REPUBLIQUE DU SENEGAL

UN PEUPLE-UN BUT-UNE FOI

ETAT MAJOR GENERAL DES ARMEES
PRYTANEE MILITAIRE CHARLES N’TCHORERE

<<SAVOIR POUR MIEUX SERVIR>>

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CELLULE : MATHEMATIQUES
Classe : TS1
Professeur : D.SC. SYLLA
Année scolaire : 2020/2021
EVALUATION Sommative : COMPOSITION du SECOND SEMESTRE
Date et durée : 9 JUIN 2021 8h-12h

EXERCICE 1 (3 points):

On identifie le plan euclidien (P) muni d’un repère orthonormé (O ; u ; v ) au corps C des nombres
complexes. On se propose d’étudier quelques propriétés de l’application F qui { tout point M d’affixe z non
1 1
nulle associe le point M’ d’affixe f(z) définie par f ( z )  (z  )
2 z
On note A et B les points d’affixes 1 et -1.
1) Soit N un point quelconque de (P )
a) Montrer que tout point N de(P) possède deux antécédents M 1 et M2 par F d’affixes z1 et z2. (0.5pt).
Dans quel cas M1 et M2 sont-ils confondus ?
b) Déterminer les points invariants de F.
c) On suppose que M1 et M2 sont distincts. Calculer z1z2.

d) En déduire que OM1 OM2 = 1 et que la droite (AB) est la bissectrice intérieure de l’angle M1OM 2 .
2) Soit g l’application qui, { tout nombre complexe z -1 associe :
z 1
g (z) 
z 1
On désigne par h la restriction de g à C \ {0 ; -1 }.
a) Montrer que h est une bijection de C \ {0 ; -1 } vers C \ {-1 ; 1 }. Déterminer h-1.
b) Montrer que si z est différent de 0 et de -1 alors f(z) -1.
c) En déduire que g o f o h -1 est définie sur C \ {-1 ; 1 }. Déterminer cette application.
3) Soi C le demi- cercle de diamètre [AB] contenu dans le demi-plan supérieur et privé de A et B.
z 1
a) Donner une interprétation géométrique de l’argument de où z est l’affixe d’un point
z 1
M de C.
( z  1)2 f ( z )  1
b) A l’aide du 2) c) , montrer que :  .
( z  1)2 f ( z )  1
c) En déduire l’image de C par F.
d) Trouver de même l’image par F d’un arc de cercle d’extrémités A et B privé de ces points.

EXERCICE 2 (3 points):

Les trois questions de cet exercice sont indépendantes.

a. Déterminer l’ensemble des couples (x ; y) de nombres entiers relatifs, solution de l’équation
(E) : 8x – 5y =3.

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 b. Soit m un entier relatif tel qu’il existe un couple (p ; q) d’entiers vérifiant m=8p+1 et m=5q+4.

Montrer que le couple (p ; q) est solution de l’équation (E) et en déduire que m  9  40 .
c. Déterminer le plus petit de ces entiers m supérieurs à 2000.
2. Soit n un entier naturel.

a. Démontrer que pour tout entier naturel k on a : 23k  1 7  .

b. Quel est le reste dans la division euclidienne de 22009 par 7 ?

3. Soit a et b deux entiers naturels inférieurs ou égaux à 9 avec a  0 . On considère le nombre N=

a.103  b . On rappelle qu’en base 10 ce nombre s’écrit sous la forme N= a00b .

On se propose de déterminer parmi ces entiers naturels N ceux qui sont divisibles par 7.

a. Vérifier que 10
3
 1 7  .
b. En déduire tous les entiers N cherchés.
EXERCICE 3 (3 points):

Un dé non truqué porte la lettre A sur deux faces et la lettre B sur les quatre autres faces.
1. On lance le dé quatre fois de suite. Quelle est la probabilité d’obtenir trois fois A et une fois B.
2. On suppose que lorsque A apparait, on a un gain de a francs et que si c’est le lettre B, on a une
perte de b francs. On définit une variable aléatoire X qui, à chaque série de quatre lancers associe
le gain algébrique obtenu.
a. Quelles sont les valeurs prises par X.
b. Quelle est la loi de probabilité de X.
c. Calculer l’espérance mathématique E(X).
d. On suppose a=6. Trouver la valeur de b pour que X soit centrée c’est-à-dire E(X)=0.
Calculer dans ce cas la variance et l’écart type de X.
EXERCICE 4 (3 points):

Dans le plan orienté on considère deux points A et B . On prendra AB = 6cm pour la figure .
1. Déterminer et représenter l’ensemble des ( C) des points M du plan tels que = 3.
2. Déterminer et représenter l’ensemble des ( A ) des points M du plan tels que
(⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗ , ⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗ ) = [2 ].
3. a) Placer le point C image de B par la rotation de centre A et d’angle , puis le point D tel que
⃗⃗⃗⃗⃗ = ⃗⃗⃗⃗⃗ .
b) On désigne par S la similitude directe transformant A en B et C en D .
Déterminer le rapport et l’angle de S .
c) On note le centre de S . Exprimer de l’angle
(⃗⃗⃗⃗⃗⃗ , ⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗ ).
d) En déduire la position de .
e) Démontrer que les points , , .

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 PROBLEME (8 points):

A. 1. Soit f la fonction définie sur ] 1; 1[ par :

( )= ( )
a. Etudier la parité de f et calculer ses limites aux bornes de l’ensemble de définition.
b. Etudier les variations de la fonction f et tracer sa courbe représentative ( C ) dans un repère ortho
normal (O ; , ) ( unité 5 cm ).

2. Calculer, en cm2 , l’aire du domaine plan compris entre la courbe ( C ) , l’axe des abscisses et la
droite d’équation x = . On pourra faire une intégration par parties.
3. Pour tout réel x de l’intervalle *0; * , on pose g(x) = f(sinx).Montrer que la fonction g est une
primitive sur *0; * de la fonction h telle que ( ) = .
B. Dans toute la suite du problème , a désigne un réel de l’intervalle *0; * .Pour tout entier n
supérieur ou égal à 1 , on pose :
( )=∫ .
. Montrer que : 0 In(a ) .
. En déduire la limite de In(a ) lorsque n tend vers + .
C. Pour tout n supérieur ou égal à 1 , on définit sur [0; ] la fonction Fn par :

( ) = sin + + + ..+ .
1. Montrer que est dérivable sur [0; ] et que , pour tout réel t de l’intervalle [0; ] :
( )= . Calculer Fn (0).
2. En intégrant la relation précédente entre 0 et a, montrer que ( )= ( ) ( ).
En déduire la limite de ( ) lorsque n tend vers + .
3. On considère la suite u définie pour tout entier n supérieur ou égal à 1 par :
un = + + + ..+
( )
.
a. Montrer, en utilisant les questions précédentes , que cette suite est convergente vers une limite que
l’on précisera .
b. Montrer , en utilisant C.2 et B.1 , que pour tout entier n supérieur ou égal à 1 , un est une valeur
approchée de :
√3 à √
( ) prés par défaut.
c. En déduire sous forme de fraction irréductible, une valeur approchée de √3 à 10 -3 prés par défaut .

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