Chimie-Biochimie S1 Ridha Médecine Oct 2020 2

UNIVERSITE MOHAMMED V DE RABAT
FACULTE DE MEDECINE ET DE
PHARMACIE
CHIMIE-BIOCHIMIE
1ème Année de Médecine

S1
Pr Ahlam RIDHA
2020- 2021
Université Mohammed V de Rabat /Faculté de Médecine et de Pharmacie
1ère Année Médecine – S1 /Module Chimie-Biochimie /Cours de Chimie
CHAPITRE 2: CLASSIFICATION PÉRIODIQUE DES ÉLÉMENTS CHIMIQUES
FMPR/1ère année Médecine-Module Chimie-Biochimie/Cours Chimie- chapitre2: le Tableau périodique/2020-2021/Pr A.RIDHA 1

Objectif global:
Comprendre l’utilité de la classification moderne des éléments chimiques
Objectifs spécifiques:
Savoir comment les éléments chimiques sont classés dans le tableau

périodique moderne
Connaître les principales familles d’éléments chimiques
Utiliser la classification périodique pour une déduction rapide des
propriétés essentielles des atomes.

Introduction: présentation générale
C’est un tableau où sont classés tous les éléments chimiques

(connus) selon une certaine périodicité de leurs propriétés
chimiques (mais aussi physiques);
C’est un référentiel universel:

 donne de nombreuses informations sur chaque élément.
C’est un tableau à 18 colonnes et 7 lignes

1 18
2 13 14 15 16 17
3 4 5 6 7 8 9 10 11 12

2.1 Analyse sommaire de la classification périodique:
- Principe de construction du tableau périodique : Classement selon Z
- Dans la classification périodique:
on trouve:
4 blocs : s, p, d et f
7 lignes ou 7 périodes
18 colonnes ou 18 groupes ou 18 familles

2.1.1 Classification périodique et blocs s, p, d et f:
8
FMPR/1ère année Médecine-Module Chimie-Biochimie/Cours Chimie- chapitre2: le Tableau périodique/2020-2021/Pr A.RIDHA
Classification périodique et blocs s, p, d et f:
Bloc s
1 Bloc p 18
1 H He He
Li Be Bloc d B C N O F Ne
Na Mg Al Si P S Cl Ar
K Ca Sc Ti V Cr Mn Fe Co Ni Cu Zn Ga Ge As Se Br Kr
Rb Sr Y Zr Nb Mo Tc Ru Rh Pd Ag Cd In Sb Se Te I Xe
Cs Ba La Hf Ta W Re Os Ir Pt Au Hg Tl Pb Bi Po At Rn
7 Fr Ra Ac
Ce Pr Nd Pm Sm Eu Gd Tb Di Ho Er Tm Yb Lu
Th Pa U Np Pu Am Cm Bk Cf Es Em Md No Lr
Bloc f

Classification périodique et blocs spdf
1 18
(1s 2s 2p 3s 3p 4s 3d 4p 5s 4d 5p 6s 4f 5d 6p 7s 5f 6d …)
10
Blocs et configuration électronique
1s1 1s2 13 14 15 16 17 18
2s1 2s2 2p1 2p2 2p3 2p4 2p5 2p6
3s1 3s2
3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 3p1 3p2 3p3 3p4 3p5 3p6
4s1 4s2 3d1 3d2 3d3 3d4 3d5 3d6 3d7 3d8 3d9 3d10 4p1 4p2 4p3 4p4 4p5 4p6
4f1 4f2 4f3 4f4 4f5 4f6 4f7 4f8 4f9 4f10 4f11 4f12 4f13 4f14
5f1 6f2 6f3 6f4 6f5 6f6 6f7 6f8 6f9 6f10 6f11 6f12 6f13 6f14
Attention à 1s2  il s’agit de l’hélium, donc en réalité colonne 18 (gaz rares)

2.1.2 Périodes et classification périodique:
 Période ?
 Configuration électronique d’éléments appartenant à la même
période?
 Conclusion ?
Explications via tableau

2.1.3 Familles d’éléments et classification périodique:
 Famille d’éléments chimiques ?

 Principales familles?
 Configuration électronique d’éléments appartenant à la même
famille?
Explications

Famille d’éléments ?
……………………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………………….
familles principales
 Famille des alcalins = éléments de la colonne 1
 Famille des alcalino-terreux = éléments de la colonne 2
 Famille des halogènes = éléments de la colonne 17
 Famille des gaz rares = éléments de la colonne 18
Particularité d’éléments chimiques appartenant à la même famille?

……………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………………….

Métaux alcalins: (colonne 1)
noms/ symbole/ configuration de valence
Lithium Sodium Potassium Rubidium Césium Francium
3Li 11Na 19K 37Rb 55Cs 87Fr
2s1 3s1 4s1 5s1 6s1 7s1
Remarque: comment peut-on savoir si un élément est métallique?

règle de Sanderson (donnée à titre indicatif)

Métaux alcalino-terreux (colonne 2)
Béryllium Magnésium Calcium Strontium Barium Radon
4Be 12Mg 20Ca 38Sr 56Ba 88Ra
2s2 3s2 4s2 5s2 6s2 7s2

Les Halogènes (colonne 17)
fluor chlore brome iode astate
9F 17Cl 35Br 53I 85At
2s22p5 3s23p5 4s24p5 5s25p5 6s26p5

Gaz nobles: (colonne 18) (ou gaz rares)
Hélium Néon Argon Krypton Xénon Radon
2He 10Ne 18Ar 36Kr 54Xe 86Rn
1s2 2s22p6 3s23p6 4s24p6 5s25p6 6s26p6

2.2 Propriétés physiques des éléments
2.2.1 Rayon atomique (r)
 Dans une colonne, r de haut en bas
 Dans une période r de gauche à droite
Donc :
r
Pourquoi ?
Réponse = il faut étudier l’évolution de la taille des O.A
Dans une même colonne (ou même famille) du T.P ?

………………………………………………………………………………………………………..
Dans une même période?.........................................................

Rayon atomique des ions ?
 Cations
Différence entre Na et Na+ ?
Na: 1s2 2s22p6 3s1 donc Na +: 1s2 2s22p6
11 11
rionique (Na+) < ratomique (Na)

95 pm 186 pm
Conclusion………………………………………………………..

