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26/01/2018

Trinôme du second degré et polynômes - Exercices et problèmes corrigés de mathématiques

Second degré - Exercices et problèmes corrigés @ccueil Seconde Première Terminale BTS Informatique Signal
Second degré - Exercices
et problèmes corrigés
@ccueil
Seconde
Première
Terminale
BTS
Informatique
Signal
Math@ppliquées
Logique
Divers
La bible des rêves
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Pour commencer, le cours et ses exercices sur le second degré et les polynômes
Pour s'échauffer, résolution d'équations et inéquations du 2nd degré
Exercice 1: Vrai-Faux
Sans résoudre l'équation, et sans effectuer de calculs, dire si les propositions suivantes sont vraies ou fausses :
1. L'équation
admet deux racines réelles distinctes.
2. Le trinôme du second degré
est strictement positif pour tout réel
.
3. Si on multiplie par 2 tous les coefficients d'une équation du second degré, alors ses racines sont aussi
multipliées par 2.
4. L'équation
n'a pas de racines réelles.
Solution:
1. Vrai. Les coefficients
et
d'où
sont de signes contraires, et donc
et l'équation admet bien deux
racines réelles distinctes.
2. Faux. C'est une identité remarquable:
. Ce trinôme s'annule pour
.
3. Faux. Les équations
et
sont équivalentes et ont les mêmes

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solutions. 4. Vrai. Pour tout réel , on a , et donc, . En particulier,
solutions.
4. Vrai. Pour tout réel
, on a
, et donc,
.
En particulier, on ne peut pas avoir
pour un réel
.
Cacher la correction
Exercice 2: Ensemble de définition de fonctions
Pour chaque fonction, déterminer le plus grand ensemble de définition.
1.
Solution: L'expression
dénominateur ne soit pas nul.
On cherche donc les valeurs de
est définie pour toutes les valeurs réelles de
telles que son
pour lesquelles
.
Ce trinôme du second degré a pour discriminant
admet donc deux racines réelles distinctes:
, et
L'ensemble de définition de
est donc
.
Cacher la correction
2.
Solution: L'expression
est définie lorsque le trinôme du second degré
est positif ou nul.
Ce trinôme a pour discriminant
racines réelles distinctes:
, et admet donc deux
Le trinôme a donc pour signe:
Ainsi, l'ensemble de définition de la fonction
est
.
Cacher la correction

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Exercice 3: Résolution d'inéquations

Résoudre dans

Exercice 3: Résolution d'inéquations Résoudre dans les deux inéquations suivantes : Solution: L'ensemble

les deux inéquations suivantes :

Résoudre dans les deux inéquations suivantes : Solution: L'ensemble de définition correspond

Solution: L'ensemble de définition correspond simplement à la non nullité du dénominateur, soit

simplement à la non nullité du dénominateur, soit On peut donc transformer l'inégalité pour obtenir

On peut donc transformer l'inégalité pour obtenir

soit On peut donc transformer l'inégalité pour obtenir soit, en réduisant au même dénominateur, Le discriminant

soit, en réduisant au même dénominateur,

pour obtenir soit, en réduisant au même dénominateur, Le discriminant de positif ( alors le tableau
pour obtenir soit, en réduisant au même dénominateur, Le discriminant de positif ( alors le tableau
pour obtenir soit, en réduisant au même dénominateur, Le discriminant de positif ( alors le tableau
pour obtenir soit, en réduisant au même dénominateur, Le discriminant de positif ( alors le tableau

Le discriminant de

positif (

alors le tableau de signes:

est

. Le numérateur est toujours

le tableau de signes: est . Le numérateur est toujours donc ), il ne reste donc

donc

), il ne reste donc plus qu'à étudier le signe du dénominateur ; on a

plus qu'à étudier le signe du dénominateur ; on a On obtient donc Cacher la correction

On obtient donc

Cacher la correction
Cacher la correction
.
.
dénominateur ; on a On obtient donc Cacher la correction . Solution: L'ensemble de définition correspond

Solution: L'ensemble de définition correspond à la non nullité du dénominateur. Le discriminant de

à la non nullité du dénominateur. Le discriminant de est , d'où les racines : L'ensemble

est

à la non nullité du dénominateur. Le discriminant de est , d'où les racines : L'ensemble

, d'où les racines :

Le discriminant de est , d'où les racines : L'ensemble de définition est donc En transformant

L'ensemble de définition est donc

les racines : L'ensemble de définition est donc En transformant l'inéquation, on obtient et, en

En transformant l'inéquation, on obtient

est donc En transformant l'inéquation, on obtient et, en réduisant au même dénominateur, ce qui équivaut,

et, en réduisant au même dénominateur,

on obtient et, en réduisant au même dénominateur, ce qui équivaut, en divisant par , à

ce qui équivaut, en divisant par

au même dénominateur, ce qui équivaut, en divisant par , à 1. 2.

