilisation de l'iconographie est pertinente (arrière-plan, pictogrammes, illustrations etc.)

CONTENU DU VISUEL 0 1 2 3
Les informations essentielles sont présentées
Le wording est pertinent
Le visuel correspond aux standards de lecture selon utilisation (mobile, affichage, flyer etc.)

DESIGN GENERAL 0 1 2 3 4
Niveau de difficulté de la réalisation du visuel
Esthétisme du visuel selon les standards créatifs actuels

TOTAL DES POINTS OBTENUS : … /40 A RAPPORTER EN UNE NOTE SUR 20