Anions
Différence entre Cl et Cl- ?
Cl: 1s 2 2s22p6 3s23p5 donc Cl-: 1s2 2s22p6 3s23p6

17
………………………………………………………………………………
Donc : r……. > r………..
Conclusion…………………………………..
21
2.2.2 Énergie d’ionisation (ou potentiel d’ionisation): Ei
Définition ………………………
X (g) E1 X+ (g) + e- Ei > 0

X+(g) E2 X2+(g) + e-
• Ei est inversement proportionnelle à la distance séparant le

noyau de l’e- considéré

Dans une période : Ei car la taille
Dans une colonne : Ei car la taille
Atome électropositif ?
Un atome est dit électropositif quand il tend à perdre

facilement un (ou +ieurs) électrons pour se transformer
en cation.
Les alcalins = éléments très électropositifs

Na+, K+…..
Conclusion ?
Moins il faut d’E pour rompre l’attraction du noyau sur l’e-, plus le
caractère électropositif de l’élément est élevé :
Les éléments les plus électropositifs sont donc des atomes de

grande taille situés à gauche et en bas de la classification
Ce sont des métaux, bons conducteurs de chaleur et d’électricité, ce

sont aussi des réducteurs puissants qui cèdent facilement leurs
Électrons.
(rappel : Ox + ne- Red)

Atome électronégatif ?
atome électronégatif:
 tendance à gagner facilement un ou plusieurs
électrons (à partir d’autres atomes),
(par opposition à électropositif)
 Les éléments les plus électronégatifs sont situés en haut et

à droite de la classification  le fluor F est l’élément le
plus électronégatif.
 Ce sont des non-métaux et des oxydants

2.2.3 Électronégativité (symbole = χ ou EN)
(Wikipedia  l’électronégativité est une indication de la tendance d’un

atome à attirer les électrons. Elle dépend à la fois du numéro atomique
et de l’éloignement des e- de valence p/r au noyau atomique)
Définition :
c’est une grandeur physique qui caractérise la capacité d’un atome à
attirer les e- lors de la formation d’une liaison chimique.
F est + électronégatif que H
26
élément attracteur = élément électronégatif
=> valeur de χ élevée
 L’électronégativité (toujours positive) quand on

s’éloigne du fluor F dans la classification :
- de droite à gauche,
- ou de haut en bas
F
χ

H
2,2
Li Be B C N O F
1,0 1,6 2,0 2,5 3,0 3,5 4,0
Na Mg Al Si P S Cl
0,9 1,3 1,6 1,9 2,2 2,6 3,1
K Ca Sc Ti V Cr Mn Fe Co Ni Cu Zn As Se Br
0,8 1,0 1,4 1,5 1,6 1,7 1,5 1,8 1,9 1,9 2,0 1,7 2,2 2,5 2,9
Mo Cd Sn I
2,1 1,7 19 2,7
Cs Hg Pb Bi Po At
0,7 2,0 1,9 2,0 2,0 2,2

29
2.2.4 Caractère métallique des éléments chimiques
 La +part des éléments chimiques sont des métaux:

métaux alcalins, métaux alcalino-terreux, métaux de transition,
métaux pauvres ………………………………………
 Certaines propriétés physiques caractérisent les métaux:

- En général solides brillants,
- bons conducteurs de chaleur et d’électricité ;
- malléables;
- ductiles;
 Sur le plan chimique  les métaux ont tendance à céder des e- ->
donc tendance à devenir des cations (ions positifs)  Éléments
réducteurs  Éléments électropositifs
le caractère métallique d’un élément est d’autant plus
! prononcé que l’Ei et l’EN sont faibles.
Exemples:
- Métaux alcalins (nmax s1) très électropositifs

exemples: Li, Na, K…
- Métaux alcalino-terreux (nmax s2) électropositifs

exemples: Be, Mg, Ca…..
- Métaux de transition (nmax-1 dx nmaxs2) (éléments du bloc d)

ions à valences ≠ (en général)
exemples: Fe (Fe2+, Fe3+ ….)
Cr (Cr3+, Cr6+…..)
- Autres exemples: voir tableau périodique
Métal pauvre ?
Élément chimique métallique situé, dans le tableau périodique,
entre les métaux de transition et les métalloïdes (Al, Pb…)
Métalloïde ?
Un métalloïde est un élément chimique dont les propriétés sont
intermédiaires entre celles des métaux et des non-métaux ou sont une
combinaison de ces propriétés (B, Si…)
Dans un tableau standard :
 les métalloïdes se répartissent en diagonale dans le bloc p.

les non-métaux : relativement peu nombreux
(coin supérieur droit du tableau périodique)
 Propriété physique qui les caractérisent  isolants  mauvais
conducteurs de chaleurs et d’électricité
(souvent gazeux, certains sont solides à Tambiante)
 Propriétés chimiques
 tendance à accepter des e- et à former des anions en
réagissant avec des métaux (ex: NaCl soit Na+Cl-) - donc forment
des composés ioniques.
 oxydants
 éléments électronégatifs
Exemples: famille des halogènes, famille de l’oxygène …

Conséquence de toutes les informations précédentes ?
caractère métallique
« Le caractère métallique ↓de g à d, le long d’une période du T.P »

« Le caractère métallique ↓ de bas en haut dans une colonne du TP ».

