1- continuité en un point - à droite - à gauche 2- continuité sur un intervalle

Exercice 1: Soit f la fonction définie par Exercice 6: Étudier la continuité de la fonction sur I

{
f =

ÆÉ ; ✗ -1-0
1-
f = ✗ 3- 5×2-1×+1 I=R

A)
f1 =
-1oz
2-
fH=ËÇq I -
_

[4. + •
[

Étudier la continuité de la fonction en 0 3-

f 3+3×-1
= ✗
53¥32 + I =
]} /
+ •
[
4- f4) -1×2-5×-7)×F [
f =×%%+ˢ JO
I = + •

-1-1
.

:X
B) 5-
f =
25in ✗ + À I -

[7. + •
[
(1)
_

= -4 ✗ 2+2×-3

Étudier la continuité de la fonction en 1

6-
f MF21 = I =
] 2. + •
[

{ f = 2++2 Sint;-) ; ✗ =/ 0 Exercice 7:

c)
f = 2 Soit f = F et
g
= ✗ 2+1

Étudier la continuité de la fonction en 0 Montrer que gof continue sur 30.1-a1

Exercice 2: Soit f la fonction définie par Exercice 8: Soit f la fonction définie sur R par

{ f +1-2-74+1
¥: :
≥
=
× 0

f10) -

_ m × .

Déterminer la valeur du nombre réel m pour Montrer que f continue sur IR

laquelle f est continue en o

3- Image d’un intervalle
Exercice 3: Soit f la fonction définie par Exercice 9: Déterminer l'image de l'intervalle I
f
{ 213¥ f
✗ ≤2
2-2×+3 et ]-0,1]
=

I=[1.
A) [
1- = ✗ + •

f =
✗7×±zˢ × > 2
2-
f =
31×3+1=2×2-2/1 I
=] -

a -
2- [ et ] -2,1]
Étudier la continuité de la fonction en 2
4- TVI + dichotomie
f =
2×2-1×-3
✗ - 1
✗ < 1
Exercice 10: Montrer que l’équation admet au
B) f =
TE -2
✗ 2- 1
× > 1
moins une solution dans l’intervalle I
(1) =
% ✗ 3-2×2-1=0
1- I=[2,3]
Étudier la continuité de la fonction en 1 2- ✗ 4-2×-5×+2=1 I =
] 0,1L
Exercice 4: Soit f la fonction définie par 25in (2/1)=1
3- + Cos / × ) I =
[ E. Es]

{
f
'
=
✗
✗
+ ✗
-
-

1
a
✗ <1 4- 31×-21 -
5Æ1 -1×2=4 I. =
[1,5]

f#
•
b 1-
Exercice 11: Montrer que l’équation admet une
✗
= + ×
>

Déterminer les deux réel a et b pour que solution unique dans l’intervalle I
✗ 3-3×2-5=0 I [2/4]
la fonction f soit continue en 1
=

Exercice 12:
Prolongement par continuité
f
>
× ✗ 1
Exercice 5: Soit f la fonction définie sur RYO } par
= + -

1- Montrer que l’équation f(x)=0 admet une

f =
iI
Montrer que f admet un prolongement solution sur ☒

par continuité en 0
2- Montrer que ✗ c- JO ,
1- [