, à

1.

2.

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- Exercices et problèmes corrigés de mathématiques : On a alors le tableau de signes de
- Exercices et problèmes corrigés de mathématiques : On a alors le tableau de signes de

:

On a alors le tableau de signes de

de mathématiques : On a alors le tableau de signes de . On obtient donc la
.
.

On obtient donc la solution

Cacher la correction
Cacher la correction

Exercice 4: Droite et parabole - Intersection

Le plan est muni d'un repère

et parabole - Intersection Le plan est muni d'un repère . La parabole a pour équation
et parabole - Intersection Le plan est muni d'un repère . La parabole a pour équation

. La parabole

Intersection Le plan est muni d'un repère . La parabole a pour équation . 1. a.
Intersection Le plan est muni d'un repère . La parabole a pour équation . 1. a.

a pour équation

.
.

1.

a. Construire

b. Calculer les coordonnées des points d'intersection de

et la droite

d'équation

points d'intersection de et la droite d'équation et et de la droite . Solution: a. La
et
et

et de la droite

de et la droite d'équation et et de la droite . Solution: a. La représentation de

.

Solution:

a. La représentation de la parabole

est la suivante:

a. La représentation de la parabole est la suivante: et de b. Les abscisses des points
et de
et de

b. Les abscisses des points d'intersection de

soit:

sont solutions de l'équation :

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d'où les racines :

 
 
coupe en deux points de coordonnées respectives

coupe

en deux points de coordonnées respectives
en deux points de coordonnées respectives
 
Cacher la correction
Cacher la correction
 

2.

étant un réel, est la droite d'équation

étant un réel,

est la droite d'équation

 
 
a. Montrer que est parallèle à .

a. Montrer que

est parallèle à

.
.

b. Déterminer

pour que la droite

b. Déterminer pour que la droite coupe en un seul point. Construire la droite correspondante et

coupe

b. Déterminer pour que la droite coupe en un seul point. Construire la droite correspondante et

en un seul point. Construire la droite

correspondante et calculer les coordonnées du point d'intersection.

c. Déterminer les valeurs

c. Déterminer les valeurs pour lesquelles la droite le milieu de coupe en deux points distincts

pour lesquelles la droite

c. Déterminer les valeurs pour lesquelles la droite le milieu de coupe en deux points distincts

le milieu de

les valeurs pour lesquelles la droite le milieu de coupe en deux points distincts . Quel

coupe

en deux points distincts

. Quel est l'ensemble des points

lesquelles la droite le milieu de coupe en deux points distincts . Quel est l'ensemble des

. On appelle alors

 
et lorsque
et
lorsque

varie ?

 

Solution:

 
 

a.

a. a un coefficient directeur égal à

a un coefficient directeur égal à

, comme

, comme

: elle est donc parallèle à

: elle est donc parallèle à

.
.

b. Pour déterminer la droite qui a un seul point d'intersection avec l'équation

b. Pour déterminer la droite qui a un seul point d'intersection avec l'équation , il suffit

, il suffit de résoudre

 
 

et de déterminer la condition pour laquelle il n'y a qu'une seule solution. On a

. Pour avoir une solution unique, il faut et il suffit que . La solution

. Pour avoir une solution unique, il faut et il suffit que . La solution est alors la racine double :

. Pour avoir une solution unique, il faut et il suffit que . La solution est

, soit

 
 
 

d'où

.
.
 

On a alors le graphique:

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Le point d'intersection de

et
et

a pour coordonnées , soit

c. On a deux points d'intersection lorsque

Le milieu de
Le milieu de

a pour coordonnées :

.
.
. . Soit finalement

. Soit finalement

de a pour coordonnées : . . Soit finalement et étant les solutions de . On
et étant les solutions de

et

et étant les solutions de

étant les solutions de

et étant les solutions de

. On a

. Soit finalement et étant les solutions de . On a donc et sont sur ,

donc

Soit finalement et étant les solutions de . On a donc et sont sur , donc
et sont sur , donc leur milieu l'est aussi. Donc :

et

et sont sur , donc leur milieu l'est aussi. Donc :

sont sur

et sont sur , donc leur milieu l'est aussi. Donc :

, donc leur milieu

l'est aussi. Donc :
l'est aussi. Donc :
 

d'où

.
.
.
.

D'où l'ensemble des points:

On obtient donc une demi-droite ouverte définie par:

.