TD2 : Classification périodique des éléments chimiques
rappel : ordre de remplissage des OA selon E

1s 2s 2p 3s 3p 4s 3d 4p 5s 4d 5p 6s 4f 5d 6p 7s 5f

QCM1 : Identifiez la (ou les) proposition (s) juste (s)
Dans la classification moderne des éléments chimiques, les éléments
appartenant à une même période possèdent:
A – Le même nombre d’électrons
B – Le même nombre d’électrons de valence
C - La même couche électronique de valence
D - aucune
QCM 2 : Identifiez la (s) proposition (s) juste (s)

Dans la classification périodique moderne,
A - Les éléments sont classés selon la valeur croissante du numéro
atomique,
B - Une ligne du tableau périodique représente une période,
C - L’hydrogène est un métal alcalin,
D - Les métaux de transition appartiennent au bloc p,
36
A - Les alcalins sont des atomes qui possèdent 2 e- sur leur couche
de valence,
B - L’ion calcium et l’ion potassium ont tous les deux la même
configuration électronique (Z(Ca) = 20 et Z(K)=19),
C - Les halogènes sont les atomes situés dans l’avant dernière
période du TP,
D -L’atome de fluor a un rayon atomique supérieur à celui de
l’atome de brome (Z(F)=9 et Z(Br)=35,
QCM 4 : Identifiez la proposition juste

Quel est l’atome qui se trouve sur la 5ème ligne et sur la 2ème colonne
A - 37Rb B - 38Sr C - 39Y D - 40Zr E - aucun
37
QCM 5: Identifiez la (s) proposition (s) juste (s)
A - Le soufre formera en accord ave la règle de l’octet un ion sulfure S2-,
B - Le soufre est plus électronégatif que l’oxygène - Z(O)=8 et Z(S)=16 -
C - L’ énergie d’ionisation du lithium est plus forte que celle du sodium
Z(Li)=3 et Z(Na)=11,
D - Suivant un groupe, l’énergie d’ionisation diminue lorsque le numéro
atomique augmente.

A - La configuration électronique des halogènes à l’état fondamental
présente un seul e- célibataire,
B - Dans la classification périodique moderne, l’atome de configuration
électronique 1s2 2s2 2p6 3s1 est situé dans la même colonne que le lithium
(Z=3),
C - L’énergie de 1ère ionisation est l’énergie minimale à fournir à l’atome
neutre pour lui arracher un e-,
D - Les halogènes ont tendance à former des cations.
38
QCM 7 :
Classer les éléments béryllium 4Be, oxygène, fluor 9F et strontium 38Sr
par ordre de rayon atomique décroissant;
En déduire la proposition juste:
A : F-O-Be-Sr B : Sr-F-O-Be
C : Be-O-F-Sr D : Sr-Be-O-F
QCM 8 :
Classer 4Be, O, 9F et 38Sr par ordre décroissant de leur EN.
En déduire la proposition juste :
A : F-O-Be-Sr B : Sr-F-O-Be
C : Be-O-F-Sr D : Sr-Be-O-F
39
QCM 9 : les éléments ayant pour configuration électronique à l’EF
1s2 2s2 2p6 3s2 et 1s2 2s2 appartiennent à la même:
A- période du tableau périodique
B- colonne du TP
C- famille du TP
QCM 10 : les éléments de la colonne 18 du TP

A- appartiennent à la famille des gaz nobles
B- possèdent des couches électroniques saturées
C- sont très stables
D- n’ont pas le même nombre d’e- de valence

QCM 11 :
les éléments de la colonne 17
A- possèdent 17 e- de valence
B- ont la même couche électronique de valence
C- ont les mêmes propriétés chimiques
D- sont des éléments très réactifs
QCM 12 :
L’élément soufre 16S, se situe dans le TP au niveau de :
A- période 3 / colonne 6
B- période 4 / colonne 3
C- période 3 / col 16
D- aucune

QCM 13:
l’élément oxygène appartient à la colonne 16 du TP; un atome
d’oxygène :
A- peut se transformer en anion O2-
B- peut se transformer en cation O2+
C- ne peut pas former d’ion stable
D- aucune
QCM 14:
l’élément calcium appartient à la colonne 2 du TP; un atome de
calcium:
A- forme un anion Ca2-
B- forme un cation Ca2+
C- ne forme pas d’ion stable
D- aucune

QCM 15: Qui suis-je?
Je me trouve sur la 3ème période et peut gagner facilement 2 e-.
A- le chlore
B- le magnésium
C- le soufre
D- le sodium
donnée= extrait du TP
H He
Li Be ……………………… B C N O F Ne
Na Mg ……………………. Al Si P S Cl Ar
K Ca ……………………………….

Fin du chapitre 2

Université Mohammed V de Rabat /Faculté de Médecine et de Pharmacie
1ère Année Médecine – S1 /Module Chimie-Biochimie /Cours de Chimie
CHAPITRE 3 : LIAISONS CHIMIQUES
FMPR/1ère année Médecine-Module chimie-Biochimie/Cours Chimie-chapitre3:liaisons chimiques/2020-2021/Pr A.RIDHA 1

Objectif global :
Comprendre l’impact du processus de formation d’une liaison chimique
sur le comportement de la matière vivante.
Objectifs spécifiques:
 Comprendre le processus de formation d’une liaison chimique,
 Déterminer la nature de certaines liaisons chimiques,

INTRODUCTION
Question = Que peut nous apporter l’étude des liaison chimiques?
Quelques éléments de réponse via un exemple:
L’apport de la liaison chimique à la découverte du médicament

destiné à lutter contre le Sida ?
………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………..
Pourquoi certaines molécules existent et d’autres pas?
L’étude des liaisons chimiques permet d’y répondre:
Molécules = associations d’atomes
plusieurs problèmes se posent
H2 existe O2 et O3 existent CO2 linéaire

He2 non H2 oui SO2 triangulaire
Be2 non H3 non BH3 plane
NH3 pyramide

Réponses à des questions fondamentales:
 apportées par les théories de la liaison chimique.
Les théories de la liaison chimique sont fondamentales en chimie :

 elles expliquent comment les atomes s’associent pour former des
molécules;
 elles contribuent à la détermination de la forme géométrique des
molécules.
Aident à connaître un grand nombre de propriétés physiques et

chimiques des molécules :
Comprendre le comportement de la matière

Les théories présentées :
- Celles qui découlent du modèle de Lewis (simples)

- Celles qui découlent de la mécanique quantique
Un ensemble d’atomes donnés:

- peut-il former une molécule stable?
- Quel serait l’aspect de cette molécule?

3 catégories de liaisons chimiques :
- La liaisons métallique (entre métaux , délocalisation d’e-)
- La liaison ionique (entre métal et non-métal, transfert d’e-)
- La liaison covalente !
(entre non-métaux, partage d’e-)

3.1 Liaison chimique et modèle de Lewis
Rappel : Lewis pour un atome:

H : 1s1 H• 1 point qui représente l’e- de valence
1
O : 1s2 2s22p4 O 6 points qui représentent les 6 e- de valence

8
Cl : 1s2 2s22p6 3s23p5 •ClI 3 tirets et 1 point, qui représentent les

17
7 e- de valence (chaque tiret représente
3s 3p 1 doublet soit 2 e- de valence)
8
FMPR/1ère année Médecine-Module chimie-Biochimie/Cours Chimie-chapitre3:liaisons chimiques/2020-2021/Pr A.RIDHA
Structures de Lewis de certains éléments ( à faire svp)
Le néon: (Ne, Z=10)……………………………………………………………..
Le lithium: (Li, Z=3 ou col1)

……………………………………………………………………………………………
Le carbone:
…………………………………………………………………………………………
L’azote:
…………………………………………………………………………………………
Le sélénium
(Se, Z=34 ou col 16)……………………………………………………………..

Liaison chimique dans le modèle de Lewis ?
Dans le modèle de Lewis,

Liaison chimique = partage ou transfert d’e- pour atteindre
des configurations électroniques stables.
Si transfert d’e-  liaison ionique

Si partage d’e-  liaison covalente
Configuration électronique stable ?

 configuration en octet
3.1.1 Modèle de Lewis pour la liaison métallique: (en bref)
- Modèle de la mer d’électrons -
Liaison métallique? == > liaison entre métaux
Principale caractéristique des métaux ?

== > perdre des e-
D’après le modèle le + simple:

Liaison entre métaux == > mer d’e-
Chaque atome délocalise 1 ou +ieurs e- ds une mer d’e-
Question= Nb d’e- délocalisés ?

Pour les éléments des groupes principaux?
 c’est le Nb d’e- sur nmax
Exemple: sodium métallique (Na)

D’après ce modèle le sodium métallique serait:
Les cations sodium (Na+) sont maintenus ensemble par la

force électrostatique exercée par la mer d’e-.
Autre exemple: le magnésium métallique (Mg)
famille des alcalino-terreux
mer d’e-
Mg2+
Dans ce modèle les ions Mg2+ baignent dans une mer d’e-
deux fois plus dense que celle créée par le sodium.
Modèle de la mer d’e- et réalité ?
CONSTAT
- Les métaux conduisent l’électricité
- Les métaux sont d’excellents conducteurs de chaleur
- Les métaux sont malléables et ductiles
Que prévoit le modèle? ------> la même chose

………………………………………………………………………………………….
Conclusion : c’est un modèle important!!!

3.1.2 Modèle de Lewis pour la liaison ionique : Modèle du réseau
Définition:
La liaison ionique est une liaison chimique qui se fait par
un transfert d’électrons entre un élément suffisamment
électropositif (donc donneur/cas des métaux) et un
élément suffisamment électronégatif (donc accepteur/cas
des non-métaux).
15
Liaison ionique et modèle de Lewis?
Liaison ionique entre le sodium et le chlore:
Na, Z=11 :1s2 2s22p6 3s1 donc: Na•

Cl, Z=17 : 1s2 2s22p6 3s23p5 donc: •Cl
Na• + •Cl Na+ Cl ou [Na+,Cl-]
Na+ : 1s2 2s22p6 3s0

octet du niveau précédent (nmax-1 )
Cl- : 1s2 2s22p6 3s23p6 octet de nmax
Structure de NaCl d’après Lewis et structure réelle de NaCl ?
- Prévision basée sur le modèle: un cation sodium Na+ pour

chaque anion chlorure Cl- , soit formule = NaCl (ou Na+Cl-)
- Dans la nature : composé NaCl avec un Na+ pour un Cl-
Conclusion:
le modèle théorique de Lewis nous permet de déterminer
les formules chimiques correctes des composés ioniques.
Autre exemple:
composé ionique formé entre le sodium (Na) et le soufre (S)
Lewis pour Na: Na• car Na (Z=11) : 1s2 2s22p6 3s1

Lewis pour S: •S• car S (Z=16) : 1s2 2s22p6 3s23p4
Octet pour Na et S? Possible
2 Na• + •S 2Na+ S 2- ou (2Na+)S2-
Théorie  Na2S
Réalité observée  Na2S
Conclusion ?.......................
Vérifions votre degré de compréhension:
Quelle est la formule chimique du composé qui se

formerait entre le calcium et le chlore?
Donnée: Ca  alcalino-terreux et Cl  halogène
…………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………

Modèle de la liaison ionique et réalité ?
Constats pour les composés ioniques:
- Points de fusion et d’ébullition élevés,

- Tendance à ne pas conduire l’électricité ss la forme solide,
- Tendance à conduire l’électricité quand ils sont dissous
dans l’eau.

Prévisions théoriques:
- Réseau d’ions individuels retenus par des forces de coulomb
non-directionnelles ==> pour vaincre ces forces, il faut une qté
importante de chaleur !
 donc points de fusion élevés pour les solides ioniques.
- Après leur transfert, les e- restent fixés sur les ions formés,
donc pas d’e- libres
 donc pas de conductivité (pr solide ionique)
- Si solide dissous dans l’eau, cations et anions libres en solution

 donc conductivité
(pr les solutions de composés ioniques)
Conclusion:
Le modèle de Lewis pour la liaison ionique traduit le

comportement réel des composés ioniques.
C’est un modèle important
22
Exemples de composés ioniques:
Formule Nom Application

NaCl chlorure de sodium sel d’alimentation (*)
NaF fluorure de sodium dans les dentifrices
NH4F fluorure d’ammonium composant de bain de
bouche
NaHC03 hydrogénocarbonate contre l’hyper acidification
de sodium de l’estomac
BaSO4 sulfate de baryum agent de contraste

radiographique
…
(*) Pour information : Les sels de l’alimentation se dissocient en ions dans l’appareil
digestif et accomplissent de nombreuses tâches.