Cacher la correction
Cacher la correction
 

Exercice 5: Recherche des coefficients

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1. Soit

.
.
1. Soit . et et . Trouver deux réels de telle sorte que ait pour racines

et

1. Soit . et et . Trouver deux réels de telle sorte que ait pour racines
et .
et
.

Trouver deux réels

de telle sorte que

ait pour racines1. Soit . et et . Trouver deux réels de telle sorte que Solution: On doit

Solution:

deux réels de telle sorte que ait pour racines Solution: On doit donc résoudre le système

On doit donc résoudre le système

pour racines Solution: On doit donc résoudre le système donne soit d'où . En remplaçant par
pour racines Solution: On doit donc résoudre le système donne soit d'où . En remplaçant par

donnepour racines Solution: On doit donc résoudre le système soit d'où . En remplaçant par dans

soit

soit

d'où

d'où

.

En remplaçant

En remplaçant par dans on a alors

par

par

dans

En remplaçant par dans on a alors

on a alors

D'où

En remplaçant par dans on a alors D'où Cacher la correction , d'où . 2. Soit
En remplaçant par dans on a alors D'où Cacher la correction , d'où . 2. Soit
Cacher la correction
Cacher la correction

, d'où

.
.
2. Soit . Déterminer les valeurs de pour lesquelles n'admet pas de
2. Soit
. Déterminer les valeurs de
pour lesquelles
n'admet pas de

racines.

Solution:

Pour que l'équation

que

, soit :pas de racines. Solution: Pour que l'équation que n'admette pas de racine, il faut et il

de racines. Solution: Pour que l'équation que , soit : n'admette pas de racine, il faut

n'admette pas de racine, il faut et il suffit

, soit : n'admette pas de racine, il faut et il suffit Ce trinôme du second

Ce trinôme du second degré (dont l'inconnue est avoir

Ce trinôme du second degré (dont l'inconnue est avoir !) est négatif entre ses racines. On

!) est négatif entre ses racines. On doit donc

est avoir !) est négatif entre ses racines. On doit donc Cacher la correction Exercice 6:
Cacher la correction
Cacher la correction

Exercice 6: Fonction rationnelle

Soit le polynôme

Exercice 6: Fonction rationnelle Soit le polynôme 1. Déterminer trois réels , et tels que la

1. Déterminer trois réels

, et
,
et
Soit le polynôme 1. Déterminer trois réels , et tels que la fonction trinôme du second

tels que la fonction trinôme du second degré vérifie la relation:

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Solution:

On considère le polynôme

On considère le polynôme , que l'on

, que l'on

souhaite écrire sous la forme

 
 
 
étant un trinôme du second degré, on peut développer

étant un trinôme du second degré, on peut développer

étant un trinôme du second degré, on peut développer

:

 
 

Les polynômes

Les polynômes et sont égaux si et seulement si :

et

Les polynômes et sont égaux si et seulement si :

sont égaux si et seulement si :

 
 
 
et choisissons
et
choisissons

étant indifféremment solutions, on peut donc prendre

. On obtient alors:

et choisissons étant indifféremment solutions, on peut donc prendre . On obtient alors:

ou

:
:
 
 
 

Finalement

, avec

, avec

, avec

.

Cacher la correction
Cacher la correction
.
.
 

2. Résoudre alors l'équation Solution:

Résoudre

équivaut à résoudre , soit

équivaut à résoudre

, soit
, soit

On a

, d'où
, d'où

Ainsi

.
.
 
Cacher la correction
Cacher la correction

3.

a. Trouver trois réels

, ,
,
,

tels que

 
 

Solution:

En développant, on a

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Par identification des coefficients des termes de même degré on obtient donc et on a

Par identification des coefficients des termes de même degré on obtient donc

des coefficients des termes de même degré on obtient donc et on a donc la factorisation

et on a donc la factorisation

Cacher la correction
Cacher la correction
.
.

b. Déterminer l'ensemble de définition de la fonction rationnelle

l'ensemble de définition de la fonction rationnelle suivante et la simplifier Solution: D'après les

suivante et la simplifier

de la fonction rationnelle suivante et la simplifier Solution: D'après les questions précédentes,

Solution:

D'après les questions précédentes,

Solution: D'après les questions précédentes, Déterminons : existe si et seulement si soit ,

Déterminons

Déterminons : existe si et seulement si

:

Déterminons : existe si et seulement si

existe si et seulement si

soit

,
,
Déterminons : existe si et seulement si soit , L'équation Cherchons à résoudre équivaut à .
L'équation Cherchons à résoudre équivaut à . :
L'équation
Cherchons à résoudre
équivaut à
.
:

, donc cette équation n'admet pas de solutions

réelles.

D'où

Les racines du trinôme

. sont et
.
sont
et

(question 2), donc

Finalement

Cacher la correction
Cacher la correction

Cours et exercices sur le second degré et les polynômes

Exercices: Résolution d'équations et inéquations du 2nd degré

Résolution d'équations et inéquations du 2nd degré Liste des cours et exercices interactifs Yoann Morel
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Dernière mise à jour : 15/11/2014

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