3.1.3 Modèle de Lewis pour la liaison covalente
Définition: la liaison covalente est une liaison chimique qui

se fait par mise en commun d’électron (s) entre deux
atomes identiques ou d’électronégativités voisines.
Le modèle de Lewis nous donne une image très simple de

la liaison covalente:

Schématisation de la liaison covalente selon le modèle de
Lewis:
2H• + O
H—O—H : notation + courante

D’après le modèle de Lewis les halogènes devraient former
des molécules diatomiques:
Autre prévision: l’hydrogène devrait exister sous forme H2 :

H H ou H—H

Modèle et réalité ?
- Quand on examine le chlore élémentaire , on constate

qu’il existe sous forme de molécule diatomique !
- l’hydrogène élémentaire existe naturellement sous forme

de molécule H2 !
Le modèle de Lewis pour la liaison covalente décrit

correctement la structure des composés covalents
à liaison simple (H2, Cl2 ……)
Peut-on expliquer la formation des liaisons covalentes
multiples avec le modèle de Lewis?
c’est possible
Dans le modèle de Lewis, 2 atomes peuvent partager

plus d’une paire d’électrons:
 Partage de deux paires d’électrons

Exemple: Liaison covalente entre 2 atomes d’oxygène

Partage de 2 paires LIAISON
d’électrons DOUBLE
Schéma: octet
O + O O O ou O O
octet
Donc 2 atomes d’oxygène peuvent atteindre l’octet s’ils

partagent 2 paires d’e- l’un avec l’autre => liaison double
Liaison double + Forte et + courte qu’1 liaison simple
(en général)
29
 Partage de trois paires d’électrons: molécule N2
liaison triple
Partage de 3 paires d’e-

Liaison triple: plus courte et plus forte que liaison double

Autres exemples:
H2O existe H3O n’existe pas pourquoi ?
réponse:
On peut écrire une structure de Lewis correcte pour H2O

On ne peut pas écrire une structure correcte pour H3O !

Si on enlève un électron à H3O ?
on obtient H3O+
H3O+ devrait être stable
Est-ce le cas ?  cet ion appelé ion hydronium est

stable dans les solutions aqueuses
Autre association possible entre H et O:
D’après Lewis H2O2 est possible 
H2O2 , peroxyde d’hydrogène existe (agent désinfectant)

Le modèle de Lewis est très utile MAIS il donne l’impression
que les e- sont partagés équitablement entres les atomes !
Considérons la structure du fluorure

d’hydrogène (HF)

Notion de Polarisation de la liaison covalente:
le fluorure d’hydrogène: HF
Lewis? H F ou H—F
Expérience:
Les molécules HF s’alignent dans un champ électrique.

Schématisation plus conforme à la réalité :
D’après l’expérience: H est Hδ+ et F est Fδ-
La liaison devient-elle ionique?

NON ! La liaison ne devient pas ionique
Pourquoi?
Liaison ionique  transfert d’e-
Dans HF  partage inégal d’e-: partage inégal
liaison covalente polarisée

ou
liaison polaire

Degré de polarité dans une liaison chimique?
Dépend de ∆χ
(différence d’électronégativité entre les atomes liés)
Si ∆χ =0 ==> liaison covalente pure (cas de Cl2)

Si ∆χ gde ==>
il s’établit une liaison ionique
(liaison entre un métal et un
non-métal)
Si ∆χ est intermédiaire ==>

liaison covalente polaire
(liaison entre deux non-métaux
différents)
40
Classement des liaisons covalentes par degré de polarité:

Liaison chimique covalente polaire
molécule polaire?
Réponse: pas forcément tout dépend de la géométrie

de la molécule
(on reviendra sur cette notion par la suite)
La polarité d’une molécule est essentielle en chimie et en

biochimie

3.2 Modèle quantique et liaison covalente
Présentation qualitative
À savoir  Les atomes peuvent se lier de 2 façons:
1/ Par recouvrement « direct » de leurs O.A de valence ‘s’,

‘p’, ‘d’ et ‘f’ (si elles sont à demi remplies)
2/ Par réorganisation de certaines O.A de valence pour

obtenir de nouvelles orbitales dites orbitales atomiques
hybrides (O.H), mieux adaptées pour traduire la nature réelle
de la liaison chimique.
Quatre Principes fondamentaux : (à connaître)
 Deux atomes vont se lier ssi leur interaction est favorable

sur le plan énergétique  Libération d’énergie lors du
processus.
 À la formation des liaisons participent les électrons de
valence.
 la nature des liaisons dépend de l’électronégativité des
atomes.
 La forme de la molécule est déterminée par la géométrie
des orbitales qui se recouvrent.

3.2.1 liaison chimique par recouvrement d’orbitales
atomiques standard à demi remplies
Exemple: molécule H2 1H: 1s1 Lewis: H—H

Recouvrement d’O.A. standard ?

3.2. liaison chimique et hybridation des orbitales atomiques
L’hybridation est une méthode mathématique qui permet

de combiner les orbitales atomiques standard de manière à
former de nouvelles orbitales atomiques appelées orbitales
Hybrides (O.H)
quel est l’intérêt?
Ces O.H. reflètent mieux la distribution réelle des e- au

sein des atomes d’une même molécule  elles traduisent le
comportement réel des molécules.

Liaison chimique au sein des molécules organiques
Le carbone = élément exceptionnel :
Les atomes de carbone peuvent se lier entre eux par des

liaisons simples, doubles ou triples.
Pas de limites au nombre d’atomes de carbone qui

peuvent se lier entre eux.
(Certains composés contiennent des chaînes de plus de 100

atomes de carbone par molécule)
État fondamental du carbone C (Z = 6) :
1s² 2s² 2p² soit
1s 2s 2p
Lewis: IC
Couche de valence -> nmax = 2
Configuration de la couche de valence = 2s² 2p²
L’atome de carbone n’est ni accepteur ni donneur d’e-

CH4 ?
1ères déductions théoriques:
Lewis de CH4 : H
H—C—H
H
Forme géométrique de la molécule ?
Géométrie tétraédrique (d’après la théorie RPECV)

Nature de la liaison chimique dans CH4?
réponse:
- Liaison chimique simple
- Liaison chimique covalente peu polarisée

Réalité et 1ers résultats théoriques pour CH4 ?
La molécule réelle:
 forme tétraédrique de la molécule
 4 liaisons covalentes simples peu polarisées
 4 liaisons parfaitement identiques !!!!!

51
Examinons attentivement les O.A. de valence du carbone :
1s² 2s² 2p² soit

1s 2s 2p
2 e- appariés type s et 2 e- célibataires type p !
D’après cette écriture théorique:

Ǝ 4 LIAISONS IDENTIQUES
Il faut trouver un modèle plus adapté à la réalité
Modèle d’hybridation des O.A. de valence:
Autre réorganisation des O.A. de valence du carbone
Pour donner de nouvelles orbitales mieux adaptées à la

« réalité »
On les appelle des orbitales hybrides (O.H)

Présentation qualitative du modèle selon la nature de
la liaison chimique (simple, double ou triple):
Constat réel pour CH4

- quatre liaisons simples identiques autour du carbone
- forme tétraédrique de la molécule
hybridation type sp3 :

Forme des O.H sp3 via le Tableau
...............................................................................................
…………………………………………………………………………………………..
...........................................................................................
...........................................................................................
...........................................................................................
...........................................................................................
...........................................................................................
.........................................................................................

Géométrie résultante de la molécule CH4 ?
En accord avec les mesures expérimentales:
Molécule CH4 tétraédrique

Autres schématisations :
Géométrie tétraédrique
Angle de liaison 109,5°

Hybridation sp2 et liaison double:
- L’hybridation d’une orbitale s et de deux orbitales p donne

naissance à : 3 orbitales hybrides type sp2
DONC  reste une orbitale p non-hybridée
Forme des O.H sp2 via le Tableau
……………………………………………………………………………………………..

Exemple: comment peut-on expliquer la nature de la
liaison chimique dans la molécule C2H4 ?
Via le Tableau
…………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………..

Donc 2 types de recouvrement sont possibles:
Recouvrement latéral
==>liaison pi (π)
Recouvrement axial
==> liaison sigma (σ)
 Liaison simple = liaison sigma ;

 Liaison double = 1 liaison sigma + 1 liaison pi ;

Hybridation sp et liaison triple:
- deux orbitales hybrides sp

- et deux orbitales p restent non-hybridées
résultat:
liaison π
H–C C–H
liaison σ
liaison π

Commentaire:
Les deux atomes de carbone internes ont des orbitales

hybrides sp (à géométrie linéaire), ce qui laisse deux
orbitales 2p non hybridées sur chaque atome de carbone.
Chaque atome de carbone a alors quatre orbitales à demi
remplies et peut former quatre liaisons : une avec un
atome d’hydrogène et trois (une liaison triple) avec l’autre
atome de carbone.

Complément:
Comment déterminer l’état d’hybridation d’un atome dans

une molécule ?
Comment déterminer la géométrie de molécules covalentes

simples ?
Exemples: NH3 / H2O
Explications via le tableau
67
3.3 Liaison covalente dative
Le doublet de liaison est ‘’fourni ‘’ par un seul atome

 l’autre atome porte une lacune électronique
A + IB A–B
Cette liaison se rencontre avec les atomes donneurs ayant

au moins 1 db électronique:
famille de l’azote N
famille de l’oxygène O
famille des halogènes –X
Exemple illustrant la liaison covalente dative:
Fixation d’1 ion H+ sur une molécule d’ammoniac pour former NH4+

Autre exemple de liaison covalente dative:
Fixation d’1 ion H+ sur une molécule d’eau pour former H3O+

Attention ! Remarque importante
Une fois que la liaison covalente dative s’est formée, elle

ne présente aucune différence avec la liaison covalente
classique (ex. H2, Cl2…)
La différence se situe uniquement au niveau du mode

de formation :
- l’une est dative à l’origine,
- l’autre ne l’est pas (car chaque atome a contribué à la
formation du doublet de liaison).

3.4 Liaison hydrogène (liaison physique)
Utilité?
 Les liaisons hydrogène influencent les propriétés

physiques et parfois la réactivité des molécules.
 Souvent de telles liaisons représentent un facteur
stabilisant d’un système.
 Les liaisons hydrogène ou ponts hydrogène sont
essentiels pour la structure des molécules dans la
matière vivante
(ex :protéines, acides nucléiques)

Définition
La liaison hydrogène est une interaction électrostatique

entre un atome d’hydrogène (H) polarisé δ+,d’une
molécule et un atome très électronégatif porteur d’1 à 3
doublets d’électrons libres d’une autre molécule.
- Ces atomes électronégatifs sont essentiellement F, Cl, O et N

Exemple: molécule HF
L’hydrogène d’une molécule HF, avec sa charge partielle positive,

est attiré vers le fluor de la molécule voisine, avec sa charge
partielle négative. Cette interaction dipôle-dipôle est un
exemple de pont hydrogène.
Liaison hydrogène et molécule d’eau:
Les molécules d’eau sont des molécules polaires;

Elles interagissent par liaison hydrogène.
(la notion de polarité des molécules sera présentée)
Conséquence de la polarité de H2O :
dissolution de composés ioniques
NaCl dans l’eau: les ions sont entourés d’une gaine de molécules
d’eau, ce qui permet leur séparation
ATTENTION!
Ne pas confondre les liaisons hydrogène avec les liaisons

Chimiques.
Liaison chimique = liaison forte, car c’est le résultat de

charges élevées (les charges des protons et des e-) qui
interagissent à des distances très courtes.
Liaison hydrogène = interaction physique à des distances

plus grandes.

Interaction entre deux H2O dans l’eau liquide
- longueur d’une liaison O—H dans l’eau liquide = 96 pm

- distance moyenne entre les H2O (liq) ~ 300 pm
3.5 Notion de polarité des molécules:
A >>>> B
polarité d’1
δ+ d δ- liaison covalente
A• •B
μ
Par convention, le vecteur μ est orienté de la charge positive vers la charge

négative.
ATTENTION!
Une molécule est polaire ssi la résultante des μ est non nulle:
La polarité d’une molécule dépend de la polarité de ses liaisons

chimiques et de sa géométrie.

Exemple : molécule diatomique: H—Cl
- La liaison chimique dans HCl étant une liaison polaire, la

molécule est forcément polaire:
- Si la liaison dans une molécule diatomique est non polaire,

la molécule dans son ensemble sera non polaire (H2, Cl2 …).
Autre exemple : CO2 (molécule polyatomique)

TD3 - Chapitre 3 -
QCM1 – identifez la (ou les) proposition (s) juste (s)
Lors de la formation de la liaison chimique, les atomes
des éléments ont tendance à:
A : avoir la configuration électronique stable du gaz rare
le plus proche;
B : augmenter le nombre des électrons à l’état de
valence;
C : passer dans un état excité;
D : changer le nombre de neutrons.

QCM2 – Identifiez la (les) proposition (s) juste (s) -
À propos des structures de Lewis, est-il vrai que:
A : on indique autour du symbole de chaque atome tous les
électrons qui gravitent autour du noyau;
B: une paire d’électrons est représentée par un tiret;
C : une liaison triple correspond à 3 tirets.
D: tous les e-, liants et non liants doivent être représentés.
QCM3 : Identifiez la (les) proposition (s) juste (s)

À propos des liaisons chimiques, est-il vrai que:
A: la liaison covalente correspond à une différence d’EN
entre les 2 atomes concernés, telle que EN < 1,7
B: la liaison covalente ne peut se produire qu’entre des
éléments ayant une EN voisine;
C: la liaison ionique correspond à un différence d’EN
entre les deux atomes concernés, telle que EN > 1,7
D:la liaison hydrogène est considérée comme une
interaction forte;
QCM4: l’hybridation du carbone – identifiez la (les) proposition (s)

juste (s)
A: on obtient toujours autant d’orbitales atomiques hybrides
que d’orbitales atomiques combinées;
B: l’orientation des lobes des OA hybrides se fait selon les
mêmes axes que ceux des OA de départ;
C: l’hybridation qui conduit à une géométrie tétraédrique au
tour de l’atome hybridé utilisent uniquement des OA s et p;

D: l’hybridation de type «trigonale» utilisent uniquement les
OA s et p;
E: l’atome de carbone hybridé sp3 peut contenir des orbitales
hybrides à géométrie trigonale ;
F: une hybridation sp2 conduit à une disposition à 90° des OH;
G: dans la molécule d’éthylène, la liaison pi est formée par
recouvrement d’orbitales de type p non-hybridées.
QCM5: Identifiez la (les) proposition (s) juste (s)
A: les liaisons ioniques sont classées dans les liaisons faibles
B: la liaison covalente est une liaison physique forte;
C: la liaison hydrogène est une liaison chimique faible;
D:dans une liaison covalente simple, deux électrons sont mis en
commun entre les deux atomes.

QCM6
Choisissez la réponse correcte concernant les énoncés
suivants pour la liaison sigma:
A : a lieu seulement lors d’un recouvrement latéral des
OA
B : est située sur l’axe liant les noyaux, où il y a un
recouvrement entre les OA
C : a lieu seulement après la formation d’une liaison pi
D : a lieu seulement entre des OA s

QCM7 – Identifiez la (les) proposition (s) correcte (s)
La liaison pi peut se former par recouvrement:
A: entre les OA ‘s’ qui ne sont pas dans un état hybride;
B: entre des orbitales dans un état hybride sp3 ;
C: entre des orbitales dans un état hybride sp2;
D: latéral d’OA type p;
QCM8 - Identifiez la (les) proposition (s) correcte (s)

À la suite du recouvrement entre des OA «s» et des OA «p» se
forment:
A: uniquement des liaison sigma;
B: uniquement des liaisons pi;
C: des liaisons σ et des liaisons π en fonction de
l’orientation spatiale de leurs nuages électronique type p;
D: pas de réponse exacte.
QCM9 – données: EN(K)=0,82 et EN(Br)=2,96
Dans le composé chimique KBr, la liaison chimique est:
A – ionique, parce que K et Br sont liés par un doublet
électronique commun;
B – ionique, parce que K et Br possèdent une EN très
différente;
C – covalente polaire, parce que K et Br possèdent une EN
voisine;
D – ionique, parce que K et Br possèdent une EN voisine.
QCM10
Identifiez l’affirmation fausse parmi les propositions suivantes:
A: plus une liaison est forte, plus elle est courte;
B: pour deux éléments liés, la longueur de liaison sera plus
grande s’ils sont doublement ou triplement liés;
C: l’atome d’hydrogène ne peut former que des liaisons simples;
D: les gaz rares ne forment pas de liaison covalente.
QCM 11 – Identifiez la (les) proposition (s) fausse (s)
Concernant la formation des liaisons chimiques:
A: les électrons des couches externes forment la liaison

covalente;
B: la liaison covalente polaire est résultante d’un transfert
d’électron (s) entre atomes ayant des EN voisines;
C: un recouvrement latéral p-p donne naissance à une
liaison σ;
D: la liaison ionique est résultante de la mise en commun
d’un ou plusieurs électrons entre atomes ayant des EN très
différentes;

QCM 12 – hybridation des orbitales atomiques
Identifiez la (les) proposition (s) juste (s):
A: dans CH4, l’atome de carbone est dans l’état

d’hybridation sp3;
B: dans CH2=C=CH2 autour de l’atome de carbone souligné
la géométrie est tétraédrique;
C: Dans CH CH, l’atome de carbone est dans l’état
d’hybridation sp;
D: Dans une hybridation de type sp3, toutes les OA de la
couche de valence sont réarrangées.

QCM 13
Lequel (lesquels) des composés chimiques suivants possède(nt) des
liaisons chimiques multiples, Identifiez la (les) proposition (s) juste (s)
A: Cl2 B: CO2 C: O2
D: NH3 E: N2
QCM 14 – Identifiez la (les) proposition (s) correcte (s)
A: Dans la molécule HCl, le doublet électronique de la liaison entre

les deux atomes est plus proche du chlore car celui-ci possède plus
d’électrons;
B: selon le modèle de Lewis, le calciumium (Z=20) est représenté par
Ca

C : Dans la molécule N2, il y a deux liaisons résultantes
de recouvrements latéraux et une liaison résultante
d’un recouvrement axial.
D : la liaison chimique dans LiCl est de nature ionique.
(EN(Li)=1,0 et EN(Cl)=3,1)
QCM 15 - Identifiez la (les) proposition (s) juste (s)

A: la liaison covalente polaire résulte de la mise en commun d’e-
entre deux atomes ayant des EN voisines;
B: Si la liaison dans une molécule diatomique est non polaire, la
molécule dans son ensemble sera non polaire;
C: la triple liaison est formée d’une liaison σ et de 2 liaisons π;
D: une hybridation sp2 amène à la formation de liaisons
doubles.

QCM 16
Identifiez la (les) formule (s) exacte (s) :
A: SiO2
B: KBr2
C: MgCl2
D: Na2O
Données: Chlore (halogène), Silicium (colonne du carbone),

potassium (alcalin), magnésium (alcalino-terreux)

FIN DU CHAPITRE 3

Chimie-Biochimie S1 Ridha Médecine Oct 2020 2

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UNIVERSITE MOHAMMED V DE RABAT

1ème Année de Médecine

1ère Année Médecine – S1 /Module Chimie-Biochimie /Cours de Chimie

CHAPITRE 2: CLASSIFICATION PÉRIODIQUE DES ÉLÉMENTS CHIMIQUES

FMPR/1ère année Médecine-Module Chimie-Biochimie/Cours Chimie- chapitre2: le Tableau périodique/2020-2021/Pr A.RIDHA 1

Savoir comment les éléments chimiques sont classés dans le tableau

FMPR/1ère année Médecine-Module Chimie-Biochimie/Cours Chimie- chapitre2: le Tableau périodique/2020-2021/Pr A.RIDHA 2

C’est un tableau où sont classés tous les éléments chimiques

C’est un référentiel universel:

C’est un tableau à 18 colonnes et 7 lignes

FMPR/1ère année Médecine-Module Chimie-Biochimie/Cours Chimie- chapitre2: le Tableau périodique/2020-2021/Pr A.RIDHA 3

FMPR/1ère année Médecine-Module Chimie-Biochimie/Cours Chimie- chapitre2: le Tableau périodique/2020-2021/Pr A.RIDHA 4

- Principe de construction du tableau périodique : Classement selon Z

- Dans la classification périodique:

FMPR/1ère année Médecine-Module Chimie-Biochimie/Cours Chimie- chapitre2: le Tableau périodique/2020-2021/Pr A.RIDHA 7

FMPR/1ère année Médecine-Module Chimie-Biochimie/Cours Chimie- chapitre2: le Tableau périodique/2020-2021/Pr A.RIDHA 9

Attention à 1s2  il s’agit de l’hélium, donc en réalité colonne 18 (gaz rares)

FMPR/1ère année Médecine-Module Chimie-Biochimie/Cours Chimie- chapitre2: le Tableau périodique/2020-2021/Pr A.RIDHA 11

Explications via tableau

FMPR/1ère année Médecine-Module Chimie-Biochimie/Cours Chimie- chapitre2: le Tableau périodique/2020-2021/Pr A.RIDHA 12

 Famille d’éléments chimiques ?

FMPR/1ère année Médecine-Module Chimie-Biochimie/Cours Chimie- chapitre2: le Tableau périodique/2020-2021/Pr A.RIDHA 13

Particularité d’éléments chimiques appartenant à la même famille?

FMPR/1ère année Médecine-Module Chimie-Biochimie/Cours Chimie- chapitre2: le Tableau périodique/2020-2021/Pr A.RIDHA 14

noms/ symbole/ configuration de valence

Lithium Sodium Potassium Rubidium Césium Francium

3Li 11Na 19K 37Rb 55Cs 87Fr

2s1 3s1 4s1 5s1 6s1 7s1

Remarque: comment peut-on savoir si un élément est métallique?

FMPR/1ère année Médecine-Module Chimie-Biochimie/Cours Chimie- chapitre2: le Tableau périodique/2020-2021/Pr A.RIDHA 15

Béryllium Magnésium Calcium Strontium Barium Radon

4Be 12Mg 20Ca 38Sr 56Ba 88Ra

2s2 3s2 4s2 5s2 6s2 7s2

FMPR/1ère année Médecine-Module Chimie-Biochimie/Cours Chimie- chapitre2: le Tableau périodique/2020-2021/Pr A.RIDHA 16

fluor chlore brome iode astate

9F 17Cl 35Br 53I 85At

2s22p5 3s23p5 4s24p5 5s25p5 6s26p5

FMPR/1ère année Médecine-Module Chimie-Biochimie/Cours Chimie- chapitre2: le Tableau périodique/2020-2021/Pr A.RIDHA 17

Hélium Néon Argon Krypton Xénon Radon

2He 10Ne 18Ar 36Kr 54Xe 86Rn

1s2 2s22p6 3s23p6 4s24p6 5s25p6 6s26p6

FMPR/1ère année Médecine-Module Chimie-Biochimie/Cours Chimie- chapitre2: le Tableau périodique/2020-2021/Pr A.RIDHA 18

Dans une même colonne (ou même famille) du T.P ?

FMPR/1ère année Médecine-Module Chimie-Biochimie/Cours Chimie- chapitre2: le Tableau périodique/2020-2021/Pr A.RIDHA 19

rionique (Na+) < ratomique (Na)

FMPR/1ère année Médecine-Module Chimie-Biochimie/Cours Chimie- chapitre2: le Tableau périodique/2020-2021/Pr A.RIDHA 20

Différence entre Cl et Cl- ?

Cl: 1s 2 2s22p6 3s23p5 donc Cl-: 1s2 2s22p6 3s23p6

Donc : r……. > r………..

X (g) E1 X+ (g) + e- Ei > 0

• Ei est inversement proportionnelle à la distance séparant le

FMPR/1ère année Médecine-Module Chimie-Biochimie/Cours Chimie- chapitre2: le Tableau périodique/2020-2021/Pr A.RIDHA 22

Un atome est dit électropositif quand il tend à perdre

Les alcalins = éléments très électropositifs

Les éléments les plus électropositifs sont donc des atomes de

Ce sont des métaux, bons conducteurs de chaleur et d’électricité, ce

FMPR/1ère année Médecine-Module Chimie-Biochimie/Cours Chimie- chapitre2: le Tableau périodique/2020-2021/Pr A.RIDHA 24

 Les éléments les plus électronégatifs sont situés en haut et

 Ce sont des non-métaux et des oxydants

FMPR/1ère année Médecine-Module Chimie-Biochimie/Cours Chimie- chapitre2: le Tableau périodique/2020-2021/Pr A.RIDHA 25

(Wikipedia  l’électronégativité est une indication de la tendance d’un

F est + électronégatif que H

 L’électronégativité (toujours positive) quand on

FMPR/1ère année Médecine-Module Chimie-Biochimie/Cours Chimie- chapitre2: le Tableau périodique/2020-2021/Pr A.RIDHA 27